“嘶！”
看著出現在屏幕上的《寶命全形論》，學生們齊齊倒吸了一口涼氣。
沒有標點符號，近千個字擠在一起，顯得密密麻麻，光是看一眼就會讓人感覺頭昏。這樣的一篇文章，別說他們這些初學者，就算是大二大三的學長學姐，也不敢保證能夠準確的把全篇文章斷句念出，更不要說還得進行翻譯。
要知道，這可不是普通的古文，而是一篇醫學論文，其中很多詞匯都涉及到專業知識，翻譯稍微錯一點兒，意思就會差上千裏萬裏遠！
這難度真不是一般的高！
人們望向趙元的目光中充滿了同情。
沒人看好他。就算他剛才沒有走神而是認真聽講，也不可能完成這一難題！
曹漢則是一臉的幸災樂禍，陰陽怪氣的嘲諷道：“趙元呀趙元，你開小差就開小差，非要撒謊說自己認真聽講，現在傻了吧？嘿嘿，你不是認真聽講了嗎？那你趕緊念呀，翻譯呀。怎麽不吭聲了？哼，你要是能把這篇文章準確的念出並翻譯好，我就把腦袋擰下來給你當球踢！”
301宿舍的兄弟們一聽這話全惱了，要不是馬漢青老師還在教室裏，他們鐵定要去給曹漢一點兒顏色瞧瞧！倒是趙元，聽了曹漢的嘲諷，非但沒有生氣，反而還衝他笑了笑。
這一笑，讓曹漢莫名其妙的同時，也湧起了一絲不安：“他怎麽還能夠笑的出來？難道他有信心完成這個難題？怎麽可能！他剛才明明都被嚇傻了啊！”
曹漢哪裏知道，趙元剛才不吭聲，根本不是被嚇傻，而是在信息葉上搜索著《寶命全形論》的內容。
這篇文章出自《黃帝內經》，屬於基礎醫學範疇，信息葉上正好收錄的有。而且不僅有著完整的標點符號，還有著詳細的譯文。趙元把它喚了出來後，照著念道：“黃帝問曰：天覆地載，萬物悉備，莫貴於人，人以天地之氣生，四時之法成……”
“我靠，他居然真的念出來了。”
“他這是把整篇文章背下來了呢，還是在自己斷句啊？”
“快翻書，看他念的對不對。”
一片驚唿聲在教室中響起，同學們在驚訝之餘，趕緊埋頭對照課本上麵的內容，想要看趙元念的對不對。
曹漢傻眼了，“他剛才明明是在開小差，怎麽可能把這篇文章念對翻譯對？啊，我知道了，他一定是在硬撐！我隻需要盯著課本，就一定能夠發現他的錯誤！”
曹漢慌忙拿起醫古文課本，盯著《寶命全形論》這篇文章，注意力高度集中，等待著趙元犯錯。
功夫不負有心人，當趙元念到了文章中段的時候，曹漢發現他在這裏的斷句，跟課本中的不一樣，頓時大喜過望，高聲叫嚷了起來：“停！停！錯了，你剛才念的那句話錯了！課本上麵，不是你那樣斷句的！”
“錯了？”趙元愕然一愣。
他可是按照信息葉上麵記載的內容在念，也就是說，他念的《寶命全形論》，是由巫彭斷句翻譯的。
巫彭是什麽人？那可是開創了醫道，一身醫術驚天地動鬼神，代替天道治世的絕世巫醫啊！甚至就連《黃帝內經》這本醫家經典，都有很大可能跟他有關！書中迴答黃帝問題的歧伯、伯高等上古名醫，說不定就是從他那裏學到的醫術！他的斷句會錯？趙元絕對不信！
相比起來，趙元更覺得，是教科書裏記載的斷句錯了！
畢竟古代流傳下來的《黃帝內經》是沒有標點符號的，它的斷句是後人摸索得出，雖然經過數代醫家的研究，已經將錯誤的幾率降到了最低，但這並不代表就不會有錯。
就在趙元思索著這一問題的時候，講台上麵的馬漢青，反應很是古怪。
隻見他表情凝重，眉頭緊鎖，嘴巴裏不斷的在嘀咕著什麽。離近了便能聽見，他翻來覆去念叨的，正是那段跟教科書中不一樣的斷句內容。
斷句的不同，讓這段話的意義產生了改變。剛開始，馬漢青很生氣，但在念叨了兩遍後，他驚訝的發現，改變後的這句話，並非狗屁不通，而是有幾分道理。
“這段話竟然還能夠這樣斷句？偏偏它斷句後的內容還說得通……”馬漢青望向趙元的目光中，多了幾分驚訝。“這小子是誤打誤撞搞出了這樣一個斷句呢？還是他真的是個研究醫古文的天才？”
馬漢青的心中，忽然多出了幾分期待。他迫切的想要知道，這篇文章後麵的內容，趙元是不是也有不一樣但卻有道理的斷句。
就在他準備讓趙元繼續的時候，曹漢一臉亢奮的叫道：“馬老師，趙元根本是在亂斷句，他根本沒有認真聽課……”
話還沒有說完，就被馬漢青一聲怒喝給打斷了：“你給我閉嘴！”
“啊？”曹漢又一次傻掉了。
這什麽情況啊？你不是應該衝趙元發火的嗎？怎麽喝斥起我來了？你不會是認錯人了吧？
遲疑了一下後，曹漢說道：“馬老師，你是不是搞錯了？你剛才說的是讓趙元閉嘴吧？”
“我沒有搞錯，我就是讓你閉嘴！”馬漢青狠狠地瞪了曹漢一眼，通過剛才的事情，他也看明白了，曹漢根本是在拿他當槍使。要不是急著想知道趙元後麵有沒有新的斷句，他現在就得收拾曹漢。
曹漢張大了嘴巴，傻傻想不明白這究竟是怎麽了。
馬漢青不再理他，轉而衝趙元說：“你繼續念。”
“是。”趙元點了點頭，繼續往下念《寶命全形論》。
曹漢在呆了一會兒後，竟是自己腦補出了一個理由：“我知道了，馬老師這是要等到趙元把整篇文章念完翻譯完後，再來挨個指出他的錯誤，好讓他徹底丟盡顏麵。我剛才指出趙元的錯誤，實在是太心急了，差點就壞了馬老師的計劃，難怪會挨罵。”
有了這樣的想法後，曹漢不再吭聲，拿起筆，每當趙元斷句、翻譯跟課本上不一樣，就趕緊記錄下來。
看著出現在屏幕上的《寶命全形論》，學生們齊齊倒吸了一口涼氣。
沒有標點符號，近千個字擠在一起，顯得密密麻麻，光是看一眼就會讓人感覺頭昏。這樣的一篇文章，別說他們這些初學者，就算是大二大三的學長學姐，也不敢保證能夠準確的把全篇文章斷句念出，更不要說還得進行翻譯。
要知道，這可不是普通的古文，而是一篇醫學論文，其中很多詞匯都涉及到專業知識，翻譯稍微錯一點兒，意思就會差上千裏萬裏遠！
這難度真不是一般的高！
人們望向趙元的目光中充滿了同情。
沒人看好他。就算他剛才沒有走神而是認真聽講，也不可能完成這一難題！
曹漢則是一臉的幸災樂禍，陰陽怪氣的嘲諷道：“趙元呀趙元，你開小差就開小差，非要撒謊說自己認真聽講，現在傻了吧？嘿嘿，你不是認真聽講了嗎？那你趕緊念呀，翻譯呀。怎麽不吭聲了？哼，你要是能把這篇文章準確的念出並翻譯好，我就把腦袋擰下來給你當球踢！”
301宿舍的兄弟們一聽這話全惱了，要不是馬漢青老師還在教室裏，他們鐵定要去給曹漢一點兒顏色瞧瞧！倒是趙元，聽了曹漢的嘲諷，非但沒有生氣，反而還衝他笑了笑。
這一笑，讓曹漢莫名其妙的同時，也湧起了一絲不安：“他怎麽還能夠笑的出來？難道他有信心完成這個難題？怎麽可能！他剛才明明都被嚇傻了啊！”
曹漢哪裏知道，趙元剛才不吭聲，根本不是被嚇傻，而是在信息葉上搜索著《寶命全形論》的內容。
這篇文章出自《黃帝內經》，屬於基礎醫學範疇，信息葉上正好收錄的有。而且不僅有著完整的標點符號，還有著詳細的譯文。趙元把它喚了出來後，照著念道：“黃帝問曰：天覆地載，萬物悉備，莫貴於人，人以天地之氣生，四時之法成……”
“我靠，他居然真的念出來了。”
“他這是把整篇文章背下來了呢，還是在自己斷句啊？”
“快翻書，看他念的對不對。”
一片驚唿聲在教室中響起，同學們在驚訝之餘，趕緊埋頭對照課本上麵的內容，想要看趙元念的對不對。
曹漢傻眼了，“他剛才明明是在開小差，怎麽可能把這篇文章念對翻譯對？啊，我知道了，他一定是在硬撐！我隻需要盯著課本，就一定能夠發現他的錯誤！”
曹漢慌忙拿起醫古文課本，盯著《寶命全形論》這篇文章，注意力高度集中，等待著趙元犯錯。
功夫不負有心人，當趙元念到了文章中段的時候，曹漢發現他在這裏的斷句，跟課本中的不一樣，頓時大喜過望，高聲叫嚷了起來：“停！停！錯了，你剛才念的那句話錯了！課本上麵，不是你那樣斷句的！”
“錯了？”趙元愕然一愣。
他可是按照信息葉上麵記載的內容在念，也就是說，他念的《寶命全形論》，是由巫彭斷句翻譯的。
巫彭是什麽人？那可是開創了醫道，一身醫術驚天地動鬼神，代替天道治世的絕世巫醫啊！甚至就連《黃帝內經》這本醫家經典，都有很大可能跟他有關！書中迴答黃帝問題的歧伯、伯高等上古名醫，說不定就是從他那裏學到的醫術！他的斷句會錯？趙元絕對不信！
相比起來，趙元更覺得，是教科書裏記載的斷句錯了！
畢竟古代流傳下來的《黃帝內經》是沒有標點符號的，它的斷句是後人摸索得出，雖然經過數代醫家的研究，已經將錯誤的幾率降到了最低，但這並不代表就不會有錯。
就在趙元思索著這一問題的時候，講台上麵的馬漢青，反應很是古怪。
隻見他表情凝重，眉頭緊鎖，嘴巴裏不斷的在嘀咕著什麽。離近了便能聽見，他翻來覆去念叨的，正是那段跟教科書中不一樣的斷句內容。
斷句的不同，讓這段話的意義產生了改變。剛開始，馬漢青很生氣，但在念叨了兩遍後，他驚訝的發現，改變後的這句話，並非狗屁不通，而是有幾分道理。
“這段話竟然還能夠這樣斷句？偏偏它斷句後的內容還說得通……”馬漢青望向趙元的目光中，多了幾分驚訝。“這小子是誤打誤撞搞出了這樣一個斷句呢？還是他真的是個研究醫古文的天才？”
馬漢青的心中，忽然多出了幾分期待。他迫切的想要知道，這篇文章後麵的內容，趙元是不是也有不一樣但卻有道理的斷句。
就在他準備讓趙元繼續的時候，曹漢一臉亢奮的叫道：“馬老師，趙元根本是在亂斷句，他根本沒有認真聽課……”
話還沒有說完，就被馬漢青一聲怒喝給打斷了：“你給我閉嘴！”
“啊？”曹漢又一次傻掉了。
這什麽情況啊？你不是應該衝趙元發火的嗎？怎麽喝斥起我來了？你不會是認錯人了吧？
遲疑了一下後，曹漢說道：“馬老師，你是不是搞錯了？你剛才說的是讓趙元閉嘴吧？”
“我沒有搞錯，我就是讓你閉嘴！”馬漢青狠狠地瞪了曹漢一眼，通過剛才的事情，他也看明白了，曹漢根本是在拿他當槍使。要不是急著想知道趙元後麵有沒有新的斷句，他現在就得收拾曹漢。
曹漢張大了嘴巴，傻傻想不明白這究竟是怎麽了。
馬漢青不再理他，轉而衝趙元說：“你繼續念。”
“是。”趙元點了點頭，繼續往下念《寶命全形論》。
曹漢在呆了一會兒後，竟是自己腦補出了一個理由：“我知道了，馬老師這是要等到趙元把整篇文章念完翻譯完後，再來挨個指出他的錯誤，好讓他徹底丟盡顏麵。我剛才指出趙元的錯誤，實在是太心急了，差點就壞了馬老師的計劃，難怪會挨罵。”
有了這樣的想法後，曹漢不再吭聲，拿起筆，每當趙元斷句、翻譯跟課本上不一樣，就趕緊記錄下來。