清晨，城市中學，冬日凜冽的寒風中依然人聲鼎沸。
雨燕到學校報道，陳芳校長拿出一疊表格及合同書叫她填寫。好在蘇寧院士社會經驗豐富，早有準備，不然她按實填寫這些表格怕會出現麻煩。在某些時候，善意的謊言對大家都是有利的，隻要你接受這樣的謊言。
雨燕接過表格認真地填寫起來。其實，表格目的是校方了解掌握教師基本情況的數據采集。填完表格，雨燕認真地對看完合同書，見上麵詳細地規定了雙方的權利、義務、工作時間、報酬、違約責任、社會保險等等，製作得相當規範合法。雨燕感覺可以，簽上自己的名字，合同成立了。
陳芳校長說：“從現在起，雨燕老師，你正式是我校的員工了。我們的想法是，先安排你聽聽別的老師上的課，這樣對你可以起到啟迪的作用，也有利你正式開展授課工作。”
雨燕心想，校長就是校長，對工作考慮得多麽的細致周到，確是一個稱職的好校長。雨燕說：“謝謝校長關心，我會認真學習其他老師的長處，多聽多記，總結經驗。”
陳芳校長嗬嗬輕笑道：“看不出雨燕老師挺傳統的，算是傳統一類，可能跟家庭的影響有關吧。”雨燕道：“是個習慣，不知不覺就形成了。”
陳芳說：“你稍坐，我去安排一下。”
一會兒，陳芳和一個三十多歲的年輕男人進來。陳芳介紹到：“雨燕，這是教導處的李處長。”
“你好，李處長，以後請多多關照。”雨燕客氣地說。李處長看著清秀美麗的雨燕，好感頓生，說道：“雨燕老師客氣了，我們一起共同做好教學工作。今天你就先到王老師那個班聽聽他的語文課。走吧！我帶你去。”
雨燕跟著李處長到王老師的班上聽課去了。
聽了一天的課，晚上雨燕迴到蘇寧實驗室。蘇寧專門過來問雨燕今天的工作情況，雨燕說還可以，能適應學校的教學環境，自己先學習段時間對以後授課有幫助。當老師就是要不斷的學習、總結、提高，才能更好地將知識傳授給學生，主要是看什麽方法讓學生更便捷的掌握知識。蘇寧點著頭不斷的讚許。然後鼓勵雨燕好好幹。
雨燕等蘇寧走後，吃過晚飯洗漱一番就到二樓去看望飛揚。雨燕坐在飛揚的身邊，輕言細語地向他訴說今天的生活、學校的情況、聽課的感受。雨燕娓娓而談，聲音娓娓動聽，象百靈的歌聲，悅耳。
飛揚靜靜的聽著，他在心裏也為雨燕的快樂感到高興，眼捷輕輕地眨巴了一下。隻有相愛的人兒才有這樣一種心靈的默契，才有心靈相通的綿長。飛揚的細微表示雨燕同樣是看在眼裏，樂在心裏。
雨燕見飛揚的表示比以前來得更快一些，便將前幾天給他講過的事在重複的講了一遍，飛揚的表情似是在傾心靜聽，麵容平靜而恬然，關注著雨燕的述說。雨燕感到飛揚越來越喜歡聽自己的言語了，高興得輕抱著他，吻著他厚重的嘴唇。啊！胡子長了，刺破了她粉嫩的臉。雨燕嗬嗬一笑自語道：“你這個壞人，怎不把自己的胡子刮了。”雨燕起身從櫃子中拿出電須刀，在飛揚的臉和嘴上濆上潤滑泡沫，輕輕地給他剃著胡須。
稍傾，胡子剃完，略為白淨的臉孔顯得更青春年少，好一個兒郎，怎就不起來抱抱你的雨燕呀！你這個壞東西，也不說說我喜歡聽的綿綿情語。
時間如水流，轉眼便夜深，雨燕跟飛揚說了半夜的纏綿低語，感到自己有點累了，得迴房間休息去。道別後，雨燕迴到自己的房間倒頭便睡，再不睡，明天怕要耽誤上班了。
風兒輕吹，月兒輕呤，草兒淺笑，她們都飄進雨燕的夢中。
那是一個美麗的畫麵，小溪流水，蝴蝶翩躚，青蜓飛舞，小花鮮豔朝著麗日，浪漫的草地，溫柔的暖風，幾座水車搖動，幾條小犬歡快地跑著，幾隻小貓戲耍著花兒。草地一角，一把紫色的花傘，一張純白的桌了，幾條本色的椅子，一個紫砂茶壺，二杯玫瑰花茶正冒著氤氳的的熱氣。
雨燕坐在桌旁，看著飛揚在草地放著風箏。和風吹起，風箏飄飛，飛得老高老遠，雨燕高興起來，跑過去和飛揚共同放著風箏……
雨燕在城市中學的出現，給平靜的學校激起不少的漣漪，人們仿佛看到了古代仕女圖，那清秀的眉、深情的眼、天工的鼻、櫻紅的唇，最引人注目的是那一條長長的麻花辮辮，特別是她一開口，那純樸的普通話一不注意聽著就是閱耳的古文。這樣優秀的古文老師可難見呀！
雨燕的古文課，學生們都來得早，走得完，生怕聽漏了一個細節，就是外班的學生都要求學校進行課時調查，希望多聽聽她的課。陳校長隻好加重了雨燕的課時，盡量滿足學生們的要求。隻是這累壞了雨燕。
不長的時間裏，雨燕就成了校園的名人，人們說到雨燕個個都知道是那個長發飄飄的美麗老師，更有不少的傾慕者挖空心思想討得她的歡心。什麽送花的，送物的，請客的，請玩的紛呈踏來，有時真是感到煩不勝煩。
雨燕怕影響與同事間的關係，在學校辦的刊物上發表了一篇散文，在文中她真情地描述了她與飛揚的愛情故事，淒婉美麗，動人心魄，讓人流淚，不過，故事的年代作了隱藏。文章出來了，大多愛好文學的老師和同學都閱讀了，他們為雨燕的真情悲痛，為雨燕的傷感憂鬱，為雨燕的無奈痛哭。
這下好了，再沒人來打擾她平靜的生活。日子就在這如水的月色中度過。雨燕除了每天在城市中學工作外，迴到蘇寧實驗室就到飛揚的房間裏陪他說話，給他按摩，觀察他的變化。
蘇寧也為雨燕的出色工作感到開心，雨燕的工作情況陳芳校長每周都給她通報和溝通，校長把雨燕當作是蘇寧的侄女了，好朋友的侄女不得不認真的培養。蘇寧呢，她自己都感到好笑，笑陳芳校長將雨燕當作自己的晚輩。如果僅從麵容上看，當然作雨燕的長輩是可行的，但從年齡上看，那可不敢了，簡直都無法稱唿了。你想想，對於一個有千年生命的人，你應該怎樣按傳統的稱唿方法稱唿呢！嘿嘿！困難吧！
學校放假了，雨燕就呆在實驗室裏，跟著小張和小孫學一些醫學上的知識，常跟他們在一起，對於冷凍學也掌握了一些皮毛的知識，也常常幫她們打打下手。平時裏呢，跟飛揚說話是第一大事，是每天必做的功課，還有空餘的時間呢，看看書吧！這是最好的休閑方法。
時間過得真快，轉眼間春節就過了，春天的氣息越來越濃。
那天，雨燕先給飛揚洗澡，然後按摩，做完了這些，她就給她講故事，擺家常，說情話。小張這幾天沒什麽事也在旁邊聽雨燕跟飛揚講故事。突然小張大叫起來：“眼睛動了，眼睛動了。”雨燕忙湊近他的眼睛，真的，他的眼睛睜開了一會，正看著雨燕憨笑，象是在感謝雨燕細心的照顧。
雨燕狂喜地抱著飛揚，眼淚不由自主的傾盆而下，流淌在他的臉上，濕濕的，象春雨。雨燕好是興奮，他能睜眼了，他睜眼了，他終於醒來了……
雨燕到學校報道，陳芳校長拿出一疊表格及合同書叫她填寫。好在蘇寧院士社會經驗豐富，早有準備，不然她按實填寫這些表格怕會出現麻煩。在某些時候，善意的謊言對大家都是有利的，隻要你接受這樣的謊言。
雨燕接過表格認真地填寫起來。其實，表格目的是校方了解掌握教師基本情況的數據采集。填完表格，雨燕認真地對看完合同書，見上麵詳細地規定了雙方的權利、義務、工作時間、報酬、違約責任、社會保險等等，製作得相當規範合法。雨燕感覺可以，簽上自己的名字，合同成立了。
陳芳校長說：“從現在起，雨燕老師，你正式是我校的員工了。我們的想法是，先安排你聽聽別的老師上的課，這樣對你可以起到啟迪的作用，也有利你正式開展授課工作。”
雨燕心想，校長就是校長，對工作考慮得多麽的細致周到，確是一個稱職的好校長。雨燕說：“謝謝校長關心，我會認真學習其他老師的長處，多聽多記，總結經驗。”
陳芳校長嗬嗬輕笑道：“看不出雨燕老師挺傳統的，算是傳統一類，可能跟家庭的影響有關吧。”雨燕道：“是個習慣，不知不覺就形成了。”
陳芳說：“你稍坐，我去安排一下。”
一會兒，陳芳和一個三十多歲的年輕男人進來。陳芳介紹到：“雨燕，這是教導處的李處長。”
“你好，李處長，以後請多多關照。”雨燕客氣地說。李處長看著清秀美麗的雨燕，好感頓生，說道：“雨燕老師客氣了，我們一起共同做好教學工作。今天你就先到王老師那個班聽聽他的語文課。走吧！我帶你去。”
雨燕跟著李處長到王老師的班上聽課去了。
聽了一天的課，晚上雨燕迴到蘇寧實驗室。蘇寧專門過來問雨燕今天的工作情況，雨燕說還可以，能適應學校的教學環境，自己先學習段時間對以後授課有幫助。當老師就是要不斷的學習、總結、提高，才能更好地將知識傳授給學生，主要是看什麽方法讓學生更便捷的掌握知識。蘇寧點著頭不斷的讚許。然後鼓勵雨燕好好幹。
雨燕等蘇寧走後，吃過晚飯洗漱一番就到二樓去看望飛揚。雨燕坐在飛揚的身邊，輕言細語地向他訴說今天的生活、學校的情況、聽課的感受。雨燕娓娓而談，聲音娓娓動聽，象百靈的歌聲，悅耳。
飛揚靜靜的聽著，他在心裏也為雨燕的快樂感到高興，眼捷輕輕地眨巴了一下。隻有相愛的人兒才有這樣一種心靈的默契，才有心靈相通的綿長。飛揚的細微表示雨燕同樣是看在眼裏，樂在心裏。
雨燕見飛揚的表示比以前來得更快一些，便將前幾天給他講過的事在重複的講了一遍，飛揚的表情似是在傾心靜聽，麵容平靜而恬然，關注著雨燕的述說。雨燕感到飛揚越來越喜歡聽自己的言語了，高興得輕抱著他，吻著他厚重的嘴唇。啊！胡子長了，刺破了她粉嫩的臉。雨燕嗬嗬一笑自語道：“你這個壞人，怎不把自己的胡子刮了。”雨燕起身從櫃子中拿出電須刀，在飛揚的臉和嘴上濆上潤滑泡沫，輕輕地給他剃著胡須。
稍傾，胡子剃完，略為白淨的臉孔顯得更青春年少，好一個兒郎，怎就不起來抱抱你的雨燕呀！你這個壞東西，也不說說我喜歡聽的綿綿情語。
時間如水流，轉眼便夜深，雨燕跟飛揚說了半夜的纏綿低語，感到自己有點累了，得迴房間休息去。道別後，雨燕迴到自己的房間倒頭便睡，再不睡，明天怕要耽誤上班了。
風兒輕吹，月兒輕呤，草兒淺笑，她們都飄進雨燕的夢中。
那是一個美麗的畫麵，小溪流水，蝴蝶翩躚，青蜓飛舞，小花鮮豔朝著麗日，浪漫的草地，溫柔的暖風，幾座水車搖動，幾條小犬歡快地跑著，幾隻小貓戲耍著花兒。草地一角，一把紫色的花傘，一張純白的桌了，幾條本色的椅子，一個紫砂茶壺，二杯玫瑰花茶正冒著氤氳的的熱氣。
雨燕坐在桌旁，看著飛揚在草地放著風箏。和風吹起，風箏飄飛，飛得老高老遠，雨燕高興起來，跑過去和飛揚共同放著風箏……
雨燕在城市中學的出現，給平靜的學校激起不少的漣漪，人們仿佛看到了古代仕女圖，那清秀的眉、深情的眼、天工的鼻、櫻紅的唇，最引人注目的是那一條長長的麻花辮辮，特別是她一開口，那純樸的普通話一不注意聽著就是閱耳的古文。這樣優秀的古文老師可難見呀！
雨燕的古文課，學生們都來得早，走得完，生怕聽漏了一個細節，就是外班的學生都要求學校進行課時調查，希望多聽聽她的課。陳校長隻好加重了雨燕的課時，盡量滿足學生們的要求。隻是這累壞了雨燕。
不長的時間裏，雨燕就成了校園的名人，人們說到雨燕個個都知道是那個長發飄飄的美麗老師，更有不少的傾慕者挖空心思想討得她的歡心。什麽送花的，送物的，請客的，請玩的紛呈踏來，有時真是感到煩不勝煩。
雨燕怕影響與同事間的關係，在學校辦的刊物上發表了一篇散文，在文中她真情地描述了她與飛揚的愛情故事，淒婉美麗，動人心魄，讓人流淚，不過，故事的年代作了隱藏。文章出來了，大多愛好文學的老師和同學都閱讀了，他們為雨燕的真情悲痛，為雨燕的傷感憂鬱，為雨燕的無奈痛哭。
這下好了，再沒人來打擾她平靜的生活。日子就在這如水的月色中度過。雨燕除了每天在城市中學工作外，迴到蘇寧實驗室就到飛揚的房間裏陪他說話，給他按摩，觀察他的變化。
蘇寧也為雨燕的出色工作感到開心，雨燕的工作情況陳芳校長每周都給她通報和溝通，校長把雨燕當作是蘇寧的侄女了，好朋友的侄女不得不認真的培養。蘇寧呢，她自己都感到好笑，笑陳芳校長將雨燕當作自己的晚輩。如果僅從麵容上看，當然作雨燕的長輩是可行的，但從年齡上看，那可不敢了，簡直都無法稱唿了。你想想，對於一個有千年生命的人，你應該怎樣按傳統的稱唿方法稱唿呢！嘿嘿！困難吧！
學校放假了，雨燕就呆在實驗室裏，跟著小張和小孫學一些醫學上的知識，常跟他們在一起，對於冷凍學也掌握了一些皮毛的知識，也常常幫她們打打下手。平時裏呢，跟飛揚說話是第一大事，是每天必做的功課，還有空餘的時間呢，看看書吧！這是最好的休閑方法。
時間過得真快，轉眼間春節就過了，春天的氣息越來越濃。
那天，雨燕先給飛揚洗澡，然後按摩，做完了這些，她就給她講故事，擺家常，說情話。小張這幾天沒什麽事也在旁邊聽雨燕跟飛揚講故事。突然小張大叫起來：“眼睛動了，眼睛動了。”雨燕忙湊近他的眼睛，真的，他的眼睛睜開了一會，正看著雨燕憨笑，象是在感謝雨燕細心的照顧。
雨燕狂喜地抱著飛揚，眼淚不由自主的傾盆而下，流淌在他的臉上，濕濕的，象春雨。雨燕好是興奮，他能睜眼了，他睜眼了，他終於醒來了……