??費章節(15點)
（二更求粉紅！）
“蘇靜，你沒和老師開玩笑吧？你說的是真的？！……”房老師的表情有些激動，似乎一時半會兒還不能適應這樣的好消息。
就憑她手裏的這個《青年文摘》的匯款單，已經讓她在辦公室裏狠狠的得意了一把。如果蘇靜說的都是真的，那麽她能夠擁有這樣一個得意弟子，將來一定會被同事們各種羨慕嫉妒恨的。
等蘇靜再參加個什麽青年文學大獎賽之類的，到時候再拿個全國性的大獎迴來，那她的教學成績一定會被領導肯定，將來的升職加薪也指日可待了……
“老師，我說的當然是真的。不過，我寫的也不全是抒情散文，還有一些沒有什麽文學意義的短篇小說……”蘇靜笑的很矜持，她要表現出一個好學生該有的積極向上的一麵，至少老師願意看到這樣的精神麵貌。
“已經很好了！別忘了，你還是個高一的學生呢！你還有非常大的成長空間。對了，學校正在招收新的校報編輯，我已經幫你報名了。還有，這節早自習正好是語文課，你向大家傳授一下寫作的經驗吧！”房愛琴越看越覺得蘇靜順眼，能得到這樣的學生真是她的三生之幸啊。
“啊？！老師，這不好吧……其實，我也沒有什麽經驗可談的。”蘇靜扭捏了一下，她怕自己說的太驚世駭俗，別把房愛琴老師給嚇到。
“沒事，你想到什麽就說什麽好了！老師覺得你肯定會說的很好的！”房愛琴拍了拍蘇靜的肩膀，表示自己絕對會站在蘇靜的身後支持她。
“那，好吧……到時候您別罵我就好。”蘇靜勉為其難的答應了。
……
“同學們早！咱們班的蘇靜同學，如今已經在各個刊物上發表過文章了。她的作文水平，得到了各刊物編輯的充分認可。今天，咱們在開始上課之前，先請蘇靜同學給我們傳授一下寫作經驗，大家鼓掌歡迎！”房老師笑眯眯的站在講台上，用包含鼓勵和支持的目光看著蘇靜。
蘇靜落落大方的站起身來，昂首挺胸的走到了講台上，對著大家鞠了個躬。
“同學們，既然大家都這麽熟了，我也就不說那些冠冕堂皇的套話了。說實在的，我一開始的時候其實是非常反感語文這門課的。我覺得學語文實在是太虛偽了！
作者在文章裏寫：‘我今天拉了一泡屎。’你就得寫出作者為什麽要拉這泡屎？作者拉這泡屎的意圖是什麽？這泡屎包含了作者怎樣的思想感情？我們能從這泡屎中學到什麽？這泡屎的主要內容是什麽？如果你是這泡屎，你會讓作者用什麽方式把你拉出來？！”蘇靜用手撐在講台上，把身體的重量壓在桌沿上，身子略微前傾，似笑非笑的看著大家。
蘇靜這幾句話剛說完，整個教室就沸騰了。蘇半仙實在是太威武了有木有！簡直是霸氣側漏啊！竟然在傳授寫作經驗的時候，說出“學語文太虛偽了！非常反感語文這門課！”這麽威武霸氣的話來！
房老師的眉頭皺了皺，不過她還是選擇了信任蘇靜，隻是安靜的等待著蘇靜後麵要說的話。她總覺得，蘇靜應該不是這麽不懂事兒的學生，她應該不會在這種時候故意來砸場子！
“那時候我就想啊，作者隨便寫一句‘外麵下雨了’，我們的答案就要是‘這表達了作者的憂思之情，因為秋雨具有滿懷愁緒的意味，表達作者當時困鬱的心境’。可是，鬼才知道，那個作者當初之所以會寫這句話，完全是因為外麵真的在下雨罷了！所謂的憂思困鬱之情，全部都是那些閑的蛋疼的出卷老師想出來的！這實在是太讓人蛋疼了！”蘇靜越說越覺得憤慨，激動的揮舞著手臂，完全忽視了房老師那張發綠的臉。
“咳咳……蘇靜同學，請說重點……說說你的寫作訣竅。”房愛琴忍不住頃刻了兩聲，在旁邊尷尬的提醒。
“好吧，那我就說重點。”蘇靜衝著房愛琴燦然一笑，接著說道，“寫作技巧的重點就是心態！我在寫作的時候總是會想，我寫出的這幾句沒有特殊含義的話，讀者會用怎樣的心態去解讀。如果把我的作文拿去當做閱讀理解的材料，那麽出卷子的老師又能想出什麽樣的思想感情？！這樣一想，腦子裏出現了考生們看著文章抓耳撓腮猜測我寫作意圖的樣子，是不是就覺得寫作也變的很有趣？”
一時之間，教室裏安靜的如同太平間，所有同學都以仰慕萬分的眼神崇拜著蘇靜，而房老師則像被高手施了葵花點穴手點住了穴道，根本動彈不得，她好不容易才擠出幾個字：“蘇靜……你、你，你真是這麽想的？”
“好吧，這確實是我要說的第一點，就是我們要有一種比較歡愉的寫作心態。不要把寫作當成一種負擔，而要把它當成一種樂趣。當我們用一種積極的心態來對待寫作文，那麽我們寫出的文字也會帶有一種正能量在裏麵。這樣的文章，一定比大家為了寫作文而寫字要有看頭的多！”蘇靜彎著嘴角，露出了一抹壞笑。
房愛琴的眉頭緊緊的皺著，她忽然覺得讓蘇靜上來傳授經驗是一種錯誤的決定。不過，就算這是一個錯誤的決定，她也不打算在這種時候開口阻止了。做為一個任課老師，她畢竟和自己的學生們有著深深的代溝。蘇靜說的技巧雖然有些不靠譜，但說不定學生們正好吃這一套，也許真的會有一定的促進效果呢！
“我想說的第二點，就是要有細膩的描寫。有很多同學的作文讀起來感覺沒什麽實質的內容，甚至連八百字都很難湊齊，這都是因為描寫的太過空洞。
例如，大家同樣都描寫一坨屎，有的人是遙遙的指著這坨屎，說：‘臭’。有的人卻親手把屎扒開，把細節一點一點的展示給你看，然後告訴你：‘臭’！於是，我們覺得第二種的方式陰森可怖，但是又會被這種方式震撼，並會因此感慨萬千。”蘇靜故意做出了一個扒開屎的動作，還嫌惡的扇了扇鼻子。
蘇靜的這番話一說完，教室裏幾十雙眼睛頓時齊刷刷地紮在她的臉上，然後又不約而同地齊刷刷釘在房老師的臉上。這台好戲讓班裏幾十個同學都激動得心髒怦怦狂跳，他們的目光不停的在蘇靜和房老師之間來迴的轉。
蘇靜竟然說出了這麽大逆不道的話啊！她不僅說自己不喜歡語文課，竟然把寫作比做扒屎、聞味道啊！可是，最讓人不解的是，班主任竟然還一點反應都沒有！她竟然還允許蘇靜站在教室的講台上侃侃而談。這實在是太不可思議了！
“寫作的技巧，今天就先說這麽兩個。一次性說多了，大家可能也接受不了。剩下的寫作訣竅，咱們等以後有機會了再說。”蘇靜看著講台下那些呆若木雞的小屁孩，露出了一個惡作劇般的笑容。
“好了，感謝蘇靜同學為我們傳道授業解惑。”房愛琴率先鼓起掌來，她真怕蘇靜再胡亂的繼續說下去，會打亂她這一整節課的計劃。
“老師，再等等。我還有幾句話要說。”蘇靜用一種非常認真的語氣請求道，然後她一直固執的看著房愛琴，直到房愛琴點頭同意。
“我想說，每當我從鏡子中看到自己帶著疲憊的臉和透著茫然的眼睛，便會對國內的教育體製發出最惡毒詛咒。應試教育，無疑是中國教育的一大悲哀！而這個悲哀，還不知道要延續多久，延續進幾代人的生命裏。
我們，在一個少女最嬌豔的青春年華裏，無法體驗大自然的神奇偉大，無法享受各種風土人情帶來的感官盛宴，無法得知這個世界上都有哪些有趣事情是自己感興趣的，更無法由此推斷出自己的優勢和能力所在，無法為自己即將展開的波瀾壯闊的未來選一條最適合自己的航線……
所有這些遺憾，隻是因為我們沒有時間，因為我們所有時間都壓在了一場名為考試的賭注之中。成功，便是進入了象牙塔，拿到了一塊找好工作的敲門磚。不成功，就是一場慘敗，很長時間抬不起頭來。
然而，人生就是這樣，老天爺把痛苦和安逸都給你準備好了，你如果現在選擇安逸，那麽以後就得痛苦。與其那樣，還不如早早地便把痛苦用完，以後便能安心享受了……總之，先苦後甜，就是這麽迴事。”
於是，我也隻能放下手中的鏡子，重新拿起筆，投身到無窮無盡的題海之中，不停的掙紮起伏。算了……我總是這麽安慰自己……反正也反抗不了整個教育體製，就隻能委屈自己隨波逐流了。”
蘇靜的話很直白，卻又非常的有說服力，甚至比老師的苦口婆心有效無數倍。
教室裏鴉雀無聲，所有人都全神貫注地聽“蘇半仙”給他們講授一堂與眾不同的人生理念課程，而房老師，已經被蘇靜的言論給徹底的驚呆了。
這還是一個高一的學生麽？就算是成年人，看問題也很少有這麽透徹的吧！
趁著大家都在沉思的功夫，蘇靜淡定的迴到了自己的座位上，然後翻出了語文課本，開始背誦裏麵的幾篇古文。
她一定想不到，自己這堂課說的這些話，很快就會在學生中流傳起來，把她蘇半仙的響亮名頭，再次推上一個更高的台階。(未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點手機網（）訂閱，打賞，您的支持，就是我最大的動力。)
是 由】.
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就憑她手裏的這個《青年文摘》的匯款單，已經讓她在辦公室裏狠狠的得意了一把。如果蘇靜說的都是真的，那麽她能夠擁有這樣一個得意弟子，將來一定會被同事們各種羨慕嫉妒恨的。
等蘇靜再參加個什麽青年文學大獎賽之類的，到時候再拿個全國性的大獎迴來，那她的教學成績一定會被領導肯定，將來的升職加薪也指日可待了……
“老師，我說的當然是真的。不過，我寫的也不全是抒情散文，還有一些沒有什麽文學意義的短篇小說……”蘇靜笑的很矜持，她要表現出一個好學生該有的積極向上的一麵，至少老師願意看到這樣的精神麵貌。
“已經很好了！別忘了，你還是個高一的學生呢！你還有非常大的成長空間。對了，學校正在招收新的校報編輯，我已經幫你報名了。還有，這節早自習正好是語文課，你向大家傳授一下寫作的經驗吧！”房愛琴越看越覺得蘇靜順眼，能得到這樣的學生真是她的三生之幸啊。
“啊？！老師，這不好吧……其實，我也沒有什麽經驗可談的。”蘇靜扭捏了一下，她怕自己說的太驚世駭俗，別把房愛琴老師給嚇到。
“沒事，你想到什麽就說什麽好了！老師覺得你肯定會說的很好的！”房愛琴拍了拍蘇靜的肩膀，表示自己絕對會站在蘇靜的身後支持她。
“那，好吧……到時候您別罵我就好。”蘇靜勉為其難的答應了。
……
“同學們早！咱們班的蘇靜同學，如今已經在各個刊物上發表過文章了。她的作文水平，得到了各刊物編輯的充分認可。今天，咱們在開始上課之前，先請蘇靜同學給我們傳授一下寫作經驗，大家鼓掌歡迎！”房老師笑眯眯的站在講台上，用包含鼓勵和支持的目光看著蘇靜。
蘇靜落落大方的站起身來，昂首挺胸的走到了講台上，對著大家鞠了個躬。
“同學們，既然大家都這麽熟了，我也就不說那些冠冕堂皇的套話了。說實在的，我一開始的時候其實是非常反感語文這門課的。我覺得學語文實在是太虛偽了！
作者在文章裏寫：‘我今天拉了一泡屎。’你就得寫出作者為什麽要拉這泡屎？作者拉這泡屎的意圖是什麽？這泡屎包含了作者怎樣的思想感情？我們能從這泡屎中學到什麽？這泡屎的主要內容是什麽？如果你是這泡屎，你會讓作者用什麽方式把你拉出來？！”蘇靜用手撐在講台上，把身體的重量壓在桌沿上，身子略微前傾，似笑非笑的看著大家。
蘇靜這幾句話剛說完，整個教室就沸騰了。蘇半仙實在是太威武了有木有！簡直是霸氣側漏啊！竟然在傳授寫作經驗的時候，說出“學語文太虛偽了！非常反感語文這門課！”這麽威武霸氣的話來！
房老師的眉頭皺了皺，不過她還是選擇了信任蘇靜，隻是安靜的等待著蘇靜後麵要說的話。她總覺得，蘇靜應該不是這麽不懂事兒的學生，她應該不會在這種時候故意來砸場子！
“那時候我就想啊，作者隨便寫一句‘外麵下雨了’，我們的答案就要是‘這表達了作者的憂思之情，因為秋雨具有滿懷愁緒的意味，表達作者當時困鬱的心境’。可是，鬼才知道，那個作者當初之所以會寫這句話，完全是因為外麵真的在下雨罷了！所謂的憂思困鬱之情，全部都是那些閑的蛋疼的出卷老師想出來的！這實在是太讓人蛋疼了！”蘇靜越說越覺得憤慨，激動的揮舞著手臂，完全忽視了房老師那張發綠的臉。
“咳咳……蘇靜同學，請說重點……說說你的寫作訣竅。”房愛琴忍不住頃刻了兩聲，在旁邊尷尬的提醒。
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一時之間，教室裏安靜的如同太平間，所有同學都以仰慕萬分的眼神崇拜著蘇靜，而房老師則像被高手施了葵花點穴手點住了穴道，根本動彈不得，她好不容易才擠出幾個字：“蘇靜……你、你，你真是這麽想的？”
“好吧，這確實是我要說的第一點，就是我們要有一種比較歡愉的寫作心態。不要把寫作當成一種負擔，而要把它當成一種樂趣。當我們用一種積極的心態來對待寫作文，那麽我們寫出的文字也會帶有一種正能量在裏麵。這樣的文章，一定比大家為了寫作文而寫字要有看頭的多！”蘇靜彎著嘴角，露出了一抹壞笑。
房愛琴的眉頭緊緊的皺著，她忽然覺得讓蘇靜上來傳授經驗是一種錯誤的決定。不過，就算這是一個錯誤的決定，她也不打算在這種時候開口阻止了。做為一個任課老師，她畢竟和自己的學生們有著深深的代溝。蘇靜說的技巧雖然有些不靠譜，但說不定學生們正好吃這一套，也許真的會有一定的促進效果呢！
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例如，大家同樣都描寫一坨屎，有的人是遙遙的指著這坨屎，說：‘臭’。有的人卻親手把屎扒開，把細節一點一點的展示給你看，然後告訴你：‘臭’！於是，我們覺得第二種的方式陰森可怖，但是又會被這種方式震撼，並會因此感慨萬千。”蘇靜故意做出了一個扒開屎的動作，還嫌惡的扇了扇鼻子。
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我們，在一個少女最嬌豔的青春年華裏，無法體驗大自然的神奇偉大，無法享受各種風土人情帶來的感官盛宴，無法得知這個世界上都有哪些有趣事情是自己感興趣的，更無法由此推斷出自己的優勢和能力所在，無法為自己即將展開的波瀾壯闊的未來選一條最適合自己的航線……
所有這些遺憾，隻是因為我們沒有時間，因為我們所有時間都壓在了一場名為考試的賭注之中。成功，便是進入了象牙塔，拿到了一塊找好工作的敲門磚。不成功，就是一場慘敗，很長時間抬不起頭來。
然而，人生就是這樣，老天爺把痛苦和安逸都給你準備好了，你如果現在選擇安逸，那麽以後就得痛苦。與其那樣，還不如早早地便把痛苦用完，以後便能安心享受了……總之，先苦後甜，就是這麽迴事。”
於是，我也隻能放下手中的鏡子，重新拿起筆，投身到無窮無盡的題海之中，不停的掙紮起伏。算了……我總是這麽安慰自己……反正也反抗不了整個教育體製，就隻能委屈自己隨波逐流了。”
蘇靜的話很直白，卻又非常的有說服力，甚至比老師的苦口婆心有效無數倍。
教室裏鴉雀無聲，所有人都全神貫注地聽“蘇半仙”給他們講授一堂與眾不同的人生理念課程，而房老師，已經被蘇靜的言論給徹底的驚呆了。
這還是一個高一的學生麽？就算是成年人，看問題也很少有這麽透徹的吧！
趁著大家都在沉思的功夫，蘇靜淡定的迴到了自己的座位上，然後翻出了語文課本，開始背誦裏麵的幾篇古文。
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