“下午有什麽安排嗎？”
吃完飯，李三問李逍遙。
“去學校看看，我帶了一個班的學生，還要給他們布置作業呢？為人師，不能誤人子弟啊，現在的孩子是越來越難教啊？！”
李逍遙感歎道，因此他不得不想著法子改變教學的方式。
李三嗬嗬一笑道：“老弟真是有心人啊”。
“那我讓你開車送你過去。”
李逍遙連忙表示拒絕，那些豪車坐起來是挺氣派的，但是還是沒有走路來的舒服和自由。
李逍遙拒絕了李三的豪車相送，自己來到了學校。
老師都是要備課的，李逍遙卻是從來都沒有，他今天是特地地來備課的，其實所謂的備課就是把他要告訴大家的竄成一條線。學生現在學了基本地東西了，下麵就要開始實戰了，因為中醫是一個實踐性很強的東西，中醫的那些理論都是在實踐的基礎上得來的，絕對不是空中樓閣的。
他今天的安排是讓大家用前麵所學的知識進行實踐性的治療，方法是學生兩個兩個一組，大家通過望聞問切對對方進行診斷，然後把對方可能患有的疾病寫出來，同時還要把治療的方子給開出來，今天課堂上他在場呢是一個範例，等下課以後，需要每個同學都要對班裏的其他所有的同學進行診斷開方，也就是不出班級，學生已經進行了幾十次的臨床實踐。
其實，這也是中醫教學的一個好的方麵，不像西醫，一切靠儀器，沒有儀器，醫生就是一個睜眼瞎，什麽事情都幹不了。
讓薑燕燕分組完畢，李逍遙也坐在了下麵，等著同學交來的答卷，他進行判定。
“記住，一定要全麵地看啊。”
李逍遙提醒道。
所謂全麵，就是望聞問切是個手段要一起用上，不能隻看不問，或者是摸了摸脈搏就說是什麽病，沒有四診合參，診斷就會不全麵，就不能得到病人全麵的症候表現來進行審查，辯證求因，辯證就會出現偏差，不準確，甚至是出現誤判。
“知道了，師傅！”
學生幾乎是異口同聲地迴答。
話是聽見了，但是學生並不能完全的領會中醫的神奇，開始高興地互相診斷起來了。一組的學生最先完成，把方子交給了李逍遙，李逍遙看看，這兩個學生，居然把脈象切的這麽準，而且給方子也給的很對，有些奇怪，難道這些學生天生就是學習中醫的料嗎？
“來，你給我看看？”
李逍遙有些不相信對那兩個學生說道。
看就看，那學生很是自信地說道，說著伸手搭在了李逍遙的胳膊上。
過了一會，從左邊又換到了右邊，然後居然皺起了眉頭。
“怎麽啦？”
見那學生很是為難的樣子，李逍遙問道。
“師傅，你這脈象我，我可不敢說。”
那學生看了看李逍遙，又看了看坐在不遠處的薑燕燕，似乎李逍遙的病和那個美女有關係一樣的。
“有什麽不敢說的。”
李逍遙道，他自己身上有什麽問題他還不知道，他還不相信這學生能從他的身上看出什麽病來。
“師傅，你的左麵的尺脈沉且遲，再看你麵色萎黃，應該是腎虛，而且是典型的腎陽虛啊。”
腎陽虛什麽意思，大家都知道，房事不節啊！
聽見的學生們都哈哈大笑起來。
“你小子找打，拿你師傅開玩笑。”
李逍遙說著抽迴了胳膊，自己給自己搭脈起來。
自己砰砰跳的尺脈什麽時候變成了沉遲了？不用說，這兩個小子可能是提前猜到了一些什麽，然後就糊弄自己來了？
“脈象表是怎麽背的？沉浮現在都不分了嗎？沉脈就是重按才有的脈，浮脈是輕點就有，重按則小，另外我的脈象顯然是張弛有力，怎麽就能磨成了沉脈呢？我不是告訴你們三部九侯嗎？”
“不對啊，老師，讓我再摸摸？”那學生重新搭脈，然後奇怪地搖搖頭道：“老師說的對，確實是平脈，可是剛剛我怎麽就摸成了沉脈了呢？”
那同學撓了撓腦袋，惹得其他同學都再一次的哄堂大笑起來。
李逍遙說著，示意大家先停下來，告訴大家如何進行症診合參，不但要看病人的表象，還要看病人的裏像，裏像是怎麽看的，是通過開竅的部分看的，這些還不算完，還要進行詢問病人的病史，有病史是什麽樣的判斷，沒有病史又是什麽樣的判斷，最後才是脈診，這個基本上是最後一步。
“不是隻有這一步的”。
李逍遙重點說道。
坐在一邊的薑燕燕這會兒才感覺李逍遙像是一個教師，像是一個知識淵博的中醫先生，心中多少有了些許的好感。
“老師，這中醫看病也太麻煩了吧，你看人家西醫，往那一坐就是給開單子，做這個檢查，做那個檢查，然後根據檢查的結果給開方子，多簡單啊”？
底下有學生飯嘀咕地說道。
“有道是難者不會，會者不難，還是好好地感覺感覺吧，這個東西，你們用心多練練多想想就好了，老規矩，每人三個病例子，通過的放假”。
李逍遙臨時改了放假的規定道。
“這個好啊？”
大家的心情再一次的高興了起來。
“下課以後你把大家的診斷書收上來，我到辦公室等你們。”
安排完之後，李逍遙對薑燕燕說道。
李逍遙一離開，大家立刻都撒花了，不過半個小時的時間就都交卷了。
“這麽快？”
李逍遙看了看表問道，自己剛剛上了趟廁所，這些孩子就給三個病人看完病了？見薑燕燕拿著那些試卷迴來，問道。
“這不都是按照你的要求來的啊。”
薑燕燕興致很低地說道。
李逍遙想了想，似乎也是，這些孩子，是的找個機會好好地給他們上上課。
“你能不能幫我看看病？”
薑燕燕站在李逍遙跟前好一會兒才道。
“你，怎麽啦？你也會生病”？
李逍遙有點挖苦地問道。
其實，李逍遙已經看出來了，薑燕燕似乎是得了相思病，因為他的症狀是情誌不開，似乎是思慮過度所致。
“你談戀愛了吧”？
李逍遙問。
吃完飯，李三問李逍遙。
“去學校看看，我帶了一個班的學生，還要給他們布置作業呢？為人師，不能誤人子弟啊，現在的孩子是越來越難教啊？！”
李逍遙感歎道，因此他不得不想著法子改變教學的方式。
李三嗬嗬一笑道：“老弟真是有心人啊”。
“那我讓你開車送你過去。”
李逍遙連忙表示拒絕，那些豪車坐起來是挺氣派的，但是還是沒有走路來的舒服和自由。
李逍遙拒絕了李三的豪車相送，自己來到了學校。
老師都是要備課的，李逍遙卻是從來都沒有，他今天是特地地來備課的，其實所謂的備課就是把他要告訴大家的竄成一條線。學生現在學了基本地東西了，下麵就要開始實戰了，因為中醫是一個實踐性很強的東西，中醫的那些理論都是在實踐的基礎上得來的，絕對不是空中樓閣的。
他今天的安排是讓大家用前麵所學的知識進行實踐性的治療，方法是學生兩個兩個一組，大家通過望聞問切對對方進行診斷，然後把對方可能患有的疾病寫出來，同時還要把治療的方子給開出來，今天課堂上他在場呢是一個範例，等下課以後，需要每個同學都要對班裏的其他所有的同學進行診斷開方，也就是不出班級，學生已經進行了幾十次的臨床實踐。
其實，這也是中醫教學的一個好的方麵，不像西醫，一切靠儀器，沒有儀器，醫生就是一個睜眼瞎，什麽事情都幹不了。
讓薑燕燕分組完畢，李逍遙也坐在了下麵，等著同學交來的答卷，他進行判定。
“記住，一定要全麵地看啊。”
李逍遙提醒道。
所謂全麵，就是望聞問切是個手段要一起用上，不能隻看不問，或者是摸了摸脈搏就說是什麽病，沒有四診合參，診斷就會不全麵，就不能得到病人全麵的症候表現來進行審查，辯證求因，辯證就會出現偏差，不準確，甚至是出現誤判。
“知道了，師傅！”
學生幾乎是異口同聲地迴答。
話是聽見了，但是學生並不能完全的領會中醫的神奇，開始高興地互相診斷起來了。一組的學生最先完成，把方子交給了李逍遙，李逍遙看看，這兩個學生，居然把脈象切的這麽準，而且給方子也給的很對，有些奇怪，難道這些學生天生就是學習中醫的料嗎？
“來，你給我看看？”
李逍遙有些不相信對那兩個學生說道。
看就看，那學生很是自信地說道，說著伸手搭在了李逍遙的胳膊上。
過了一會，從左邊又換到了右邊，然後居然皺起了眉頭。
“怎麽啦？”
見那學生很是為難的樣子，李逍遙問道。
“師傅，你這脈象我，我可不敢說。”
那學生看了看李逍遙，又看了看坐在不遠處的薑燕燕，似乎李逍遙的病和那個美女有關係一樣的。
“有什麽不敢說的。”
李逍遙道，他自己身上有什麽問題他還不知道，他還不相信這學生能從他的身上看出什麽病來。
“師傅，你的左麵的尺脈沉且遲，再看你麵色萎黃，應該是腎虛，而且是典型的腎陽虛啊。”
腎陽虛什麽意思，大家都知道，房事不節啊！
聽見的學生們都哈哈大笑起來。
“你小子找打，拿你師傅開玩笑。”
李逍遙說著抽迴了胳膊，自己給自己搭脈起來。
自己砰砰跳的尺脈什麽時候變成了沉遲了？不用說，這兩個小子可能是提前猜到了一些什麽，然後就糊弄自己來了？
“脈象表是怎麽背的？沉浮現在都不分了嗎？沉脈就是重按才有的脈，浮脈是輕點就有，重按則小，另外我的脈象顯然是張弛有力，怎麽就能磨成了沉脈呢？我不是告訴你們三部九侯嗎？”
“不對啊，老師，讓我再摸摸？”那學生重新搭脈，然後奇怪地搖搖頭道：“老師說的對，確實是平脈，可是剛剛我怎麽就摸成了沉脈了呢？”
那同學撓了撓腦袋，惹得其他同學都再一次的哄堂大笑起來。
李逍遙說著，示意大家先停下來，告訴大家如何進行症診合參，不但要看病人的表象，還要看病人的裏像，裏像是怎麽看的，是通過開竅的部分看的，這些還不算完，還要進行詢問病人的病史，有病史是什麽樣的判斷，沒有病史又是什麽樣的判斷，最後才是脈診，這個基本上是最後一步。
“不是隻有這一步的”。
李逍遙重點說道。
坐在一邊的薑燕燕這會兒才感覺李逍遙像是一個教師，像是一個知識淵博的中醫先生，心中多少有了些許的好感。
“老師，這中醫看病也太麻煩了吧，你看人家西醫，往那一坐就是給開單子，做這個檢查，做那個檢查，然後根據檢查的結果給開方子，多簡單啊”？
底下有學生飯嘀咕地說道。
“有道是難者不會，會者不難，還是好好地感覺感覺吧，這個東西，你們用心多練練多想想就好了，老規矩，每人三個病例子，通過的放假”。
李逍遙臨時改了放假的規定道。
“這個好啊？”
大家的心情再一次的高興了起來。
“下課以後你把大家的診斷書收上來，我到辦公室等你們。”
安排完之後，李逍遙對薑燕燕說道。
李逍遙一離開，大家立刻都撒花了，不過半個小時的時間就都交卷了。
“這麽快？”
李逍遙看了看表問道，自己剛剛上了趟廁所，這些孩子就給三個病人看完病了？見薑燕燕拿著那些試卷迴來，問道。
“這不都是按照你的要求來的啊。”
薑燕燕興致很低地說道。
李逍遙想了想，似乎也是，這些孩子，是的找個機會好好地給他們上上課。
“你能不能幫我看看病？”
薑燕燕站在李逍遙跟前好一會兒才道。
“你，怎麽啦？你也會生病”？
李逍遙有點挖苦地問道。
其實，李逍遙已經看出來了，薑燕燕似乎是得了相思病，因為他的症狀是情誌不開，似乎是思慮過度所致。
“你談戀愛了吧”？
李逍遙問。