這不，高老到處聘請的教師近160多人（含130多位剛出校門的青年教師）已到位，其中不泛教育大家，好多人都是衝著高進賢的麵子而來，大多數小輩們在各自師傅的帶領下（甚至於發動了不少好友）大多是為了一種追求而來。
加上原有的宜城的師資力量330多人（含部分私孰先生約27人），小小的宜城就擁有了近500名教師，在當年那個時代，在縣一級來講，師資力量那是絕對雄厚。
縣長高建德親自接見了這些被聘請來的教師，舉行宴會為他們接風，並妥善安排好了相關人員的家屬。
接風宴上，省府教育專員、高老、高縣長和教師代表都發表了一通演講。其中在高縣長的推舉下，高建昌更是隨口以近百千年來我中華民族從“四大發明”傲立世界到如今受列強欺侮、國民所受的磨難為題，提出了“教育興國”的遠大購想，發表了一通慷慨激昂的講說。
該次演講內容幾天後被武漢某大報記者宋小蔓整理後刊印發表，之後，國內多家報刊爭相轉載，在國內掀起了一股“教育興國”浪潮。
清楚高進賢迴鄉養老所作所為的國民高層，尤其是蔣夫人宋**，見到宋小蔓在報紙上所寫的宣傳後，又爽快的劃撥了一筆專款下來，同時還給高老爺名正言順地封了個省、部級的教育專員的頭銜。
媒體的宣傳之後，又為宜城引來了更多的有誌青年。許多剛從學校出來報國無門的熱學青年紛份湧向了“鄂西明珠”----宜城。
隻是高少爺不知道，除了這記者宋小蔓之外，好多年輕女教師已經被他的風采深深地吸引住了。
因劉一剛等人傳迴來的信息，“人民黨”早就把高建昌定性為爭取對象了，再一看高副旅長一番言論，在周**、毛**的眼裏，這高副旅長不簡單啊。
老蔣呢，知道高老曾追隨先總理，保安團在宜城的所作所為雖然有點象“人民黨”的作風，但是國民黨立黨之初本就和“人民黨”是同盟兄弟，這種狀況出之於高進賢的治下也屬正常。“人民黨”不是說國民政府腐敗無能嗎，錯，國民政府也有能力治理天下，這宜城就是榜樣，隻不過你們要反我老蔣、那肯定是要剿滅的。
高老在宜城轄區內免費改建了60多處私塾，方便轄區內的所有小孩就近讀書。在私塾讀書，基本免費，且男女平等。對窮困孩子不收取任何費用，家庭條件好的可憑自願捐資上學。
新建了3處學堂（中學，其中一所為職中技工類）。
普通中學學堂開設了物理、化學、生物、曆史、地理和外語等科目。
職中技工學堂開設紡織、機械、外語、工程、農林、畜牧、水利及醫護等課目。並設立獎學金，或鼓勵半工半讀，並減免窮苦學生的費用等等。
按計劃，學生中學畢業後，高建昌還準備選送部分特長生到外國求學、深造。
“孩他爹，趕明兒得讓二丫和狗剩去上學了吧，高老爺說了不收錢呢，讓他倆放學後再去割豬草也行啊。”
“媽，我一定好好用功讀書，拿到獎學金，我省著點用，基本上就不用家裏拿錢出來了。”
新的教育製度為廣大的窮苦老百姓點燃了希望。
眼看9月就要開學了，高老正組織人員審查他兒子早些時間組織縣裏原有優秀教師合力編寫的各類相關教材。高建昌白天訓練，晚上帶著老虎、老侯（那都是現代大學生哦）他們加班編寫、審查、整理。
“進賢兄，這部教材太全麵了，宜城的師資力量很強大啊。”錢老教授看了教材後表露出了讚賞的一麵。
“見笑了，是劉校長他們幾個帶著二十幾個老師最近加班加點趕編出來的，時間太短，隻怕錯漏較多，入不了您這個大家的法眼啊。”
“高專員，晚輩不敢居功。這都是少爺、躍虎、得誌他們幾個的功勞。尤其是這職中技工學堂新設的課目及普通中學學堂新增的那些內容，大多數出之於他們之手，我不過是帶著一幫老師負責整理而已。”
“這真是他們3個人獨立遍寫的嗎？那是天才啊。”汪教授也發出了感慨，小小的偏遠縣城，有這樣的人才，不簡單。
高老見這些現時教育界的權威人士一致對兒子所編寫的教材作出了這麽高地評價，樂在心裏，但也搞不懂這小子受傷後變化得太快，連老子都不敢想象。
高建昌編寫的相關教材被一致通過，並很快印刷成冊。
30年5月，在高少爺的堅持下，高老以亂世為由，變賣了在隨州及“*區”（黃岡等地）的大部分產業，又在家鄉辦起了不少實業：新開了一家紡織廠、印染廠、鞋帽廠、製衣廠、肥皂廠、化肥廠、農藥廠、農機廠、火柴廠、麵粉廠和磚廠等，招收了一大批的年輕女工、男工，解決了富饒的江漢平原一帶大量的富餘勞動力。
高家大垸裏的老百姓中半工半農的家庭越來越多。
從國外采購並擴大了宜城醫院的規模並增添了一批新的設備、人員，同時把團部醫療隊擴編。
經高建昌這後生指點，與國民政府協商，高家廉價承包了荊山、大洪山周邊近幾萬平方公裏的山地。承包期內，允許高家自行開采礦藏（不得采金，礦產開發後所得利潤的5成需上繳國民政府），期滿後，所有設備、資產，建築物無償歸迴國民政府。
加上原有的宜城的師資力量330多人（含部分私孰先生約27人），小小的宜城就擁有了近500名教師，在當年那個時代，在縣一級來講，師資力量那是絕對雄厚。
縣長高建德親自接見了這些被聘請來的教師，舉行宴會為他們接風，並妥善安排好了相關人員的家屬。
接風宴上，省府教育專員、高老、高縣長和教師代表都發表了一通演講。其中在高縣長的推舉下，高建昌更是隨口以近百千年來我中華民族從“四大發明”傲立世界到如今受列強欺侮、國民所受的磨難為題，提出了“教育興國”的遠大購想，發表了一通慷慨激昂的講說。
該次演講內容幾天後被武漢某大報記者宋小蔓整理後刊印發表，之後，國內多家報刊爭相轉載，在國內掀起了一股“教育興國”浪潮。
清楚高進賢迴鄉養老所作所為的國民高層，尤其是蔣夫人宋**，見到宋小蔓在報紙上所寫的宣傳後，又爽快的劃撥了一筆專款下來，同時還給高老爺名正言順地封了個省、部級的教育專員的頭銜。
媒體的宣傳之後，又為宜城引來了更多的有誌青年。許多剛從學校出來報國無門的熱學青年紛份湧向了“鄂西明珠”----宜城。
隻是高少爺不知道，除了這記者宋小蔓之外，好多年輕女教師已經被他的風采深深地吸引住了。
因劉一剛等人傳迴來的信息，“人民黨”早就把高建昌定性為爭取對象了，再一看高副旅長一番言論，在周**、毛**的眼裏，這高副旅長不簡單啊。
老蔣呢，知道高老曾追隨先總理，保安團在宜城的所作所為雖然有點象“人民黨”的作風，但是國民黨立黨之初本就和“人民黨”是同盟兄弟，這種狀況出之於高進賢的治下也屬正常。“人民黨”不是說國民政府腐敗無能嗎，錯，國民政府也有能力治理天下，這宜城就是榜樣，隻不過你們要反我老蔣、那肯定是要剿滅的。
高老在宜城轄區內免費改建了60多處私塾，方便轄區內的所有小孩就近讀書。在私塾讀書，基本免費，且男女平等。對窮困孩子不收取任何費用，家庭條件好的可憑自願捐資上學。
新建了3處學堂（中學，其中一所為職中技工類）。
普通中學學堂開設了物理、化學、生物、曆史、地理和外語等科目。
職中技工學堂開設紡織、機械、外語、工程、農林、畜牧、水利及醫護等課目。並設立獎學金，或鼓勵半工半讀，並減免窮苦學生的費用等等。
按計劃，學生中學畢業後，高建昌還準備選送部分特長生到外國求學、深造。
“孩他爹，趕明兒得讓二丫和狗剩去上學了吧，高老爺說了不收錢呢，讓他倆放學後再去割豬草也行啊。”
“媽，我一定好好用功讀書，拿到獎學金，我省著點用，基本上就不用家裏拿錢出來了。”
新的教育製度為廣大的窮苦老百姓點燃了希望。
眼看9月就要開學了，高老正組織人員審查他兒子早些時間組織縣裏原有優秀教師合力編寫的各類相關教材。高建昌白天訓練，晚上帶著老虎、老侯（那都是現代大學生哦）他們加班編寫、審查、整理。
“進賢兄，這部教材太全麵了，宜城的師資力量很強大啊。”錢老教授看了教材後表露出了讚賞的一麵。
“見笑了，是劉校長他們幾個帶著二十幾個老師最近加班加點趕編出來的，時間太短，隻怕錯漏較多，入不了您這個大家的法眼啊。”
“高專員，晚輩不敢居功。這都是少爺、躍虎、得誌他們幾個的功勞。尤其是這職中技工學堂新設的課目及普通中學學堂新增的那些內容，大多數出之於他們之手，我不過是帶著一幫老師負責整理而已。”
“這真是他們3個人獨立遍寫的嗎？那是天才啊。”汪教授也發出了感慨，小小的偏遠縣城，有這樣的人才，不簡單。
高老見這些現時教育界的權威人士一致對兒子所編寫的教材作出了這麽高地評價，樂在心裏，但也搞不懂這小子受傷後變化得太快，連老子都不敢想象。
高建昌編寫的相關教材被一致通過，並很快印刷成冊。
30年5月，在高少爺的堅持下，高老以亂世為由，變賣了在隨州及“*區”（黃岡等地）的大部分產業，又在家鄉辦起了不少實業：新開了一家紡織廠、印染廠、鞋帽廠、製衣廠、肥皂廠、化肥廠、農藥廠、農機廠、火柴廠、麵粉廠和磚廠等，招收了一大批的年輕女工、男工，解決了富饒的江漢平原一帶大量的富餘勞動力。
高家大垸裏的老百姓中半工半農的家庭越來越多。
從國外采購並擴大了宜城醫院的規模並增添了一批新的設備、人員，同時把團部醫療隊擴編。
經高建昌這後生指點，與國民政府協商，高家廉價承包了荊山、大洪山周邊近幾萬平方公裏的山地。承包期內，允許高家自行開采礦藏（不得采金，礦產開發後所得利潤的5成需上繳國民政府），期滿後，所有設備、資產，建築物無償歸迴國民政府。