林逋有些震驚的看著眼前這位學生，很難以相信此人的才學竟然如此驚人。出口成章，邏輯清晰，而且言行字字珠璣。如果是科舉考試，如這般文采思路和觀點隻怕中個前三甲是不成問題了。“年輕人很不錯，從今日開始，老夫自現在開始便正式收你為弟子。”林逋顯然心情不錯。
“先生請受學生一拜。”張子雲說著便行了拜師之禮。沒有花一文錢，便成為了林逋的弟子，心理自然是甚為高興。惹得一旁眾多的學子大為羨慕。不管家境富裕與否，100兩都不會是一個小數目，一般普通的一個縣令一年的俸祿也就50兩這樣。100兩，足以讓一個不是很貪的貪官奮鬥很久了。
“關於為官之道的問題，我想先和大家講一個故事。”林逋繼續道，坦然的接受了張子雲的拜師之禮。朝他點了點頭，示意其坐下。“在老夫還是年少之時，曾在京城的書院求學。在書院裏，有一位和我很是要好的同窗。但是，這位同窗家境卻非常貧寒，經常是餓著肚子來上課，家裏窮得連米都買不起，其父母，早早便在一場官司中雙雙被陷害斃命。此同窗與之相依為命的，隻有一位比他年紀稍大的姐姐，無法可想之下，姐姐為了供養其親弟弟讀書博取功名，隻得委身將自己賣到了煙花之所，此同窗在求學之道上非常之努力。進入書院僅僅兩年時間，便通讀四書五經，熟知六藝，博覽群書之下，文章詩詞也是做得極好，深得書院院長賞識。慢慢的名聲漸起，在後來的科舉考試中，一舉奪魁，被當今天子點為頭名狀元。隨後官拜翰林院大學士，深得皇上器重。這位同窗因為是出身貧寒，對平民百姓的窮苦生活最為同情。絲毫見不得貪官汙吏，朝政之時每每上書，痛陳當朝之弊，於貪贓枉法之輩，更是恨之如蛇蠍，幾年為官下來，被其揭發上告的官員不下數十人。致使其得罪朝中官員權貴甚多。最後終於被人抓住了一些其為官上的失誤之處。被貶至了偏遠之地，下放為一方牧守。此人心灰意賴之下，辭官歸隱，便整日裏作文寫詩為樂。借以遣懷。”林逋環視眾人，“這個故事就暫時簡略的說至這裏，不知眾位對此人的為官之道有何想法，不妨評價一二。”
“嫉惡如仇，為官清廉，此類品行之人如得我朝重用，必是我朝之福。”說此話之人，卻是京城來的袁鬆濤。“隻是不知此人姓甚名誰，否則學生定要將其著作好好閱讀一番。”
“雖為貧窮之身，卻不曾失去其誌向。其發憤苦讀之事跡，其為官之後的傲骨，都深深隻得我輩學習之。”說話之人是秦觀。“以文章詩詞抒寫平生之誌，留取生前生後名。”“官場失意，歸隱山田，吟詩作樂。正是我輩之夙願。”卻是蔡聽雨搖起了折扇，有板有眼的說道。一臉高深莫測的神態。在當時的社會寒士苦讀以求取功名，以及為官清廉剛正不阿，都是被世人甚為推崇的。而因為不願與渾濁的官場同流合汙而歸隱山田以詩詞文章流傳於世，更是成了世外高人。
“中庸者，不偏之謂中，不易之謂庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理。吾觀此人之行為實不可取。其姐姐委身青樓辛苦送其讀書考取功名，此人功臣名就之後居然不之珍惜。為官清廉嫉惡如仇是為不錯，卻以一人之力而對抗整朝之貪官權貴，早就注定了被流放千裏的命運。其行為表示實為幼稚之極。如若其懂得中庸之道，留在朝中，於朝廷尚可有所貢獻，於天下百姓尚可行仁義之事。而其歸隱山田之後，卻是一事不做，於家於國，毫無用處。不種糧食不耕田不納稅。成了白吃白喝，混吃等死之輩，閑了無事還要寫詩寫文浪費國家紙張筆墨，純粹是該拉到菜市口砍頭之人。”後麵一學生起身說了這一番話，手裏還拿著一本破舊的中庸殘本。
林逋聽得目瞪口呆，望著那剛起身說話之人。
“先生請受學生一拜。”張子雲說著便行了拜師之禮。沒有花一文錢，便成為了林逋的弟子，心理自然是甚為高興。惹得一旁眾多的學子大為羨慕。不管家境富裕與否，100兩都不會是一個小數目，一般普通的一個縣令一年的俸祿也就50兩這樣。100兩，足以讓一個不是很貪的貪官奮鬥很久了。
“關於為官之道的問題，我想先和大家講一個故事。”林逋繼續道，坦然的接受了張子雲的拜師之禮。朝他點了點頭，示意其坐下。“在老夫還是年少之時，曾在京城的書院求學。在書院裏，有一位和我很是要好的同窗。但是，這位同窗家境卻非常貧寒，經常是餓著肚子來上課，家裏窮得連米都買不起，其父母，早早便在一場官司中雙雙被陷害斃命。此同窗與之相依為命的，隻有一位比他年紀稍大的姐姐，無法可想之下，姐姐為了供養其親弟弟讀書博取功名，隻得委身將自己賣到了煙花之所，此同窗在求學之道上非常之努力。進入書院僅僅兩年時間，便通讀四書五經，熟知六藝，博覽群書之下，文章詩詞也是做得極好，深得書院院長賞識。慢慢的名聲漸起，在後來的科舉考試中，一舉奪魁，被當今天子點為頭名狀元。隨後官拜翰林院大學士，深得皇上器重。這位同窗因為是出身貧寒，對平民百姓的窮苦生活最為同情。絲毫見不得貪官汙吏，朝政之時每每上書，痛陳當朝之弊，於貪贓枉法之輩，更是恨之如蛇蠍，幾年為官下來，被其揭發上告的官員不下數十人。致使其得罪朝中官員權貴甚多。最後終於被人抓住了一些其為官上的失誤之處。被貶至了偏遠之地，下放為一方牧守。此人心灰意賴之下，辭官歸隱，便整日裏作文寫詩為樂。借以遣懷。”林逋環視眾人，“這個故事就暫時簡略的說至這裏，不知眾位對此人的為官之道有何想法，不妨評價一二。”
“嫉惡如仇，為官清廉，此類品行之人如得我朝重用，必是我朝之福。”說此話之人，卻是京城來的袁鬆濤。“隻是不知此人姓甚名誰，否則學生定要將其著作好好閱讀一番。”
“雖為貧窮之身，卻不曾失去其誌向。其發憤苦讀之事跡，其為官之後的傲骨，都深深隻得我輩學習之。”說話之人是秦觀。“以文章詩詞抒寫平生之誌，留取生前生後名。”“官場失意，歸隱山田，吟詩作樂。正是我輩之夙願。”卻是蔡聽雨搖起了折扇，有板有眼的說道。一臉高深莫測的神態。在當時的社會寒士苦讀以求取功名，以及為官清廉剛正不阿，都是被世人甚為推崇的。而因為不願與渾濁的官場同流合汙而歸隱山田以詩詞文章流傳於世，更是成了世外高人。
“中庸者，不偏之謂中，不易之謂庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理。吾觀此人之行為實不可取。其姐姐委身青樓辛苦送其讀書考取功名，此人功臣名就之後居然不之珍惜。為官清廉嫉惡如仇是為不錯，卻以一人之力而對抗整朝之貪官權貴，早就注定了被流放千裏的命運。其行為表示實為幼稚之極。如若其懂得中庸之道，留在朝中，於朝廷尚可有所貢獻，於天下百姓尚可行仁義之事。而其歸隱山田之後，卻是一事不做，於家於國，毫無用處。不種糧食不耕田不納稅。成了白吃白喝，混吃等死之輩，閑了無事還要寫詩寫文浪費國家紙張筆墨，純粹是該拉到菜市口砍頭之人。”後麵一學生起身說了這一番話，手裏還拿著一本破舊的中庸殘本。
林逋聽得目瞪口呆，望著那剛起身說話之人。