第十一節 如何擋如何拆
FREESTARS星之籃球傳 作者：逆神 投票推薦 加入書簽 留言反饋
啪……啪……啪。
“過……快……卡位置要卡穩。”
今天是星期六，殷倫南中的露天籃球場從早晨6點半開始就已經有這樣的訓練聲音。這是今年的新生高一1班。
“阿義，上前去幫dj擋開pie.”
聽完brian的話，付宏義馬上衝向pie.
“哎呀。”
“喂，大哥，叫你擋，不是叫你推。”
“這不是擋嗎？”
“你擋就站好呀。”
隻見阿義把pie一個勁撞倒在地上。
阿pie站起來站到阿義麵前雙腳分開至肩寬，雙手交叉抱腹，腰部挺直，雙膝稍稍下蹲：“看清楚，是走到防守者旁邊這樣站著，不是推或者攔著防守者。”
阿義抓了抓腦袋：“就這樣站著，什麽都不做有個屁用呀？”
brian走過來補充道：“作為擋的角色，就是要站好來給隊友做掩護的。”
阿義還是不明白：“怎麽掩護，你呆呆的站著，我可以繞過你呀。”
brian指了指pie：“這樣吧，阿義你防pie，我來做一次給你看。”
pie於是拿起球開始麵對阿義的防守，然後突然一個加速向左邊衝去，阿義馬上加快腳步跟著， 突然發現brian的身軀擋在了自己麵前，而pie則從brian的身邊穿了過去。阿義不服輸想要繞過brian的旁邊再去追pie，當他繞過brian的時候，卻發現pie不見了，迴過頭來pie已經跑了迴去從另外一邊切入了籃下，一個輕巧的放籃得分。
brian笑著對阿義說：“這下子你明白了吧，我一直站著沒有動。”
阿義似乎明白了什麽：“你的意思就是當自己是一根柱子給隊友和對手玩抓迷藏？”
brian點頭：“可以這樣理解，當我變成一根柱子的時候，就要pie懂得怎麽利用我這跟柱子來擺脫防守了。剛剛他就是利用我擋著你的那一瞬間時間差，做了一個變向，所以當你反應過來時，他就已經擺脫你了。這就要求利用擋的隊員要很好的掌握對手的移動方向以及擋的空間，這樣一個成功的擋才能夠完成。兩個人的配合很重要，如果擋的人站位不穩，身體空間要得不夠寬闊，那麽擋出的空間和時間差都會不足夠；如果利用擋的人選擇時間差不準，或者掌握對手動向不夠準確，沒有做出適當的變化，也會浪費了擋的時間差和空間。所以大家現在應該明白了為什麽負責擋的人都是中鋒或者是大前鋒了吧？因為體形大而穩，為什麽利用擋的都是後衛或者小前鋒？因為速度快，反應靈敏。”
大家都認真的聽著brian講，邊聽邊點頭。
“但是如果擋開了之後，有人補防過來呢？”阿森聽完後馬上提問。
浩哲也接著說：“對呀，擋完之後，原本防守擋的隊員也可以補防的呀。這樣擋的意義何在？”
brian又指了指pie：“來，我們再來一次，這次阿義防守pie，浩哲來防守我。”
於是，pie再次帶球突破，brian擋住阿義，阿pie再次從brian身邊穿過，這時防守brian的浩哲撲到pie 的麵前補防，阿義也同時繞到了pie的麵前，隻見阿pie馬上停下，把球往籃下一扔，brian已經跑到了籃下接住球，又一個輕巧的放籃得分。
大家都同時一愣，好像意識到什麽。
brian撿起球走到浩哲麵前：“看到了吧，這就是所謂的拆。”
大家都點頭開始明白。
brian繼續解釋道：“當我作為擋的角色時候，pie的突破一定馬上會引起防守隊員的注意，大家都會認為pie要利用我的擋而擺脫防守進行突破，或者是跳投，因此，被擋住的防守隊員就拚命想繞過擋追迴去，而其他防守隊員也擔心pie的速度或者命中率，因此也會想要補過去防守，這樣大家的注意力都不約而同的集中在了pie身上，相反就忽略了我，而擋拆的最終目的其實就是為了讓大家忽略我這個擋，當大家都跑去追pie的時候我突然從一個不動的擋變成了一個切入籃下的拆，這樣防守線馬上就被撕破，我就處於完全沒有人防守的位置，這個時候pie隻要認真細心的把球傳進籃下空位的我，得分就隨心所欲了。這樣，大家知道擋拆的真正意義了吧？”
每個隊員邊聽著邊笑了起來，覺得自己好像突然間更明白了籃球。
brian再補充道：“當然，擋拆並不隻有這一種，還有無球擋拆，雙重擋拆，假擋。拆了之後也可以選擇跑外線。這些都是日後我們要慢慢研究的，但是對於我們現在的隊伍來說，隻要我們先練好持球擋拆，就已經可以抗衡任何一支班隊了。”
jennie，胡軍，還有葉蕾都鼓掌表示讚許。大家好像開始感覺到了信心。
於是全體人員開始認真投入地練習如何擋，如何拆。
jennie看著大家的練習問胡軍：“胡軍呀，brian真的好厲害，他能把那麽複雜的戰術理念兩三下就讓大家都明白，你知道他到底是什麽人嗎？”
胡軍想了想，思緒開始迴憶：“聽之前的師兄說，brian之所以被稱為全能戰神，並不隻是因為他的籃球實力全麵，雖然他的得分，籃板，助攻，封蓋，甚至搶斷數據都很平均，但是他最令人佩服的還是他那成熟得令人恐懼的場上應變能力和指揮能力。想當年龍奇隻是一支毫不起眼的球隊，可是，當他加盟後，龍奇便從原來的全省初中聯賽的第56名轉眼殺進了8強，而且還跟當時擁有神射手和搶斷王的初中聯賽亞軍鳴山打得難分難解，最後一分惜敗。這些全部都是因為brian為當時的龍奇帶來了一套適合龍奇的擋拆戰術。雖然當時的龍奇裏麵，除了brian其他隊員都沒有很出色的得分能力，可是正因為有著一套很適合的戰術體係，使得龍奇的每個球員都能夠發揮到自己的特點，大家互相取長補短，整體發揮，因此，龍奇一躍成為省級強隊。全能戰神的全能就是這樣的全麵，全麵地考慮隊伍的優劣從而做出揚長避短的調整。”
聽著胡軍的介紹，葉蕾和jennie開始對brian重新打量著，這位短黑碎發，利眼鉤鼻，185cm，88kg的全能戰神此刻在他們的心裏慢慢的散發著光芒。
“有他在，我們一定會變成一支強隊吧？”葉蕾問。
“一定會。”jennie斬釘截鐵的迴答。
胡軍也加一句：“別忘了，我們還有12焊將裏強悍的神射手和搶斷王。”
一整天的練習終於完成了，大家各自迴家，一路上，每個人都在心裏迴想著今天brian的講解，pie， dj都開始在心裏慢慢的佩服起brian來，同時他們也開始燃起鬥誌。
“全能戰神果然名不虛傳，看來我們也不能耗著了，我們要對得起我們的稱號呀”。
“不能讓全能戰神就這樣拋離我們，我們要更加強壯自己。”
“嗯，我要再多練習我的投籃了。”
“我也要下多點苦工在我的防守方麵了。”
比賽日子，越來越近了，到底高一1班的特訓會有怎麽樣得發展呢？
……to be continue
“過……快……卡位置要卡穩。”
今天是星期六，殷倫南中的露天籃球場從早晨6點半開始就已經有這樣的訓練聲音。這是今年的新生高一1班。
“阿義，上前去幫dj擋開pie.”
聽完brian的話，付宏義馬上衝向pie.
“哎呀。”
“喂，大哥，叫你擋，不是叫你推。”
“這不是擋嗎？”
“你擋就站好呀。”
隻見阿義把pie一個勁撞倒在地上。
阿pie站起來站到阿義麵前雙腳分開至肩寬，雙手交叉抱腹，腰部挺直，雙膝稍稍下蹲：“看清楚，是走到防守者旁邊這樣站著，不是推或者攔著防守者。”
阿義抓了抓腦袋：“就這樣站著，什麽都不做有個屁用呀？”
brian走過來補充道：“作為擋的角色，就是要站好來給隊友做掩護的。”
阿義還是不明白：“怎麽掩護，你呆呆的站著，我可以繞過你呀。”
brian指了指pie：“這樣吧，阿義你防pie，我來做一次給你看。”
pie於是拿起球開始麵對阿義的防守，然後突然一個加速向左邊衝去，阿義馬上加快腳步跟著， 突然發現brian的身軀擋在了自己麵前，而pie則從brian的身邊穿了過去。阿義不服輸想要繞過brian的旁邊再去追pie，當他繞過brian的時候，卻發現pie不見了，迴過頭來pie已經跑了迴去從另外一邊切入了籃下，一個輕巧的放籃得分。
brian笑著對阿義說：“這下子你明白了吧，我一直站著沒有動。”
阿義似乎明白了什麽：“你的意思就是當自己是一根柱子給隊友和對手玩抓迷藏？”
brian點頭：“可以這樣理解，當我變成一根柱子的時候，就要pie懂得怎麽利用我這跟柱子來擺脫防守了。剛剛他就是利用我擋著你的那一瞬間時間差，做了一個變向，所以當你反應過來時，他就已經擺脫你了。這就要求利用擋的隊員要很好的掌握對手的移動方向以及擋的空間，這樣一個成功的擋才能夠完成。兩個人的配合很重要，如果擋的人站位不穩，身體空間要得不夠寬闊，那麽擋出的空間和時間差都會不足夠；如果利用擋的人選擇時間差不準，或者掌握對手動向不夠準確，沒有做出適當的變化，也會浪費了擋的時間差和空間。所以大家現在應該明白了為什麽負責擋的人都是中鋒或者是大前鋒了吧？因為體形大而穩，為什麽利用擋的都是後衛或者小前鋒？因為速度快，反應靈敏。”
大家都認真的聽著brian講，邊聽邊點頭。
“但是如果擋開了之後，有人補防過來呢？”阿森聽完後馬上提問。
浩哲也接著說：“對呀，擋完之後，原本防守擋的隊員也可以補防的呀。這樣擋的意義何在？”
brian又指了指pie：“來，我們再來一次，這次阿義防守pie，浩哲來防守我。”
於是，pie再次帶球突破，brian擋住阿義，阿pie再次從brian身邊穿過，這時防守brian的浩哲撲到pie 的麵前補防，阿義也同時繞到了pie的麵前，隻見阿pie馬上停下，把球往籃下一扔，brian已經跑到了籃下接住球，又一個輕巧的放籃得分。
大家都同時一愣，好像意識到什麽。
brian撿起球走到浩哲麵前：“看到了吧，這就是所謂的拆。”
大家都點頭開始明白。
brian繼續解釋道：“當我作為擋的角色時候，pie的突破一定馬上會引起防守隊員的注意，大家都會認為pie要利用我的擋而擺脫防守進行突破，或者是跳投，因此，被擋住的防守隊員就拚命想繞過擋追迴去，而其他防守隊員也擔心pie的速度或者命中率，因此也會想要補過去防守，這樣大家的注意力都不約而同的集中在了pie身上，相反就忽略了我，而擋拆的最終目的其實就是為了讓大家忽略我這個擋，當大家都跑去追pie的時候我突然從一個不動的擋變成了一個切入籃下的拆，這樣防守線馬上就被撕破，我就處於完全沒有人防守的位置，這個時候pie隻要認真細心的把球傳進籃下空位的我，得分就隨心所欲了。這樣，大家知道擋拆的真正意義了吧？”
每個隊員邊聽著邊笑了起來，覺得自己好像突然間更明白了籃球。
brian再補充道：“當然，擋拆並不隻有這一種，還有無球擋拆，雙重擋拆，假擋。拆了之後也可以選擇跑外線。這些都是日後我們要慢慢研究的，但是對於我們現在的隊伍來說，隻要我們先練好持球擋拆，就已經可以抗衡任何一支班隊了。”
jennie，胡軍，還有葉蕾都鼓掌表示讚許。大家好像開始感覺到了信心。
於是全體人員開始認真投入地練習如何擋，如何拆。
jennie看著大家的練習問胡軍：“胡軍呀，brian真的好厲害，他能把那麽複雜的戰術理念兩三下就讓大家都明白，你知道他到底是什麽人嗎？”
胡軍想了想，思緒開始迴憶：“聽之前的師兄說，brian之所以被稱為全能戰神，並不隻是因為他的籃球實力全麵，雖然他的得分，籃板，助攻，封蓋，甚至搶斷數據都很平均，但是他最令人佩服的還是他那成熟得令人恐懼的場上應變能力和指揮能力。想當年龍奇隻是一支毫不起眼的球隊，可是，當他加盟後，龍奇便從原來的全省初中聯賽的第56名轉眼殺進了8強，而且還跟當時擁有神射手和搶斷王的初中聯賽亞軍鳴山打得難分難解，最後一分惜敗。這些全部都是因為brian為當時的龍奇帶來了一套適合龍奇的擋拆戰術。雖然當時的龍奇裏麵，除了brian其他隊員都沒有很出色的得分能力，可是正因為有著一套很適合的戰術體係，使得龍奇的每個球員都能夠發揮到自己的特點，大家互相取長補短，整體發揮，因此，龍奇一躍成為省級強隊。全能戰神的全能就是這樣的全麵，全麵地考慮隊伍的優劣從而做出揚長避短的調整。”
聽著胡軍的介紹，葉蕾和jennie開始對brian重新打量著，這位短黑碎發，利眼鉤鼻，185cm，88kg的全能戰神此刻在他們的心裏慢慢的散發著光芒。
“有他在，我們一定會變成一支強隊吧？”葉蕾問。
“一定會。”jennie斬釘截鐵的迴答。
胡軍也加一句：“別忘了，我們還有12焊將裏強悍的神射手和搶斷王。”
一整天的練習終於完成了，大家各自迴家，一路上，每個人都在心裏迴想著今天brian的講解，pie， dj都開始在心裏慢慢的佩服起brian來，同時他們也開始燃起鬥誌。
“全能戰神果然名不虛傳，看來我們也不能耗著了，我們要對得起我們的稱號呀”。
“不能讓全能戰神就這樣拋離我們，我們要更加強壯自己。”
“嗯，我要再多練習我的投籃了。”
“我也要下多點苦工在我的防守方麵了。”
比賽日子，越來越近了，到底高一1班的特訓會有怎麽樣得發展呢？
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