第194章 在教室裏追打女生
重生校園：黑客少女寵壞你！ 作者：燕七雪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“哈哈哈哈……”班裏響起一陣哄笑聲。
喬若萱的戰鬥力，他們算是見識了。
乖巧之下藏著一副老虎牙，連老師都不給麵子，還能期待她怕誰？
鄭林然沒有笑，他看向喬若萱的目光斂著一絲擔憂。
可至剛易折，他擔心喬若萱不懂得保護自己，反而容易吃虧。
“你！你！很好！喬若萱你有種！我看你能傲到幾時！”
英語老師氣得直喘粗氣，突然表情猙獰地衝下講台，快步朝喬若萱走過來。
“老師！你不會想打我吧！”喬若萱目光一跳，嘴快地嚷了起來。
下一秒就從座位上躥了出去，幾步就跑到了教室後麵黑板那兒。
“你跑什麽！心虛啊！”
英語老師沒能第一時間抓住喬若萱，氣得抓起喬若萱放在桌上的課本，就朝教室後麵擲過去。
“撕！”
“啪！啪！”
課本原是攤在桌麵上，被英語老師隨手一抓就扯破了攤開的紙張。
課本再朝後麵飛去撞到黑板牆上，再落到地上。
三道刺耳的聲音，喬若萱的英語課本就殘缺不全了。
“還敢躲！你也知道怕啊！有本事罵老師！有本事在課堂上鬧事！你怕什麽啊！你學霸啊！你這麽牛逼！”
英語老師一邊情緒激動地罵著，一邊又抓起喬若萱桌上的文具盒要扔。
不過這次已經反應過來的同桌連忙起身，搶救喬若萱的文具盒。
“你幹什麽！”英語老師扭頭怒瞪搶文具盒的男生。
“老師你消消氣。”男生也隻能這麽說勸了。
這事怎麽評價是非公道？
這事喬若萱是做得強勢了些，但她有錯嗎？
她沒有啊！大家又不眼瞎。
可是懟老師，他們也需要勇氣啊。
“我消什麽氣！有這樣牛上天的學生我還能消什麽氣！”
英語老師情緒依然激動，桌上隻剩下卷子了，她也不能從課桌抽屜去拿東西砸人。
趁著被學生激怒而情緒激動，若是做出什麽失控的事，也是情有可原的。
但若專門去找東西來發泄，就有些刻意了，事後不好說道。
英語老師心裏其實明白，現在追趕喬若萱，就得打鐵趁熱，衝著她那句讓老師先滾一個的話而去。
若是被人拉住了，就不好再發作了。
“有種你別跑！把話說清楚！”
英語老師挑眼朝黑板後麵正挪步往後門口走去的女生大吼，腳步也急躥過去。
“啪！”突然一聲響，震得正看熱鬧的全班同學一個哆嗦。
就連英語老師也是腳步一頓，怒目又朝發出聲響的學生看過去。
卻是剛拿了自己課本往桌上一拍的鄭林然，班長。
“李老師，今天這件事，我身為班長，已經拍下剛才的視頻做為證據。”
“學習委員已經去通知班主任了，你有什麽要理論的，等班主任來了再說吧。”
鄭林然神色淡然，不生氣也不激動，似乎一切都在計劃之中。
他剛才就擔心喬若萱會吃虧，果然就看到英語老師在借題發揮，撒氣的成分多過講理的過程。
還好他反應快，在英語老師衝下講台的那一課，就拿出手機開始拍。
他是準備先拍到英語老師撕打喬若萱的視頻後，再上去拉架的。
卻沒想到喬若萱反應也快，先躲到後麵去了，雖然書弄壞了，卻也被拍到了視頻裏。
而他一帶頭，全班九成九的同學都拿出了手機。
這時候，恐怕各群都有視頻在傳播了。
而他作為班長，取證之後，不能繼續充當看客了。
他要提醒狀似瘋狂的這位老師，不要忘了自己的身份。
在教室裏追打女生，像什麽樣！
“好啊，那就等班主任來了評評理，一個女生竟然罵老師‘滾’！”
“我要請家長！問問家長都是怎麽教的這麽叛逆！”
英語老師見班長這麽說了，知道不能繼續追趕喬若萱，隻得緩了緩情緒，走迴講台。
“別撿書！”喬若萱站在後門口突然喊了一聲，阻止同學幫忙撿書。
“那是案發現場留下的證據，還是等班主任來了再說吧。”
“今天發生的事可是當著全班的麵，不需要我辯解什麽，證人多的是。”
喬若萱無所畏懼，目光淡然看著走迴講台又開始瞪她的英語老師。
“我也還是那句話，請我家長，也要請李老師你的家長，問問你的家長都是怎麽教出你來的。”
“順便最好還要請你師大的老師，是怎麽教出你這種公私不分、殘害學生的老師來的！”
反正班主任還沒到，喬若萱不介意繼續維持衝突的氣氛，可不要冷場了，等下不了了之。
撕壞了她的書，她以後都不想再上這女人的課。
很快樓梯上就傳來一陣咚咚的跑步聲。
不一會兒就見班主任和語文、數學等本堂沒課的單課老師們跑了過來。
氣喘籲籲、神情焦急。
“怎麽迴事！”班主任。
“喬若萱你沒事吧？”語文老師。
“有沒有傷著哪裏？老師帶你去校醫室！”數學老師。
“要不要報警？”美術老師。
沒想到連難得上一次課的美術老師都跑來了，喬若萱很感動。
雖然她是以雙冠學霸之名榮獲無數老師的寵愛，但她畢竟是一個小女生，是老師眼中的弱者。
所以一聽說英語老師在課堂上追打她，第一時間收到消息的老師，也第一時間趕過來了。
喬若萱沒有說話，英語老師急著告狀先開了口。
隻不過，鄭林然默默點開了視頻播放，教室裏瞬間安靜下來。
班主任拿著鄭林然的手機表情十分嚴肅地看著視頻內容。
而其他同學也紛紛將自己的手機遞給其他老師，沒有人告狀，也不用解釋怎麽迴事。
英語老師衝向喬若萱，喬若萱逃到教室後麵。
英語老師抓起喬若萱的書就砸，書被撕壞。
英語老師又抓起喬若萱的文具盒，被同桌搶了過來。
英語老師繼續追趕、訓斥喬若萱，喬若萱逃到了後門口。
……
根本不需要再說什麽，事情一目了然。
幾位老師看向英語老師的目光複雜難言，卻充滿了鄙視和控訴。
“李老師，有什麽話去校長那兒說吧，看來昨天校長和你的談話說得還不夠。”
喬若萱的戰鬥力，他們算是見識了。
乖巧之下藏著一副老虎牙，連老師都不給麵子，還能期待她怕誰？
鄭林然沒有笑，他看向喬若萱的目光斂著一絲擔憂。
可至剛易折，他擔心喬若萱不懂得保護自己，反而容易吃虧。
“你！你！很好！喬若萱你有種！我看你能傲到幾時！”
英語老師氣得直喘粗氣，突然表情猙獰地衝下講台，快步朝喬若萱走過來。
“老師！你不會想打我吧！”喬若萱目光一跳，嘴快地嚷了起來。
下一秒就從座位上躥了出去，幾步就跑到了教室後麵黑板那兒。
“你跑什麽！心虛啊！”
英語老師沒能第一時間抓住喬若萱，氣得抓起喬若萱放在桌上的課本，就朝教室後麵擲過去。
“撕！”
“啪！啪！”
課本原是攤在桌麵上，被英語老師隨手一抓就扯破了攤開的紙張。
課本再朝後麵飛去撞到黑板牆上，再落到地上。
三道刺耳的聲音，喬若萱的英語課本就殘缺不全了。
“還敢躲！你也知道怕啊！有本事罵老師！有本事在課堂上鬧事！你怕什麽啊！你學霸啊！你這麽牛逼！”
英語老師一邊情緒激動地罵著，一邊又抓起喬若萱桌上的文具盒要扔。
不過這次已經反應過來的同桌連忙起身，搶救喬若萱的文具盒。
“你幹什麽！”英語老師扭頭怒瞪搶文具盒的男生。
“老師你消消氣。”男生也隻能這麽說勸了。
這事怎麽評價是非公道？
這事喬若萱是做得強勢了些，但她有錯嗎？
她沒有啊！大家又不眼瞎。
可是懟老師，他們也需要勇氣啊。
“我消什麽氣！有這樣牛上天的學生我還能消什麽氣！”
英語老師情緒依然激動，桌上隻剩下卷子了，她也不能從課桌抽屜去拿東西砸人。
趁著被學生激怒而情緒激動，若是做出什麽失控的事，也是情有可原的。
但若專門去找東西來發泄，就有些刻意了，事後不好說道。
英語老師心裏其實明白，現在追趕喬若萱，就得打鐵趁熱，衝著她那句讓老師先滾一個的話而去。
若是被人拉住了，就不好再發作了。
“有種你別跑！把話說清楚！”
英語老師挑眼朝黑板後麵正挪步往後門口走去的女生大吼，腳步也急躥過去。
“啪！”突然一聲響，震得正看熱鬧的全班同學一個哆嗦。
就連英語老師也是腳步一頓，怒目又朝發出聲響的學生看過去。
卻是剛拿了自己課本往桌上一拍的鄭林然，班長。
“李老師，今天這件事，我身為班長，已經拍下剛才的視頻做為證據。”
“學習委員已經去通知班主任了，你有什麽要理論的，等班主任來了再說吧。”
鄭林然神色淡然，不生氣也不激動，似乎一切都在計劃之中。
他剛才就擔心喬若萱會吃虧，果然就看到英語老師在借題發揮，撒氣的成分多過講理的過程。
還好他反應快，在英語老師衝下講台的那一課，就拿出手機開始拍。
他是準備先拍到英語老師撕打喬若萱的視頻後，再上去拉架的。
卻沒想到喬若萱反應也快，先躲到後麵去了，雖然書弄壞了，卻也被拍到了視頻裏。
而他一帶頭，全班九成九的同學都拿出了手機。
這時候，恐怕各群都有視頻在傳播了。
而他作為班長，取證之後，不能繼續充當看客了。
他要提醒狀似瘋狂的這位老師，不要忘了自己的身份。
在教室裏追打女生，像什麽樣！
“好啊，那就等班主任來了評評理，一個女生竟然罵老師‘滾’！”
“我要請家長！問問家長都是怎麽教的這麽叛逆！”
英語老師見班長這麽說了，知道不能繼續追趕喬若萱，隻得緩了緩情緒，走迴講台。
“別撿書！”喬若萱站在後門口突然喊了一聲，阻止同學幫忙撿書。
“那是案發現場留下的證據，還是等班主任來了再說吧。”
“今天發生的事可是當著全班的麵，不需要我辯解什麽，證人多的是。”
喬若萱無所畏懼，目光淡然看著走迴講台又開始瞪她的英語老師。
“我也還是那句話，請我家長，也要請李老師你的家長，問問你的家長都是怎麽教出你來的。”
“順便最好還要請你師大的老師，是怎麽教出你這種公私不分、殘害學生的老師來的！”
反正班主任還沒到，喬若萱不介意繼續維持衝突的氣氛，可不要冷場了，等下不了了之。
撕壞了她的書，她以後都不想再上這女人的課。
很快樓梯上就傳來一陣咚咚的跑步聲。
不一會兒就見班主任和語文、數學等本堂沒課的單課老師們跑了過來。
氣喘籲籲、神情焦急。
“怎麽迴事！”班主任。
“喬若萱你沒事吧？”語文老師。
“有沒有傷著哪裏？老師帶你去校醫室！”數學老師。
“要不要報警？”美術老師。
沒想到連難得上一次課的美術老師都跑來了，喬若萱很感動。
雖然她是以雙冠學霸之名榮獲無數老師的寵愛，但她畢竟是一個小女生，是老師眼中的弱者。
所以一聽說英語老師在課堂上追打她，第一時間收到消息的老師，也第一時間趕過來了。
喬若萱沒有說話，英語老師急著告狀先開了口。
隻不過，鄭林然默默點開了視頻播放，教室裏瞬間安靜下來。
班主任拿著鄭林然的手機表情十分嚴肅地看著視頻內容。
而其他同學也紛紛將自己的手機遞給其他老師，沒有人告狀，也不用解釋怎麽迴事。
英語老師衝向喬若萱，喬若萱逃到教室後麵。
英語老師抓起喬若萱的書就砸，書被撕壞。
英語老師又抓起喬若萱的文具盒，被同桌搶了過來。
英語老師繼續追趕、訓斥喬若萱，喬若萱逃到了後門口。
……
根本不需要再說什麽，事情一目了然。
幾位老師看向英語老師的目光複雜難言，卻充滿了鄙視和控訴。
“李老師，有什麽話去校長那兒說吧，看來昨天校長和你的談話說得還不夠。”