嬴郯和子銘緩緩的走進了扶蘇的房間中。
在扶蘇公子的房間中，這裏並非是單獨的房間，而是一個很寬敞的房間，有臥室，有大廳，有飯桌。
嬴郯心中不由得，這手筆果然是大氣，畢竟這是子銘先生親自為扶蘇公子精心準備的，不得不，在漁陽郡算是一等一的房間。
而這大廳，便是標準的擺設，兩邊是那中桌子，僅能夠一人坐下，上麵擺放一下酒水和食物。
此刻，張蒼坐在靠近扶蘇的位置，這足以明受到了扶蘇的重視。
嬴郯進入，便是被張蒼一直注視著。
“子銘拜見扶蘇公子。”
“趙郯拜見扶蘇公子。”
嬴郯和子銘一前一後的道，接著行禮。
張蒼愣了愣，坐在旁邊的桌上，眼神一直盯著嬴郯，感覺這麵容很是熟悉，像是在哪裏見到過。
嬴郯也發現了這一，隨即，轉了轉臉，將臉上的一傷疤露給了張蒼看到。
隻見張蒼臉色微微一變，接著搖了搖頭。
“兩位先生，請坐。”扶蘇端坐在主位上，擺了擺手，示意讓子銘和嬴郯坐下來。
兩人在旁邊的座位上就坐，接著嬴郯便是道：“想必這位就是張蒼先生吧。”
嬴郯要先入為主，不能讓張蒼一來就猜疑。
張蒼了頭，似有深慮的道：“正是在下，有禮了。”
不過多久，扶蘇笑了笑，接著道：“兩位都出自儒家，想必都是飽含學識之士，如今我大秦剛剛在這天下站穩腳跟，天下還有很多的不穩定，還有很多的窮人，需要你們這樣的謀士為我大秦出謀劃策。”
扶蘇這話，已經在暗示，他想要招賢納士了。
“要是能夠為大秦效力，是我的榮幸。”嬴郯緩緩的道，態度很是認真，竟然把自己也給騙了，不然心中也不會有緊張。
雖這樣的事情，已經不是第一次，但是真的要做起來，要起來，還真的有緊張。
嬴郯深唿吸一下，手中的拳頭，微微一握。
“郯先生能夠有這樣的想法，實屬是我大秦的福分，大秦統一六國以來，我父皇出台了一係列的政策，得到了天下學士的認可，當然這之中，也有反對的，就比如，上一次焚書坑儒的事情。”
扶蘇到這裏，嬴郯暗叫糟糕，莫非，這個扶蘇找已經識破了嬴郯的身份？
“什麽時候，扶蘇也支持焚書坑儒了？”嬴郯暗叫不好，要是這樣，這個扶蘇，還真的不好打交道啊。
張蒼嘴角微微一動，抱拳道：“扶蘇公子，新政推行的確很難，但是你的父親，他做到了，比如這郡縣製，比如車軌統一，又比如這書同文，為了這一個理想，一些抵抗的儒士，自然要受到一些懲罰。”
也不知道這張蒼的話，是不是出自內心，但是在嬴郯聽起來，感覺是那麽的別扭。
不過，這一次倒是把嬴郯給為難了，扶蘇不知不覺中，已經出題，看來就是討論這個焚書坑儒的事情。
這個問題的確很是敏感，一旦不好，很可能就會被扶蘇看低，嚴重的，要受到刑罰。
“這裏可是沒有言論自由啊。”嬴郯心中獨自感歎，在這裏的每一句話都必須要處處心。
一邊是為了迴答扶蘇的話，一邊還有考慮怎麽才能夠得到賞識，在扶蘇身邊當一個謀士。
嬴郯感覺到無形的壓力襲擊而來。
“父親的一些政策，的確是為了大秦將來考慮，但是，大秦不能沒有謀士，而我也很希望將來，能夠有更多的謀士來幫助大秦，這次我來漁陽郡，就是為了幫助大秦找到謀士。”
扶蘇直接表明了來意，可是重的，沒有。
嬴郯知道，這個扶蘇來漁陽郡，一來是找到幫助自己的謀士，二來就是為了始皇帝接下來的巡遊，打下基礎。
“天下的謀士很多，扶蘇公子定能夠找到的。”張蒼道，這話倒是有謙讓的樣子。
就這個張蒼是荀子的弟子，和李斯是師兄弟，其才能不言而喻。
李斯便是秦始皇的謀士，而這樣的謀士，擁有了很高的地位，並非天下一般的謀士可比的。
嬴郯到現在一句話也沒有，張蒼一直盯著，而扶蘇卻是笑著道：“子銘先生，你今天怎麽隻帶一個弟子？”
聞言，子銘施禮，迴道：“另外一名弟子很快就會來，還請扶蘇公子等待一下。”
扶蘇疑問，到底有什麽事情？
“那子銘先生對於剛才的話題，有什麽看法嗎？”
“天下大事，子銘不敢妄加評論，不過，始皇帝的做法，的確都是為了大秦考慮，這，絕對沒有錯，天下人應該助力大秦，成為一個強盛的國家。”
子銘並沒有出自己的看法，隻是了一些對於大秦，對於秦始皇的好話而已。
嬴郯深知，下一個，應該到自己了。
為了展示才能，得到扶蘇的重視很賞識，嬴郯想了想，很快的道：“焚書坑儒為了書同文，當年七國的文字並非相同，而如今，六國既滅，其他的文字，的確不能存在，不然社會上字體太多，很難辨認。”
嬴郯完，緩了緩，繼續道：“既然大秦已經是一個大國，那麽就要有大國的風範，一種文字，一種製度，采樣才能讓天下人安居樂業。”
嬴郯並沒有要怎麽做，因為嬴郯要，可以保留六國的文字，在這個基礎上，推行文字的統一，大秦統一用篆的話，很有可能會觸碰到一些東西。
為此，嬴郯猶豫了一下，再次道：“篆能夠在大秦推行，最重要的，還是考慮一下建立學校。”
“何為學校？”
學校一詞一出，讓扶蘇，子銘，還有張蒼皆是一愣，學校是什麽？
“學校是我自己的一個名詞，我給大家簡單的一下。”嬴郯著，便是站起來。
“所謂學校，便是建立像是我們現在這麽大的院子，然後讓那些年紀的孩子來讀書，將他們聚集起來，一起學習，並且分配先生教他們，就像是先輩們交學生的方式，但是這有些區別的是，先生所教的內容是大秦統一的文字之後的內容。”
嬴郯完，扶蘇似乎明白了。
在扶蘇公子的房間中，這裏並非是單獨的房間，而是一個很寬敞的房間，有臥室，有大廳，有飯桌。
嬴郯心中不由得，這手筆果然是大氣，畢竟這是子銘先生親自為扶蘇公子精心準備的，不得不，在漁陽郡算是一等一的房間。
而這大廳，便是標準的擺設，兩邊是那中桌子，僅能夠一人坐下，上麵擺放一下酒水和食物。
此刻，張蒼坐在靠近扶蘇的位置，這足以明受到了扶蘇的重視。
嬴郯進入，便是被張蒼一直注視著。
“子銘拜見扶蘇公子。”
“趙郯拜見扶蘇公子。”
嬴郯和子銘一前一後的道，接著行禮。
張蒼愣了愣，坐在旁邊的桌上，眼神一直盯著嬴郯，感覺這麵容很是熟悉，像是在哪裏見到過。
嬴郯也發現了這一，隨即，轉了轉臉，將臉上的一傷疤露給了張蒼看到。
隻見張蒼臉色微微一變，接著搖了搖頭。
“兩位先生，請坐。”扶蘇端坐在主位上，擺了擺手，示意讓子銘和嬴郯坐下來。
兩人在旁邊的座位上就坐，接著嬴郯便是道：“想必這位就是張蒼先生吧。”
嬴郯要先入為主，不能讓張蒼一來就猜疑。
張蒼了頭，似有深慮的道：“正是在下，有禮了。”
不過多久，扶蘇笑了笑，接著道：“兩位都出自儒家，想必都是飽含學識之士，如今我大秦剛剛在這天下站穩腳跟，天下還有很多的不穩定，還有很多的窮人，需要你們這樣的謀士為我大秦出謀劃策。”
扶蘇這話，已經在暗示，他想要招賢納士了。
“要是能夠為大秦效力，是我的榮幸。”嬴郯緩緩的道，態度很是認真，竟然把自己也給騙了，不然心中也不會有緊張。
雖這樣的事情，已經不是第一次，但是真的要做起來，要起來，還真的有緊張。
嬴郯深唿吸一下，手中的拳頭，微微一握。
“郯先生能夠有這樣的想法，實屬是我大秦的福分，大秦統一六國以來，我父皇出台了一係列的政策，得到了天下學士的認可，當然這之中，也有反對的，就比如，上一次焚書坑儒的事情。”
扶蘇到這裏，嬴郯暗叫糟糕，莫非，這個扶蘇找已經識破了嬴郯的身份？
“什麽時候，扶蘇也支持焚書坑儒了？”嬴郯暗叫不好，要是這樣，這個扶蘇，還真的不好打交道啊。
張蒼嘴角微微一動，抱拳道：“扶蘇公子，新政推行的確很難，但是你的父親，他做到了，比如這郡縣製，比如車軌統一，又比如這書同文，為了這一個理想，一些抵抗的儒士，自然要受到一些懲罰。”
也不知道這張蒼的話，是不是出自內心，但是在嬴郯聽起來，感覺是那麽的別扭。
不過，這一次倒是把嬴郯給為難了，扶蘇不知不覺中，已經出題，看來就是討論這個焚書坑儒的事情。
這個問題的確很是敏感，一旦不好，很可能就會被扶蘇看低，嚴重的，要受到刑罰。
“這裏可是沒有言論自由啊。”嬴郯心中獨自感歎，在這裏的每一句話都必須要處處心。
一邊是為了迴答扶蘇的話，一邊還有考慮怎麽才能夠得到賞識，在扶蘇身邊當一個謀士。
嬴郯感覺到無形的壓力襲擊而來。
“父親的一些政策，的確是為了大秦將來考慮，但是，大秦不能沒有謀士，而我也很希望將來，能夠有更多的謀士來幫助大秦，這次我來漁陽郡，就是為了幫助大秦找到謀士。”
扶蘇直接表明了來意，可是重的，沒有。
嬴郯知道，這個扶蘇來漁陽郡，一來是找到幫助自己的謀士，二來就是為了始皇帝接下來的巡遊，打下基礎。
“天下的謀士很多，扶蘇公子定能夠找到的。”張蒼道，這話倒是有謙讓的樣子。
就這個張蒼是荀子的弟子，和李斯是師兄弟，其才能不言而喻。
李斯便是秦始皇的謀士，而這樣的謀士，擁有了很高的地位，並非天下一般的謀士可比的。
嬴郯到現在一句話也沒有，張蒼一直盯著，而扶蘇卻是笑著道：“子銘先生，你今天怎麽隻帶一個弟子？”
聞言，子銘施禮，迴道：“另外一名弟子很快就會來，還請扶蘇公子等待一下。”
扶蘇疑問，到底有什麽事情？
“那子銘先生對於剛才的話題，有什麽看法嗎？”
“天下大事，子銘不敢妄加評論，不過，始皇帝的做法，的確都是為了大秦考慮，這，絕對沒有錯，天下人應該助力大秦，成為一個強盛的國家。”
子銘並沒有出自己的看法，隻是了一些對於大秦，對於秦始皇的好話而已。
嬴郯深知，下一個，應該到自己了。
為了展示才能，得到扶蘇的重視很賞識，嬴郯想了想，很快的道：“焚書坑儒為了書同文，當年七國的文字並非相同，而如今，六國既滅，其他的文字，的確不能存在，不然社會上字體太多，很難辨認。”
嬴郯完，緩了緩，繼續道：“既然大秦已經是一個大國，那麽就要有大國的風範，一種文字，一種製度，采樣才能讓天下人安居樂業。”
嬴郯並沒有要怎麽做，因為嬴郯要，可以保留六國的文字，在這個基礎上，推行文字的統一，大秦統一用篆的話，很有可能會觸碰到一些東西。
為此，嬴郯猶豫了一下，再次道：“篆能夠在大秦推行，最重要的，還是考慮一下建立學校。”
“何為學校？”
學校一詞一出，讓扶蘇，子銘，還有張蒼皆是一愣，學校是什麽？
“學校是我自己的一個名詞，我給大家簡單的一下。”嬴郯著，便是站起來。
“所謂學校，便是建立像是我們現在這麽大的院子，然後讓那些年紀的孩子來讀書，將他們聚集起來，一起學習，並且分配先生教他們，就像是先輩們交學生的方式，但是這有些區別的是，先生所教的內容是大秦統一的文字之後的內容。”
嬴郯完，扶蘇似乎明白了。