班長蔣振濤高聲憤怒地用手指著四班的生活委員柴玉虎，“我們是正常和你反映情況，你不但不聽，還盛氣淩人，十分霸道，是誰給你的權力？是誰讓你這麽做的？你的做法明顯不合理，想怎麽打分就怎麽打分，自主權太大，沒有一點透明度，向你提出建議不但不接受，反而我們做得不好，難道我們就沒有一次做得好的麽。告訴你，要是不聽從我們的建議，我們就到學生會和學生處去。”
蔣振濤越越激動，越越來勁，三班的一些學生跟著附和道，“對，不改變不合理的做法，我們就到學生會和學生處去。”
柴玉虎瞪大雙眼也不示弱，衝著蔣振濤吼道，“這也不是我一個人定的規矩，是上麵賦予我們年級生活部衛生專幹的職責和權力，是得到大家的認可的，也沒有任何班級提出異議，就你們班特殊，故意找我的麻煩，幹擾我的正常工作，你們的性質十分惡劣，我要報請學生處對你們提出處理意見。”
武效軍一聽就明白了是怎麽迴事。按照學校的規定，每學期都要按年級和專業對每個班級的總考試科成績，平時出操、教室衛生和宿舍衛生，以及組織參加校內外活動獲得的獎項等，按照百分製予以綜合評定成績。按照總成績的高低對各班進行排隊，其結果作為實習地點選定的直接和關鍵依據，並對排名靠前的班級給與一定的物質獎勵。總成績第一名的班級，首先對學院所有實習地點進行挑選，以此類推，最後一名的班級毫無挑選餘地。各班為此明爭暗賽，互不相讓，都在鉚足勁地向上努力，可以已經達到分分計較的地步。
在日常考核中，出操、教室和宿舍衛生在百分製考核中所占的分值較大，對綜合成績具有重要的支撐作用，各班都看得很重，分別由學生會的體育部及生活部負責組織實施，自然這兩個部當屬實權部門。四班的生活委員柴玉虎屬於年級指定的生活部衛生專幹，每次各班生活委員輪流互查的衛生結果，均由他個人進行匯總上報，由學生會統一張榜公布，記錄在案，這種模式本身就存在不透明的現象，別人提出異議也是理所當然。
班長蔣振濤和柴玉虎交涉是因為連續四周教室衛生檢查結果均是年級排名倒數第一，生活委員趙小舟發現有些蹊蹺，遂向班長蔣振濤、副班長路建民反映。大家一分析，覺得裏麵肯定有問題，決定由蔣振濤出麵找柴玉虎單獨談談，問個原委，不想蔣振濤無意碰上柴玉虎，問起此事，略帶抱怨，柴玉虎不認可，兩人話不投機，吵了起來，而且越吵越兇，路過的學生紛紛駐足圍觀。
武效軍對班委落選一事，仍念念不忘，十分不甘心，一直密切關注著班裏的動向，等待時機，時刻準備著跳上舞台，擴大自己的名氣和影響。
校區門口不是話的地方，吵吵鬧鬧，如同街頭潑婦流氓罵街打架鬥毆一般，實在不雅，也不是處理問題的方式，有失有素養莘莘學子的身份和尊嚴。武效軍和邵英英兩人止步，在旁邊看了一會兒，隻見雙方劍拔弩張，各各話，互不相讓，特別是兩班同學各站一邊，跟著幫腔助威，情況十分糟糕，如果不盡快散開，後果不堪設想，轉身向邵英英，“都是因為班裏的事，事也不找個合適的地點，竟在大庭廣眾之下瘋狂爭辯，真是太欠考慮，缺乏涵養，影響很壞，我還是上前勸一勸吧。”邵英英站著沒動，輕輕點了點頭。
武效軍撥開人群，立在蔣振濤和柴玉虎中間，用力伸開雙臂，大喊一聲，“二位班頭，都靜一靜，聽我幾句，聽我幾句。穩穩神，消消氣，有話好好，都是為了班級榮譽，要相互擔待一點，本來就不是傷筋動骨啥大不了的事，何須在此爭得臉紅脖子粗的，讓來往兄弟班級的學生見了，有傷大雅，還是找個地方，靜下心來，好好談一談，把話開了，透了，啥事不就解決了嗎。”
蔣振濤，“武效軍，你不要管，他柴玉虎太欺負我們班了，我要為全班學生討個法。”
武效軍，“蔣班頭，討法可以，但不能用這種極端方式，有問題咱們可以向輔導員，年級主任，學生會，甚至學生處反映，擺事實，講道理，上級會做出公正處理的。算了，算了，不要再爭了，一旦事情鬧大了，對誰都不好。”
武效軍停了一下，又轉身勸柴玉虎，“柴委員，我是六班的學生武效軍，看你老兄作為學生幹部，為了工作也挺不容易的，做事比較認真，原則性特強，兄弟我十分佩服和讚成，今天願和你交個朋友。”效軍完，話鋒一轉，“不過，話又迴來，在工作中遇到一些問題也是正常的，可不要太過於激動，但要正確對待，冷靜處理，有事事，互相一討論，一商量，沒有解決不了的難題。這兒真不是事的地方，爭爭吵吵終究不是解決問題的辦法，更不是咱們學生處理問題的方式。以我之見，要麽現在找個地方坐下來討論一下，要麽都靜靜心，改天再。你覺得我的對不？”
柴玉虎深知是自己理虧，本身底氣就不足，本想來個先發製人，給蔣振濤個下馬威，沒想到碰上較真的，武效軍的出現，也算給自己個台階下，三十六計走為上策，看著武效軍道，“你的很對，我們都是有一定素養的人，有多大的事不能平靜地，非要在這大唿小叫的，影響多不好，簡直不像話，就按你的辦，改天再談。”柴玉虎完轉身要走，被蔣振濤伸手攔住，“別介，別介，你還沒個結果的，怎麽就想溜走啊，有話就放在陽光下，讓大家都聽一聽，給判個誰是誰非。”
柴玉虎一愣，“怎麽著，還不讓走了，我不是已經過了嗎，改天再談，你沒聽到嗎？”
武效軍趕忙抓住蔣振濤，“振濤，振濤，好了好了，先散了吧，現在都在氣頭上，啥事也不成，改天再，改天再。”
這時，年級主任賈鳴聲路過，武效軍正在左右勸兩人，兩人仍然不依不饒，臉色頓時陰沉下來，“蔣振濤，柴玉虎，武效軍已經你們半天了，怎麽能那樣不識抬舉，誰也不能再什麽，下午你們兩個班的班長、副班長和生活委員到我辦公室開會，趕快散開。”兩人見賈主任發火了，隻好各自走開。武效軍看在自己的努力下，事態得到平息，總算做一件在賈主任麵前露臉的事，心裏終於有一種成就感，於是洋洋得意，同趙小舟一起直接迴到宿舍。
趙小舟，“效軍，你今天可做了一件令人刮目相看的事，雙方都在氣頭上，火藥味那麽濃，你竟然出現在他們兩個中間，膽量不小，沒想到你還有這兩下子。要知道，那可是出力不討好，一不小心將落個裏外不是人的差事。你突然出現在兩人中間，雙臂一伸，一鳴驚人，還真把他們和在場的人給震住了，經你左右和，降了他們的火，卸了他們的氣，緩和了氣氛，真的了不起。我是自愧不如，真做不出來。”
武效軍，“其實，作為學生幹部，在大庭廣眾之下，吵吵嚷嚷影響不好，大家都在圍觀，還有的煽風點火，對解決問題是百害而無一利，沒有一個人出來勸解，隻會越吵誤會越深，矛盾更加激化。出麵調解一下，給雙方都提供個台階下，各自迴去反思反思，未必是壞事。”
趙小舟，“這幾個月，我這個生活委員真的是幹夠了，實在不想再幹了，三天兩頭開會，一周三天不是組織打掃教室衛生，就是和別人一起檢查衛生，栓的死死的，一點空閑都沒有。而且做得再多，也得不到別人的理解，真是出力不討好。你也許不知道，現在班與班之間競爭激烈，關係緊張，背地裏你整我的事，我扯你的腿，明裏暗裏都有，防不勝防；班委成員之間關係也十分微妙，副班長路建民和團支書向美麗走的很近，向美麗的行事風格老是一副領導派頭，動不動就訓斥人，很多同學都受不了他話，對此意見很大，可路班長卻處處加以袒護。我也發現一個現象，隻要蔣振濤與路建民不和或意見不一致，出現爭鋒時，學習委員劉海燕和向美麗總是站在路建民這一邊，而宣傳委員張豔春和體育委員王恆立始終站在蔣振濤這一邊，無形中分成了兩派，對我來左也不是右也不是，夾在中間，實在為難。”
武效軍，“其實，這裏麵也沒有什麽，任何事情都由正反兩方麵組成，出現意見分歧，甚至相左，也屬正常，看待問題的立場不同，角度不同，結果不同也就不意外了。更何況大家都是為了班集體這一共同目標，都是一些正常工作上的意見分歧，沒有任何個人方麵的過節，不存在任何名利之爭，上綱上線劃分派別是把簡單的問題變得複雜化了，毫無必要，更沒意思，隻會是自尋煩惱。”
趙小舟歎口氣，“人在江湖身不由己，不識廬山真麵目，隻緣身在此山中啊，隻好靜觀其變，順其自然了。”
武效軍心想，趙小舟的一番感慨也並無道理，以前也不曾聽，裏麵的有那麽多的文章，形勢那麽微妙複雜，非常值得深思。至於情況到底會如何，關鍵要看以後如何發展，自己重在靜待其變，把握時機，蓄勢待發。
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蔣振濤越越激動，越越來勁，三班的一些學生跟著附和道，“對，不改變不合理的做法，我們就到學生會和學生處去。”
柴玉虎瞪大雙眼也不示弱，衝著蔣振濤吼道，“這也不是我一個人定的規矩，是上麵賦予我們年級生活部衛生專幹的職責和權力，是得到大家的認可的，也沒有任何班級提出異議，就你們班特殊，故意找我的麻煩，幹擾我的正常工作，你們的性質十分惡劣，我要報請學生處對你們提出處理意見。”
武效軍一聽就明白了是怎麽迴事。按照學校的規定，每學期都要按年級和專業對每個班級的總考試科成績，平時出操、教室衛生和宿舍衛生，以及組織參加校內外活動獲得的獎項等，按照百分製予以綜合評定成績。按照總成績的高低對各班進行排隊，其結果作為實習地點選定的直接和關鍵依據，並對排名靠前的班級給與一定的物質獎勵。總成績第一名的班級，首先對學院所有實習地點進行挑選，以此類推，最後一名的班級毫無挑選餘地。各班為此明爭暗賽，互不相讓，都在鉚足勁地向上努力，可以已經達到分分計較的地步。
在日常考核中，出操、教室和宿舍衛生在百分製考核中所占的分值較大，對綜合成績具有重要的支撐作用，各班都看得很重，分別由學生會的體育部及生活部負責組織實施，自然這兩個部當屬實權部門。四班的生活委員柴玉虎屬於年級指定的生活部衛生專幹，每次各班生活委員輪流互查的衛生結果，均由他個人進行匯總上報，由學生會統一張榜公布，記錄在案，這種模式本身就存在不透明的現象，別人提出異議也是理所當然。
班長蔣振濤和柴玉虎交涉是因為連續四周教室衛生檢查結果均是年級排名倒數第一，生活委員趙小舟發現有些蹊蹺，遂向班長蔣振濤、副班長路建民反映。大家一分析，覺得裏麵肯定有問題，決定由蔣振濤出麵找柴玉虎單獨談談，問個原委，不想蔣振濤無意碰上柴玉虎，問起此事，略帶抱怨，柴玉虎不認可，兩人話不投機，吵了起來，而且越吵越兇，路過的學生紛紛駐足圍觀。
武效軍對班委落選一事，仍念念不忘，十分不甘心，一直密切關注著班裏的動向，等待時機，時刻準備著跳上舞台，擴大自己的名氣和影響。
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武效軍撥開人群，立在蔣振濤和柴玉虎中間，用力伸開雙臂，大喊一聲，“二位班頭，都靜一靜，聽我幾句，聽我幾句。穩穩神，消消氣，有話好好，都是為了班級榮譽，要相互擔待一點，本來就不是傷筋動骨啥大不了的事，何須在此爭得臉紅脖子粗的，讓來往兄弟班級的學生見了，有傷大雅，還是找個地方，靜下心來，好好談一談，把話開了，透了，啥事不就解決了嗎。”
蔣振濤，“武效軍，你不要管，他柴玉虎太欺負我們班了，我要為全班學生討個法。”
武效軍，“蔣班頭，討法可以，但不能用這種極端方式，有問題咱們可以向輔導員，年級主任，學生會，甚至學生處反映，擺事實，講道理，上級會做出公正處理的。算了，算了，不要再爭了，一旦事情鬧大了，對誰都不好。”
武效軍停了一下，又轉身勸柴玉虎，“柴委員，我是六班的學生武效軍，看你老兄作為學生幹部，為了工作也挺不容易的，做事比較認真，原則性特強，兄弟我十分佩服和讚成，今天願和你交個朋友。”效軍完，話鋒一轉，“不過，話又迴來，在工作中遇到一些問題也是正常的，可不要太過於激動，但要正確對待，冷靜處理，有事事，互相一討論，一商量，沒有解決不了的難題。這兒真不是事的地方，爭爭吵吵終究不是解決問題的辦法，更不是咱們學生處理問題的方式。以我之見，要麽現在找個地方坐下來討論一下，要麽都靜靜心，改天再。你覺得我的對不？”
柴玉虎深知是自己理虧，本身底氣就不足，本想來個先發製人，給蔣振濤個下馬威，沒想到碰上較真的，武效軍的出現，也算給自己個台階下，三十六計走為上策，看著武效軍道，“你的很對，我們都是有一定素養的人，有多大的事不能平靜地，非要在這大唿小叫的，影響多不好，簡直不像話，就按你的辦，改天再談。”柴玉虎完轉身要走，被蔣振濤伸手攔住，“別介，別介，你還沒個結果的，怎麽就想溜走啊，有話就放在陽光下，讓大家都聽一聽，給判個誰是誰非。”
柴玉虎一愣，“怎麽著，還不讓走了，我不是已經過了嗎，改天再談，你沒聽到嗎？”
武效軍趕忙抓住蔣振濤，“振濤，振濤，好了好了，先散了吧，現在都在氣頭上，啥事也不成，改天再，改天再。”
這時，年級主任賈鳴聲路過，武效軍正在左右勸兩人，兩人仍然不依不饒，臉色頓時陰沉下來，“蔣振濤，柴玉虎，武效軍已經你們半天了，怎麽能那樣不識抬舉，誰也不能再什麽，下午你們兩個班的班長、副班長和生活委員到我辦公室開會，趕快散開。”兩人見賈主任發火了，隻好各自走開。武效軍看在自己的努力下，事態得到平息，總算做一件在賈主任麵前露臉的事，心裏終於有一種成就感，於是洋洋得意，同趙小舟一起直接迴到宿舍。
趙小舟，“效軍，你今天可做了一件令人刮目相看的事，雙方都在氣頭上，火藥味那麽濃，你竟然出現在他們兩個中間，膽量不小，沒想到你還有這兩下子。要知道，那可是出力不討好，一不小心將落個裏外不是人的差事。你突然出現在兩人中間，雙臂一伸，一鳴驚人，還真把他們和在場的人給震住了，經你左右和，降了他們的火，卸了他們的氣，緩和了氣氛，真的了不起。我是自愧不如，真做不出來。”
武效軍，“其實，作為學生幹部，在大庭廣眾之下，吵吵嚷嚷影響不好，大家都在圍觀，還有的煽風點火，對解決問題是百害而無一利，沒有一個人出來勸解，隻會越吵誤會越深，矛盾更加激化。出麵調解一下，給雙方都提供個台階下，各自迴去反思反思，未必是壞事。”
趙小舟，“這幾個月，我這個生活委員真的是幹夠了，實在不想再幹了，三天兩頭開會，一周三天不是組織打掃教室衛生，就是和別人一起檢查衛生，栓的死死的，一點空閑都沒有。而且做得再多，也得不到別人的理解，真是出力不討好。你也許不知道，現在班與班之間競爭激烈，關係緊張，背地裏你整我的事，我扯你的腿，明裏暗裏都有，防不勝防；班委成員之間關係也十分微妙，副班長路建民和團支書向美麗走的很近，向美麗的行事風格老是一副領導派頭，動不動就訓斥人，很多同學都受不了他話，對此意見很大，可路班長卻處處加以袒護。我也發現一個現象，隻要蔣振濤與路建民不和或意見不一致，出現爭鋒時，學習委員劉海燕和向美麗總是站在路建民這一邊，而宣傳委員張豔春和體育委員王恆立始終站在蔣振濤這一邊，無形中分成了兩派，對我來左也不是右也不是，夾在中間，實在為難。”
武效軍，“其實，這裏麵也沒有什麽，任何事情都由正反兩方麵組成，出現意見分歧，甚至相左，也屬正常，看待問題的立場不同，角度不同，結果不同也就不意外了。更何況大家都是為了班集體這一共同目標，都是一些正常工作上的意見分歧，沒有任何個人方麵的過節，不存在任何名利之爭，上綱上線劃分派別是把簡單的問題變得複雜化了，毫無必要，更沒意思，隻會是自尋煩惱。”
趙小舟歎口氣，“人在江湖身不由己，不識廬山真麵目，隻緣身在此山中啊，隻好靜觀其變，順其自然了。”
武效軍心想，趙小舟的一番感慨也並無道理，以前也不曾聽，裏麵的有那麽多的文章，形勢那麽微妙複雜，非常值得深思。至於情況到底會如何，關鍵要看以後如何發展，自己重在靜待其變，把握時機，蓄勢待發。
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