時間一晃眼又過了兩個月, 瞿青等了許久的關於造紙的書終於買來了。 拿到書的第一時間, 他就開始研究怎麽造紙。 當他打開書的第一頁，看到上麵寫的砍嫩竹放在水裏泡一百天這條時，倒吸了一口冷氣, 他原先還以為古法造紙什麽的, 就算有些麻煩，但沒想到要消耗的時間這麽多…… 他又把其他的程序看了, 竹子泡完之後用石灰熬上八個日夜, 打爛成泥漿狀，放入水中用竹簾舀起來，然後又剝下來放到一邊，重複這個動作，然後弄成一塌濕的紙, 最後用擠壓水分，然後再一張張剝下紙來烘幹。 過程雖然有些複雜, 但是也不是不能理解，隻是困難之處在世間耗費長，而且過程中有許多地方好像需要用到專業的工具, 看來這件事並不是一時半會兒就能弄好的, 他得用更多的時間去準備了。 既然不是一時半會兒能搞定的, 那麽他就索性發動去班上的孩子們一起來做這件事，從實踐中學習，沒有比這個更好的了。 他提前一日吩咐學生帶上砍竹子和挖水池的工具，個子還小的就什麽也不用帶, 人跟著去看就行。 第二日，二十來個人，浩浩蕩蕩地拿著東西，往瞿青家附近的那個竹林裏去。 頭一迴出來上這樣的室外課，縱使是自己從小玩到大的地方，但孩子們還是感到十分新奇。 他先講明了今天的目的，是為了學造紙來的，大家看著一片綠油油的竹子，是在不明白這些東西怎麽能夠變成紙，不過還是乖乖的按照老師的吩咐去做了。 一部分人負責砍嫩竹子，一部分人去瞿青附近下遊一些的地方負責挖池塘。 一下午的時間就這麽耗過去了，等終於把砍來的柱子砍斷成一截一截地放到水塘裏的時候，大家已經開始問紙什麽時候能出來。 “哪有這麽簡單，這才隻是最簡單的開始而已，之後就要這樣泡上一百天，在這期間，我會帶大家準備其他造紙過程中會用到的工具。” 在這之後，由於不是每個下午都有榮譽先生來上課，而瞿青也不是每次都能找到有趣的課來上，於是索性就在沒有安排的時候，就帶著學生共同研究怎麽造紙，並且收集需要的材料。 比如從哪裏去找生石灰，比如舀紙的竹簾怎麽製作，以及造紙需不需要專門蓋一間房來，壓紙的工具怎麽製作。 每當討論出一個點子或者方法瞿青都會記錄下來，不過討論到最後，他和孩子們都發現了一個共同的大難題，缺錢。 一些簡單的東西他們可以自己想辦法製作，但是涉及到一些專業性比較強，需要設計出一切特別工具的，需要力氣比較大的，比如蓋房，就去要去花錢請人，然後就是材料也要花錢。 於是瞿青又不得不麵對這個亙古難題，哪裏去賺錢。 就在他為此事發愁的時候，事情出現了新的轉機，因為他之前組織的表演出了名，恰逢縣太老爺過生辰，下麵有人想討好他，於是就花了一筆錢請瞿青設計幾個節目。 對有錢人來說這錢不算多，但是對於瞿青來說也算是一筆巨款了，他沒什麽猶豫就答應下來了。 掙得孩子們家長同意之後，把上次的節目進行改編，同時還讓學生自己設計，半個月後，報酬成功到手，瞿青用這筆錢的一半購買了一批紙筆，給原先用不上紙筆的孩子分發了紙筆，原先有紙筆的就相應的折算成錢發了下去，剩下的他自己留著，準備攢錢先把他造紙的廠房搞出來。 借著這件事，學生們不僅去漲了見識，還轉到了紙筆錢，家長們都很滿意，倒沒有出現怪他用學生來牟利這種事情的。 為了到時候造紙實驗失敗後可以快速重新開始實驗，在過程中他又砍伐了一些竹子浸泡起來。 另一方麵他又開始琢磨起了活字印刷，他和製陶的先生詢問了解了很多，自己又借了人家的地點，用不同的泥做成泥塊刻上字之後去燒製。 這段時間，他總是有很多想法，想到就去做，幾乎每日都忙的腳不沾地，花子舟發現自己和他相處的時間急劇減少，大多數時候瞿青累得倒頭就睡，和人說兩句話的時間都沒有，花子舟在想，他是不是對自己淡了。 由於書生餘惠頂替了他大半的教學時間，瞿青也分了他三分之一的工資，他一有時間，就去悶頭就不知道跑去研究什麽了。 花子舟得上課，不能跟去，夫夫兩個聚少離多，而花子舟的娘也開始催促起了孩子的問題，花子舟這才後知後覺地開始注意這個問題。 當他了解了更多之後，才發現瞿青竟然在避孕，他根本就沒有想讓自己懷上孩子的心思，花子舟不懂瞿青為什麽要這樣，幾度想開口問，卻總是找不到合適開口的機會。 期末考試如約到來了，收割的農忙時節也來了，在考試前，花子舟問，原先說的那個考了第一就答應他一個願望的話還算不算數。 瞿青這才想起來還有這件事，迴答道：“當然算數。” 瞿青心想他大概是有什麽想要的東西了，便也在這段時間更忙碌，他可不想自家哥兒在開口向自己要什麽的時候，自己是因為窮而拿不出來。 經過這段時間的摸索和不懈努力，他已經找到了合適的活字印刷的材料，現在他已經造出了一千個常用字，為此還專門製造了一麵牆的書櫃用來放這些字，基本也足夠涵蓋大部分書會使用到的字了，他準備借著這個機會試試印刷。 他早就已經了解了市麵上現在什麽書最稀缺，並且將需要的書也已經買到了手。 工具齊全，可以投入使用了，沒什麽多想的，當即他就把書局老板說的最受歡迎的書拿來開始印刷，學生的紙大多保存在他這裏，所以他可以使用的紙很多。 自己就試著開始把每樣書都印刷二十本，比起抄書來說，這可太簡單了，就是找需要用的字的時候會有些麻煩，有時候遇到沒有的字，他又要去重新製，但總體來說不費功夫。 同時考試也在進行，花子舟看起來也十分刻苦，在學堂要學習，在家又要顧裏顧外，他覺得自己更是沒有多少時間陪瞿青，他想改變一下，所以……無論如何，這次他都要考到第一名。 這迴期末就考了數學和語文兩科，考完就放假，成績三天之後出來，花子舟在旁邊守著改，等全班排名出來的時候，他頓時抑鬱了。 他竟然不是第一，而是第二，第一是趙宣兒。 原先說的大話，自己根本就沒有做到，一時間他又是覺得丟臉，又是覺得自己失落。 瞿青看他難過的樣子，好笑地上去安慰他：“不過是一個冰冷的分數而已，又不代表什麽，看你這麽難過的樣子，到底是有什麽想要的？你的先生不答應你，但是你還有個夫君呀。” 瞿青走進看才發現他竟然還哭了，頓時心疼得不行，也不顧在外麵或許會有人看見了，又是抱，又是哄的，在摸他頭的時候，瞿青忽然意識到，原來他的頭發已經及肩了啊。 “我是不是很笨……”花子舟覺得很難過，趙宣兒小他五六歲，卻學得比自己好，明明也很用功了。 “你不笨，我以前那是逗你的愛稱，是覺得你可愛才那樣說的，你在我心目中其實可聰明了。”瞿青說起哄人的話來，半點也不陌生，即使他現在很少開口哄人，但是一旦當他想哄誰的時候，那效果都是無可比擬的。 安慰了一番，花子舟的情緒才好了許多，見狀瞿青追問他原先如果考到第一名想要的究竟是什麽。 花子舟猶豫了半天才說他不想讀書了，瞿青非常意外，因為他平時看起來很喜歡書，也很刻苦的樣子，在學堂也很認真，半點看不出來不喜歡讀書的樣子。 “我……”花子舟眼神閃躲，“我說了你別生氣……其實我不是很喜歡讀書，太枯燥了，我隻是喜歡和你相處，但是你最近在學堂的時間少了，所以我也不想去了。” “不想去就不去了。”瞿青非常幹脆，並且沒有半點生氣，神態也沒有失望，輕視等意思。 花子舟非常意外：“你難道不覺得我一點也不爭氣？” “你怎麽會這麽想，其實之前讓你讀書學點知識的目的也達到了，現在你迴家來也正好，我準備自己單幹一件事兒，正需要識字助手，不知道你願不願意幫我？不過這可也算是變相的學習了？” “我也可以幫忙嗎，當然願意了！能天天和你在一起嗎？”