按照馮去疾的說法，這些俘虜將會按各縣的需求分配下去，既然大家都能要人，扶蘇當然先考慮把人扒拉到雲陽縣。
雲陽縣那麽多作坊，哪都缺人，把一些技術含量低、耗神耗力的事轉給俘虜做，雲陽本縣人專心負責那些技術含量高的核心工序，可以極大地減輕作坊的生產壓力。
再不濟，還可以安排到鄰縣去，這樣他們要從鄰縣借人手時也方便。
父皇讓他來學著怎麽安排俘虜，肯定就是這個意思吧！
扶蘇非常感動地想。
由於鄉老的高度配合，那邊的登記造冊工作還沒完成，扶蘇已經把俘虜們的情況摸了個底，在心裏把人都安排完了。
馮去疾對此一無所知，等扶蘇和被他派去負責登記造冊的人迴來了，他還耐心地和扶蘇說起以前俘虜都是怎麽分配下去的，中間要走什麽程序，需要注意什麽問題。
扶蘇覺得馮去疾真是個好人，全程虛心受教，聽到重要環節還會積極提問怎麽看都是個乖巧好學的好學生。
馮去疾總算明白他們大王怎麽這麽喜歡扶蘇了，誰不喜歡又聽話、又聰明的孩子？
單方麵的教學是很枯燥的，但要是有來有迴，教起來就很帶勁了！
馮去疾對扶蘇毫無防備，扶蘇問什麽就解釋什麽，可謂是知不言言無不盡。
等馮去疾要去忙別的事，扶蘇便提出自己先迴去，他有點小想法需要記錄一下。
見扶蘇不僅聽得認真，還要迴去做筆記，馮去疾自然十分欣慰地放他迴去了。
扶蘇溜達迴住處，叫懷德研好墨，開始在紙上寫自己的小想法。
馮去疾把安置俘虜的流程都告訴他了，他隻需要往框架裏填好自己的需求，遞上去給嬴政就可以了！
扶蘇先著重強調一下雲陽各個作坊的重要性，再描述一下雲陽縣人手不夠用的困境，最後表示，要是可以，這批俘虜可以全安排到雲陽縣，其中幾百人怎麽怎麽安置、另外幾百人又怎麽怎麽安置，
很快地，一份詳實有據的勞力申請書就寫好了。
扶蘇耐心地等墨汁幹透，估摸著該到嬴政的晚膳時間了，麻利地把申請書揣懷裏去找他父皇嘮嗑。
嬴政還記得自己把扶蘇扔去跟著馮去疾學東西，聽人說扶蘇來了，便讓人把扶蘇領進來瞅瞅學得怎麽樣了。
扶蘇熟門熟路地在嬴政身邊坐下，乖乖喊人：「父王！」
嬴政道：「今天你出城去看那些俘虜了？」
因為這批俘虜人數不算多，嬴政也沒閑工夫舉辦什麽受降儀式，直接叫人馮去疾看著安排。
在他看來，其實扶蘇都不必特地出城一趟的。
扶蘇點頭應道：「對。」
既然嬴政主動提起了，扶蘇立刻把教授他所有流程的馮去疾誇了一通，表示馮去疾人特別好，做事有章法，待人有耐心，世上果然許多又有能力又有品德的厲害人物。
對準馮去疾一頓猛誇之後，扶蘇才將懷裏揣著的勞力申請書掏了出來呈給嬴政：「父王，你看看這樣寫對不對！」
嬴政起先聽著還覺著馮去疾莫不是給扶蘇灌了什麽迷湯，怎麽讓扶蘇把他誇成這樣。
等看到扶蘇呈過來的勞力申請書，嬴政就覺得有點不對了：他不是讓扶蘇去旁聽的嗎？扶蘇給他看什麽？讀書寫讀書心得就算了，難道這小子去學習還帶寫學習心得的？
疑惑歸疑惑，嬴政麵上卻沒表露半分，神色沉著地接過扶蘇遞過來的勞力申請書。
嬴政把那份勞力申請書展開看完，麵色差點繃不住。
叫你去當個旁聽生而已，你居然想把人全扒拉進自己碗裏？！
作者有話要說：
扶小蘇：父皇一定是這個意思！
嬴政：這小子怎麽這麽不要臉？
第46章 細作
嬴政從那份勞力申請書上挪開眼，看向乖巧坐在一旁的扶蘇，隻見扶蘇一臉「我懂父王你的意思，就是不知道學得對不對，你再給我指導指導」的表情。
勞力這東西，哪不缺啊，但凡底下的人想做點什麽，最缺的就是人。
雖說嬴政不怎麽關心這三兩千俘虜怎麽安置，可也沒想過全讓扶蘇給撈走。不過真論起來，雲陽縣其實也不算是扶蘇的地頭，扶蘇隻是去那邊養了一年病、搗騰出幾個作坊而已。
嬴政瞅瞅扶蘇亮亮的眼睛，再瞅瞅手上那張寫得有理有據、集情理（賣慘兼講需求）於一身的勞力申請表，最後還是點了頭：「行，你和馮去疾那邊商量著安排。」
扶蘇是生手，馮去疾卻不是，馮去疾經驗老到，應該不至於讓這批俘虜生出什麽亂子來。
父子倆一頓飯吃完，嬴政便讓人去給馮去疾傳話：俘虜的去處已經定了，全放去雲陽縣，不用考慮把他們往哪安排了，不過雲陽縣離鹹陽近，要注意對這些俘虜進行管控，你是有經驗的人，要把這件事辦好。
馮去疾聽到這口諭時有點恍惚。
俘虜的去處怎麽就定了？不是該放去荒涼點的地方讓他們開荒屯田嗎？放去雲陽縣是幾個意思？
還有，人全給雲陽縣，還要他負責管控，這不是好處雲陽縣那邊全撈了，責任要他來負？
馮去疾摸了摸腦袋，感覺腦門涼涼的，有種自己馬上要禿的預感。
這天晚上馮去疾一宿沒睡好，第二天還得準時去上朝，眼底免不了隱隱發黑。
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雲陽縣那麽多作坊，哪都缺人，把一些技術含量低、耗神耗力的事轉給俘虜做，雲陽本縣人專心負責那些技術含量高的核心工序，可以極大地減輕作坊的生產壓力。
再不濟，還可以安排到鄰縣去，這樣他們要從鄰縣借人手時也方便。
父皇讓他來學著怎麽安排俘虜，肯定就是這個意思吧！
扶蘇非常感動地想。
由於鄉老的高度配合，那邊的登記造冊工作還沒完成，扶蘇已經把俘虜們的情況摸了個底，在心裏把人都安排完了。
馮去疾對此一無所知，等扶蘇和被他派去負責登記造冊的人迴來了，他還耐心地和扶蘇說起以前俘虜都是怎麽分配下去的，中間要走什麽程序，需要注意什麽問題。
扶蘇覺得馮去疾真是個好人，全程虛心受教，聽到重要環節還會積極提問怎麽看都是個乖巧好學的好學生。
馮去疾總算明白他們大王怎麽這麽喜歡扶蘇了，誰不喜歡又聽話、又聰明的孩子？
單方麵的教學是很枯燥的，但要是有來有迴，教起來就很帶勁了！
馮去疾對扶蘇毫無防備，扶蘇問什麽就解釋什麽，可謂是知不言言無不盡。
等馮去疾要去忙別的事，扶蘇便提出自己先迴去，他有點小想法需要記錄一下。
見扶蘇不僅聽得認真，還要迴去做筆記，馮去疾自然十分欣慰地放他迴去了。
扶蘇溜達迴住處，叫懷德研好墨，開始在紙上寫自己的小想法。
馮去疾把安置俘虜的流程都告訴他了，他隻需要往框架裏填好自己的需求，遞上去給嬴政就可以了！
扶蘇先著重強調一下雲陽各個作坊的重要性，再描述一下雲陽縣人手不夠用的困境，最後表示，要是可以，這批俘虜可以全安排到雲陽縣，其中幾百人怎麽怎麽安置、另外幾百人又怎麽怎麽安置，
很快地，一份詳實有據的勞力申請書就寫好了。
扶蘇耐心地等墨汁幹透，估摸著該到嬴政的晚膳時間了，麻利地把申請書揣懷裏去找他父皇嘮嗑。
嬴政還記得自己把扶蘇扔去跟著馮去疾學東西，聽人說扶蘇來了，便讓人把扶蘇領進來瞅瞅學得怎麽樣了。
扶蘇熟門熟路地在嬴政身邊坐下，乖乖喊人：「父王！」
嬴政道：「今天你出城去看那些俘虜了？」
因為這批俘虜人數不算多，嬴政也沒閑工夫舉辦什麽受降儀式，直接叫人馮去疾看著安排。
在他看來，其實扶蘇都不必特地出城一趟的。
扶蘇點頭應道：「對。」
既然嬴政主動提起了，扶蘇立刻把教授他所有流程的馮去疾誇了一通，表示馮去疾人特別好，做事有章法，待人有耐心，世上果然許多又有能力又有品德的厲害人物。
對準馮去疾一頓猛誇之後，扶蘇才將懷裏揣著的勞力申請書掏了出來呈給嬴政：「父王，你看看這樣寫對不對！」
嬴政起先聽著還覺著馮去疾莫不是給扶蘇灌了什麽迷湯，怎麽讓扶蘇把他誇成這樣。
等看到扶蘇呈過來的勞力申請書，嬴政就覺得有點不對了：他不是讓扶蘇去旁聽的嗎？扶蘇給他看什麽？讀書寫讀書心得就算了，難道這小子去學習還帶寫學習心得的？
疑惑歸疑惑，嬴政麵上卻沒表露半分，神色沉著地接過扶蘇遞過來的勞力申請書。
嬴政把那份勞力申請書展開看完，麵色差點繃不住。
叫你去當個旁聽生而已，你居然想把人全扒拉進自己碗裏？！
作者有話要說：
扶小蘇：父皇一定是這個意思！
嬴政：這小子怎麽這麽不要臉？
第46章 細作
嬴政從那份勞力申請書上挪開眼，看向乖巧坐在一旁的扶蘇，隻見扶蘇一臉「我懂父王你的意思，就是不知道學得對不對，你再給我指導指導」的表情。
勞力這東西，哪不缺啊，但凡底下的人想做點什麽，最缺的就是人。
雖說嬴政不怎麽關心這三兩千俘虜怎麽安置，可也沒想過全讓扶蘇給撈走。不過真論起來，雲陽縣其實也不算是扶蘇的地頭，扶蘇隻是去那邊養了一年病、搗騰出幾個作坊而已。
嬴政瞅瞅扶蘇亮亮的眼睛，再瞅瞅手上那張寫得有理有據、集情理（賣慘兼講需求）於一身的勞力申請表，最後還是點了頭：「行，你和馮去疾那邊商量著安排。」
扶蘇是生手，馮去疾卻不是，馮去疾經驗老到，應該不至於讓這批俘虜生出什麽亂子來。
父子倆一頓飯吃完，嬴政便讓人去給馮去疾傳話：俘虜的去處已經定了，全放去雲陽縣，不用考慮把他們往哪安排了，不過雲陽縣離鹹陽近，要注意對這些俘虜進行管控，你是有經驗的人，要把這件事辦好。
馮去疾聽到這口諭時有點恍惚。
俘虜的去處怎麽就定了？不是該放去荒涼點的地方讓他們開荒屯田嗎？放去雲陽縣是幾個意思？
還有，人全給雲陽縣，還要他負責管控，這不是好處雲陽縣那邊全撈了，責任要他來負？
馮去疾摸了摸腦袋，感覺腦門涼涼的，有種自己馬上要禿的預感。
這天晚上馮去疾一宿沒睡好，第二天還得準時去上朝，眼底免不了隱隱發黑。
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