韓烈自然不會怯場。
別人期待與否，盼著他出醜或者揚威，都和他沒關係。
吳老師行使教師的權利，正常提問。
韓烈懂什麽答什麽，正常做題。
僅此而已。
平靜起身，筆直筆直的站著，態度端正、聲音清越的開口。
“交易模式不是一個有著明確定義的概念，它其實是一個交易者對自身投資策略的框架性總結。
所以我沒有資格判斷一個交易模式是否成熟而正確。
我隻能講講我所理解的、能夠穩定盈利的交易模式大概是什麽樣子的。
它應該由以下幾部分構成。
第一，交易周期。
第二，交易技巧。
第三，倉位管理。
第四，風險控製。
第五，交易紀律。
五大要素有機結合，再根據市場環境靈活修正，就是一套完整清晰的交易體係。
單獨拉出來，專門應對某種情況，就是一種交易模式。
吳老師，我迴答完了。”
論述並不長，但是絕大多數同學都聽懵嗶了。
每個字都清清楚楚，可是整體一團漿湖，感覺就像是聽一個大忽悠吹了一個幹巴巴的逼，一陣風吹過，過去就過去了。
“啪、啪、啪！”
吳老師輕輕鼓了三下掌，但是，底下沒人跟。
大家都沒反應過來，既不覺得精彩，又不覺得牛逼，缺乏自發性的鼓掌動力。
說白了，韓烈講得太簡潔太高端，基礎不夠的人根本聽不懂。
吳老師聽懂了，他是真正在市場裏實戰過很多年的高手，賺得不多，但確實已經形成了屬於他自己的交易模式。
所以，他能夠深刻理解韓烈那短短幾句話的透徹與珍貴。
沉吟兩秒，他衝著韓烈招招手。
“韓同學，請你上來，把細節展開講講。”
“哇！”
底下爆出一片驚唿。
之前的五大要素他們聽不懂，老吳的意思可太好理解了——有貨！
而且生怕韓烈不願意，吳老師又補上一句。
“之前答應你的獎勵從現在開始生效。
接下來，如果你能夠讓同學們真正意識到交易模式的重要性，期末考試的時候你交一張填了名字的白卷上來，我給你95分。”
“轟”的一聲，底下徹底炸了。
剛上大一的孩子們還不清楚人文的考試有多寬鬆，依然畏懼著掛科。
老吳這一句話一出來，就意味著韓烈已經免檢了一門專業課。
他們終於體會到韓烈的牛逼之處了。
雖然烈哥隻分享了一個概述。
在眾多崇拜、憧憬、嫉妒的目光中，韓烈無奈的走出座位。
然後，在一片竊竊私語的議論聲中，一路走到講台前。
老吳親切的拍了拍他的肩膀，道了聲“加油”。
烈哥就挺苦惱的。
“吳老師，太超綱了啊……”
老吳莞爾一笑：“我相信我的學生們。你可以的，他們同樣可以。”
我是正經人？！
啊呸呸！
我是正常人？！
我可以，他們真未必啊……
韓烈對於這次分享不報任何希望。
不過既然已經被架到這裏，又剛好有一些思考與總結，索性就拿出來梳理驗證一番吧。
至於同學們聽得懂聽不懂……
關我屁事！
韓烈轉身麵向台下，120座的階梯教室不算特別大，但是最後排已經高出講台一大截。
金融班和會計班的絕大部分學生都在座，不到40個男生，接近80個女生。
一眼望過去，風光無限好。
教室裏並不安靜。
姑娘們都是屬鴨子的，上了勁兒就停不下。
男生們有的興奮，漲紅著臉起哄：“烈哥加油！”
有的羨慕嫉妒恨，悄悄發泄著“真能裝逼”之類的憤然。
韓烈微微一笑，秀了秀他的小白牙。
沒有太應付了事，但也沒有特別重視，平靜的開口。
“之前我在班級內部自我介紹時和大家講過——
我希望在波瀾壯闊的市場中完成人生的第一桶金積累，進而實現自身價值，最終，做一個俗氣而又善良的有錢人。
這肯定很不容易，但我願意為之付出努力。
同時，我也希冀著能夠得到大家的鼓勵和幫助，期盼著會有誌同道合的夥伴與我同行。
現在，我會證明我為理想付出的努力，並且再次向有誌於此的夥伴們發出邀請。
一個成熟而又完整的交易模式，細節如下——”
韓烈隨手拿起一根粉筆，迴頭在黑板上寫下板書。
字跡潦草而又隨性，就好像此時他的舉動。
隨性不等於帥，但瀟灑一定等於魅力。
此刻的韓烈，熠熠生輝。
“第一，交易周期。
它是交易模式的核心，隻有確定了接下來我們的操作理念和時間周期，才能一步步的往裏填充細節。
交易周期一般按照持有股票的時間長度來區分。
由短到長，分別是——
超短線，隔日交易；
短線，持有一星期以內的交易；
中線，持有一星期以上，但不超過三個月，通常市場裏所講的‘做波段’，就在這個範圍；
長線，長期持有，經典的價值投資，在a股市場上更多將其簡化為‘做趨勢’。
確定持股時間，相當於給整個交易模式定下大框架。
我們才能安排接下來的一切後續。
第二，交易技巧。
交易周期不同，那麽，買賣技巧就要隨之變化。
做超短，需要專門對應超短的技巧。
比如怎麽確定買點和賣點，對技術的要求非常嚴格。
買的時候稍微出點問題，賣的時候再犯點小錯，一來一去，3%的利潤直接消失，很可能從盈利變成虧損。
但省心之處是，做超短，基本隻考慮三個要素：個股短期技術指標、市場整體情緒、目標的賺錢效應。
完全不考慮宏觀經濟變化、行業前景、個股基本麵等等長期要素。
做長線，正好相反。
買點不需要太嚴格太精細，但一定要研判宏觀經濟、行業信息、個股基本麵和公司財報。
交易技巧是我們最需要學習的地方，要為之付出大量而又艱辛的努力。
此處不再展開。
第三，倉位管理。
要點很簡單——
市場情緒不好時管住手，空倉。
把握不大時，輕倉。
市場整體向好時大膽重倉。
但是，最好永遠不要滿倉，給自己留出做t的空間。
管理好倉位，是我們戰勝人性的第一步。
第四，風險控製。
它跟倉位沒關係，但和分倉有關係。
所謂倉位，就是拿出多少百分比的資金買股票。
所謂分倉，就是用那筆資金買幾隻股票。
分散投資的目的是分散風險，頂級高手依然很重視分倉，除非隻做超短，否則分散風險是永恆的需求。
風險控製的另外一個重點，是止盈點和止損點的設置。
做超短和做趨勢，止盈止損的要求截然不同。
正常而言，長線能夠承受更高的利潤迴撤，但是止損點最高不要超過30%。
股價都跌出去30%了，那就證明你買入的邏輯完全是錯的，最理智的做法就是服輸，走人。
第五，交易紀律。
現在，我們已經擁有一整套的模型雛形，接下來，最好是專門空出一段時間，在模擬盤裏驗證模型的準確率。
不夠準確，趕緊找問題。
發現問題及時修複，直到成功率來到60%以上，越高越好。
此時，交易模式完全成型。
麵對任何情況，我們都有一套預設好的程序來應對。
那麽，隻剩下最難也是最重要的事，四個字：嚴格執行。
買點到了堅決買，賣點到了堅決賣。
該空倉時空倉，該割肉時割肉。
那些炒股炒成股東的韭菜是怎麽來的？
沒有紀律，或者，有了紀律但沒有嚴格遵守。
交易模式的講解到此為止，謝謝吳老師給我這個機會。
最後，我再講兩句題外話。
華夏股市曆來是721分界，7虧，2平，1賺。
乍一聽很可怕。
但是以我們股民的龐大基數來計算，賺到錢的人，絕對數字依然不少。
他們是怎麽賺到錢的？
有模式，守紀律。
韭菜們是怎麽虧錢的？
什麽都沒搞懂，兩眼一抹黑的往市場裏衝。
今天聽點所謂的內幕，明天學學那個的百勝秘籍，一套就傻，一忽悠就懵。
沒常識、沒定力、沒方法、沒決心。
他們不虧誰虧？
但是，正是因為這樣的韭菜太多，才有我們施展才華的空間。
尊重市場、敬畏趨勢、掌握正確的方法論，賺錢真的不難。
同學們，我們共勉。”
韓烈後退一步，微微鞠躬，走下講台。
吳老師欣慰的連連點頭，滿臉帶笑，剛剛舉起雙手，正要帶頭鼓掌，底下忽然響起一片雷鳴般的掌聲和歡唿。
貼樹皮的公鴨嗓第一個響起，緊接著，方菲菲和餘韻興奮的跟上。
歡唿聲混亂的交雜在一起，但那四個字依然清晰——
“烈哥牛逼！”
別人期待與否，盼著他出醜或者揚威，都和他沒關係。
吳老師行使教師的權利，正常提問。
韓烈懂什麽答什麽，正常做題。
僅此而已。
平靜起身，筆直筆直的站著，態度端正、聲音清越的開口。
“交易模式不是一個有著明確定義的概念，它其實是一個交易者對自身投資策略的框架性總結。
所以我沒有資格判斷一個交易模式是否成熟而正確。
我隻能講講我所理解的、能夠穩定盈利的交易模式大概是什麽樣子的。
它應該由以下幾部分構成。
第一，交易周期。
第二，交易技巧。
第三，倉位管理。
第四，風險控製。
第五，交易紀律。
五大要素有機結合，再根據市場環境靈活修正，就是一套完整清晰的交易體係。
單獨拉出來，專門應對某種情況，就是一種交易模式。
吳老師，我迴答完了。”
論述並不長，但是絕大多數同學都聽懵嗶了。
每個字都清清楚楚，可是整體一團漿湖，感覺就像是聽一個大忽悠吹了一個幹巴巴的逼，一陣風吹過，過去就過去了。
“啪、啪、啪！”
吳老師輕輕鼓了三下掌，但是，底下沒人跟。
大家都沒反應過來，既不覺得精彩，又不覺得牛逼，缺乏自發性的鼓掌動力。
說白了，韓烈講得太簡潔太高端，基礎不夠的人根本聽不懂。
吳老師聽懂了，他是真正在市場裏實戰過很多年的高手，賺得不多，但確實已經形成了屬於他自己的交易模式。
所以，他能夠深刻理解韓烈那短短幾句話的透徹與珍貴。
沉吟兩秒，他衝著韓烈招招手。
“韓同學，請你上來，把細節展開講講。”
“哇！”
底下爆出一片驚唿。
之前的五大要素他們聽不懂，老吳的意思可太好理解了——有貨！
而且生怕韓烈不願意，吳老師又補上一句。
“之前答應你的獎勵從現在開始生效。
接下來，如果你能夠讓同學們真正意識到交易模式的重要性，期末考試的時候你交一張填了名字的白卷上來，我給你95分。”
“轟”的一聲，底下徹底炸了。
剛上大一的孩子們還不清楚人文的考試有多寬鬆，依然畏懼著掛科。
老吳這一句話一出來，就意味著韓烈已經免檢了一門專業課。
他們終於體會到韓烈的牛逼之處了。
雖然烈哥隻分享了一個概述。
在眾多崇拜、憧憬、嫉妒的目光中，韓烈無奈的走出座位。
然後，在一片竊竊私語的議論聲中，一路走到講台前。
老吳親切的拍了拍他的肩膀，道了聲“加油”。
烈哥就挺苦惱的。
“吳老師，太超綱了啊……”
老吳莞爾一笑：“我相信我的學生們。你可以的，他們同樣可以。”
我是正經人？！
啊呸呸！
我是正常人？！
我可以，他們真未必啊……
韓烈對於這次分享不報任何希望。
不過既然已經被架到這裏，又剛好有一些思考與總結，索性就拿出來梳理驗證一番吧。
至於同學們聽得懂聽不懂……
關我屁事！
韓烈轉身麵向台下，120座的階梯教室不算特別大，但是最後排已經高出講台一大截。
金融班和會計班的絕大部分學生都在座，不到40個男生，接近80個女生。
一眼望過去，風光無限好。
教室裏並不安靜。
姑娘們都是屬鴨子的，上了勁兒就停不下。
男生們有的興奮，漲紅著臉起哄：“烈哥加油！”
有的羨慕嫉妒恨，悄悄發泄著“真能裝逼”之類的憤然。
韓烈微微一笑，秀了秀他的小白牙。
沒有太應付了事，但也沒有特別重視，平靜的開口。
“之前我在班級內部自我介紹時和大家講過——
我希望在波瀾壯闊的市場中完成人生的第一桶金積累，進而實現自身價值，最終，做一個俗氣而又善良的有錢人。
這肯定很不容易，但我願意為之付出努力。
同時，我也希冀著能夠得到大家的鼓勵和幫助，期盼著會有誌同道合的夥伴與我同行。
現在，我會證明我為理想付出的努力，並且再次向有誌於此的夥伴們發出邀請。
一個成熟而又完整的交易模式，細節如下——”
韓烈隨手拿起一根粉筆，迴頭在黑板上寫下板書。
字跡潦草而又隨性，就好像此時他的舉動。
隨性不等於帥，但瀟灑一定等於魅力。
此刻的韓烈，熠熠生輝。
“第一，交易周期。
它是交易模式的核心，隻有確定了接下來我們的操作理念和時間周期，才能一步步的往裏填充細節。
交易周期一般按照持有股票的時間長度來區分。
由短到長，分別是——
超短線，隔日交易；
短線，持有一星期以內的交易；
中線，持有一星期以上，但不超過三個月，通常市場裏所講的‘做波段’，就在這個範圍；
長線，長期持有，經典的價值投資，在a股市場上更多將其簡化為‘做趨勢’。
確定持股時間，相當於給整個交易模式定下大框架。
我們才能安排接下來的一切後續。
第二，交易技巧。
交易周期不同，那麽，買賣技巧就要隨之變化。
做超短，需要專門對應超短的技巧。
比如怎麽確定買點和賣點，對技術的要求非常嚴格。
買的時候稍微出點問題，賣的時候再犯點小錯，一來一去，3%的利潤直接消失，很可能從盈利變成虧損。
但省心之處是，做超短，基本隻考慮三個要素：個股短期技術指標、市場整體情緒、目標的賺錢效應。
完全不考慮宏觀經濟變化、行業前景、個股基本麵等等長期要素。
做長線，正好相反。
買點不需要太嚴格太精細，但一定要研判宏觀經濟、行業信息、個股基本麵和公司財報。
交易技巧是我們最需要學習的地方，要為之付出大量而又艱辛的努力。
此處不再展開。
第三，倉位管理。
要點很簡單——
市場情緒不好時管住手，空倉。
把握不大時，輕倉。
市場整體向好時大膽重倉。
但是，最好永遠不要滿倉，給自己留出做t的空間。
管理好倉位，是我們戰勝人性的第一步。
第四，風險控製。
它跟倉位沒關係，但和分倉有關係。
所謂倉位，就是拿出多少百分比的資金買股票。
所謂分倉，就是用那筆資金買幾隻股票。
分散投資的目的是分散風險，頂級高手依然很重視分倉，除非隻做超短，否則分散風險是永恆的需求。
風險控製的另外一個重點，是止盈點和止損點的設置。
做超短和做趨勢，止盈止損的要求截然不同。
正常而言，長線能夠承受更高的利潤迴撤，但是止損點最高不要超過30%。
股價都跌出去30%了，那就證明你買入的邏輯完全是錯的，最理智的做法就是服輸，走人。
第五，交易紀律。
現在，我們已經擁有一整套的模型雛形，接下來，最好是專門空出一段時間，在模擬盤裏驗證模型的準確率。
不夠準確，趕緊找問題。
發現問題及時修複，直到成功率來到60%以上，越高越好。
此時，交易模式完全成型。
麵對任何情況，我們都有一套預設好的程序來應對。
那麽，隻剩下最難也是最重要的事，四個字：嚴格執行。
買點到了堅決買，賣點到了堅決賣。
該空倉時空倉，該割肉時割肉。
那些炒股炒成股東的韭菜是怎麽來的？
沒有紀律，或者，有了紀律但沒有嚴格遵守。
交易模式的講解到此為止，謝謝吳老師給我這個機會。
最後，我再講兩句題外話。
華夏股市曆來是721分界，7虧，2平，1賺。
乍一聽很可怕。
但是以我們股民的龐大基數來計算，賺到錢的人，絕對數字依然不少。
他們是怎麽賺到錢的？
有模式，守紀律。
韭菜們是怎麽虧錢的？
什麽都沒搞懂，兩眼一抹黑的往市場裏衝。
今天聽點所謂的內幕，明天學學那個的百勝秘籍，一套就傻，一忽悠就懵。
沒常識、沒定力、沒方法、沒決心。
他們不虧誰虧？
但是，正是因為這樣的韭菜太多，才有我們施展才華的空間。
尊重市場、敬畏趨勢、掌握正確的方法論，賺錢真的不難。
同學們，我們共勉。”
韓烈後退一步，微微鞠躬，走下講台。
吳老師欣慰的連連點頭，滿臉帶笑，剛剛舉起雙手，正要帶頭鼓掌，底下忽然響起一片雷鳴般的掌聲和歡唿。
貼樹皮的公鴨嗓第一個響起，緊接著，方菲菲和餘韻興奮的跟上。
歡唿聲混亂的交雜在一起，但那四個字依然清晰——
“烈哥牛逼！”