7月27日星期五是本學期的最後一天上課，7月28日我們終於開始放假了。由於負責教學方麵的副園長請假，今年沒有人要求我們寫學期總結，但是我還是給自己寫一個吧！</p>
這個學期結束，我在這個幼兒園任教剛好兩年。我帶的小朋友正好從小班讀到中班，下個學期開學就是大班了。而我這個班我帶了一年半，因為是小班下學期的新招班。看著他們從懵懵懂懂吐字不清，甚至走路都有點跌跌撞撞的小不點，長到現在能歌善舞，並且大部分幼兒基本都能用完整流利的句子表達想法，很欣慰也很有成就感。這是用多少錢都買不來的驕傲，所以我是發自內心的喜歡這份工作，甚至我希望能通丨過我微薄的力量改變一些家長的想法。</p>
由於我們園的幼兒組成大部分都是農村來的孩子，一部分是外來務工丨人員的子女，他們的父母文化水平相對較低，他們對孩子的教育意識沒有很強，甚至大部分家長對孩子的教育理念是不正確的。我希望通丨過我的溝通，最起碼能讓我帶的幼兒的家長有一個正確健康的教育觀念。我不知道是不是隻有我園的家長這樣覺得，他們認為幼兒園就是托管所，就是在他們沒有時間的情況下托付孩子的地方。因此，他們不重視幼兒在園的學習生活情況，甚至對於老丨師反饋的幼兒存在的問題不予以督促改正。</p>
幼兒園是能解除上班族家長的後顧之憂，但幼兒園存在最重要的意義，是幫助孩子從幼兒期就養成良好的學習以及行為習慣，培養幼兒的創造性思維以及動手能力。隻有在幼兒期就養成好的學習以及行為習慣，才能讓他們更好的適應小學的學習生活。而不是到了小學才開始責怪自己的孩子笨拙不愛學習，其實孩子小學不上進大部分的責任在父母，當然也有老丨師的責任。</p>
就是因為父母不注重幼兒教育，讓孩子從小就有了不良的學習行為習慣，到了小學要改正就會有一定的難度了。因為小學階段的孩子已經過了簡單的塑形期，他有了自己的想法和習慣後要想改變，就沒有那麽容易了。這不是叛逆，而是父母的失責。在幼兒期父母多一些引導就能改變到小學束手無策的現狀，在幼兒期孩子是很依賴父母的。父母會為了讓孩子開心給他買好吃的和漂亮衣服，同樣！孩子也會為了得到父母的誇獎去努力畫好一幅畫，會盡可能的引起父母的關注。</p>
父母完全可以用孩子想引起父母關注的這個點，來激起孩子對學習的欲丨望。當他拿著一幅畫來到你麵前時，不要隻是隨意看一眼。而是應該認真的看一看，他畫的是什麽？如果你看不出來他畫的是什麽，你可以問他。最重要的是，不要在他告訴你是什麽的時候直接告訴他一點都不像，而是應該引導他自己發現問題。比如：他亂塗了一坨卻告訴你那是兔子，那你可以問他，兔子的耳朵在哪裏呢？引導他給兔子添加上耳朵，甚至引導他描出兔子的輪廓……慢慢的他就不會對畫畫抗拒了。</p>
所以，這個學期我的心得更多是針對父母。孩子都是好孩子，但是大部分父母太失責了。這也就是我為什麽有點擔心二胎開放的原因。因為我園的大部分家長麵對這個政丨策，都是選擇要二胎的。但是對於他們對孩子的教育觀念，甚至是對於孩子的觀念都讓我有點無奈。好多家長要二胎就是為了那句古話：養兒防老。但是，他們的教育又跟不上。如此反複不是長久之道，對社丨會人口的素質提高也是一個不小的衝擊啊！</p>
現在，我園普遍存在養而不教，教而無方的現象，甚至他們覺得教孩子就是老丨師的責任與他們無關，完全割裂了學校與家庭的關係。有些孩子在園期間明明很乖丨巧懂事，放個假迴來一個個變大丨爺小丨姐，特別是寒假那個假期迴來，這個現象尤為突出，所以這個鍋我是堅決不背的。本學期最慶幸的就是，在我的溝通下，大部分家長都很重視家庭教育，學校家庭雙管齊下讓幼兒各方麵有了明顯的進步，家長對我表現出的信任和認可也讓我很開心。</p>
能改變多少算多少吧！我在這個崗位一天，我都會盡可能做到我該做和我能做的。現在總算是真正的明白了“教丨師是靈魂工程師”這句話的含義，這份工作雖然工丨資讓我不滿意，但是精神方麵的收獲和我的付出是成正比的，因此算是持平吧！</p>
還有一點就是，孩子大了一些，思維能力逐步完善就不那麽容易受控了，紀律方麵有點讓我頭疼，並且撒謊的現象也有所突現，和這班小崽子鬥智鬥勇也是一種修行啊！否則一個裝病就溜迴家了，但又不得不防他是不是真的不舒服，也是操碎了心啊！再遇到個別家長包庇，裝病的孩子溜號還不能批丨評他，對於這樣的家長我也是很無奈了。家長發現孩子撒謊不批丨評還要求我別罵他，我還能怎麽樣？反正孩子是你的，你要慣著我又能如何？隻是希望以後你別後悔就行。</p>
最後，雖然本學期學校裏麵亂糟糟各種事搞得我有點分心，但對幼兒還算是完成了職責了。下學期無論怎樣都不想再被這些破事影響，希望我們班的孩子都有一個快樂的大班經曆，為此我也會在條件允許的情況下努力豐富他們的學習生活，讓他們都能有所收獲，這樣才能不負家長對我的信任。</p>
這就是我本學年簡短的總結，以上完畢。</p>
假期開始了，我要好好放鬆一下，泰國之行準備走起！正在計劃中……</p>
——2018年7月29日星期日22時6分</p>
這個學期結束，我在這個幼兒園任教剛好兩年。我帶的小朋友正好從小班讀到中班，下個學期開學就是大班了。而我這個班我帶了一年半，因為是小班下學期的新招班。看著他們從懵懵懂懂吐字不清，甚至走路都有點跌跌撞撞的小不點，長到現在能歌善舞，並且大部分幼兒基本都能用完整流利的句子表達想法，很欣慰也很有成就感。這是用多少錢都買不來的驕傲，所以我是發自內心的喜歡這份工作，甚至我希望能通丨過我微薄的力量改變一些家長的想法。</p>
由於我們園的幼兒組成大部分都是農村來的孩子，一部分是外來務工丨人員的子女，他們的父母文化水平相對較低，他們對孩子的教育意識沒有很強，甚至大部分家長對孩子的教育理念是不正確的。我希望通丨過我的溝通，最起碼能讓我帶的幼兒的家長有一個正確健康的教育觀念。我不知道是不是隻有我園的家長這樣覺得，他們認為幼兒園就是托管所，就是在他們沒有時間的情況下托付孩子的地方。因此，他們不重視幼兒在園的學習生活情況，甚至對於老丨師反饋的幼兒存在的問題不予以督促改正。</p>
幼兒園是能解除上班族家長的後顧之憂，但幼兒園存在最重要的意義，是幫助孩子從幼兒期就養成良好的學習以及行為習慣，培養幼兒的創造性思維以及動手能力。隻有在幼兒期就養成好的學習以及行為習慣，才能讓他們更好的適應小學的學習生活。而不是到了小學才開始責怪自己的孩子笨拙不愛學習，其實孩子小學不上進大部分的責任在父母，當然也有老丨師的責任。</p>
就是因為父母不注重幼兒教育，讓孩子從小就有了不良的學習行為習慣，到了小學要改正就會有一定的難度了。因為小學階段的孩子已經過了簡單的塑形期，他有了自己的想法和習慣後要想改變，就沒有那麽容易了。這不是叛逆，而是父母的失責。在幼兒期父母多一些引導就能改變到小學束手無策的現狀，在幼兒期孩子是很依賴父母的。父母會為了讓孩子開心給他買好吃的和漂亮衣服，同樣！孩子也會為了得到父母的誇獎去努力畫好一幅畫，會盡可能的引起父母的關注。</p>
父母完全可以用孩子想引起父母關注的這個點，來激起孩子對學習的欲丨望。當他拿著一幅畫來到你麵前時，不要隻是隨意看一眼。而是應該認真的看一看，他畫的是什麽？如果你看不出來他畫的是什麽，你可以問他。最重要的是，不要在他告訴你是什麽的時候直接告訴他一點都不像，而是應該引導他自己發現問題。比如：他亂塗了一坨卻告訴你那是兔子，那你可以問他，兔子的耳朵在哪裏呢？引導他給兔子添加上耳朵，甚至引導他描出兔子的輪廓……慢慢的他就不會對畫畫抗拒了。</p>
所以，這個學期我的心得更多是針對父母。孩子都是好孩子，但是大部分父母太失責了。這也就是我為什麽有點擔心二胎開放的原因。因為我園的大部分家長麵對這個政丨策，都是選擇要二胎的。但是對於他們對孩子的教育觀念，甚至是對於孩子的觀念都讓我有點無奈。好多家長要二胎就是為了那句古話：養兒防老。但是，他們的教育又跟不上。如此反複不是長久之道，對社丨會人口的素質提高也是一個不小的衝擊啊！</p>
現在，我園普遍存在養而不教，教而無方的現象，甚至他們覺得教孩子就是老丨師的責任與他們無關，完全割裂了學校與家庭的關係。有些孩子在園期間明明很乖丨巧懂事，放個假迴來一個個變大丨爺小丨姐，特別是寒假那個假期迴來，這個現象尤為突出，所以這個鍋我是堅決不背的。本學期最慶幸的就是，在我的溝通下，大部分家長都很重視家庭教育，學校家庭雙管齊下讓幼兒各方麵有了明顯的進步，家長對我表現出的信任和認可也讓我很開心。</p>
能改變多少算多少吧！我在這個崗位一天，我都會盡可能做到我該做和我能做的。現在總算是真正的明白了“教丨師是靈魂工程師”這句話的含義，這份工作雖然工丨資讓我不滿意，但是精神方麵的收獲和我的付出是成正比的，因此算是持平吧！</p>
還有一點就是，孩子大了一些，思維能力逐步完善就不那麽容易受控了，紀律方麵有點讓我頭疼，並且撒謊的現象也有所突現，和這班小崽子鬥智鬥勇也是一種修行啊！否則一個裝病就溜迴家了，但又不得不防他是不是真的不舒服，也是操碎了心啊！再遇到個別家長包庇，裝病的孩子溜號還不能批丨評他，對於這樣的家長我也是很無奈了。家長發現孩子撒謊不批丨評還要求我別罵他，我還能怎麽樣？反正孩子是你的，你要慣著我又能如何？隻是希望以後你別後悔就行。</p>
最後，雖然本學期學校裏麵亂糟糟各種事搞得我有點分心，但對幼兒還算是完成了職責了。下學期無論怎樣都不想再被這些破事影響，希望我們班的孩子都有一個快樂的大班經曆，為此我也會在條件允許的情況下努力豐富他們的學習生活，讓他們都能有所收獲，這樣才能不負家長對我的信任。</p>
這就是我本學年簡短的總結，以上完畢。</p>
假期開始了，我要好好放鬆一下，泰國之行準備走起！正在計劃中……</p>
——2018年7月29日星期日22時6分</p>