第358章 深有感觸
誰主風流：情長路更長 作者：晨風琪琪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
早晨，慕容雲醒來時，婷婷已不在床上；房事之後，他總是睡得很沉，完全不知道婷婷是什麽時候離開書房的，是昨夜，還是今晨？
整幢房子裏靜悄悄的，慕容雲從床頭櫃上取過手表，已是上午九點；這個時間，三個女人都已去上班，兒子小思雲也已去幼兒園，保姆carol或是在從幼兒園迴來的路上，或是去超市買菜。
上班後，慕容雲用辦公桌的座機給潘鈺打了電話，告訴他晚上會迴去；潘鈺在電話中低聲嬌笑，“你不來電話，我也知道你今晚迴來。”
如果昨晚婷婷不去書房，慕容雲本打算今天還迴婷婷那兒的，他納悶的問潘鈺：“你怎麽知道的？”
“晚上告訴你吧。”潘鈺笑著掛了電話。
傍晚，下班後，慕容雲沒有開車，而是沿著使館街向家中漫步踱去。
既然決定了迴國履新，對這座工作和生活了四年的城市，總會有一些不舍，慕容雲放慢腳步，望著街道兩旁的一切，仿佛想把它們都留在自己的記憶中。
迴到家，吃過晚飯，慕容雲陪著兒子小思霆在臥室的地板上玩大顆粒的“lego”玩具；這種以醋酸纖維素為原材料的塑膠積木，一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有上千種之多，每一種形狀都有十二種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主；靠小朋友自己動腦動手，可以拚插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為“魔術塑料積木”。
小思霆從出生開始，慕容雲不知道給他買了多少種玩具，有木質積木，遙控汽車、坦克，玩具槍，還有可以在地上跑的飛機等；這些玩具，小思霆基本上是玩過幾天，過了新鮮勁就很少再玩，唯獨對於原產於丹麥的lego玩具，總是喜歡去擺弄；慕容雲私下認為，一個原因是拚搭之時，他可以較長時間的陪兒子一起玩，另一個原因就是玩具本身的魅力；早在一九九五年，樂高公司就提出 “y and learn”(玩和學)的口號，倡導學習和玩耍同步進行的新型理念；對於這一點，慕容雲也深有感觸，隨著簡單的堆砌逐漸被創造性的拚砌所取代，兒子對形狀和色彩的認知能力也逐漸形成。
半年前，小思霆還完全拚裝不了，不是把玩具模塊放在嘴裏咬，就是到處亂扔；慕容雲每次給他拚裝好，他最願意做的就是上前一把推倒，然後咯咯笑著揚長而去。
最近這幾次，小思霆已經是個小助手了，會看圖，會找模塊，會組合，而且拚裝好之後，也不再迅速的推到，總是會像模像樣的欣賞一會兒自己付出勞動的成果，然後才會像以前一樣搞破壞。
今天晚上，父子兩個合作拚好一座複雜的“城堡”後，不約而同的“yea”了一聲，互擊了一下手掌，慕容雲豎起大拇指誇獎：“好兒子，真棒，長大後當個建築師吧？”
小思霆也不知道何謂建築師，隻是興奮的笑哈哈的樂著。
坐在旁邊轉椅上看著雜誌的潘鈺聽見了慕容雲的話，走過來坐到地板上，摸著小思霆的小腦瓜說：“兒子長大後如果能迴國工作，我倒是希望讓他做個公務員。”
慕容雲的手也憐愛的落在兒子的頭上，笑著搖了搖頭。
“怎麽？”潘鈺秀眉輕揚，望著丈夫：“你不讚成嗎？”
慕容雲肯定的點點頭。
“為什麽？”
“現在，想成為一名公務員，必須得經曆‘國考’，相比高考，這大抵是內容更為繁瑣、競爭更為激烈的考試，千軍萬馬走一條搖搖欲墜的獨木橋；特別是在經濟數據曲線圖呈現悲觀態勢時，這一條獨木橋在家長，甚至公眾看來，更是閃閃發光的‘康莊大道’；毫無疑問，我們無須懷疑任何類型的考試在普世意義上的甄選能力，能夠進入公務員係統的，總是在學曆、才能等方麵較為拔尖的人士，在思想覺悟上更是適配於這一體製；然而，即使費了九牛二虎之力，進入公務員係統，在初入體製的最初幾年裏，除了具備特殊背景的少數人之外，大多數人都必須忍受僅供糊口的低薪，當然，隱性福利還是一定程度存在的，隻是並沒有那麽多；寫材料、改報告，是所有年輕人需要忍受的日複一日的重複勞動；而一些官場惡習，比如喝酒、比如人際交往，也是避免不了的，出身、後台、機遇更是硬通貨，若是情商不夠，或者在這一係統裏進步得太慢，可能導致很長時間都無法融入這一職場文化，升職往往遙遙無期，內心的煎熬更是不足為外人道；所以，有不夠靠譜的調查稱，中國的公務員是壓力最大的職業之一，罹患抑鬱症、躁狂症的比例相當之大；在市場經濟的條件下，公務員的身份似乎對個人價值的實現帶來的變化並不算大，暫且不談灰色地界，僅從經濟價值上來講，依靠本職收入，一個普通的公務員實現財務自由更是無從談起；如果說從社會學上來看，個人價值的實現指個人的人生實踐活動對包括自身在內的社會所具有的意義和作用，而個人價值的源泉在於個人的創造性活動；那麽，公務員在係統裏所做的事情，比如寫材料、改報告，乃至參與製定國家方針政策，他們所做的事情的確讓體製裏的身份得到了肯定，並為體製的完善做出了貢獻，但對個人價值的提升來說，似乎並不存在顯性的效果，從撰寫充滿特定語言規則的材料中能得到多大的裨益，我並不抱有太多的希冀；試著想象，十年後、二十年後，如果沒有足夠的才能和幸運獲得擢升，如今辦公室裏每天捧著茶杯無所事事的老同誌便是當代年輕公務員的明天；看不到希望，也是現今年輕公務員在最為現實的迷惘。所以，我一點兒也不讚成兒子再成為一名公務員。”
潘鈺沒想到當一名公務員有這麽多弊端，不置可否的說：“那像你在海關，不是很好嗎？”
“海關每年都從各高校應屆畢業生中招考公務員，好多優秀的大學生被招錄進來；實際上，以我在海關這些年的經曆，我認為，海關的工作，除了少數幾個特定的部門，絕大多數工作並不需要太多的專業知識，也不需要太高的學曆；許多大學生，到海關工作以後，隻圖安穩，不思進取，荒廢了自己的青春和所學的專業，浪費了國家多年的培養。”
整幢房子裏靜悄悄的，慕容雲從床頭櫃上取過手表，已是上午九點；這個時間，三個女人都已去上班，兒子小思雲也已去幼兒園，保姆carol或是在從幼兒園迴來的路上，或是去超市買菜。
上班後，慕容雲用辦公桌的座機給潘鈺打了電話，告訴他晚上會迴去；潘鈺在電話中低聲嬌笑，“你不來電話，我也知道你今晚迴來。”
如果昨晚婷婷不去書房，慕容雲本打算今天還迴婷婷那兒的，他納悶的問潘鈺：“你怎麽知道的？”
“晚上告訴你吧。”潘鈺笑著掛了電話。
傍晚，下班後，慕容雲沒有開車，而是沿著使館街向家中漫步踱去。
既然決定了迴國履新，對這座工作和生活了四年的城市，總會有一些不舍，慕容雲放慢腳步，望著街道兩旁的一切，仿佛想把它們都留在自己的記憶中。
迴到家，吃過晚飯，慕容雲陪著兒子小思霆在臥室的地板上玩大顆粒的“lego”玩具；這種以醋酸纖維素為原材料的塑膠積木，一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有上千種之多，每一種形狀都有十二種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主；靠小朋友自己動腦動手，可以拚插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為“魔術塑料積木”。
小思霆從出生開始，慕容雲不知道給他買了多少種玩具，有木質積木，遙控汽車、坦克，玩具槍，還有可以在地上跑的飛機等；這些玩具，小思霆基本上是玩過幾天，過了新鮮勁就很少再玩，唯獨對於原產於丹麥的lego玩具，總是喜歡去擺弄；慕容雲私下認為，一個原因是拚搭之時，他可以較長時間的陪兒子一起玩，另一個原因就是玩具本身的魅力；早在一九九五年，樂高公司就提出 “y and learn”(玩和學)的口號，倡導學習和玩耍同步進行的新型理念；對於這一點，慕容雲也深有感觸，隨著簡單的堆砌逐漸被創造性的拚砌所取代，兒子對形狀和色彩的認知能力也逐漸形成。
半年前，小思霆還完全拚裝不了，不是把玩具模塊放在嘴裏咬，就是到處亂扔；慕容雲每次給他拚裝好，他最願意做的就是上前一把推倒，然後咯咯笑著揚長而去。
最近這幾次，小思霆已經是個小助手了，會看圖，會找模塊，會組合，而且拚裝好之後，也不再迅速的推到，總是會像模像樣的欣賞一會兒自己付出勞動的成果，然後才會像以前一樣搞破壞。
今天晚上，父子兩個合作拚好一座複雜的“城堡”後，不約而同的“yea”了一聲，互擊了一下手掌，慕容雲豎起大拇指誇獎：“好兒子，真棒，長大後當個建築師吧？”
小思霆也不知道何謂建築師，隻是興奮的笑哈哈的樂著。
坐在旁邊轉椅上看著雜誌的潘鈺聽見了慕容雲的話，走過來坐到地板上，摸著小思霆的小腦瓜說：“兒子長大後如果能迴國工作，我倒是希望讓他做個公務員。”
慕容雲的手也憐愛的落在兒子的頭上，笑著搖了搖頭。
“怎麽？”潘鈺秀眉輕揚，望著丈夫：“你不讚成嗎？”
慕容雲肯定的點點頭。
“為什麽？”
“現在，想成為一名公務員，必須得經曆‘國考’，相比高考，這大抵是內容更為繁瑣、競爭更為激烈的考試，千軍萬馬走一條搖搖欲墜的獨木橋；特別是在經濟數據曲線圖呈現悲觀態勢時，這一條獨木橋在家長，甚至公眾看來，更是閃閃發光的‘康莊大道’；毫無疑問，我們無須懷疑任何類型的考試在普世意義上的甄選能力，能夠進入公務員係統的，總是在學曆、才能等方麵較為拔尖的人士，在思想覺悟上更是適配於這一體製；然而，即使費了九牛二虎之力，進入公務員係統，在初入體製的最初幾年裏，除了具備特殊背景的少數人之外，大多數人都必須忍受僅供糊口的低薪，當然，隱性福利還是一定程度存在的，隻是並沒有那麽多；寫材料、改報告，是所有年輕人需要忍受的日複一日的重複勞動；而一些官場惡習，比如喝酒、比如人際交往，也是避免不了的，出身、後台、機遇更是硬通貨，若是情商不夠，或者在這一係統裏進步得太慢，可能導致很長時間都無法融入這一職場文化，升職往往遙遙無期，內心的煎熬更是不足為外人道；所以，有不夠靠譜的調查稱，中國的公務員是壓力最大的職業之一，罹患抑鬱症、躁狂症的比例相當之大；在市場經濟的條件下，公務員的身份似乎對個人價值的實現帶來的變化並不算大，暫且不談灰色地界，僅從經濟價值上來講，依靠本職收入，一個普通的公務員實現財務自由更是無從談起；如果說從社會學上來看，個人價值的實現指個人的人生實踐活動對包括自身在內的社會所具有的意義和作用，而個人價值的源泉在於個人的創造性活動；那麽，公務員在係統裏所做的事情，比如寫材料、改報告，乃至參與製定國家方針政策，他們所做的事情的確讓體製裏的身份得到了肯定，並為體製的完善做出了貢獻，但對個人價值的提升來說，似乎並不存在顯性的效果，從撰寫充滿特定語言規則的材料中能得到多大的裨益，我並不抱有太多的希冀；試著想象，十年後、二十年後，如果沒有足夠的才能和幸運獲得擢升，如今辦公室裏每天捧著茶杯無所事事的老同誌便是當代年輕公務員的明天；看不到希望，也是現今年輕公務員在最為現實的迷惘。所以，我一點兒也不讚成兒子再成為一名公務員。”
潘鈺沒想到當一名公務員有這麽多弊端，不置可否的說：“那像你在海關，不是很好嗎？”
“海關每年都從各高校應屆畢業生中招考公務員，好多優秀的大學生被招錄進來；實際上，以我在海關這些年的經曆，我認為，海關的工作，除了少數幾個特定的部門，絕大多數工作並不需要太多的專業知識，也不需要太高的學曆；許多大學生，到海關工作以後，隻圖安穩，不思進取，荒廢了自己的青春和所學的專業，浪費了國家多年的培養。”