“這可能就叫無巧不成書吧！”龍看官感歎世事的無常卻有序可尋。
“龍校長，以前的事已是如此我們都無從幹涉，可是現在的事卻是我的職責所在。”天一說著。
“我明白，哎！”龍校長點點頭歎著氣，“這件事可能是我一生中最遺憾的事情了。”
天一與齊羅找了一個最合適的位置，仔細聽著龍校長娓娓道來。
“當年的學校不像現在的學校這樣與時俱進，當時的社會剛剛開放學校，每個學生對新事物的好奇，不低於新生兒剛剛看到這個世界一樣。
所以有很多現在說是時尚的元素出現的時候，很多人的眼光、看法都有所不同。有認同、有羨慕、有嫉妒還有斥責，甚至有一些傳統的人認為那是傷風敗俗、大逆不道，他們會像現在對待不良少年一樣對待這些思想行為先進的人。
我記得那是一屆新學期開學，有一個學生，穿著用現在的話說很時髦，緊身褲外加紅色的馬夾，當時引起了學校學生的軒然大波。”
天一與齊羅一聽紅馬夾，於是正了正身體，仔細地聽校長繼續說。
“尤其是那個紅馬夾，那時的馬夾與現在的馬甲也有一些區別，當然這不是重點。重點是當時中國很少有馬夾這樣的衣服，還是紅色那個引人注意，所以很多同學都羨慕這位同學。
這位同學叫白靜。白靜本性是善良、單純的，但是由於家裏的條件比較優越，又是從國外迴來的，所以有一些言談舉止在當時的社會來看是格格不入的。
我們當時也找過白靜談話，想讓她盡量融入國內的氛圍，那孩子很懂事，也答應會最快融入，可是當我們說起這件紅馬夾之後，她卻拒絕了。
我記得當時她說，她之所以會迴國是因為她母親的病逝，而這件紅馬夾是她一直想要，她母親也答應了很久要給她的。她母親知道自己的病，於是在最後的時刻親手為她做的。她說這輩子她都不會脫下這件紅馬夾。
她不能理解同學們對她的質疑，她認為那是她自己的事情，沒有必要為了讓誰舒服，或是滿足別人一顆嫉妒的心而活著。
我記得最清楚就是她最後說的那句話：“校長，你說別的什麽我都可以答應和做到，就算我當時做不到，我也會盡量去適應慢慢做到，可是這件紅馬夾我決對不會脫下來，因為我不可以再扔下我媽媽。”
我們幾個老師聽了她說的話都覺得有些慚愧。孩子其實沒有錯，錯的是我們守舊的觀念。於是我們也不再說什麽。可是同學們卻有很多不服氣或是覺得不平衡的。原本我們想讓同學慢慢去接受新鮮事物，去接受現實情況，可是沒想到有幾個同學卻是那麽極端。
有一天晚上我值班，白靜忽然跑來找我，對我說：“校長，為什麽人心這麽冷漠？為什麽總是把失望留給別人，她才會快樂？”
我不知道發生了什麽事，也不清楚要怎麽迴答她。
白靜又說：“校長，謝謝你，雖然在校時間很短，但你是唯一懂我的人，謝謝！不過可能要讓你失望了，對不起。”然後給我鞠了一個躬就離開了。
臨走之前我問她為什麽這麽說。她隻說了一句：“失去一次親人是絕望，再一次失去是毀滅”
我當時沒有想太多，隻是覺得奇怪，奇怪白靜為什麽說那些莫明其妙的話。也怪我當時有些大意，隻覺得可能家裏發生了什麽事讓她傷心，於是還叫了一個同學注意一下白靜的情況。
第二天天沒亮，那個同學跑過來我才知道出事了。當我趕到宿舍的樓下時，看到一地紅馬夾的碎片，而白靜就躺在碎片當中，血還不斷地從七竅中流出。
那一天正是八月十五！在學校的學生本來就少。而白靜宿舍中的幾個同學也嚇得精神失常，沒有人知道當時到底發生了什麽事。
警察局根據現場的判斷與臨寢同學的詢問，知道白靜當晚有與同學吵架，但具體什麽內容聽不清楚。知道情況的又都住進了精神病院，沒有辦法查明真相，隻能按自殺不了了知了。
白靜的家人來領屍的時候才知道白靜的母親是她最後的親人。哎！真是個可憐的孩子呀。”
校長想起當年的事還是止不住眼淚。
齊羅安慰地拍了拍校長的肩。
“之後又發生什麽事？”天一問著。
“我們都原本以為這件事就這麽結束了，誰知道，在白靜死後沒幾天，在醫院裏的三個同學也相繼離奇死亡，醫生查不出原因，而且死狀也很嚇人。
因為我是校長，所以被醫院請了過去，我看到這三個孩子的上半身的皮全部沒有了。醫院與警察局不敢向外宣布死狀，怕引起什麽恐慌，畢竟當時的年代還是很動蕩不安的。於是隻能宣稱病逝。”
聽到這裏天一與齊羅互視“小如！”
校長知道她們在說什麽，於是沒有搭話，接著說：“不知道是巧合還是什麽，每一年的八月十五都有一個同學離奇死亡，而死狀與她們相同，更巧的是，那個同學都住在白靜當年住的位置上。這麽多年都沒有間斷過。”
死亡也許對於將死之人更顯得恐怖與無助！可活著的人又能做什麽？
“龍校長，以前的事已是如此我們都無從幹涉，可是現在的事卻是我的職責所在。”天一說著。
“我明白，哎！”龍校長點點頭歎著氣，“這件事可能是我一生中最遺憾的事情了。”
天一與齊羅找了一個最合適的位置，仔細聽著龍校長娓娓道來。
“當年的學校不像現在的學校這樣與時俱進，當時的社會剛剛開放學校，每個學生對新事物的好奇，不低於新生兒剛剛看到這個世界一樣。
所以有很多現在說是時尚的元素出現的時候，很多人的眼光、看法都有所不同。有認同、有羨慕、有嫉妒還有斥責，甚至有一些傳統的人認為那是傷風敗俗、大逆不道，他們會像現在對待不良少年一樣對待這些思想行為先進的人。
我記得那是一屆新學期開學，有一個學生，穿著用現在的話說很時髦，緊身褲外加紅色的馬夾，當時引起了學校學生的軒然大波。”
天一與齊羅一聽紅馬夾，於是正了正身體，仔細地聽校長繼續說。
“尤其是那個紅馬夾，那時的馬夾與現在的馬甲也有一些區別，當然這不是重點。重點是當時中國很少有馬夾這樣的衣服，還是紅色那個引人注意，所以很多同學都羨慕這位同學。
這位同學叫白靜。白靜本性是善良、單純的，但是由於家裏的條件比較優越，又是從國外迴來的，所以有一些言談舉止在當時的社會來看是格格不入的。
我們當時也找過白靜談話，想讓她盡量融入國內的氛圍，那孩子很懂事，也答應會最快融入，可是當我們說起這件紅馬夾之後，她卻拒絕了。
我記得當時她說，她之所以會迴國是因為她母親的病逝，而這件紅馬夾是她一直想要，她母親也答應了很久要給她的。她母親知道自己的病，於是在最後的時刻親手為她做的。她說這輩子她都不會脫下這件紅馬夾。
她不能理解同學們對她的質疑，她認為那是她自己的事情，沒有必要為了讓誰舒服，或是滿足別人一顆嫉妒的心而活著。
我記得最清楚就是她最後說的那句話：“校長，你說別的什麽我都可以答應和做到，就算我當時做不到，我也會盡量去適應慢慢做到，可是這件紅馬夾我決對不會脫下來，因為我不可以再扔下我媽媽。”
我們幾個老師聽了她說的話都覺得有些慚愧。孩子其實沒有錯，錯的是我們守舊的觀念。於是我們也不再說什麽。可是同學們卻有很多不服氣或是覺得不平衡的。原本我們想讓同學慢慢去接受新鮮事物，去接受現實情況，可是沒想到有幾個同學卻是那麽極端。
有一天晚上我值班，白靜忽然跑來找我，對我說：“校長，為什麽人心這麽冷漠？為什麽總是把失望留給別人，她才會快樂？”
我不知道發生了什麽事，也不清楚要怎麽迴答她。
白靜又說：“校長，謝謝你，雖然在校時間很短，但你是唯一懂我的人，謝謝！不過可能要讓你失望了，對不起。”然後給我鞠了一個躬就離開了。
臨走之前我問她為什麽這麽說。她隻說了一句：“失去一次親人是絕望，再一次失去是毀滅”
我當時沒有想太多，隻是覺得奇怪，奇怪白靜為什麽說那些莫明其妙的話。也怪我當時有些大意，隻覺得可能家裏發生了什麽事讓她傷心，於是還叫了一個同學注意一下白靜的情況。
第二天天沒亮，那個同學跑過來我才知道出事了。當我趕到宿舍的樓下時，看到一地紅馬夾的碎片，而白靜就躺在碎片當中，血還不斷地從七竅中流出。
那一天正是八月十五！在學校的學生本來就少。而白靜宿舍中的幾個同學也嚇得精神失常，沒有人知道當時到底發生了什麽事。
警察局根據現場的判斷與臨寢同學的詢問，知道白靜當晚有與同學吵架，但具體什麽內容聽不清楚。知道情況的又都住進了精神病院，沒有辦法查明真相，隻能按自殺不了了知了。
白靜的家人來領屍的時候才知道白靜的母親是她最後的親人。哎！真是個可憐的孩子呀。”
校長想起當年的事還是止不住眼淚。
齊羅安慰地拍了拍校長的肩。
“之後又發生什麽事？”天一問著。
“我們都原本以為這件事就這麽結束了，誰知道，在白靜死後沒幾天，在醫院裏的三個同學也相繼離奇死亡，醫生查不出原因，而且死狀也很嚇人。
因為我是校長，所以被醫院請了過去，我看到這三個孩子的上半身的皮全部沒有了。醫院與警察局不敢向外宣布死狀，怕引起什麽恐慌，畢竟當時的年代還是很動蕩不安的。於是隻能宣稱病逝。”
聽到這裏天一與齊羅互視“小如！”
校長知道她們在說什麽，於是沒有搭話，接著說：“不知道是巧合還是什麽，每一年的八月十五都有一個同學離奇死亡，而死狀與她們相同，更巧的是，那個同學都住在白靜當年住的位置上。這麽多年都沒有間斷過。”
死亡也許對於將死之人更顯得恐怖與無助！可活著的人又能做什麽？