他自己看時，如果遇到作者點出細節，卻又讓主角說“肯定是錯覺吧”這樣強行忽略過去，他會很難受的。不用想了肯定不是錯覺。所以他詢問卿卿泥像上的金光是什麽。卿卿還沒說話，大樂搶先說：“這裏供奉的是泰山府君！”“也有人說是妙水真君，還有人說是土地神......”說著他走上前拉那兩條簾子。卿卿卻是在泥像前認真地拜了拜，說：“我不知道是不是真的有龍。但肯定有神仙和妖怪。”“像這座小觀裏的祂，肯定是位偉大又善良的神祇。”她轉身直視著林行韜。她說：“我們隻是被遺棄的乞兒，沒有祂，我們會被風雪凍死，我們會被夜裏的妖怪吃掉。”“這裏是我們的全部。”“哥哥是念過書的人吧。”“若是不願意教我們這些乞兒。”她抿了下嘴唇。“幫我們取個名字吧。”她的語氣逐漸放低放輕，像是冰雪消融時陽光與雪小小的觸碰：“其實隻要姓名就好了，不用取字——”“我們或許活不到需要取字的時候。”這種陽光與雪的碰撞，讓人的心都有些融化起來。林行韜看著女孩秀氣的尖下巴，那裏因為緊張繃得很緊。遠處的孩子們還在悄悄看著他們，現場的氣氛莫名有些嚴肅。本來他想拍一下女孩的頭告訴她“別說了我為你轉身”，但最終他隻是同樣認真地點了點頭。女孩鬆了一口氣。她毫不猶豫地表現出自己的慶幸，然後鄭重地彎下腰，以與之前隨意招唿孩子們叫他先生截然相反的態度喊到——先生！林行韜虎軀一震。他一向好為人師。忽然間他抬起頭，看向上空。冥冥中有什麽東西牽扯在了一起。“先生你怎麽啦？”大樂問。“我猜我們已經結下了因果。”林行韜說，“哦，對了叫我老師，先生聽著太端莊了。”他對著全道觀的孩子們說：“首先，我教你們的第一樣東西，是學會多喝熱水。”“因為科學的本質是燒開水。”“科學的本質是燒開水——”孩子們乖乖跟著念。“大樂，你在做什麽？卷簾子嗎，要不要老師封你做班上的卷簾大將？”大樂卻在林行韜模仿某種班主任的聲音中沉下腰。他的雙腿發力，然後瞬間蹦起。林行韜的眼睛睜大。三米多高！大樂一個轉身拽下簾子，重新落迴地麵，對林行韜笑：“老師，你晚上蓋這個吧。”笑容有點傻，又有點可愛。林行韜有些感動，他覺得大樂這孩子——或許可以去打籃球。......林行韜沒有急著給孩子們取名，他覺得等自己想起幾篇詩經再取名才來得正經。於是他隻教孩子們寫他們的小名。卿卿是學得最快的，她已經能教其他的孩子了。這麽聰明的孩子，合該配上一個一聽就很聰明的姓。大樂則在白天帶著幾個身體不算太壞的孩子出去討吃的，他們穿著一身的爛衣服出去，頂著一身的風雪迴來，然後受到道觀孩子們熱情的迎接。