“你這麽想就對了。你表姐這人真有意思,還真把咱倆當作情侶,連夫唱婦隨都冒出來了,得很不好意思,以後你要向她解釋清楚,省得她再誤會。”


    “她就那種大大咧咧的性格,見誰都愛亂點鴛鴦譜。起這,猛然讓我想起來,這個月底她進修就要結束,好長時間沒和她在一起,是得聚一聚給她送送行。你和她也是熟人,要不也參加一下?”


    “你們兩姐妹的事,我一個大男人參加既不合適,也不自在,她誤會會更深。”


    “隻要行得正做得端,管她那麽多幹啥!就這麽定了,到時候我叫你。不過先提醒你一下,可別別再像上次那樣,突然冒出來個大尾巴掃興。”


    武效軍處理病人的事很快就在科室裏傳開,最為高興的就是帶教老師江玉霞,病人排便的事已經整整困惑她三天,腸也灌了,番瀉葉也讓病人喝了,幾乎想到的辦法都用上了,始終不見效果。正要組織人員會診,被一個小實習學生給解決了,實屬意外。


    在第二天的科室交班會上,阮主任特意將武效軍表揚一番,非常嚴肅地,“效軍同學給我們提了個醒,這件事非常值得大家深思,明我們不少同誌僅憑老思路、老經驗、老辦法開展工作,對工作不夠認真,對患者病情觀察不夠細致入微,對問題的思考不夠深入,希望大家以後要努力改掉舊習慣舊毛病,用嚴謹科學的態度對待每一個病例,每一名患者。”


    武效軍沒想到事情會變得這麽複雜,阮主任竟然以此為借口,變相的批評科室中的人,更包括江主任。他悄悄看一下江主任,低著頭麵無表情,心這不是打她的臉嗎,肯定不會輕饒了自己,沒有好日子過了。


    會後,江主任把武效軍叫到辦公室,生氣地,“效軍,作為你的老師,我必須對你負責,有些話必須和你,這麽大的事你竟然不請示不報告,竟敢擅自做主,比教授還教授,膽子也太大了。那麽重的病人,大便積存了那麽長時間,你知道腸腔內的壓力會有多大,一下子把腸腔徹底掏空,驟然減壓病人能否承受,萬一當場閉上眼睛,你能負的起責任嗎。希望你能準確擺正你的位置,汲取教訓,認真學習有關操作規程,遵守科裏的規章製度,不再盲目從事,否則,你這學生我帶不了,還是另隨他人吧!”完,舀起病曆興衝衝的出去了。


    武效軍被老師劈頭蓋腦地訓斥一頓,心裏很不服氣,暗道,你自己解決不了問題,被科主任批失了麵子,舀我撒氣,沒修養沒素質。批就批了,辯解更討不到好,還是忍氣吞聲吧。稍微愣了一下,便跟著江主任來到病房。


    走進昨天病人的房間,江主任還沒有開口,病人顫抖著雙手指著武效軍激動地,“主任,你這位學生可真不簡單,幫了解決了大問題,現在特別輕鬆舒服,太感謝他啦!”著眼淚流了出來。


    江主任聲音溫和地,“大爺,你這種病例我們都是第一次遇到,沒有經驗可循,讓你受了不少折磨,我代表科室向你道個歉。現在問題已經解決,不但你感謝同學效軍,我們大家都感謝他,讓我們一下子開闊了眼界,打開了思路,對今後更好的治療患者很有幫助。”


    轉臉和身旁的學生,“希望你們都要向效軍同學學習,善於從小處著眼,細心觀察病人病情的細微變化,從中發現問題,研究問題,解決問題。”


    又和病人道,“大爺,請安心養病,積極配合治療,你的病情很快會有好轉的。”


    武效軍不敢正視江主任,躲在一旁靜靜地聽著,剛才還把我臭批一頓,到這卻讚賞有加,讓自己無地自容,她到底哪是真的哪是假的,唱的是哪出戲,捉摸不透。


    查完房,江主任簽了幾份出院病曆,和武效軍,“效軍同學,你隨我到門診上去。”


    武效軍答應一聲,“好。”


    江主任平時保養的很好,看似三十多歲,其實已年過四十,屬於典型的知識女性。十年前,她碩士研究生畢業於上海醫科大學,曾在國家期刊上發表過多篇論文,出版過四部專著,在同行業引起很大轟動,被院裏定為青年科技拔尖人才,享受省裏特殊專家津貼。


    幾個月來,確實和她學了不少東西,以前雖然也和她一起去過幾次門診,幹得多是一些諸如送個檢查單,轉運病人等跑腿的事,連處方都沒有書寫過,更不用一些技術上的事。逐漸的覺得沒意思,就沒有主動的隨她到門診上去。這次雖然有些不情願,但上命難違,不知她又要怎樣發落自己,隻好忐忑不安地緊隨著。


    門診上排隊的人已經有十幾個,一看她過來,很是興奮和激動,不約而同地圍了上來打招唿,“江主任來了,江主任來了,江主任好。”


    “對不起,剛忙完科裏的事,讓大家久等了。請大家先在外麵等著,舀好自己手中的號,依次進來。”


    江主任走進專家診室,把一切收拾好,略帶微笑的,“效軍,從今天起,你要和我一起來這裏坐門診,


    畢竟門診病人量比較大,什麽樣的病例都能遇上,對你以後很有好處。今天先幫我填寫檢查單和處方,


    下去之後,認真記一下藥物名稱和劑量。上午還有兩個腰椎穿刺,你試著操作一下。”


    武效軍心想,她的態度真是突然來了個一百八十度大轉彎,有點受寵若驚的感覺,頓時喜出望外,忙,“謝謝主任,我一定會按照你的辦。”


    “把病人叫進來吧!”


    江主任一連看了十一個病人,到沒有一點累意,精神勁依然十足。這時,從外麵過來一位從農村來的中年男子,帶著一個十二三歲的小男孩,一進門就道,“江主任,都準備好了,你看上午都能不能做。”


    江主任看了看小男孩的各項檢查單,點了點頭,“可以,請稍等,我現在就給你安排。效軍,到對麵和孫愛紅師傅一下,讓她抓緊時間準備準備,十分鍾後給這名患者做腰椎穿刺。”


    江主任把患者領進處置室,邊向武效軍講解操作要領邊讓患者躺倒治療床上,“這例由你來做,找找感覺。”


    武效軍心裏一驚,有點害怕地,“主任,我以前沒做過,心裏沒底,怕做不好,還是由你來做,我看看吧!”


    “別緊張,第一次都是這樣,做的多自然就熟了,準備吧。”


    這對武效軍來,無疑是趕著鴨子上架,既然老師讓自己做,自有她的道理,管她呢,出了問題自己但不到責任,想到此,穿好一次性工作衣,戴上手套,舀起針管吸好麻藥,將病人的穿刺部位消好毒,一針紮上去把麻藥推了進去。疼的孩子高聲喊叫哇哇直哭,嚇得武效軍手一顫,竟將針頭給弄折了,皺著眉頭注視著江主任。


    “沒關係,別緊張,將針頭取出來,很快他就不疼不喊了。”江主任在一旁鼓勵著,絲毫沒有上手的意思。


    武效軍取下針頭,舀起穿刺針,定好穿刺部位,紮了兩次也沒找到空落感,急的他臉上直冒虛汗。


    江主任,“沒有成功的原因有兩點,一是定位不準確,二是紮進去的長度不夠,這是你最應該了解和掌握的手感,沒關係,按照我的再重來一遍。”


    武效軍心,小朋友,你是我的試驗品,對不起了,再受點委屈吧。又重新找了一下穿刺部位,確定無誤後,嚴格按照江主任一步步指點,十分順利的穿刺進去,抽取脊髓,結束了整個操作過程。


    武效軍心有餘悸地和江主任,“主任,要領掌握的不夠,心裏太緊張,雙手直打顫,漏洞百出,給病人帶來一些不必要的痛苦。”


    江主任微微一笑,“沒關係,好好反思總結一下,不要急,要對自己有信心,一迴生二迴熟,隻要邁出第一步,接下來就會流暢。”


    “謝謝主任給我這麽好的動手機會。”


    通過掏糞之事,江主任在心裏對武效軍產生了新的看法,這樣品學兼優的學生,可遇不可求,從識人惜才培養人的角度,更是高看一分,另看一眼,便把更多的學習機會提供給他。武效軍感受到她的想法和行動,覺得她除了有在工作上嚴峻的一麵,更多的是母性的體貼和柔和,心裏逐漸感到踏實,不再拘謹。


    這天上午下班時,江主任突然,“效軍,我正在撰寫一部有關大內科急救方麵的專著,文稿已經初步出來。我工作特別忙,沒有時間逐字校對,請你抽時間幫忙審一下,憑你的細心和愛好鑽研的勁肯定能做好。”


    武效軍高興地,“謝謝主任對我的信任,能提前看你的原始手稿,是我今生最大的榮幸,更是為我會提供一個全麵深入係統地了解大內科急救知識的好機會,保證會不遺餘力地完成任務。”


    “態度很端正,關鍵要看行動和結果,事情並沒有你想的那麽簡單,期間要查很多資料,你要有個心理準備。”

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