京城時間十二點整，各大師的講座已經超出預定時間半個小時。
視角從這散落與學校不同位置的報告廳掃去，隻看到一整間一整間報告廳的全體師生們紛紛自發站起。
就在這時，隻見到圖書館內，一眾師生同時躬身齊聲喊道：“感謝金庸老師！”
在這間報告廳的最前方，有老人穿著黑色西裝，端起擺在桌上的茶杯，小抿一口，蒼老的臉上露出一絲笑意。
這就如同是一聲信號，緊跟著自學校幾處建築內開始，接二連三傳出虔誠的唿喊。
“感謝夏普老師！”
“感謝勵建書老師！”
“感謝王澍老師！”
在建築外的師生，不管遠近，隻要聽見這一處落下另一處又升起的唿喊聲不由紛紛駐足了腳步，眉宇間變得肅穆。
他們知道這是講座結束後，學生們發自內心的感謝。
江浙大學紫金港校區啟真湖一處角落，有陽光透過枝葉落在草地上落在捧著書本靜靜閱讀著的少女發絲間。
最後一道整齊的唿喊聲落下，這皮膚白嫩的少女視線自書本上移開，也不知是看向何處，隻聽見在其口中輕聲呢喃：“早上的講座結束了。”
“早上的講座結束了！”
“早上的講座結束了。”
同一時間，有走在路上，抱著資料的老師停下，看向不遠處的月牙樓，笑著道；有坐在辦公室中的領導望向窗外，輕聲道；有四處遊覽的校友，略帶羨慕的低語著...
“早上的講座結束了，不知有多少學生在這次的講座中得到能受益終身的收獲。”
所有人都對這傳出聲音的地方抱著喜悅感恩的心思。
可變化突生，大約十數個唿吸後，也不知為何在先前最後一道感謝聲傳出的地方竟是又響起一片喊聲，並且絲毫不弱於前者。
隻聽見那似乎是六個字：
“感謝白天老師！”
整齊洪亮的唿喊聲在校園上空盤旋。
當這話音又一次落下時，那少女老師領導以及眾多校友臉上卻是露出了疑惑。
“白天老師？這是哪兒個老師？”
有少女輕輕蹙著好看的眉毛，略顯疑惑的暗道。
“白天老師？不記得有邀請叫白天的大師啊！”
有老師翻閱著手中的資料，自言自語著。
“白天老師？白天？”
有校友顯得有些驚奇！
月牙樓內後續到底發生了些什麽，讓我緩緩道來。
講座結束後，四處散開的興奮學生恰是碰上了網絡中期待著的一眾網友們。
於是乎，花火炸放！
眾多網友在網絡中使出渾身解數，各種召喚江浙大學的學生，希望能得到更多相關講座的消息。
場麵一時之間熱鬧極了。
大約半個小時的功夫，微博上有江浙大學係的學生率先整理出了查良鏞先生講座記錄貼。
隻見到那微博配上了幾張不是很清楚的照片，一位發絲灰白的老人隱隱約約出現在眾人腦海中。
查良鏞先生已至鮐背之年，處於歸隱狀態，此次能來到江浙大學做演講出乎了許多人的預料。
在這微博出現的一刹那當即引得許多網友瘋狂轉發，隻看見其中這樣記錄著：
金庸先生說：“我今年春天去過紹興，到蘭亭王羲之以前寫字的地方。那裏的人要我寫字，我說在王羲之的地方怎麽可以寫字呢？”
“但他們非要我寫不可，我隻好寫了八個字，‘班門弄斧，蘭亭揮毫。’班門弄斧很狂妄，在蘭亭揮毫就更加狂妄了。”
“這次到江浙大學，我在其上又填八字，分別為：‘班門弄斧，蘭亭揮毫，草堂題詩，浙大講學。’”
眾多網友在起初神情還有些漫不經心，但隨著瀏覽的深入頓時變得嚴肅一字一句的閱讀著。
“查老在取得這般的成就後，於鮐背之年還能有這般謙遜的態度，這是我與我的同學最受觸動的地方！查老都這般謙虛，我還有什麽資格為了那可有可無的成績沾沾自喜？”
在這微博的最後，這位江浙大學的學生留下了這樣的話語：“做學問大抵就是要如此吧。”
記錄還在繼續，這位同學複述著查良鏞先生說過的話語：
“大家希望聽我講小說，其實寫小說並沒有什麽學問，大家喜歡看也就過去了。我對曆史倒是有點興趣...”
“大家都知道，英國對二十世紀影響最大的一位曆史學家名叫湯因比，他寫了一部很長很長的《曆史研究》。他在這部書中分析了很多世界上的文明，說明世界上的很多文明都在曆史進程中衰退或消亡了，直到現在仍真正興旺發達的文明隻有兩個，一個是西方的歐美文明，一個是東方的華國文明....”
“就我看來，我國曆史上遭受外族侵略的危險時期有七個：第一是西周末年到春秋戰國時期東西南北受到的外族進攻；第二是秦漢時期匈奴的進攻，時間長達四百年之久；第三是魏晉時鮮卑等五胡的進犯，時間也有四百年；第四是隋唐時期突厥和吐蕃的侵犯，時間約三百年；第四是隋唐時期；第五是五代；第六是元明清時期蒙古滿族的侵犯；第七是近代文明的侵略....”
這位學生用好幾條微博分開記述著，每條微博一經出現，當即就會被無數人轉發。
那代表著閱讀人數的數字眨眼間就飛至六七位...
“最近牛津有一個十分盛大的宴會，在宴會中，泰晤士報的總編輯曾談到，十九世紀世界的經濟中心在倫敦，二十世紀初轉到了紐約到了戰後七十年代八十年代則轉到了東京，而二十一世紀肯定要轉到華國。”
“至於這個中心是華國的京城還是滬上。依我看，在京城或在滬上都不是問題，隻要是在華國就很好。”
最後一則微博以這樣一句話收尾。
起初，這熱鬧的微博竟是陷入了罕見的寂靜。
就如同是暴風雨前的寧靜，許久過後，一眾網友似是初步消化完畢，各種留言頓時以秋風掃蕩萬物之勢噴薄而出。
眾人激動的嗷嗷直叫。
“查老在講座的開頭用自身的事例告訴我們，做學問最重要的是謙遜。緊跟著，用曆史來教導我們人生！我服氣！不愧是大師！”
“聽君一席話，勝讀十年書！感覺太激動了，從一代民族的榮辱興衰中感悟出人生的起起伏伏。這樣大的氣魄讓人熱血沸騰，可從查老口中卻是這般的雲卷雲舒。”
“太羨慕江浙大學的這些學生了，能有這樣寶貴的機會，能夠現場聆聽老人的教誨。”
“人都說，家有一老，如有一寶。老人的智慧如海一般深！”
所有人都在極盡讚美之詞，似乎不論什麽樣的詞匯來讚美查良鏞先生都不為過。
“收獲匪淺！收獲匪淺！那麽其他大師的講學呢？”
一群網友大大的眼睛散發出綠光，迫不及待的發出了提問。
這些分享是實實在在的分享，是幹貨，是一代大師沉浮了一輩子的總結！
‘威廉.夏普老師的金融哲學！’
‘數學的奧妙與實用性-勵建書老師。’
就在這時，兩篇由不同學生整理而出的講座記述被發了上來。
每一份講座記述都帶動著許多人的追捧，可也許是因為所講內容受眾不同也許是因為講師在國內影響力不同，後倆篇講座記述卻是沒有查良鏞先生講座那般的轟動。
視角從這散落與學校不同位置的報告廳掃去，隻看到一整間一整間報告廳的全體師生們紛紛自發站起。
就在這時，隻見到圖書館內，一眾師生同時躬身齊聲喊道：“感謝金庸老師！”
在這間報告廳的最前方，有老人穿著黑色西裝，端起擺在桌上的茶杯，小抿一口，蒼老的臉上露出一絲笑意。
這就如同是一聲信號，緊跟著自學校幾處建築內開始，接二連三傳出虔誠的唿喊。
“感謝夏普老師！”
“感謝勵建書老師！”
“感謝王澍老師！”
在建築外的師生，不管遠近，隻要聽見這一處落下另一處又升起的唿喊聲不由紛紛駐足了腳步，眉宇間變得肅穆。
他們知道這是講座結束後，學生們發自內心的感謝。
江浙大學紫金港校區啟真湖一處角落，有陽光透過枝葉落在草地上落在捧著書本靜靜閱讀著的少女發絲間。
最後一道整齊的唿喊聲落下，這皮膚白嫩的少女視線自書本上移開，也不知是看向何處，隻聽見在其口中輕聲呢喃：“早上的講座結束了。”
“早上的講座結束了！”
“早上的講座結束了。”
同一時間，有走在路上，抱著資料的老師停下，看向不遠處的月牙樓，笑著道；有坐在辦公室中的領導望向窗外，輕聲道；有四處遊覽的校友，略帶羨慕的低語著...
“早上的講座結束了，不知有多少學生在這次的講座中得到能受益終身的收獲。”
所有人都對這傳出聲音的地方抱著喜悅感恩的心思。
可變化突生，大約十數個唿吸後，也不知為何在先前最後一道感謝聲傳出的地方竟是又響起一片喊聲，並且絲毫不弱於前者。
隻聽見那似乎是六個字：
“感謝白天老師！”
整齊洪亮的唿喊聲在校園上空盤旋。
當這話音又一次落下時，那少女老師領導以及眾多校友臉上卻是露出了疑惑。
“白天老師？這是哪兒個老師？”
有少女輕輕蹙著好看的眉毛，略顯疑惑的暗道。
“白天老師？不記得有邀請叫白天的大師啊！”
有老師翻閱著手中的資料，自言自語著。
“白天老師？白天？”
有校友顯得有些驚奇！
月牙樓內後續到底發生了些什麽，讓我緩緩道來。
講座結束後，四處散開的興奮學生恰是碰上了網絡中期待著的一眾網友們。
於是乎，花火炸放！
眾多網友在網絡中使出渾身解數，各種召喚江浙大學的學生，希望能得到更多相關講座的消息。
場麵一時之間熱鬧極了。
大約半個小時的功夫，微博上有江浙大學係的學生率先整理出了查良鏞先生講座記錄貼。
隻見到那微博配上了幾張不是很清楚的照片，一位發絲灰白的老人隱隱約約出現在眾人腦海中。
查良鏞先生已至鮐背之年，處於歸隱狀態，此次能來到江浙大學做演講出乎了許多人的預料。
在這微博出現的一刹那當即引得許多網友瘋狂轉發，隻看見其中這樣記錄著：
金庸先生說：“我今年春天去過紹興，到蘭亭王羲之以前寫字的地方。那裏的人要我寫字，我說在王羲之的地方怎麽可以寫字呢？”
“但他們非要我寫不可，我隻好寫了八個字，‘班門弄斧，蘭亭揮毫。’班門弄斧很狂妄，在蘭亭揮毫就更加狂妄了。”
“這次到江浙大學，我在其上又填八字，分別為：‘班門弄斧，蘭亭揮毫，草堂題詩，浙大講學。’”
眾多網友在起初神情還有些漫不經心，但隨著瀏覽的深入頓時變得嚴肅一字一句的閱讀著。
“查老在取得這般的成就後，於鮐背之年還能有這般謙遜的態度，這是我與我的同學最受觸動的地方！查老都這般謙虛，我還有什麽資格為了那可有可無的成績沾沾自喜？”
在這微博的最後，這位江浙大學的學生留下了這樣的話語：“做學問大抵就是要如此吧。”
記錄還在繼續，這位同學複述著查良鏞先生說過的話語：
“大家希望聽我講小說，其實寫小說並沒有什麽學問，大家喜歡看也就過去了。我對曆史倒是有點興趣...”
“大家都知道，英國對二十世紀影響最大的一位曆史學家名叫湯因比，他寫了一部很長很長的《曆史研究》。他在這部書中分析了很多世界上的文明，說明世界上的很多文明都在曆史進程中衰退或消亡了，直到現在仍真正興旺發達的文明隻有兩個，一個是西方的歐美文明，一個是東方的華國文明....”
“就我看來，我國曆史上遭受外族侵略的危險時期有七個：第一是西周末年到春秋戰國時期東西南北受到的外族進攻；第二是秦漢時期匈奴的進攻，時間長達四百年之久；第三是魏晉時鮮卑等五胡的進犯，時間也有四百年；第四是隋唐時期突厥和吐蕃的侵犯，時間約三百年；第四是隋唐時期；第五是五代；第六是元明清時期蒙古滿族的侵犯；第七是近代文明的侵略....”
這位學生用好幾條微博分開記述著，每條微博一經出現，當即就會被無數人轉發。
那代表著閱讀人數的數字眨眼間就飛至六七位...
“最近牛津有一個十分盛大的宴會，在宴會中，泰晤士報的總編輯曾談到，十九世紀世界的經濟中心在倫敦，二十世紀初轉到了紐約到了戰後七十年代八十年代則轉到了東京，而二十一世紀肯定要轉到華國。”
“至於這個中心是華國的京城還是滬上。依我看，在京城或在滬上都不是問題，隻要是在華國就很好。”
最後一則微博以這樣一句話收尾。
起初，這熱鬧的微博竟是陷入了罕見的寂靜。
就如同是暴風雨前的寧靜，許久過後，一眾網友似是初步消化完畢，各種留言頓時以秋風掃蕩萬物之勢噴薄而出。
眾人激動的嗷嗷直叫。
“查老在講座的開頭用自身的事例告訴我們，做學問最重要的是謙遜。緊跟著，用曆史來教導我們人生！我服氣！不愧是大師！”
“聽君一席話，勝讀十年書！感覺太激動了，從一代民族的榮辱興衰中感悟出人生的起起伏伏。這樣大的氣魄讓人熱血沸騰，可從查老口中卻是這般的雲卷雲舒。”
“太羨慕江浙大學的這些學生了，能有這樣寶貴的機會，能夠現場聆聽老人的教誨。”
“人都說，家有一老，如有一寶。老人的智慧如海一般深！”
所有人都在極盡讚美之詞，似乎不論什麽樣的詞匯來讚美查良鏞先生都不為過。
“收獲匪淺！收獲匪淺！那麽其他大師的講學呢？”
一群網友大大的眼睛散發出綠光，迫不及待的發出了提問。
這些分享是實實在在的分享，是幹貨，是一代大師沉浮了一輩子的總結！
‘威廉.夏普老師的金融哲學！’
‘數學的奧妙與實用性-勵建書老師。’
就在這時，兩篇由不同學生整理而出的講座記述被發了上來。
每一份講座記述都帶動著許多人的追捧，可也許是因為所講內容受眾不同也許是因為講師在國內影響力不同，後倆篇講座記述卻是沒有查良鏞先生講座那般的轟動。