星期天有青年隊的比賽,但和周易、馬克兩個人都麽什麽關係。因為他們壓根兒沒入選最終的比賽大名單。


    由於是客場比賽,所以他們也沒必要跟著球隊去客場,到時候也隻是在看台上看,旅途折騰也很累的。


    馬克對於沒能入選比賽大名單這事兒似乎已經習以為常了,他在家中直接睡了一個懶覺,快十一點才起床。


    而周易則讓俱樂部把他的語言老師從晚上安排到了下午,這樣他可以多上一個小時的課。


    既然不用去訓練和比賽,那就學習德語好了。


    德語老師對於周易的進步程度也很滿意。本來俱樂部給他安排的是每周上兩次課,但是在周易的強烈要求上,變成了每天都上課。老師自然是樂見其成的,因為他是按照課時收費,上課時間越多,他的收入就越多。


    任何一個老師都喜歡上進好學的學生,無論是中國還是德國,都一樣。


    上完今天的課之後,老師讚賞了周易的學習態度和進步速度:“我想也許要不了多久,你就不需要我來給你上課了。”


    周易說:“我不是對您有意見啊,老師,但我希望明天我就不需要再上課了!”


    老師笑了:“如果你隻是想要學會最基本的日常會話,那我確實明天就可以不用來了。但如果你想深入學習,以便以後再和各行各業的人進行交流時能夠流暢對話,那我明天還得來。”


    周易想了一下:“那您明天還是來吧!”


    老師撫掌大笑:“明天見,周易!”


    “明天見,老師……”周易有些沮喪地答道。


    老師剛走,馬克就來他房間串門了:“實況?”


    “來!”反正也沒事兒,周易對於玩遊戲還是不會輕易拒絕的。“教你做人!”


    “嘁!誰教誰啊!”馬克不甘示弱。


    兩個人坐在馬克臥室裏的電視前開始了對戰。馬克依照慣例選的是多特蒙德,而周易選擇則是巴塞羅那。


    他覺得自己在玩遊戲的時候,也會像真正在踢比賽那樣閱讀比賽,思考每一次進攻該怎麽踢。


    而巴塞羅那的風格確實更適合他的這種玩法,所以他一般都選巴塞羅那。


    一開始還讓馬克以為他是巴塞羅那的球迷。但周易告訴他自己很博愛,巴薩皇馬都能愛,多特拜仁也可以湊成一對。


    馬克對於周易的這種博愛心理不能理解,他自己是多特蒙德的死忠球迷,那麽他就無論如何不能接受拜仁慕尼黑。


    他問周易中國球迷是不是都這樣,周易連忙搖頭,很嚴肅地告訴他在中國,又比馬克更狂熱的多特蒙德球迷,也有比那些加泰羅尼亞人更像加泰羅尼亞人的巴塞羅那球迷。


    兩個人一邊遊戲,一邊交流,周易是把這個當做口語訓練的。


    聊著聊著,當周易在自己禁區前沿控球的時候,馬克突然說:“對了,我聽說格策又要迴u19了,在一線隊訓練但打不上比賽也沒什麽用。”


    周易愣了一下,就是這一愣,讓馬克斷掉了他腳下的球,順勢殺入禁區!


    不過周易的反應速度也很快,馬上切換防守球員,一腳毫不留情的背後飛鏟!


    哨音響起,馬克控製的沙欣就摔倒在了禁區裏,點球!


    “點球加紅牌!”馬克興奮地揮了揮手臂。


    遊戲裏,周易控製鏟球的巴塞羅那後衛馬科斯果然被主裁判紅牌罰下。


    “別高興的太早。”周易哼道,同時已經將手柄貼緊了身體,不讓馬克看到。


    馬克同樣將手柄藏在身體的另外一邊,扭著身子罰點球,同時他緊張地盯著電視屏幕。


    因為太專注了,以至於他並沒有發現周易在用眼角餘光瞄著自己。


    就在馬克將要按下射門鍵的同時,周易卻突然說道:“馬克,你想當主力嗎?”


    馬克的右手大拇指按在了射門鍵上直接就沒鬆開……


    他所控製的沙欣也一腳將球踢飛!


    而周易控製的門將站在中路,一動都沒動。


    “你耍詐!”反應過來的馬克轉頭怒視周易。


    但周易卻一臉嚴肅地盯著馬克,用非常認真的口吻問道:“不,我隻是突然想到了這件事情。你看今天他們都去比賽了,但我們倆卻連大名單都沒進。我沒進還好說,畢竟我才剛來球隊一個星期,但你,你從七歲開始在多特蒙德的少年隊接受訓練,層層闖關,淘汰了多少競爭者才在這支球隊裏的?為什麽也沒進大名單?”


    周易這番話說的馬克一愣, 隨後陷入了沉默。


    沉默之後,他低聲說道:“我覺得是我的實力還達不到教練的比賽要求吧……”


    “你說得對。就像剛才這個點球,我不過是問你一句話,你手就哆嗦到踢不好。你是前鋒誒,這樣的心理素質怎麽能夠在門前抓住機會?”


    “你說得對,周易……”馬克沮喪地說,他覺得周易簡直是句句見血。


    “但實力不夠是可以靠訓練來提高的。”周易說道。“關鍵不在於實力,而在於你自己內心的想法。這就是我之前問的,你究竟想不想當主力,踢上比賽?”


    他直視著馬克。


    “廢話!我做夢都想!”在周易的直視和逼問下,馬克突然激動起來。“我做夢都想穿著多特蒙德的球衣在一線隊踢上聯賽、歐冠!我做夢都想穿著多特蒙德的球衣捧起聯賽冠軍獎盤和歐冠獎杯!姐姐認為我不適合做一個球員,不希望我走這條路,我就要證明給她看,我能!我行!”


    周易也沒想到自己為幹擾馬克罰點球順嘴找的理由,卻引起了馬克如此大的反響。不過心裏雖然吃驚,麵子上周易卻繃得住,他依然嚴肅地說:


    “如果隻是嘴巴上說說而已你很想很想,沒什麽意義。我媽媽曾經給我說,關於夢想、理想這種事情,動嘴皮子是最簡單最沒成本的事情。但如果你真的想要實現夢想,那你就得真正的全力以赴。其實你是有能力打上主力的,和施耐德比起來,你雖然身體素質不如他,但你有你的優勢。隻是你在過去這麽多年來是不是真的為了自己的夢想而全力以赴了呢?你好好想想吧。我就不打擾你了。”


    說完,周易拍拍馬克的肩膀,放下手柄,起身離開了房間。


    他走的稍微有些急,不過低著頭的馬克並沒有發現。


    他是生怕被馬克迴過神來——平時就算陣容齊整,我也頂多和馬克拚個旗鼓相當呢,現在這點球雖然沒進,但老子的主力中後衛被罰下了,球場上少一個人,這比賽還怎麽踢?!


    ※ ※ ※


    周易迴到自己的房間遲遲都沒有等到迴過神的馬克怒氣衝衝地來砸自己的房門,吃晚飯的時候,他也發現馬克有些心不在焉的,時不時走走神,就連馬克的父母都覺得兒子今天的表現有些奇怪。他們關切地詢問馬克這是怎麽了,馬克卻統統以“累了”做借口。


    但傻子都看得出來這是搪塞,沒去打比賽,在家裏玩了一天怎麽還能累了?


    難道是遊戲打多了累的?


    周易沒摻合進去,不過他當然知道為什麽馬克會表現的不對勁。


    讓他吃驚的是——都說德國人反射弧長,上午聽個笑話得半夜才會笑,可馬克這反射弧長的過分了吧?他真到現在都還沒看出自己當時是在找借口忽悠他嗎?


    麵對如此淳樸的馬克,周易都難得的有些愧疚之情了。真是欺騙人感情啊……


    ※ ※ ※


    第二天,當周易和馬克坐著他父親的車去布拉克爾訓練基地的時候,周易能夠感覺到坐在自己旁邊的馬克一直欲言又止,但可能因為父親就在車裏的緣故,他不太方便說,所以強忍著。


    等他老爸把他們送到訓練基地門口,開車離去之後,馬克就一把抓住了周易的胳膊,迫切的仿佛快要被淹死的人抓住了救生圈。


    “你說,我有什麽優勢?!”


    周易翻白眼:“你就想了一晚上這個問題?”


    “當然!這可是很重要的!”馬克眼睛一瞪,“我自己都不知道我有什麽優勢!”


    麵對這麽淳樸的馬克,周易都無語了:“你不知道你有什麽優勢,那你這一路上是怎麽從少年隊來到青年隊的?”


    “那不是自然而然嗎?年齡到了就升段,從u9到u11,u11到u13,u13到u15……這麽一路過來到u17。”馬克很奇怪周易為什麽會這麽問。


    周易做了一個無奈的表情:“那你沒仔細想一想,當初和你一起在u9隊伍裏的隊友,還有幾個現在在u17的?”


    麵對周易的反問,馬克愣在當場,半天沒反應。


    就在周易以為他的大腦停止響應死機了的時候,馬克才失落又嫉妒地說:“好像……就我一個人了。本來施耐德和我是一起的,但現在人家在u19……”


    “所以啊,為什麽你還能在u17?難道你沒想過原因嗎?”


    “我覺得是我不算突出,但也不算最差吧……”


    “笨!那是因為你比那些被淘汰的人更好!”


    “我……我真的有那麽好?!”馬克驚喜道。


    周易無奈地扶著馬克肩膀說:“我覺得你對自己的認識很清楚,馬克,你這腦子確實不是讀書的料……”


    “我就說嘛……不,你就說我有什麽優勢吧!我就想知道我比別人強在哪兒!”被周易勾起了興趣的馬克對於自己的優勢念念不忘。


    其實當初周易說馬克有別人比擬不了的優勢,是他在當時必須找個理由把他的那番話圓上時所說的,他當時壓根兒沒想到馬克有什麽優勢。


    但現在讓馬克這麽一追問,周易想起來了他在係統中看到的馬克的屬性。


    那兩個明顯高出其他同齡隊友的屬性。


    戰術意識和站位。


    這真的是他的優勢啊……


    於是周易說道:“作為前鋒,你在禁區裏的選位精準是你的優勢,另外你的戰術意識和戰術紀律也都很不錯,這是你比其他人,尤其是比施耐德都要強的地方。”


    最後一句話似乎震住了馬克,他聽完周易說的,直接愣在了原地沒動。


    周易則生怕馬克再拉住自己問更詳細的,比如“你怎麽知道我選位精準”“你怎麽知道我戰術意識和戰術紀律更好”……這樣的問題,趕緊趁著馬克愣神的功夫先溜了,他直接跑向了u17的更衣室。


    而在他身後,馬克還處於“停止響應”的狀態,完全沒有發現周易已經“棄他而去”……(未完待續。)

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