自從經過上次巫師牌俱樂部的宣傳後,知道巫師牌這款遊戲的霍格沃茨學生變多了。有幾名學生甚至還表示希望能擁有專屬於自家學院的卡牌,並且願意加入巫師牌俱樂部,幫艾伯特設計全新的卡牌。


    這有利於巫師牌的推廣,隻要巫師牌進入其他學院,肯定能逐步擴大玩家的數量。艾伯特相信用不了多久,會有越來越多學生喜歡上這款很容易上手,玩法多樣,還能自由設計各種策略的卡牌遊戲。


    目前巫師牌最大的問題是玩家的數量,隻要大家都在玩巫師牌,其他人肯定也會好奇跟風一起玩,艾伯特相信巫師牌本身的魅力能夠征服大家。


    然而,卡牌的設計與製造仍然是個麻煩。雖說弗雷德、喬治與李喬丹都在盡可能幫他,但多數時候仍然需要艾伯特自己動手。


    話說迴來,自己需要操心的事情還真有不少呢。


    巫師牌的設計與製造、各門課程的魔法訓練與家庭作業、與其他巫師頻繁的書信往來、每周還慣例從圖書館裏借書看、完善防護手環的研究還在繼續,使用古代魔文施咒的研究目前沒有進展,給《今日變形術》寫的稿件,魔咒俱樂部也有學術研究,偶爾還會抽空練習守護神咒,並且在區尋找與大腦封閉術有關的書籍。


    費爾奇對上學期的事耿耿於懷,剛開學便加強城堡夜間的巡邏力度,斯內普偶爾會幫忙巡邏,讓艾伯特直接打消在深夜逛區的念頭。


    他可不想做下一個夜遊時被逮住的倒黴蛋,順便一提,被扣了五十分的格蘭芬多直接墊底了。


    如果硬要說最近有什麽好事,大概就屬艾伯特在古代魔文上的小突破!


    芭絲茜達芭布玲教授確實是這個領域的專家,在古代魔文領域上有很高的造詣。


    每周二下午,艾伯特都會去蹭芭布玲教授的古代魔文提高班,並在下課後留下與芭布玲教授一起交流古代魔文。


    不久前,他們還曾一起研究、解析、討論麥克道格的《基礎魔文全解》與《高級魔文研究》,艾伯特的魔文經驗也因此飛躍增長。


    如今,艾伯特的魔文經驗已經二級過半了。


    芭布玲教授雖然是霍格沃茨的魔文教授,但她本人其實並不住在城堡裏,每周隻有五節課。古代魔文提高班更是隻有四名學生,兩名拉文克勞,一名斯萊特林,一名赫奇帕奇,外加艾伯特這位過來串門的。


    原本,古代魔文就屬於三年級的選修課,能夠以良好成績通過wl的學生就更少了,有些學生就算滿足條件也不一定願意來上提高班,直接導致這門課的提高班隻有小貓兩三隻。


    當然,古代魔文不算最慘,麻瓜研究幹脆就沒有開設提高班。


    隻要能夠考一張良好的wl麻瓜研究證書,就能夠在魔法部從事麻瓜聯絡員的工作。


    至於占卜、數學占卜與保護神奇生物學的提高班,人數同樣少得可憐,而且,真正能夠從提高班中學到東西,並且在畢業後派上用場的更是少之又少。


    從學校畢業後,職業與專業不對口是常有的事。


    在下課鈴聲響起後,幾人相互打了個招唿,就各自離開了。


    艾伯特沒有離開,他會留下來與芭布玲教授繼續上次的交流。


    “感覺怎麽樣?”芭布玲教授溫和的問道,這就是優秀學生的好處,兩人的關係其實還不錯。


    “還行,上課講的內容不算難,我大部分都已經掌握了。”艾伯特翻動著筆記說道。


    “你應該已經有newt的水準了。”芭布玲教授輕聲感慨道。雖然有些人本身就有學習古代魔文的天賦,但像艾伯特這種天賦,最初也是讓芭布玲教授跌破眼鏡。


    “難度比我想象的更低些。”艾伯特道。


    “newt確實不算難。”芭布玲教授解釋道,“難的是從霍格沃茨畢業後,如何在這方麵更進一步,我們隻學會它的冰山一角,像麥克道格先生那樣深入研究的人終究隻是少數。”


    艾伯特點頭承認,從《高級魔文研究》沒幾個能完全看懂就不能看出這點了。


    六樓古代教室走廊外響起腳步聲,門隨後就被人給敲響了。


    伊澤貝爾推開門走了進來,她同樣擅長古代魔文,而且有麥克道格的那層關係,芭布玲教授允許她參與這場課外的額外交流。


    芭布玲教授揮了一下魔杖,桌上就出現了幾人喜歡的茶點與餅幹,這並不是嚴肅的上課,而是氣氛很好的交流。


    坐在舒服的沙發上享用下午茶,連續上了兩節課,芭布玲教授也有點累了。


    話題就在三人喝完第一杯下午茶後展開。


    “我們今天研究的課題是如尼石(魔文石)占卜。”


    “我記得,三年級好像有占卜課,上麵好像就有教如何使用如尼石進行占卜?”艾伯特抬頭看向伊澤貝爾,開口問道,“你有選占卜課嗎?”


    不過,在艾伯特看到對方臉上的表情變化後,就已經猜到答案了,顯然,這位拉文克勞的天才和麥格教授很像,認為選占卜課純粹是白費功夫。


    “我沒有那樣的天賦。”伊澤貝爾端起茶杯抿了口,瞥了眼艾伯特淡淡道:“也許,你會有。”


    “西比爾擅長這方麵,我還特意邀請她過來。”芭布玲教授看出兩人對如尼石占卜似乎不怎麽感興趣,便開口道,“如尼石占卜是英國古老的一種占卜術,據說它一項很準,但真正懂得解讀如尼石占卜的巫師已經不多了,很幸運的是西比爾在這方麵有一定的研究。”


    艾伯特聞言忍不住翻了個白眼,簡單措辭後說道,“我聽說……占卜需要天賦,隻有很少一部分人擁有那樣的天賦。”


    據他所知,大部分學生會選擇占卜課,純粹就是為了混日子,他們對自己是否能在wl獲得好成績並不在意。


    畢業後,會從事占卜的巫師幾乎為零。畢竟,沒辦法預測能力的占卜師與騙子沒兩樣,沒人會歡迎這樣的騙子。


    西比爾特裏勞妮確實有預測未來的能力,但她的這種能力屬於不可控的,並且無法像其他的占卜師那樣,通過水晶球進行預言占卜,直接看到某些預言片段。


    “西比爾應該有這樣的能力。”芭布玲教授也不太確定,她知道那位朋友是有預言能力的,畢竟是著名占卜家卡珊德拉特裏勞妮的玄孫女,而預言能力很多時候會通過血脈傳承。


    在三人圍繞著古代魔文、如尼石與魔文符文的閑聊之際,古代魔文教室的門又被敲響了,三人剛才談論的人出現在門外。


    這還是艾伯特第一次近距離接觸西比爾特裏勞妮。


    那是個很瘦的女人,戴著一副大眼鏡,脖子上居然還掛著一堆鏈子和珠串,看起來有點瘋瘋癲癲,也許她隻是不想讓人摸透自己的底細。


    “哦,芭絲茜達,希望我沒有來遲。”特裏勞妮把頭探進教室,視線落在艾伯特與伊澤貝爾的身上。


    “我跟你提過的。”芭布玲教授笑著邀請特裏勞妮教授進入教室,兩人的關係確實還不錯,“我們在研究如尼石占卜,我想你肯定能在這方麵幫上大忙,畢竟你是這方麵的專家。”


    “哦哦,如尼石占卜,這可是一門古老的學問,現在真正擅長這種占卜的巫師少之又少。”特裏勞妮走了進來,坐在芭布玲教授的旁邊,順手從口袋裏掏出一個精致的袋子,“……現在,我在占卜課上隻會簡單提一下,從茶渣與水晶球中預測未來,對大部分學生來說更簡單些,至少他們能對照書籍找到答案。當然,沒有“天目”天賦的學生,在這一學科上也就隻能這樣了。”


    特裏勞妮教授這番話倒也沒說錯,占卜需要天賦,沒天賦,無法進行預測,就隻會被當成騙子,得不到任何尊重。


    特裏勞妮把精致的袋子打開,倒出裏麵的如尼石,她伸手輕撫上麵的符號,朝把紅茶端到麵前的芭布玲教授說了句“謝謝”,繼續說:“每一顆如尼石上的符號,都敘述了古老文字符號所內涵的故事和奧義……還可以用來尋求渴望的結果。”


    艾伯特咬了塊餅幹,安靜聽特裏勞妮嘮叨,又朝著頻繁喝紅茶伊澤貝爾笑了笑,後者看上去似乎有點焦躁,她顯然不相信特裏勞妮的鬼話。


    “將裝有如尼石的袋子拿在手心,心中默念自己的問題,還需要靜心冥想。”特裏勞妮一邊嘮叨,一邊把如尼石重新裝迴袋子裏,“記住,要保持空靈狀態,追隨本能去感到自然力量的指示,然後從袋子裏麵拿一顆如尼石放在手心。”


    艾伯特與伊澤貝爾相互對視,都能看到雙方嘴角邊的抽搐,兩人什麽都沒有說。


    “為什麽不測試一下呢,你們誰先來。”芭布玲教授道。


    “女士優先!”艾伯特朝著伊澤貝爾做了個請的手勢。


    “不,你先。”伊澤貝爾其實不相信這種預言。


    “好!”艾伯特接過裝著如尼石的袋子,在心中默念問題,然後靜心冥想,盡可能讓思緒保持空靈狀態。


    他伸手從袋子裏麵拿出如尼石放在掌心上。


    “你的問題是什麽呢?”特裏勞妮問。


    “未來的財運。”艾伯特不假思索道。


    “我覺得你在占卜方麵很有天賦。”特裏勞妮走到艾伯特身邊,忽然說了句。


    “謝謝。”艾伯特禮貌性迴應。


    “是正向的費胡(feh)。”特裏勞妮瞥了一眼艾伯特手掌上的如尼石,表情很是古怪,“費胡本身就代表財富,象征物質上的收獲,這意味著你的財運很好,它代表某種形式的成功,隻要你握住手中的事,就可以得到成功,並能克服期間遇到的困難。”


    “我的財運確實一直都不錯。”艾伯特不知可否地說。將如尼石放迴的袋子,並將袋子遞給伊澤貝爾。


    “我想知道,不久的未來我是否會遇到麻煩?”伊澤貝爾淡淡說出自己的問題,然後,從袋子裏掏出一枚如尼石。


    “逆向的愛瓦茲盧恩(eihwaz)”特裏勞妮瞥了眼伊澤貝爾手上的如尼石,“這是很明顯的警告,警告你千萬要當心……這可不是個好兆頭。”

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