哥哥的孩子名喚孬孬，中秋節放假了，因兄嫂二人忙於生計，無瑕照看，由父每日接送往來，少年不識愁滋味，別管跟了誰，隻要有吃有喝有玩，其都是一樣的開心。
父親把他送到奶奶家，家裏開著門沒人，也許奶奶串門去了，因奶奶腿腳不好，故隻能走訪於左鄰右舍不必鎖門的，父親因記掛田頭活計，告訴孬孬不要亂跑，乖乖在家等老奶迴來便奔於地頭去了。
孬孬一頭紮進西屋，因西屋裏滿是他的玩具，開始專注而有相聲的玩起來，人說小孩子是最夠專心的，隻有其有此心思時，任你如何哄騙，他還是會堅持他的想法，比如說玩具。
奶奶畢竟年紀大了，左耳聽力近無，右耳時好時壞，可迴來後卻聽到了西屋的動靜，立時走過來，正看到一小孩背對著他弄了整理好而現在散亂滿地的玩具。
奶奶平時最是嚴加保護這些個玩具的，鄰家孩子來了，可以給糖果，可以留下吃飯，但絕不可以進入此屋的，因她總盼著這小重孫子迴來，這裏是屬於他的。
奶奶對著那孩子就大吵：出去，你出去，你是誰家孩子，竟自己跑進俺家？
那孩子沒迴頭，仍手裏拿了玩具，仔細的玩著，爺爺恰此時從地迴來拿東西，聽到聲音便過來看個究竟。
進門看到那背對著他們的孩子，試探的叫了聲:孬？那孩子丟下玩具，扭頭便一把撲進爺爺懷裏，大叫一聲：老爺…..，便大哭了起來，這委屈，這不解，一下隨著這聲“老爺”如決堤之口，噴湧而出。爺爺摟了孬孬，斥責奶奶：你這是幹啥，這是咱孬啊！說著老淚已流了下來，奶奶無措，亦哭出聲來，也摟了孬孬不停的說：老奶不知，不知道……，一時間三人抱哭一團。
中午吃飯時，爺爺提起此事，二老仍眼圈泛紅，父趕緊轉開話題，問孬孬：你給老爺跳段舞吧？老師咋教你的？說著孬孬就要爬到地上打滾，父立止言：這孩兒瞎鬧，不跳趕緊吃飯。爺爺令其數數有幾個人，老爺、老奶、爺爺、奶奶、叔叔五個人，伸出了一張可愛的小手，爺爺笑了，大家都笑了，你咋不數上孬孬啊？再數數。一二三四….是六個，複笑。孬孬反問爺爺，老爺，你說4+4等於幾？爺爺假裝答7，孬孬趕緊扳起手指頭數了一遍說：不對，你再猜猜。爺爺說8，孬孬笑說對了，臉上一臉驕傲。我問5+4等於幾？他趕緊又板起小手數了一次說9，我讚，真棒。又問4+5等於幾？其趕緊把小腦袋拱到飯桌底下，一會兒上來說：我都沒有數手指頭就知道是9。眾大笑。媽媽問：5+6等於幾？又扳著小手開始數，可是手指頭就十個，數來數去說：等於10。眾又笑，爸爸說不對，你忘記怎麽教你了，我一個數字裝心中，然後伸出另一隻手….。孬孬如獲秘訣，站起身來，一邊念口訣，一邊手拍著胸脯，仿佛那數字確已裝進心中，我一個數字裝心中，然後伸出另一隻手，7、8、9……是11。對了，大家都給予表揚，高興的坐下開始吃飯，一臉的得意。
爺爺道：你看看，這家裏有個孩子就熱鬧多了。
我心想：是啊，隨著人們漸漸長大，與父母能溝通的越來越少了，長輩們把樂趣都投入到下一代或者下一代的下一代，但卻有些個專家，批判著老人帶孩子的如何、如何，中國乃人口大國，也是人情大國，相信多數的孩子都是要經過老人手的，難道全是如何如何？別拿個案作教程，那不科學，啥是科學？順其自然，顧上及下，令老人歡樂，孩童無憂足矣。
人老了，自我價值觀就開始迅速下滑，總認為自己沒用了，與兒孫不能溝通了，寂寞當然是必然了，但如果你有了孩子，交給他們，他們會帶他去玩，哄他開心，教他學知識，不是學校的知識最珍貴，更不是你的有限所學最無價，不要認為老人的知識都沒用，其實那是一個寶庫。老人們有事情了，不寂寞了，也就健康了，所以咱們說老小孩、老小孩，就是說人越老越離不開小孩了。
老人力所能及的種點菜或縫縫補補什麽的，總想著給你送點，你別老感覺啥也不缺，更別覺得老人做的東西跟不上時代，沒法拿出手、穿出門，用不用你先收下，這是老人自身價值的一種體現。孝，不是缺不缺錢的事兒！
所以，老人孩子方麵的問題當引起我們的重視，把他當成學問，去研究，去學習，在醫學上也是一樣，因其有偏性。
男子六八入乾卦，女子六七入坤卦，同時性涼而喜暖，因陽氣漸漸退了，但女子多濕，男子純陽易折，故多發血管崩裂的緊急事項，女子坤性渾濁，雜病多矣。
而孩提少時，男子震，女子巽，兩者為風，風者常動，故孩童活潑好動，喜克土性，故小兒常後天稟賦不足，病生萬種，治當首論其中。
以上簡單論述可考餘之《八卦對應論》一文，然事無俱細，終有偏差，此大概方向，非終極目標，實戰當隨證治之。
孩子一陽生，若言抵抗力不能算是強的，我不大同意古人認為孩子純陽之體，內經之：陽氣者，若天與日，失其所，則折壽不彰………，衛外者也。可見陽氣者，地獄外界一切病毒之侵襲，孩童一陽，抵抗力當不足是真。
此論必有人反駁，難道說重陽之老人抵抗力超強嗎？此論非也，殊不知滿為患也，凡事偏性太過，災禍也，故入乾坤者，壽期近也。
另：附介紹嬰幼兒開三關，推天河水一法，有效。如例，某女，十個月，夜9點，發燒38度，因與醫院較遠，慌不知去處，（孩子有病，先要平穩自己的情緒，你慌張了，孩子還是病，應積極清醒的尋找治療辦法）打電話詢問如何，問孩子精神良好，告知可開三關，推天河水，網上有視頻教程，照做試之，推99次後，半小時內退燒，打電話告知已效，餘按內經，甲乙病，丙丁愈，丙丁不愈，庚辛重之意思推測，今日乙日，提醒其母，當觀察至夜子時，若不反複，即可痊愈，若燒重反複，可刺血，或就近醫療。翌日反饋無反複。
嬰童之病，感冒、發燒、肚子痛等，外證多清晰明顯，因其語言未開，天公故令其外證明顯，而少並病、合病之複雜機端。此開三關，退天河水之法，正正反反，隨證用之，多驗，養兒可學之。
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奶奶對著那孩子就大吵：出去，你出去，你是誰家孩子，竟自己跑進俺家？
那孩子沒迴頭，仍手裏拿了玩具，仔細的玩著，爺爺恰此時從地迴來拿東西，聽到聲音便過來看個究竟。
進門看到那背對著他們的孩子，試探的叫了聲:孬？那孩子丟下玩具，扭頭便一把撲進爺爺懷裏，大叫一聲：老爺…..，便大哭了起來，這委屈，這不解，一下隨著這聲“老爺”如決堤之口，噴湧而出。爺爺摟了孬孬，斥責奶奶：你這是幹啥，這是咱孬啊！說著老淚已流了下來，奶奶無措，亦哭出聲來，也摟了孬孬不停的說：老奶不知，不知道……，一時間三人抱哭一團。
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