“林主任，你這是顛倒黑白！”那名校委冷聲嗬斥，“身為教導主任，應該是教導學生言行端正，努力學習，刻苦鑽研專業技能知識，而不是教導學生去忽略學生的本質——學習，而像那些社會人士一樣去抗議示威。請記住，這裏是學校，不要將社會上一些亂七八糟的東西帶入學生來！”
“啪啪啪！”零鼓掌。
“這位老師說得好。這裏是學校，是學生學習，刻苦鑽研的地方，而不是職場！那麽，為何不公平？”零問。
“這是為了吸引國際學生留學，並且擴大燕京大學的國際影響力。這是我們下一個百年計劃。目標是為了讓燕京，在下一個百年，成為全球最有影響力的大學。這是非常宏偉的目標。那些學生，不懂這些，有情緒，我們都可以理解。但是你作為燕京教導主任，卻如此目光短淺，我倒要懷疑你這教導主任是否稱職了！”另外一名校委冷聲說。
這可謂是殺人誅心。是要罷免零這才上任一天的教導主任的職務。
“偉大的理想，偉大的計劃，可是怎麽去實現？憑借你們，還是憑借我？”零問，“我想，都不是。我們再優秀，都不能代表燕京大學的優秀，是學生，這些學生，才能代表燕京大學，才能代表未來。”
眾多校委，不管討厭林峰的，還是支持林峰的，對於這一點，都無法反駁。
“燕京學堂招收的100名國際留學生，的確是誌在未來，但是更多的3萬多名本部包括分院的那些學生，不僅僅代表著未來，更意味著現在。剛才那位老師說了，不要將社會上亂七八糟東西帶進來，可是不公平，本就是社會上無可避免的糟粕。為何我們燕京大學，對待每一名求學的學子，也要不公正對待呢？這是否就是大唐特色的國情呢？這樣好麽？為何我們不能公平對待每一名學生呢？”零問。
“林主任，你可真是站著說話不腰疼。你知道，如果按照燕京學堂的標準，普及到每一名學生，那需要多少錢麽？一名燕京學堂的學生，其補助是每月2800美元，如果普及到每一名學生，那就是8600多萬美元，5億多大唐幣了，一年12個月，你算算多少錢？這還隻是補助，還有各種硬件設施，這投入起來，是一個我們學校遠遠無法承受的數字。我們不是慈善堂，是要自負盈虧的。何況，從人類進化史來說，有限的資源，那自然要投資到那些值得培養的學生身上。雖然能夠進入燕京大學的學生，都是各個縣市最為優秀的學生。但是，高中是高中，大學是大學，這是兩個不同的領域。你高中優秀，不代表你在大學也同樣優秀，值得學校傾注資源。”又是一名校委嗬斥說。
“何況如果均富，那才是最大的災難。失去了競爭，就失去了前進的動力。去年，教育部做過一個調查，20年前，高校數量極少，因此為了考上大學，所有學子都必須努力拚命讀書。如今，高校數量眾多，幾乎隻要你願意讀書，都能找到一所大學。而兩個時間的高考分數對比，二十年前的高考平均分數要比如今的高考平均分數高出85.5分！這是一個非常駭然的數字。雖然教育平台更多了，但明顯學生的學習不再像以前那樣刻苦。如果我們學校，也采用均富，那樣恐怕培養出來的學生質量，將會遠遠低於現在！那根本無法完成我們的下一個百年大計！”又有校委補充說。
無一例外，基本上，絕大多數校委都反對林峰如此行事，居然鼓動學生去示威抗議，甚至還讓他們去教委。這是在給學校添堵，是給燕京大學臉上蒙灰。
“不錯，優勝劣汰，自然法則，也是叢林法則。這一點，我一直很支持！”零麵對眾多校委的指責，保持著微笑，語氣也一直不急不緩，有條不紊，這風度讓少數幾個支持林峰的，還有校長暗暗點頭。
“可是學校卻做錯了一點，那就是機會！公平競爭的機會！你們給予了海外留學生高福利待遇，當然，那些能夠進入燕京學堂的留學生，必然都是尖子生，都是精英。但是我們燕京大學的學子，也都是精英。學校卻沒有給他們一個與之公平競爭的機會。我覺得，這反而與我們要打造全球最有影響力的高校的目標背道而馳。”零說。
眾多校委又要反唇相譏，這一次，校長說話了。
“那麽林主任，你有什麽提議呢？”校長詢問。
“我認為，應該增加燕京學堂的名額，100個名額太少了，別說給我們大唐學子，就算給國際留學生都不給。我們至少應該將這個名額增加到200名，甚至更多。其中一半，給予大唐學子，讓他們進入燕京學堂，去和那些國際留學生pk。每一季度，都采用末位淘汰製，將不夠優秀的淘汰，更為優秀的學子進去。這樣，就能夠促進學生的不斷進步。在競爭中，讓我大唐學子走向人生巔峰！”零述說。
這一說，眾多校委思索一番，覺得頗為可行。畢竟創辦燕京學堂的宗旨，除了擴大國際影響力之外，也是希望能夠在大唐學子和國際留學生之間形成良性的競爭，以此來促進大唐學子的進步。
隻是目前這反而成為大唐學子抨擊的把柄。而這個把柄，就是不給予大唐學子機會。
校長點點頭。
“這個，我覺得可行。這符合我們創建燕京學堂的初衷！”校長說。
校長這邊有了決定，那些一貫看林峰不順眼的校委就有點急了。他們這些反對派，都是屬於守舊派，如果任由林峰這樣‘肆意妄為’下去，他們這些守舊派，那還有地位。到時，豈不是整天都要仰這些革新派的鼻息？
“建議是不錯，可是這有個最關鍵的問題，錢！沒有錢，這些福利待遇都是空談。100個名額，各方麵加起來，一年所需要的投入就是1個億！林主任，這錢從哪兒來？你能拉來1個億的讚助麽？”那名校委冷笑。
零笑了。
校長也笑了。
“啪啪啪！”零鼓掌。
“這位老師說得好。這裏是學校，是學生學習，刻苦鑽研的地方，而不是職場！那麽，為何不公平？”零問。
“這是為了吸引國際學生留學，並且擴大燕京大學的國際影響力。這是我們下一個百年計劃。目標是為了讓燕京，在下一個百年，成為全球最有影響力的大學。這是非常宏偉的目標。那些學生，不懂這些，有情緒，我們都可以理解。但是你作為燕京教導主任，卻如此目光短淺，我倒要懷疑你這教導主任是否稱職了！”另外一名校委冷聲說。
這可謂是殺人誅心。是要罷免零這才上任一天的教導主任的職務。
“偉大的理想，偉大的計劃，可是怎麽去實現？憑借你們，還是憑借我？”零問，“我想，都不是。我們再優秀，都不能代表燕京大學的優秀，是學生，這些學生，才能代表燕京大學，才能代表未來。”
眾多校委，不管討厭林峰的，還是支持林峰的，對於這一點，都無法反駁。
“燕京學堂招收的100名國際留學生，的確是誌在未來，但是更多的3萬多名本部包括分院的那些學生，不僅僅代表著未來，更意味著現在。剛才那位老師說了，不要將社會上亂七八糟東西帶進來，可是不公平，本就是社會上無可避免的糟粕。為何我們燕京大學，對待每一名求學的學子，也要不公正對待呢？這是否就是大唐特色的國情呢？這樣好麽？為何我們不能公平對待每一名學生呢？”零問。
“林主任，你可真是站著說話不腰疼。你知道，如果按照燕京學堂的標準，普及到每一名學生，那需要多少錢麽？一名燕京學堂的學生，其補助是每月2800美元，如果普及到每一名學生，那就是8600多萬美元，5億多大唐幣了，一年12個月，你算算多少錢？這還隻是補助，還有各種硬件設施，這投入起來，是一個我們學校遠遠無法承受的數字。我們不是慈善堂，是要自負盈虧的。何況，從人類進化史來說，有限的資源，那自然要投資到那些值得培養的學生身上。雖然能夠進入燕京大學的學生，都是各個縣市最為優秀的學生。但是，高中是高中，大學是大學，這是兩個不同的領域。你高中優秀，不代表你在大學也同樣優秀，值得學校傾注資源。”又是一名校委嗬斥說。
“何況如果均富，那才是最大的災難。失去了競爭，就失去了前進的動力。去年，教育部做過一個調查，20年前，高校數量極少，因此為了考上大學，所有學子都必須努力拚命讀書。如今，高校數量眾多，幾乎隻要你願意讀書，都能找到一所大學。而兩個時間的高考分數對比，二十年前的高考平均分數要比如今的高考平均分數高出85.5分！這是一個非常駭然的數字。雖然教育平台更多了，但明顯學生的學習不再像以前那樣刻苦。如果我們學校，也采用均富，那樣恐怕培養出來的學生質量，將會遠遠低於現在！那根本無法完成我們的下一個百年大計！”又有校委補充說。
無一例外，基本上，絕大多數校委都反對林峰如此行事，居然鼓動學生去示威抗議，甚至還讓他們去教委。這是在給學校添堵，是給燕京大學臉上蒙灰。
“不錯，優勝劣汰，自然法則，也是叢林法則。這一點，我一直很支持！”零麵對眾多校委的指責，保持著微笑，語氣也一直不急不緩，有條不紊，這風度讓少數幾個支持林峰的，還有校長暗暗點頭。
“可是學校卻做錯了一點，那就是機會！公平競爭的機會！你們給予了海外留學生高福利待遇，當然，那些能夠進入燕京學堂的留學生，必然都是尖子生，都是精英。但是我們燕京大學的學子，也都是精英。學校卻沒有給他們一個與之公平競爭的機會。我覺得，這反而與我們要打造全球最有影響力的高校的目標背道而馳。”零說。
眾多校委又要反唇相譏，這一次，校長說話了。
“那麽林主任，你有什麽提議呢？”校長詢問。
“我認為，應該增加燕京學堂的名額，100個名額太少了，別說給我們大唐學子，就算給國際留學生都不給。我們至少應該將這個名額增加到200名，甚至更多。其中一半，給予大唐學子，讓他們進入燕京學堂，去和那些國際留學生pk。每一季度，都采用末位淘汰製，將不夠優秀的淘汰，更為優秀的學子進去。這樣，就能夠促進學生的不斷進步。在競爭中，讓我大唐學子走向人生巔峰！”零述說。
這一說，眾多校委思索一番，覺得頗為可行。畢竟創辦燕京學堂的宗旨，除了擴大國際影響力之外，也是希望能夠在大唐學子和國際留學生之間形成良性的競爭，以此來促進大唐學子的進步。
隻是目前這反而成為大唐學子抨擊的把柄。而這個把柄，就是不給予大唐學子機會。
校長點點頭。
“這個，我覺得可行。這符合我們創建燕京學堂的初衷！”校長說。
校長這邊有了決定，那些一貫看林峰不順眼的校委就有點急了。他們這些反對派，都是屬於守舊派，如果任由林峰這樣‘肆意妄為’下去，他們這些守舊派，那還有地位。到時，豈不是整天都要仰這些革新派的鼻息？
“建議是不錯，可是這有個最關鍵的問題，錢！沒有錢，這些福利待遇都是空談。100個名額，各方麵加起來，一年所需要的投入就是1個億！林主任，這錢從哪兒來？你能拉來1個億的讚助麽？”那名校委冷笑。
零笑了。
校長也笑了。