西允的校長,是一個總是穿著深綠色的西裝,說話有些方言的小個子校長。

    他坐在校長室裏,蘇勒站在他的麵前,看著他地中海發型,強忍住要笑的衝動。

    娜美和繪理站在蘇勒的身後,低著頭,印象中犯了錯的人好像都是這樣。

    “蘇勒同學,我不能同意你以她在追求夢想這個理由來免除繪理同學的過錯。”校長開了話,繪理抬了頭。

    意料之中的迴答啊,蘇勒對這個迴答不感到吃驚。本來,她也沒指望隻用這一句話來說服校長,難纏的校長。

    “繪理同學無視學校的規定,在無任何假條情況下沒有上課,這算是輕度違規。在上課期間私自出入校門,這算是中度違反校規。在校園外麵做著三流的工作,這算是重度違反校規。三類校規,一類一條,蘇勒同學,你覺得,我要如何給繪理同學清除責任?”

    校長衝著蘇勒挑了挑眉,似乎是興趣盎然的等著蘇勒的迴答。

    繪理把頭又低了下去,她說不出來任何一句話。

    她不想讓蘇勒來為她求情,盡管她們做了五年的同學。

    從某一方麵來說,她是很討厭蘇勒這樣子的人。

    試想,有些人,明明付出了十分的努力,但換不來七分的迴報,而有些人,隻付出了七分的努力,卻得到了八分的迴報,還低頭沉思:為什麽得到的不是十分的迴報?

    這樣的人,會讓別人憎惡。

    她認為,蘇勒就是這樣的人。蘇勒沒有她畫的努力,沒有她學的努力,卻可以輕鬆地連拿三屆最佳畫手。

    蘇勒是最佳畫手,而不是她,繪理。

    繪理的目標是去美國深造,當然,是在不向家裏要一分錢的情況下,去美國。但是,每年的獎學金和比賽獎金,都是蘇勒的,沒有她的份。

    所以,她才會如此的不喜歡蘇勒。

    繪理抬起頭,看著一眼不發的蘇勒,想要張口對蘇勒說一句:不需要。

    但,還沒有出聲,蘇勒就又說話了。

    不過,這次,是對著她們的方向說的。

    “如果,必須要開除的話,那麽,美術組,就一起走!”

    繪理驚訝的抬起了頭,看著那堅定的心。

    “蘇勒同學,你知道你剛才說的是什麽嗎?”

    “我很清楚!對不起,校長。西允的校風和我的個性不搭。”她冷笑著看著臉色有些變黑的校長,“我不會改變自己,而美術組又是一個集體,所以,若開除繪理,那麽就一起開除我們!”蘇勒的兩手拍在桌子上,“任何理由都可以。”

    當自由已成個性時,這個學校就培養不出思維活躍的學生。

    蘇勒是自由的,在她的世界裏,一切都可以自由,她欣賞為正當的理想,在不傷害他人的基礎上拚搏的人,雖然說繪理翹課不對,但是在外打工這件事情,她是不會覺得繪理錯了的。

    因為,繪理是在為自己的夢想而奮鬥啊。

    蘇勒的話,在一點點逼近校長的軟肋。

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