天大地大, 三生最大。


    簡靜才和季芸芸二人分別,就立馬打電話叫季風出來。


    電話那頭有個中氣十足的男聲,“必須全力……維護治安……”, 估計不是講座就是培訓。


    季風的聲音壓得很低,做賊似的:“會呢,幹啥?”


    簡靜說了前因後果。


    “操!”他罵了句髒話, “定位發我,馬上來。”


    馬上是半個小時,考慮到他平時的情況,這算是前所未有的效了。


    “什麽鬼?”季風坐下就開始抱怨, “馬上要考了, 她在想什麽呢。”


    “她知道你會這麽說, 才寧可自己調查也不和你求助。”簡靜捧著冰咖啡, 慢悠悠地懟他,“哥哥當成這樣,嘖嘖嘖。”


    季風翻了個白眼,冷靜下來:“什麽案子?”


    “你忙的話,幫我個電話就行。”簡靜故意道, “我可以一個人去查。”


    季風都沒接話茬,直接問:“你覺得是謀殺?”


    “不一定,但我們不調查,她肯定放心不下,馬上要考了, 總不能一直惦記這事吧。”簡靜喝口咖啡, 問,“你來嗎?不來把檔案借我看一眼。”


    “廢話。”季風的答案毫不意外,“明天去學校, 我來接你。”


    “我不要和你一起去。”簡靜拒絕,“我有我的辦法。”


    季風瞅瞅她:“您打什麽主意呢?”


    “不告訴你。”


    翌日,周一。


    無事發生。


    三(5)班的氣氛一如既往地壓抑。


    季芸芸坐在倒數第二排,時不時朝第三排的一個空位看去。那是苗彤的座位,她的桌上已經空空蕩蕩,從前寫滿筆記的書本,堆積如山的試卷,還有五彩斑斕的文具,全都消失了。


    可在教室的桌子都被堆滿的情況下,這樣的空缺反而格外令人在意。


    季芸芸相信,不止她一個人會盯著那張桌子看。


    就好像不止她一個人,對苗彤的死有所懷疑。


    她無意識地摁壓著水筆的撳鈕,吧嗒、吧嗒、吧嗒,同桌的男生抬起胳膊肘,碰碰她的胳膊:“吵死了。”


    季芸芸不理他。


    “你盯著班長看幹嘛?”同桌湊過來問。


    “不關你的事。”季芸芸推他,扯過卷子,逼自己專心做數學題。


    數學好tm難啊!


    簡老師什麽時候始調查呢?


    還有臭哥哥,肯定又要被罵了,但隻要能查個清楚,說就說吧。


    萬一,苗彤真的不是自殺呢?


    唉,好煩。


    她胡思亂想了一整天,卷子都沒寫完,隻好苦逼地迴宿舍,手電繼續幹。


    有幾次,季芸芸差點控製不住,想給誰發幾條信息,但忍住了。


    第三天,周二,頂著一對黑眼圈上課。


    第二節課的時候,數學的班主任過來說:“和下午的音樂課換一下,這節課安全教育,大家排隊去禮堂。”


    季芸芸心中一動,看向筱筱。


    兩個好朋友默默拉住了手。


    同學們都不意外,有人跳樓,學校肯定要幹點什麽,心理疏導、安全教育、家長會……隻部分人竊竊私語。


    “又浪費一節課。”


    “無聊。”


    “浪費時間,還不如給我們上育課呢。”


    但再抱怨也無用,學校抓得很緊,三十多個班全來了。


    季芸芸坐下,就看到主席台上,自家老哥默默地朝她瞪了一眼。你瞪啊,瞪我也不少塊肉。她腹誹著,惡狠狠地瞪迴去。


    後排的兩個女生卻激動起來:“哇,那個是警官嗎?好帥。”


    季芸芸:除了帥,一無是處。


    女生:“製服誘惑!”


    季芸芸:質量可差了,弄壞了還得自己縫扣子。


    女生:“不知道有沒有女朋友。”


    季芸芸:當然沒有。


    隔空吐槽了一頓,不知為何,季芸芸高懸的心逐漸放下,縈繞在四肢百骸的焦灼感也飛快消退。


    慢慢的,人就鎮定了下來。


    安全教育由一個人美聲甜的小姐姐主持。她是治安大隊的,負責給學校、社區做安全教育工作。


    講座不長,主旨就是“珍惜生命,努力學習”,學生們聽得昏昏欲睡。


    半個小時後,講座結束,大家各各班,繼續上課。


    季芸芸被人流裹挾,室上英語課。


    但她知道,事情還沒有結束。


    “欠你的人情,這次可算還清了。”治安大隊的小姐姐叉腰,“臨時加班,知道我昨天晚上熬夜到幾點鍾嗎?”


    “行了行了,謝謝啊。”季風說,“改天請你吃飯。”


    “改天的意思就是沒有下次。”她說,“今天中午,請我吃飯。”


    季風:“食堂嗎?”


    小姐姐:“請女生去食堂吃飯?”


    “學校裏不隻有食堂?”他收拾材料,“不然就改天吧,我還有點事要查。”


    小姐姐:“……”


    兩人正準備離開,忽然看校工從外麵搬來立牌、易拉寶、海報,還有幾箱子新書。


    “啊!簡老師的講座?”小姐姐立住了,趕緊問校工,“是今天嗎?”


    “就下節課。”校工說,“不過是高一二的。”


    小姐姐不走了,和季風說:“吃食堂就吃食堂,我吃過飯再去。”


    季風:“為了簡老師的簽名?”


    “簽名版很少啊,特簽更少,機會難得,簡老師可是辦很少簽售會的。”小姐姐喜滋滋地盤算,早起趕工的怒氣已消散無蹤。


    季風無法理解追星人的熱情,搖搖頭,撤退。


    實驗樓在禮堂的另一側,度和學樓差不多,總計四層。後麵是籃球場和羽毛球場,前麵是辦公樓。


    大致如下:


    女生宿舍............男生宿舍


    ..食堂......育館.....球場.


    學樓a.....操場......球場.


    學樓b....大禮堂....實驗樓


    學樓c..............辦公樓


    三(5)班的室在a樓,案發當時是體育自習課。苗彤千迢迢從a樓趕到實驗樓自殺,確實存在一定的不合理之處。


    但本案之所以定位自殺,當然也有證據。


    上調查的同事,已經將所有目擊者或間接目擊者記錄下來。


    沒有人親眼看到苗彤跳下去,但也沒有看到可疑人進出過。


    案發當時,在實驗樓裏一共有六個人。


    為下節課做準備的化學老師,在底樓打掃的清潔工,四個在實驗室裏為化學競賽做準備的二學生。


    實驗樓總共有兩個出入口,左邊一個,右邊一個。


    清潔工當時一樓左邊的地方拖地。據他說,曾聽到過一次腳步聲,大概在案發前十分鍾左右。


    之後一直到苗彤跳下來,他都在那附近,沒有走開過,也不曾聽到或到第二個人進出。


    而右邊的出入口附近,是一條清幽狹長的小路,和前麵的辦公樓有廊聯通,平時沒什麽人。


    兩個5班的學生在那裏背單詞,他們說,沒有看到過什麽人出入。


    此外,實驗摟的後麵就是羽毛球場,季芸芸和她的同學就在這。


    她們說,曾經看到過苗彤往實驗樓的方向去,但以為她是去上廁所——育館和學樓的廁所都太遠了,因此沒當事。


    她們並沒有看到其他人出入。


    於是,可以姑且標出這樣的地形圖。


    .....羽毛球的女生......


    .........實驗樓..........


    ..清潔工..一層...單詞學生.


    再看樓裏的五個人。


    參加化學競賽的四個高二學生有男有女,和苗彤素不相識,且一直待在教室裏做實驗,沒有嫌疑。


    為化學課做準備的老師,是今年新招來的,一,沒有過苗彤,甚至壓根不認識這個學生,沒有殺人動機。


    此外,雖然案發現場因為前一天下雨,積攢的灰塵被雨水衝刷幹淨,次日太陽一曬,沒有留下腳印或其他痕跡,但也沒有什麽特別值得令人注意的東西。


    這樣的情況下,認定苗彤自殺,合情合理。


    但如果是他殺……季風正思考著,忽然聽到隔壁的大禮堂爆發出一陣歡唿,幾百個人一起發出的巨大聲響,仿佛能掀掉天花板。


    “嘖,作家搞得和明星似的。”他自語了聲,踱到四樓,上天台。


    天台和樓梯間有一扇門,現在已經被一把大鎖取代,但在檔案的照片,卻是一把普通的小鎖。


    鑰匙和實驗室的其他鑰匙一起,被穿在一個大鑰匙扣上,由辦公樓的一位老師保管。


    不過,現場的鎖已經被撬壞,誰幹的不得而知。畢竟沒什麽事的話,誰也不會往天台跑。


    季風把檔案拉到底,發現沒有提到季芸芸在意的兩個人。


    筱筱的室友,做賊心虛神經過敏的女生,童茉莉


    三(5)班的班長,疑似死前男友,且為保送競爭對手的男生,烏景程


    他決定去問問他們的班主任。


    路過禮堂,清晰地聽到小孩子們發出驚唿般的尖叫。


    季風想起自己實習的時候,被派去負責一個明星的演唱會,那天晚上的育館就是這樣,吵得他耳朵疼。


    他承認,簡老師腦子靈光,長得漂亮還有才華,但也不至於這樣吧?


    “啊啊啊——”又來了,小孩子懂個屁。


    季風快步奔入教學樓,結果還沒到班主任的辦公室,就聽到學生們的抗議:“為什麽一二的可以去,我們不可以?”


    “對啊,我們也想要簽名。”女生們懇求,“老師,通融一下吧。”


    敢到辦公室提要求的,無一不是老師們的心尖子,成績前十的好學生。他們的意見,老師們通常很願意聽。


    考慮到之前才發生過跳樓事件,老師們雖然覺得容易讓學生分心,卻還是說:“這樣吧,我去問問,下午能不能空個節課,給大家簽個名什麽,但前提是你們不能耽誤學習。”


    “耶!!”學生們爆發出一聲歡唿。


    孩子們魚貫而出。


    季風這才敲敲門扉,禮貌地問:“陳老師,能不能耽誤你一點時間?”

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