第二天我提著宣傳所必需帶的東西向班級趕去,清點一下人數,來的差不多了,我發給大家幾份價格表,上講台詳細介紹了我的目的,大家便研究起價格表,看著大家議論著,我拿著筆和本,每到一處,便有人詢問我一些問題,我仔細講解著,記錄下來同學要的東西及宿舍號、電話號碼,忙得不亦樂乎。

    這時蘇婉發來信息:我們隔壁班的訂單200多,嘿嘿。

    我迴複信息:恩,不錯,放了學,叫上你隔壁班的班長,我們一起坐坐,吃個飯。

    我開始認真整理起手裏雜亂的訂單。

    上完四節課,下學校鈴聲響起,我便到樓道口等蘇婉。

    不一會,蘇婉和一個帥哥有說有笑的下來了,我朝她擺拜手,她看見了我,走到我麵前,衝我想了笑,指了指身邊的帥哥說:“這位是**係*班班長叫劉立偉。”

    接著指了指我對劉立偉說:“這位就是你崇拜的人,小名阿豐。”

    我和劉立偉握了握手,說:“走吧,今天我請你們兩個吃飯,出去吃吧!”

    我給王昌打了電話,正好他執勤,我塞給王昌手裏一盒煙,他明白我的意思,便沒有拒絕,然後對門衛大哥笑了笑,我們沒有費力氣便出了校門。

    我問:“你們吃什麽?”

    蘇婉調皮的說:“吃肯德基吧,好久沒吃了,嘿嘿。”

    我說:“好,不過我們走到、吃飯、再迴來就會遲到。”

    蘇婉吐了吐舌頭:“本想好好吃一次呢,這次便宜你了。”

    我笑了說:“沒關係,如果有時間,我周末帶你去,讓你吃個夠,嗬嗬。”

    隻見她瞪大了眼睛說:“好啊,撐死我算了。”

    旁邊的劉立偉被蘇婉的動作逗笑了。我們對視一眼,然後搖搖頭。

    走到飯店,點了四個菜,因為下午還有課,我們要了兩瓶啤酒,給蘇婉要了一瓶雪碧。

    蘇婉對我說:“你知道麽,這位帥哥很崇拜你哦!”

    我對劉立偉笑了笑說:“我哪裏有你值得崇拜的地方啊!”

    他說:“我很崇拜你這樣的營銷策略。”

    說著話,便從口袋裏掏出一張名片,接著說:“你把網絡和現實結合在了一起,用贈品做誘餌來吸引同學們的眼球,並附有價格表,這一整套策略很棒,我很欣賞你的頭腦。”

    蘇婉也對我豎起大拇指,我受寵若驚,笑了笑:“其實也沒什麽啦,能得到這麽多的訂單,在我的意料之外,能得到你們的讚賞,也是我沒有預測到的,嗬嗬,來幹一個。”

    我們舉起酒杯,蘇婉以雪碧代酒,一飲而盡。

    我們又聊了一會學校的事,便結賬離開了飯店。

    在路上,我們三個便發起了隨身攜帶的名片,見人就發,明知道他們買東西的可能很小,但就算有百分之一的可能就是機會,我給宿舍的兄弟和方傑打了電話,蘇婉也打電話叫了幾個姐妹。

    等到他們來齊,我做了簡單的分工,我和蕭文、王傑在學校發,其餘男生進攻男宿舍,女生進攻女生宿舍,就這樣,我們便向學校驚醒了大麵積撒網。

    我們所到之處,每個人手裏都有一張名片,他們有的趁我們不注意把名片扔在了地上那個,我也不在乎,因為人生難免會遇到挫折,最重要的是把挫折放在腦後,當做自己前進的動力,但是大多數人都想珍藏寶貝一樣把名片小心翼翼放進口袋或錢包裏,我很感動。

    這時,我前麵走來一個漂亮女孩,長長的瓜子臉,直直的頭發,在風中飄逸,上身一件白色外套,裏麵穿著一秋衣,下身一條黑色緊身牛仔褲,腳上穿著一顆可愛的短桶靴,她衝我笑了笑,我也禮貌的笑了笑。

    她突然問我:“你是軍訓時,在操場上唱《青花瓷》的那位麽?”

    事隔一個多月,要不是她提起我都要忘記了,想不到一首《青花瓷》竟然有那麽多的人記得我,我說:“恩,是,這是我的名片,如果有需要的話,可以通過名片上的所有聯係方式跟我取得聯係。

    說著便把名片塞到她手裏。

    隻見她另一隻手伸出來,笑了笑說:“交個朋友,我可以加入你的團隊麽?”

    我感激的說:“這樣不太好吧,你沒事麽?”

    她假裝生氣的說:“怎麽了?不想交我這個朋友麽?”

    我一頭汗水說:“不是這個意思,我是擔心耽誤你做其他事。”

    她伸手從我包裏掏出一疊名片,還不忘說一句:“哪有那麽多廢話。”

    嗬嗬,就這樣,我們的團隊又多了一人,我們跑動跑西的愉快的發著名片,直到我們把帶的名片發完,今天的事才告一段落。

    我打電話向其他兩撥人問了一下情況,他們都說早就發完了,我笑了,原來我們是最慢的。

    我對那女孩說:“謝謝你幫我,走吧,我請你吃放。”

    那女孩調皮的說:“這點事算什麽啊,我還有事,改天我想讓你請了會給你打電話的。”

    我笑了說:“好的,你這朋友我交定了。”

    她給我一個我微笑,轉身走了,當她消失在拐角處時,我收到一短信:我叫劉雅,**係*班的,後綴是剛才跟你一起發名片的女孩。

    我存了一下她的號碼,並迴複信息:今天謝謝你了,朋友。

    今天終於完成了任務,感謝幫助我的朋友們,雖然我不知道這樣做有沒有效果,但至少可以讓學校的學生知道我是有心為大家服務的。

章節目錄

閱讀記錄

太子的風流歲月所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者騎驢舞劍的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持騎驢舞劍並收藏太子的風流歲月最新章節