因為對木子的暗戀，所以學習上還是很用功的，畢竟不想在自己喜歡的男生麵前丟份兒。
數學是我的強項，也是我的最愛，當然也跟班主任蘇老師有關係。我跟蘇老師在很大程度上很像，我倆都是數學的鐵杆兒粉絲但是偏偏對文學又超感興趣（原諒我用文學這個詞，一時詞窮，實在不知用什麽好），這個共同愛好是一次在圖書館的偶遇被發現的，我倆在窗口排隊時出於好奇都搜了對方的書一眼，一看更愣了，都是《複活》，打那以後我成了蘇老師宿舍的常客，每到下午最後一節自習我覺得沒意思就跑到她宿舍跟她聊天，也因為這層關係逃掉了n節最頭大的體育課（體育加試的800是我的克星，每次跑完都會有種想吐血的感覺）。
語文嘛，(*^__^*)嘻嘻……因為是語文課代表，再加上從小看名著的緣故，這科還是很輕鬆就可以玩轉的。不過初三的語文老師比較鬱悶，我們初一時候班主任，長了一張小媳婦臉，一看就是那種超級小心眼加脾氣暴躁表裏不一的人。當他的課代表可真不是一般倒黴，每次都得把作業收齊送過去，哪位沒交還得給他附帶一張便簽紙，把沒交作業同學的大名清清楚楚謄寫在上邊，想我白羊擱在古代怎麽著也是一代俠女，這種打小報告置兄弟姐妹於不義之中的行為是萬萬不能做的，於是乎，每次交作業的前一天，我都會找出n份清楚的提前發到那些不交作業的釘子戶們手中，千叮嚀萬囑咐地告訴他們務必於x年x月x日x時copy完。當然這些抄抄寫寫地東西還是好說的，畢竟沒啥技術含量，純體力活兒。最讓我頭大的是作文，這東西總不能copy吧，可是指望這幫仁兄來點原創的那就得等到下輩子了，於是本女俠再次向世人證明體力與智力是可以並存的，所謂兵來將擋水來土掩，沒有過不去的砍兒，隻有不努力的人，於是幾乎在絕境中，羊羊完成了幾乎不可能完成的任務。孔子雲“知之為知之不知為不知”，但是羊羊帶著批判性接受的態度，全麵貫徹了王守仁先生的心學方針，將“知行合一”的中心思想成功而漂亮地完成了。具體體現在：去新華書店買了一本《中學生作文大全》，真是大全，跟我小學畢業時讀的那本《水滸傳》一個厚度，那命題叫一全，不管老師出什麽題目，都能在目錄找到，而且範文不是一兩篇，而是n篇，這樣每次命題一出來，我除了當堂完成自己的千字文外，剩下的時間就是圈圈點點，拆拆合合，東拚西湊，給那幾位兄弟也合成了幾篇還說得過去的文。想想我這課代表當得容易麽我。
英語老師真不想說了，長相一般，身材一般，性格一般，講課風格一般，我真看不出來她有啥不一般的地方。對這種溫開水型的人，我實在提不起興趣，所以每到她的課我都是換到陳筱後邊跟她還有李芳聊天，所以英語老師對我也是恨得牙癢癢的，但是因為成績沒有掉下來，她也不好說什麽，她對我的要求就是盡量動作小一點，給她麵子，我也就小範圍的活動一下緩解緩解精神算了。
物理老師是個資深教師，一直帶畢業班，麗姐她們複習生跟他比較熟，我就不得而知了，不過麗姐說這老師超厲害的，至於怎麽個厲害法，我馬上就領略到了。
化學老師是個貌似更年期的中年婦女，她的言行舉止讓我想到了一個人，那就是滅絕師太，天生一副欠扁的行頭。後來事實證明她卻是個心裏極其陰暗的角色，對全班女生恨不得實行滅絕政策，沒一個能入她法眼的，跟我們說話從來都是從鼻子裏發出的聲音，那腔調跟當年宮裏的太監對失了勢的大臣宣讀聖旨時的調調有一拚，當然沈瀟除外，因為沈瀟對哪個老師都是一副認真求學的麵孔，老師們除了盡為人師表之責乖乖地傳道授業解惑之外沒半點脾氣。我們的化學師太對女生擺這麽一副惡心的麵孔，但是對男生尤其是長得帥的男生可是慈眉善目，脾氣好的像發情的貓，每次看到她在講台上突然對著某個角落投去一抹詭異的笑容，都讓我渾身一震惡心的不行，我真不想詆毀她，可是為了故事的真實性，我還是決定如實記錄，畢竟我不是在講故事，是在記錄我人生中一個至關重要的時代，那時的細節，時隔8年，我從沒有去觸碰過，這是唯一的一次，也是最後的一次，所以我寫的每一個字，在這之後，都不會再被提起，畢竟，前麵還有那麽長的路，那麽多的風景，而過去，真的無暇顧及。
生物老師原來是教畢業班化學的，不知道怎麽迴事就教我們生物了，據說是因為我們的少年控師太（以下簡稱“師太”）跟校長關係狠好，而我們現在的生物老師為人木訥而且是外地人，所以就，莫名其妙地教生物了（大人的事情我們還是是搞不懂的）。因為生物老師少言寡語每堂課都是一門心思講課不帶插一句題外話的（貌似有個唱歌的姐姐開演唱會時據說也是惜字如金，她倆好像），所以對於這種老實人我也折騰不起來（白羊都是天生一副悲天憫人的俠義心腸啊），實在聽不下去也不會像那隻衝動的猴子一棒子下午滅了這個整天在耳邊唱著“onlyyou”的師傅，因為我對弱者有著天生的憐憫。
曆史是我最喜歡的一門課，但是曆史老師嘛，必須承認，他真的很酷，據說之前練過什麽東東，反正有一次看到他跟班裏人稱“不良少年”的男生過招，三下兩下就把那男生從講台逼到最後一排，然後腿不知道怎麽就搭到那位同學的肩上了。要知道那可是我第一次看到現實版的那種身手，當時驚得目瞪口呆，連喝彩都忘了。後來我們就不叫他繩老師，都改叫“老大”了，有幸跟他過招的那位同學從此以後上課再也不搗亂了。這就是我們的曆史老大，之所以對曆史感興趣，我覺得很大程度上是因為初三時碰到這麽一個老師的緣故。而他對我也是格外關照，因為跟語文老師是校友，所以倆人在這麽個不得誌的小學校裏惺惺惜惺惺好漢惜好漢，關係鐵到業餘生活竟然會聊學生的八卦，兩個平時一本正經不苟言笑為人師表的大男人啊，竟然三八到聊自己學生，而且合謀整治自己的學生，服了，絕對是服了，想想現在對男生的困惑不解，也許最早就是從這倆老師那產生的。
地理老師是個特逗的老頭兒，當然他沒有很老，據說那年剛滿50歲，隻不過他的行為讓我不自覺地聯想到上個世紀五六十年代的人，受過歲月的摧殘，曆盡艱辛雖然活了下來，但是心裏的陰霾和那個年代留下的烙印卻是曆久彌新，再溫暖的陽光也抹不去心上的傷。當然他們的悲傷不會表現出來的，我們地理老頭兒就是這樣，明顯跟我們不是一個時代的，但是他們那個年代的語言很有特色，經曆很有講頭，所以他的課45分鍾下來得有30分鍾在迴憶往事，都是他之前生活過的那些地方的風土人情，對於從沒出過家門的我們來說，那30分鍾才是真正的興趣所在，而地理課，是大家最喜歡的一門課（這個“大家”僅代表一部分人哈）。
政治老師是個身材超棒的美女，雖然帶著一副近視眼鏡，但是一點沒有顯得呆滯，反而更添一種知性美。說話字正腔圓，擲地有聲，整個人給人一種幹脆利落的現代知性女的感覺。因為長得漂亮，人又個性，課講得也確實是好（每次聽她講完課，隻要上課認真聽跟上她的思維，基本課下不用看書當堂就把知識全部吸收了），所以全班同學對她都是喜歡+崇拜，是人氣最高的老師之一（那個唯一是地理老師）。
體育老師，以後體育課上大家就長見識了，反正體育成績平庸又喜歡翹課的學生還是跟他少打交道為妙，隻不過人生從來都是怕什麽來什麽，經常是你最不想交手的人偏偏就跟你狹路相逢，這時如果明知不是對手，那唯一的方法就是把遊泳練習好，這樣就算失敗了也還是可以保命。
我可憐的初三生活大部分時間就是在跟這些恩師們過招，每天帶著媽媽那句“別跟老師搗亂”奔赴戰場，然後見招拆招，索性都是安全過關，得以平安迴家。
數學是我的強項，也是我的最愛，當然也跟班主任蘇老師有關係。我跟蘇老師在很大程度上很像，我倆都是數學的鐵杆兒粉絲但是偏偏對文學又超感興趣（原諒我用文學這個詞，一時詞窮，實在不知用什麽好），這個共同愛好是一次在圖書館的偶遇被發現的，我倆在窗口排隊時出於好奇都搜了對方的書一眼，一看更愣了，都是《複活》，打那以後我成了蘇老師宿舍的常客，每到下午最後一節自習我覺得沒意思就跑到她宿舍跟她聊天，也因為這層關係逃掉了n節最頭大的體育課（體育加試的800是我的克星，每次跑完都會有種想吐血的感覺）。
語文嘛，(*^__^*)嘻嘻……因為是語文課代表，再加上從小看名著的緣故，這科還是很輕鬆就可以玩轉的。不過初三的語文老師比較鬱悶，我們初一時候班主任，長了一張小媳婦臉，一看就是那種超級小心眼加脾氣暴躁表裏不一的人。當他的課代表可真不是一般倒黴，每次都得把作業收齊送過去，哪位沒交還得給他附帶一張便簽紙，把沒交作業同學的大名清清楚楚謄寫在上邊，想我白羊擱在古代怎麽著也是一代俠女，這種打小報告置兄弟姐妹於不義之中的行為是萬萬不能做的，於是乎，每次交作業的前一天，我都會找出n份清楚的提前發到那些不交作業的釘子戶們手中，千叮嚀萬囑咐地告訴他們務必於x年x月x日x時copy完。當然這些抄抄寫寫地東西還是好說的，畢竟沒啥技術含量，純體力活兒。最讓我頭大的是作文，這東西總不能copy吧，可是指望這幫仁兄來點原創的那就得等到下輩子了，於是本女俠再次向世人證明體力與智力是可以並存的，所謂兵來將擋水來土掩，沒有過不去的砍兒，隻有不努力的人，於是幾乎在絕境中，羊羊完成了幾乎不可能完成的任務。孔子雲“知之為知之不知為不知”，但是羊羊帶著批判性接受的態度，全麵貫徹了王守仁先生的心學方針，將“知行合一”的中心思想成功而漂亮地完成了。具體體現在：去新華書店買了一本《中學生作文大全》，真是大全，跟我小學畢業時讀的那本《水滸傳》一個厚度，那命題叫一全，不管老師出什麽題目，都能在目錄找到，而且範文不是一兩篇，而是n篇，這樣每次命題一出來，我除了當堂完成自己的千字文外，剩下的時間就是圈圈點點，拆拆合合，東拚西湊，給那幾位兄弟也合成了幾篇還說得過去的文。想想我這課代表當得容易麽我。
英語老師真不想說了，長相一般，身材一般，性格一般，講課風格一般，我真看不出來她有啥不一般的地方。對這種溫開水型的人，我實在提不起興趣，所以每到她的課我都是換到陳筱後邊跟她還有李芳聊天，所以英語老師對我也是恨得牙癢癢的，但是因為成績沒有掉下來，她也不好說什麽，她對我的要求就是盡量動作小一點，給她麵子，我也就小範圍的活動一下緩解緩解精神算了。
物理老師是個資深教師，一直帶畢業班，麗姐她們複習生跟他比較熟，我就不得而知了，不過麗姐說這老師超厲害的，至於怎麽個厲害法，我馬上就領略到了。
化學老師是個貌似更年期的中年婦女，她的言行舉止讓我想到了一個人，那就是滅絕師太，天生一副欠扁的行頭。後來事實證明她卻是個心裏極其陰暗的角色，對全班女生恨不得實行滅絕政策，沒一個能入她法眼的，跟我們說話從來都是從鼻子裏發出的聲音，那腔調跟當年宮裏的太監對失了勢的大臣宣讀聖旨時的調調有一拚，當然沈瀟除外，因為沈瀟對哪個老師都是一副認真求學的麵孔，老師們除了盡為人師表之責乖乖地傳道授業解惑之外沒半點脾氣。我們的化學師太對女生擺這麽一副惡心的麵孔，但是對男生尤其是長得帥的男生可是慈眉善目，脾氣好的像發情的貓，每次看到她在講台上突然對著某個角落投去一抹詭異的笑容，都讓我渾身一震惡心的不行，我真不想詆毀她，可是為了故事的真實性，我還是決定如實記錄，畢竟我不是在講故事，是在記錄我人生中一個至關重要的時代，那時的細節，時隔8年，我從沒有去觸碰過，這是唯一的一次，也是最後的一次，所以我寫的每一個字，在這之後，都不會再被提起，畢竟，前麵還有那麽長的路，那麽多的風景，而過去，真的無暇顧及。
生物老師原來是教畢業班化學的，不知道怎麽迴事就教我們生物了，據說是因為我們的少年控師太（以下簡稱“師太”）跟校長關係狠好，而我們現在的生物老師為人木訥而且是外地人，所以就，莫名其妙地教生物了（大人的事情我們還是是搞不懂的）。因為生物老師少言寡語每堂課都是一門心思講課不帶插一句題外話的（貌似有個唱歌的姐姐開演唱會時據說也是惜字如金，她倆好像），所以對於這種老實人我也折騰不起來（白羊都是天生一副悲天憫人的俠義心腸啊），實在聽不下去也不會像那隻衝動的猴子一棒子下午滅了這個整天在耳邊唱著“onlyyou”的師傅，因為我對弱者有著天生的憐憫。
曆史是我最喜歡的一門課，但是曆史老師嘛，必須承認，他真的很酷，據說之前練過什麽東東，反正有一次看到他跟班裏人稱“不良少年”的男生過招，三下兩下就把那男生從講台逼到最後一排，然後腿不知道怎麽就搭到那位同學的肩上了。要知道那可是我第一次看到現實版的那種身手，當時驚得目瞪口呆，連喝彩都忘了。後來我們就不叫他繩老師，都改叫“老大”了，有幸跟他過招的那位同學從此以後上課再也不搗亂了。這就是我們的曆史老大，之所以對曆史感興趣，我覺得很大程度上是因為初三時碰到這麽一個老師的緣故。而他對我也是格外關照，因為跟語文老師是校友，所以倆人在這麽個不得誌的小學校裏惺惺惜惺惺好漢惜好漢，關係鐵到業餘生活竟然會聊學生的八卦，兩個平時一本正經不苟言笑為人師表的大男人啊，竟然三八到聊自己學生，而且合謀整治自己的學生，服了，絕對是服了，想想現在對男生的困惑不解，也許最早就是從這倆老師那產生的。
地理老師是個特逗的老頭兒，當然他沒有很老，據說那年剛滿50歲，隻不過他的行為讓我不自覺地聯想到上個世紀五六十年代的人，受過歲月的摧殘，曆盡艱辛雖然活了下來，但是心裏的陰霾和那個年代留下的烙印卻是曆久彌新，再溫暖的陽光也抹不去心上的傷。當然他們的悲傷不會表現出來的，我們地理老頭兒就是這樣，明顯跟我們不是一個時代的，但是他們那個年代的語言很有特色，經曆很有講頭，所以他的課45分鍾下來得有30分鍾在迴憶往事，都是他之前生活過的那些地方的風土人情，對於從沒出過家門的我們來說，那30分鍾才是真正的興趣所在，而地理課，是大家最喜歡的一門課（這個“大家”僅代表一部分人哈）。
政治老師是個身材超棒的美女，雖然帶著一副近視眼鏡，但是一點沒有顯得呆滯，反而更添一種知性美。說話字正腔圓，擲地有聲，整個人給人一種幹脆利落的現代知性女的感覺。因為長得漂亮，人又個性，課講得也確實是好（每次聽她講完課，隻要上課認真聽跟上她的思維，基本課下不用看書當堂就把知識全部吸收了），所以全班同學對她都是喜歡+崇拜，是人氣最高的老師之一（那個唯一是地理老師）。
體育老師，以後體育課上大家就長見識了，反正體育成績平庸又喜歡翹課的學生還是跟他少打交道為妙，隻不過人生從來都是怕什麽來什麽，經常是你最不想交手的人偏偏就跟你狹路相逢，這時如果明知不是對手，那唯一的方法就是把遊泳練習好，這樣就算失敗了也還是可以保命。
我可憐的初三生活大部分時間就是在跟這些恩師們過招，每天帶著媽媽那句“別跟老師搗亂”奔赴戰場，然後見招拆招，索性都是安全過關，得以平安迴家。