韓彥邁步到書案後站定，朝外麵看了一眼，隻見學堂前空闊的場地上一片安靜，目力所及並不見舒予的身影，耳力所及也聽不到半點熟悉的腳步聲，心中不禁微歎。
都這時候了人還沒有過來，隻怕今日上午是不會來了。
韓彥雖然難免失望，卻也能夠理解。
燈籠果的采收季節很短，不抓緊時間采摘晾曬釀製的話，錯過了這一季，可就得再等上一年了。
山裏人生活清貧，吃不上鋪子裏現成的點心、果脯、堅果什麽的，就隻能自己采摘山貨釀製儲存，留作一家人平日裏的零嘴和待客之用了。
韓彥收拾好心情，低聲對小望之說道：“你姑姑上午估計是不會來了。你先去座位上坐下上課。”
本來還打算讓舒予帶著小望之在外麵玩拋子，他也能趁著教學之餘，時不時地看一眼呢，可惜……
這麽一想，韓彥又神情嚴肅地叮囑小望之一句：“認真聽課，不許玩石子！”
說完，就伸出手去，要收繳小望之手裏裝著石子的荷包。
小望之頓時不樂意了，抓緊荷包，邁開小腿就要往外跑。
韓彥清咳一聲，側身攔住去路，也不說話，隻是目光嚴厲地看著他。
小望之腳步一頓，不敢再挪動，可也不願意就此屈服，所以抓緊荷包立在那裏，皺眉撇嘴勾頭，無聲地抗議。
一大一小就這樣對峙著，等著對方先送口。
結果顯而易見，在韓彥的積威之下，小望之英雄不到三秒，就泄氣認慫，不甘不願地將荷包遞給韓彥，垂頭喪氣地迴到自己座位上坐下，滿臉的委屈之色。
其他孩子見了，都紛紛坐得愈發地筆直了。
連小望之這個親兒子都被先生如何嚴厲相待，他們哪裏還敢不聽訓誡？
韓霞看著可憐巴巴的小望之，心裏猶豫片刻，終是忍不住起身勸說道：“他還是個小孩子，你怎麽能對他這麽嚴厲？他可是你親兒子。”
雖是勸說，卻難掩對韓彥如此嚴厲的不滿，還有對小望之的心疼。
學堂裏一片寂靜，所有的孩子都刷地轉頭看向起身“仗義執言”的韓霞，一臉的驚愕，還有同情。
驚愕她能理解，畢竟敢於和先生抗爭，不是誰都能夠做得到的。至少這一班學生，除了她，就連小望之這個親兒子麵對韓彥的嚴厲教導，也隻能是“敢怒而不敢言”。
可是，為什麽要同情她？
大家難道不是更應該同情小望之嗎？
韓霞正對著眾人的同情莫名其妙，就聽得上首的韓彥輕聲但嚴肅地訓責道：“進了這個學堂，就隻剩下了夫子與學生。進學堂若不為了讀書上進，那就趁早迴去，到父母跟前做自己的‘孩子’。”
韓霞的臉色刷地一片漲紅，繼而是一片煞白。
她沒有想到，自己好心關心維護一句小望之，韓彥這個做父親的竟然會如此不留情麵地當眾訓責她。
她可是大姑娘，當著一群小子的麵被這樣嗬斥，裏子麵子全都沒有了，這件事情要是被傳揚開了，她以後在寨子裏還怎麽出去見人。
韓霞緊咬下唇，麵無血色，眼淚幾乎都要委屈地落了下來。
好在韓彥並沒有就此事多說什麽，抬手讓她坐下之後，轉而對其他學生不怒自威地說道：“現在，開始考校大家假期對功課的溫習。”
韓霞長長地吐了一口氣，將自己整個人都埋在書本之後，蜷縮在角落裏。
這會兒，她倒是無比慶幸前寨輟學成親的那個人，之前是坐在這一方角落裏的了。
否則這要真是讓她坐在前排，甚或是中間，成為眾人矚目議論的焦點，她都不能保證自己這一上午是否坐得下去。
想到此處，韓霞不免暗自埋怨韓彥刻板嚴肅，不懂得“憐香惜玉”。
她可是個姑娘家，而且還已經及笄了，韓彥就不能當著大家的麵，多少顧忌一點她女兒家的麵子嘛！
孩子們一聽韓彥說要考校功課，哪裏還顧得上同情韓霞，都紛紛坐直身體，翻開麵前韓彥提前寫好發給他們做教材的筆記，一臉緊張地熟悉一會兒要背誦的文句。
韓彥知道孩子們漫山漫野地瘋玩了兩天，假期前學的東西幾乎都忘得差不多了，便也沒有為難他們，先從成績最好的白亮考起，一來給他們立個榜樣，二來也給他們時間趕緊複習準備一下。
果然，其他人一見白亮被韓彥第一個叫到，頓時都鬆了一口氣，接著繼續低頭看書默誦，抓緊時間進行最後的衝刺。
白亮起身，先對著韓彥拱手行了一禮，這才朗聲背誦道：“首孝悌，次見聞。知某數，識某文……三光者，日月星……十幹者，甲至癸。十二支，子至亥。”
胸有成竹，聲音清朗，一字不錯。
背誦完畢，白亮再次拱手施禮，謙遜而恭敬地道：“請先生指點。”
韓彥點點頭，並沒有別的誇讚的話，開口接著問道：“你來說一說，五行相生相克之理。”
“是。”白亮拱手行禮，起身不疾不徐地朗聲道，“天下萬物皆由金、木、水、火、土五行相生相克而成。
“生者，譬有木生火，古有遂人氏鑽木取火，授人以光明，開化萬民；有火生土……
“克者，則有金克木，金者遍地，則草木不生；又有木克土，木於土中生，以其滋養己身，故有莊稼成而地力減，施肥補足之說；還有……
“此乃五行相生相克，育化無窮。”
白亮朗聲答畢，再次拱手施禮，然後起身，微微躬身，等候韓彥點評。
韓彥微笑頷首，卻也沒有別的讚揚的話。
雖然對於一個十歲的孩子來說，能夠把他授課時講過的內容幾乎一字不落地背誦出來，流暢無阻，已經算是難得，可是這也能看得出來，白亮僅僅是止於背誦罷了。
以白亮的資質和條件來論，他完全可以做得更好。
畢竟，《三字經》全本，在入學之前，白亮已經跟隨長兄白起學得差不多了。
拘泥所受，墨守成規，並不是他對白亮的期待。
都這時候了人還沒有過來，隻怕今日上午是不會來了。
韓彥雖然難免失望，卻也能夠理解。
燈籠果的采收季節很短，不抓緊時間采摘晾曬釀製的話，錯過了這一季，可就得再等上一年了。
山裏人生活清貧，吃不上鋪子裏現成的點心、果脯、堅果什麽的，就隻能自己采摘山貨釀製儲存，留作一家人平日裏的零嘴和待客之用了。
韓彥收拾好心情，低聲對小望之說道：“你姑姑上午估計是不會來了。你先去座位上坐下上課。”
本來還打算讓舒予帶著小望之在外麵玩拋子，他也能趁著教學之餘，時不時地看一眼呢，可惜……
這麽一想，韓彥又神情嚴肅地叮囑小望之一句：“認真聽課，不許玩石子！”
說完，就伸出手去，要收繳小望之手裏裝著石子的荷包。
小望之頓時不樂意了，抓緊荷包，邁開小腿就要往外跑。
韓彥清咳一聲，側身攔住去路，也不說話，隻是目光嚴厲地看著他。
小望之腳步一頓，不敢再挪動，可也不願意就此屈服，所以抓緊荷包立在那裏，皺眉撇嘴勾頭，無聲地抗議。
一大一小就這樣對峙著，等著對方先送口。
結果顯而易見，在韓彥的積威之下，小望之英雄不到三秒，就泄氣認慫，不甘不願地將荷包遞給韓彥，垂頭喪氣地迴到自己座位上坐下，滿臉的委屈之色。
其他孩子見了，都紛紛坐得愈發地筆直了。
連小望之這個親兒子都被先生如何嚴厲相待，他們哪裏還敢不聽訓誡？
韓霞看著可憐巴巴的小望之，心裏猶豫片刻，終是忍不住起身勸說道：“他還是個小孩子，你怎麽能對他這麽嚴厲？他可是你親兒子。”
雖是勸說，卻難掩對韓彥如此嚴厲的不滿，還有對小望之的心疼。
學堂裏一片寂靜，所有的孩子都刷地轉頭看向起身“仗義執言”的韓霞，一臉的驚愕，還有同情。
驚愕她能理解，畢竟敢於和先生抗爭，不是誰都能夠做得到的。至少這一班學生，除了她，就連小望之這個親兒子麵對韓彥的嚴厲教導，也隻能是“敢怒而不敢言”。
可是，為什麽要同情她？
大家難道不是更應該同情小望之嗎？
韓霞正對著眾人的同情莫名其妙，就聽得上首的韓彥輕聲但嚴肅地訓責道：“進了這個學堂，就隻剩下了夫子與學生。進學堂若不為了讀書上進，那就趁早迴去，到父母跟前做自己的‘孩子’。”
韓霞的臉色刷地一片漲紅，繼而是一片煞白。
她沒有想到，自己好心關心維護一句小望之，韓彥這個做父親的竟然會如此不留情麵地當眾訓責她。
她可是大姑娘，當著一群小子的麵被這樣嗬斥，裏子麵子全都沒有了，這件事情要是被傳揚開了，她以後在寨子裏還怎麽出去見人。
韓霞緊咬下唇，麵無血色，眼淚幾乎都要委屈地落了下來。
好在韓彥並沒有就此事多說什麽，抬手讓她坐下之後，轉而對其他學生不怒自威地說道：“現在，開始考校大家假期對功課的溫習。”
韓霞長長地吐了一口氣，將自己整個人都埋在書本之後，蜷縮在角落裏。
這會兒，她倒是無比慶幸前寨輟學成親的那個人，之前是坐在這一方角落裏的了。
否則這要真是讓她坐在前排，甚或是中間，成為眾人矚目議論的焦點，她都不能保證自己這一上午是否坐得下去。
想到此處，韓霞不免暗自埋怨韓彥刻板嚴肅，不懂得“憐香惜玉”。
她可是個姑娘家，而且還已經及笄了，韓彥就不能當著大家的麵，多少顧忌一點她女兒家的麵子嘛！
孩子們一聽韓彥說要考校功課，哪裏還顧得上同情韓霞，都紛紛坐直身體，翻開麵前韓彥提前寫好發給他們做教材的筆記，一臉緊張地熟悉一會兒要背誦的文句。
韓彥知道孩子們漫山漫野地瘋玩了兩天，假期前學的東西幾乎都忘得差不多了，便也沒有為難他們，先從成績最好的白亮考起，一來給他們立個榜樣，二來也給他們時間趕緊複習準備一下。
果然，其他人一見白亮被韓彥第一個叫到，頓時都鬆了一口氣，接著繼續低頭看書默誦，抓緊時間進行最後的衝刺。
白亮起身，先對著韓彥拱手行了一禮，這才朗聲背誦道：“首孝悌，次見聞。知某數，識某文……三光者，日月星……十幹者，甲至癸。十二支，子至亥。”
胸有成竹，聲音清朗，一字不錯。
背誦完畢，白亮再次拱手施禮，謙遜而恭敬地道：“請先生指點。”
韓彥點點頭，並沒有別的誇讚的話，開口接著問道：“你來說一說，五行相生相克之理。”
“是。”白亮拱手行禮，起身不疾不徐地朗聲道，“天下萬物皆由金、木、水、火、土五行相生相克而成。
“生者，譬有木生火，古有遂人氏鑽木取火，授人以光明，開化萬民；有火生土……
“克者，則有金克木，金者遍地，則草木不生；又有木克土，木於土中生，以其滋養己身，故有莊稼成而地力減，施肥補足之說；還有……
“此乃五行相生相克，育化無窮。”
白亮朗聲答畢，再次拱手施禮，然後起身，微微躬身，等候韓彥點評。
韓彥微笑頷首，卻也沒有別的讚揚的話。
雖然對於一個十歲的孩子來說，能夠把他授課時講過的內容幾乎一字不落地背誦出來，流暢無阻，已經算是難得，可是這也能看得出來，白亮僅僅是止於背誦罷了。
以白亮的資質和條件來論，他完全可以做得更好。
畢竟，《三字經》全本，在入學之前，白亮已經跟隨長兄白起學得差不多了。
拘泥所受，墨守成規，並不是他對白亮的期待。