迴憶起過去的快樂時光，靜的眼睛了出現了一種叫做眼淚的東西。看著眼前這個很像爸爸的男人，眼睛裏有出現了傷感。她怕了，她看到眼前這個老師就會想起爸爸，忍不住想要去接近這個很像自己爸爸的男老師。
她怕了，怕自己會接近這個老師就不想再離開，像爸爸那樣。那白白的領口是爸爸的象征，可是卻在他的身上出現。
她更怕自己那不爭氣的眼淚會掉出來，她好想要現在就跑出去，跑到一個沒有人的地方大哭一場，把對爸爸媽媽的思念哭出來。
她真的好怕，她真的不願意在這個學校呆了，怕從這個很像爸爸的人身上看到爸爸的影子。好想離開這個學校，再也不要迴來，再也不要見到這個和爸爸很像的人了。
她真的好怕，怕自己會情不自禁地接近老師，又情不自禁地打開了心房，然後再關不上了，每進一個人，她心裏的傷口就越大，越無法愈合，越不想讓走進自己心裏的人離開。
她還怕自己開始依賴，依賴這個隻見過一麵的班主任，依賴這個很像爸爸的男老師。這節課好長，為什麽這麽長啊？
剛才看到靜在看著老師，目不轉睛地看著這個讓自己麵子丟光的老師，眼前的這個老師真的很可惡，第一次見麵靜就這樣注意他，而自己對她那麽好，她卻從沒有在我麵前笑過，哪怕是嘴角上揚一點兒也沒有。可是這個老師卻可以讓她的語氣和表情改變。
為什麽靜會注意這個老師，旭心裏氣得要命。剛才老師那麽說自己她都不看自己一眼，哪怕是沒有表情地看我一眼也行，可是沒有，她一直看著這個老師。
為什麽她現在要別過臉去，為什麽感覺她的肩膀在顫抖，她在哭嗎？可是為什麽在哭呢？旭心裏很亂，這節課好長，自己不能近距離地關心自己的天使了。
為什麽剛才那個小女孩看我的時候眼裏會出現傷感？為什麽剛才我清楚地感覺到她的眼睛裏有淚水？為什麽現在又要別過臉去，是因為不想要別人看到她脆弱的一麵嗎？為什麽剛才我感覺她看我的時候似乎是陷入了迴憶？
為什麽我總是感覺這個小丫頭內心很不快樂？為什麽我會這麽關注這個小女孩？是因為她很奇怪嗎？還是因為她剛才看我的目光？或者是因為發現她眼裏有淚水？這節課好長。如果現在下學了，（因為這是最後一節）我就可以把那個小女孩叫住問為什麽會哭。為什麽會對任何人都沒有表情了，好象她對我的表情和其他人不一樣，這又是為什麽？
可能這一切的疑問都是因為她是我的學生吧。作為班主任應當讓學生們快樂地學習的，作為班主任應當讓他們都把壓力放下的。因為我要做個好老師，好班主任。一定是這樣的。一定是這樣，沒有別的原因了吧。
三個人的心裏都在說著：這節課好長。
她怕了，怕自己會接近這個老師就不想再離開，像爸爸那樣。那白白的領口是爸爸的象征，可是卻在他的身上出現。
她更怕自己那不爭氣的眼淚會掉出來，她好想要現在就跑出去，跑到一個沒有人的地方大哭一場，把對爸爸媽媽的思念哭出來。
她真的好怕，她真的不願意在這個學校呆了，怕從這個很像爸爸的人身上看到爸爸的影子。好想離開這個學校，再也不要迴來，再也不要見到這個和爸爸很像的人了。
她真的好怕，怕自己會情不自禁地接近老師，又情不自禁地打開了心房，然後再關不上了，每進一個人，她心裏的傷口就越大，越無法愈合，越不想讓走進自己心裏的人離開。
她還怕自己開始依賴，依賴這個隻見過一麵的班主任，依賴這個很像爸爸的男老師。這節課好長，為什麽這麽長啊？
剛才看到靜在看著老師，目不轉睛地看著這個讓自己麵子丟光的老師，眼前的這個老師真的很可惡，第一次見麵靜就這樣注意他，而自己對她那麽好，她卻從沒有在我麵前笑過，哪怕是嘴角上揚一點兒也沒有。可是這個老師卻可以讓她的語氣和表情改變。
為什麽靜會注意這個老師，旭心裏氣得要命。剛才老師那麽說自己她都不看自己一眼，哪怕是沒有表情地看我一眼也行，可是沒有，她一直看著這個老師。
為什麽她現在要別過臉去，為什麽感覺她的肩膀在顫抖，她在哭嗎？可是為什麽在哭呢？旭心裏很亂，這節課好長，自己不能近距離地關心自己的天使了。
為什麽剛才那個小女孩看我的時候眼裏會出現傷感？為什麽剛才我清楚地感覺到她的眼睛裏有淚水？為什麽現在又要別過臉去，是因為不想要別人看到她脆弱的一麵嗎？為什麽剛才我感覺她看我的時候似乎是陷入了迴憶？
為什麽我總是感覺這個小丫頭內心很不快樂？為什麽我會這麽關注這個小女孩？是因為她很奇怪嗎？還是因為她剛才看我的目光？或者是因為發現她眼裏有淚水？這節課好長。如果現在下學了，（因為這是最後一節）我就可以把那個小女孩叫住問為什麽會哭。為什麽會對任何人都沒有表情了，好象她對我的表情和其他人不一樣，這又是為什麽？
可能這一切的疑問都是因為她是我的學生吧。作為班主任應當讓學生們快樂地學習的，作為班主任應當讓他們都把壓力放下的。因為我要做個好老師，好班主任。一定是這樣的。一定是這樣，沒有別的原因了吧。
三個人的心裏都在說著：這節課好長。