張家隻有一輛馬車，拉車的還是雜毛的劣馬，然張家人卻十分寶貝，隻讓它拉車，從不讓馬兒載重。有重物的時候，家裏還養著一頭驢，驢車專用來載重。
兄長們工作的地方不同，上職的時候，目的地也不同。好在，在長安城裏，已有和公共汽車類似的馬車，有專門拉人的，也有拉貨的，價錢不貴，十分便利。兄長們上職的時候，乘坐的便是那個。
“六叔！”
張昌宗一上車，文陽幾個小輩便連忙叫他，張昌宗點點頭。張易之拍著自己身邊的位置道：“六郎，過來坐！”
張昌宗過去坐下，無心聽五哥與侄兒們的孩子話，心中默默沉思——
族學隻招收張氏族中或是有關聯的親朋的子弟，學生並不多。張氏東、西兩府，東府人丁興旺些，西府站住的孩子不多，子嗣便少。
兩位從叔，三叔張洛客膝下有二子二女，二子便是張翁喜與張彥起；四叔張梁客膝下隻有一子，名叫張景雄，比他四哥小，比五哥大兩歲，是四叔連生三女方才得的寶貝兒子。
東府家貧，女孩兒是不進學的。西府不然，女孩兒也會送進族學上學，隻是，上到十歲便不再上了。
張昌宗記性好，稍稍按照記憶推算一下，便能算出族學裏此時有幾個學生——
從兄張翁喜的長子張令德，年紀應該與張易之差不多，次子張令祥，六歲，還有個四歲的女孩兒令薑。另一位從叔張彥起剛剛成親，還沒有子嗣。
這是三叔家的。四叔家裏，除了幼子張景雄，便是長女的兒子方瀚，也是親朋中唯一送來族學的孩子。算起來，族學裏反而是東府的孩子多些。
至於教授的先生——
兄長曾給他講族學的情況，張昌宗也曾聽兄長們議論過，知曉族學的情況。族學請了兩個先生，一個教授音律，一個教授文學。
教授文學的先生還年輕，看著還不到三十，名叫李欽讓，聽張昌期說，鄉貢出身，做過舉子，可惜沒考中進士，便流連在京中做西席謀生，以便來年再考。
教授音律的是從太常寺退下來的老樂工，已然須發皆白，姓伍。據說，會許多種樂器，於音律一道，頗有造詣。
文陽悄悄道：“六叔，去學裏當小心李先生，伍先生倒無妨！”
“為何？”
“李先生會打人，且打得狠！”
一副心有餘悸的樣子。張昌宗樂了：“文陽被打過？”
張文陽不說話了，張易之哈哈大笑：“文陽經常被打。”
你侄兒經常挨先生打，作為叔叔的，你有什麽好笑的！
張昌宗很是無語的看著他的好五哥，感覺有些心塞。不知坐在車轅上的大哥張昌期是否也跟他同樣的心塞，或是聽不下也不一定，叱了一聲：“噤聲！哪裏有學生背後議論師長之道理，五郎與文陽迴去各罰寫一百個大字！”
剛才還十分嘚瑟的張易之瞬間就焉兒，與侄兒一起答應：“喏！”
到了東府，張昌期先把張昌宗送去學裏，之後還要去拜訪東府的長輩——
既然來了，總不能不聲不響就走，於禮不合。侄兒和五哥自己先進去，大哥帶張昌宗去拜會先生。
“六郎，向先生問好。”
“先生好，先生萬福。”
張昌宗一板一眼的給先生們行禮，當過兵的優勢，身姿絕對端正，講儀態，即便才四歲，張昌宗也不輸於人。
李先生很嚴肅，臉板得跟撲克牌似的，略略頷首，道：“很好，望你今後用心向學，勤之勉之。”
“喏，學生謹遵先生教誨。”
撲克臉略緩和了些。
輪到拜會教授音律的伍先生，態度和藹親切了許多，看張昌宗的眼神那叫一個慈祥，除了簡單的拜會，還問他：“以前可學過音律？”
張昌宗搖頭：“迴先生，不曾學過，隻在家中聽兄長們演奏過。”
“喜歡嗎？”
“喜歡！”
伍先生頷首：“甚好。音律一道，若是喜歡，學來便容易些，若是不喜，便隨意學學，權當必要之修養，略通便好。”
這話一說，張昌宗心裏便對他多了幾分好感。這位先生活得通透，不過，這般通透，想來定不會逼迫學生，然而樂器這種東西，不苦練是出不來的，也不知西府的從叔們對他是否滿意。
心裏這般想著，在李先生的帶領下，先向孔聖人像行禮，這才算是正式開始入學儀式。一套流程結束，方才被引到屋內，分他一張桌案。學堂是一間寬敞的屋子，放著案幾，所有人皆席地而坐——
張昌宗是最小的一個。李欽讓手執一把戒尺，指著前排最右邊的空案幾道：“六郎坐這裏，今後這便是你的位置，記住了！”
“喏。”
張昌宗過去自己的位置坐下，然後，先生便不理他了，轉而去關注其他的學生，讓孩子們一個一個的輪著來背書。
學堂裏的學生年齡參差不齊，學習的進度也各不一樣。張昌宗特意關注了一下——
四叔家的張景雄年紀最大，還在學《孝經》，一段孝經被他背的磕磕絆絆的，丟三落四，張昌宗從小聽幾位兄長背誦，早就記住了，一聽就知道這孩子沒記住。果然，張景雄馬上就被板著臉的李先生打了三戒尺。
年齡與他差不多的張易之、張文陽都在學《孝經》，這倆兒比張景雄好的也有限。張易之同樣背得七零八落的，張文陽略好些，雖然有些磕絆，但總算背出來了，背錯的地方也就是有幾個字讀錯了音。
張易之被李先生打了兩尺，張文陽沒被打，就是被先生板著臉教訓了一頓，語氣頗為嚴厲的給他指出錯誤之處。
幾個小的，還在學千字文，隻是年齡不同，學習的進度略有不同。一個個輪著來，一人背誦一段便停了。方瀚背得最好，又快又清楚，得了先生表揚。
一輪背書下來，李先生一直不冷不熱的，除了方瀚被淡淡地誇了兩句，其餘人都挨打了。張昌宗以偵察兵的眼睛看出李先生其實有些失望。
兄長們工作的地方不同，上職的時候，目的地也不同。好在，在長安城裏，已有和公共汽車類似的馬車，有專門拉人的，也有拉貨的，價錢不貴，十分便利。兄長們上職的時候，乘坐的便是那個。
“六叔！”
張昌宗一上車，文陽幾個小輩便連忙叫他，張昌宗點點頭。張易之拍著自己身邊的位置道：“六郎，過來坐！”
張昌宗過去坐下，無心聽五哥與侄兒們的孩子話，心中默默沉思——
族學隻招收張氏族中或是有關聯的親朋的子弟，學生並不多。張氏東、西兩府，東府人丁興旺些，西府站住的孩子不多，子嗣便少。
兩位從叔，三叔張洛客膝下有二子二女，二子便是張翁喜與張彥起；四叔張梁客膝下隻有一子，名叫張景雄，比他四哥小，比五哥大兩歲，是四叔連生三女方才得的寶貝兒子。
東府家貧，女孩兒是不進學的。西府不然，女孩兒也會送進族學上學，隻是，上到十歲便不再上了。
張昌宗記性好，稍稍按照記憶推算一下，便能算出族學裏此時有幾個學生——
從兄張翁喜的長子張令德，年紀應該與張易之差不多，次子張令祥，六歲，還有個四歲的女孩兒令薑。另一位從叔張彥起剛剛成親，還沒有子嗣。
這是三叔家的。四叔家裏，除了幼子張景雄，便是長女的兒子方瀚，也是親朋中唯一送來族學的孩子。算起來，族學裏反而是東府的孩子多些。
至於教授的先生——
兄長曾給他講族學的情況，張昌宗也曾聽兄長們議論過，知曉族學的情況。族學請了兩個先生，一個教授音律，一個教授文學。
教授文學的先生還年輕，看著還不到三十，名叫李欽讓，聽張昌期說，鄉貢出身，做過舉子，可惜沒考中進士，便流連在京中做西席謀生，以便來年再考。
教授音律的是從太常寺退下來的老樂工，已然須發皆白，姓伍。據說，會許多種樂器，於音律一道，頗有造詣。
文陽悄悄道：“六叔，去學裏當小心李先生，伍先生倒無妨！”
“為何？”
“李先生會打人，且打得狠！”
一副心有餘悸的樣子。張昌宗樂了：“文陽被打過？”
張文陽不說話了，張易之哈哈大笑：“文陽經常被打。”
你侄兒經常挨先生打，作為叔叔的，你有什麽好笑的！
張昌宗很是無語的看著他的好五哥，感覺有些心塞。不知坐在車轅上的大哥張昌期是否也跟他同樣的心塞，或是聽不下也不一定，叱了一聲：“噤聲！哪裏有學生背後議論師長之道理，五郎與文陽迴去各罰寫一百個大字！”
剛才還十分嘚瑟的張易之瞬間就焉兒，與侄兒一起答應：“喏！”
到了東府，張昌期先把張昌宗送去學裏，之後還要去拜訪東府的長輩——
既然來了，總不能不聲不響就走，於禮不合。侄兒和五哥自己先進去，大哥帶張昌宗去拜會先生。
“六郎，向先生問好。”
“先生好，先生萬福。”
張昌宗一板一眼的給先生們行禮，當過兵的優勢，身姿絕對端正，講儀態，即便才四歲，張昌宗也不輸於人。
李先生很嚴肅，臉板得跟撲克牌似的，略略頷首，道：“很好，望你今後用心向學，勤之勉之。”
“喏，學生謹遵先生教誨。”
撲克臉略緩和了些。
輪到拜會教授音律的伍先生，態度和藹親切了許多，看張昌宗的眼神那叫一個慈祥，除了簡單的拜會，還問他：“以前可學過音律？”
張昌宗搖頭：“迴先生，不曾學過，隻在家中聽兄長們演奏過。”
“喜歡嗎？”
“喜歡！”
伍先生頷首：“甚好。音律一道，若是喜歡，學來便容易些，若是不喜，便隨意學學，權當必要之修養，略通便好。”
這話一說，張昌宗心裏便對他多了幾分好感。這位先生活得通透，不過，這般通透，想來定不會逼迫學生，然而樂器這種東西，不苦練是出不來的，也不知西府的從叔們對他是否滿意。
心裏這般想著，在李先生的帶領下，先向孔聖人像行禮，這才算是正式開始入學儀式。一套流程結束，方才被引到屋內，分他一張桌案。學堂是一間寬敞的屋子，放著案幾，所有人皆席地而坐——
張昌宗是最小的一個。李欽讓手執一把戒尺，指著前排最右邊的空案幾道：“六郎坐這裏，今後這便是你的位置，記住了！”
“喏。”
張昌宗過去自己的位置坐下，然後，先生便不理他了，轉而去關注其他的學生，讓孩子們一個一個的輪著來背書。
學堂裏的學生年齡參差不齊，學習的進度也各不一樣。張昌宗特意關注了一下——
四叔家的張景雄年紀最大，還在學《孝經》，一段孝經被他背的磕磕絆絆的，丟三落四，張昌宗從小聽幾位兄長背誦，早就記住了，一聽就知道這孩子沒記住。果然，張景雄馬上就被板著臉的李先生打了三戒尺。
年齡與他差不多的張易之、張文陽都在學《孝經》，這倆兒比張景雄好的也有限。張易之同樣背得七零八落的，張文陽略好些，雖然有些磕絆，但總算背出來了，背錯的地方也就是有幾個字讀錯了音。
張易之被李先生打了兩尺，張文陽沒被打，就是被先生板著臉教訓了一頓，語氣頗為嚴厲的給他指出錯誤之處。
幾個小的，還在學千字文，隻是年齡不同，學習的進度略有不同。一個個輪著來，一人背誦一段便停了。方瀚背得最好，又快又清楚，得了先生表揚。
一輪背書下來，李先生一直不冷不熱的，除了方瀚被淡淡地誇了兩句，其餘人都挨打了。張昌宗以偵察兵的眼睛看出李先生其實有些失望。