“立正!稍息!”


    隨著軍訓開始,西貝四中的校園裏充斥著教官們訓練學生的指令。


    “報數!”


    “1!”


    “2!”


    “3!”


    “慢了!”


    “重報!”


    迎接這群高一新生的將是充滿意義而且難忘的14天,他們將在這14天在烈日炎炎下接受自己高中生活的第一次曆練,也將經曆一次“皮膚迅速變黑”的體驗,14天之後這群少年少女將變成“挖煤工”。


    這些日子裏,新生們心中最期盼的便是下雨陰天,在軍訓期間,隻要見不到太陽的日子就是幸福的。


    從立正稍齊站軍姿到左右看齊停止間轉法,再到原地踏步、行進齊步走、跑步,然後再是最難的踢正步,踢正步應該是軍訓期間讓大多數學生感到最痛苦的一項內容,因為踢正步要求大家抬腿的高度、姿勢要標準,也要求大家高度一致、步伐協調,所以練習踢正步時,往往少不了一項內容就是——練抬腿。


    “抬右腿!兩分鍾,不準放下!誰放下就加一分鍾!”


    當教官說出這句話時,簡直是全體學生的噩夢。


    一個個學生抬起右腿,高度不夠還不行,會被教官大腿並訓斥道:“抬高點!”


    有些學生重心比較差,抬起腿來後身子會開始微微晃動,教官便再次訓斥道:“站穩點!你晃什麽?不倒翁啊你?”


    這時有部分“偷奸耍滑”的學生會趁著教官轉身或者在查看其他同學時,利用這短暫的教官看不到自己的時間趕緊把腿輕輕放下來,獲得那幾秒鍾的休息,目光還得提心吊膽的看著教官,生怕被突然轉頭的教官看到然後訓斥道:“誰讓你放下來的!加練!”


    得,偷懶的那點小心機便全白費了。


    而大部分同學都會覺得兩分鍾從未如此之長過,短短的兩分鍾就像是兩個春秋那麽漫長,甚至懷疑教官故意整他們,抬腿的時間遠遠不如兩分鍾。


    “換左腿!兩分鍾!”


    教官的這句話在全體同學耳中簡直是“天籟之音”,就這一句話宛如雪中送炭,學生們激動的趕緊放下右腿,然後抬起左腿。左右腿輪換的那一刹那間應該是幸福感爆滿的一瞬間。


    右腿換左腿,左腿再換右腿。踢正步的訓練就從這左右抬腿的輪換動作開始,折磨著這些祖國的花朵們。


    而這左右抬腿的難度也在慢慢上升,先是練抬腿,然後是練擺臂,最後是終極恐怖的抬腿加擺臂。


    “我喊1,大家就抬左腿端右臂,我喊2大家就抬右腿端右臂,明白嗎?”教官發問道。


    “明白!”學生們迴答道。


    “早上沒吃飯啊!會不會大點聲!”教官對學生們迴答的力度很不滿意,兇巴巴的說道,“我再給你們一次機會,如果迴答的聲音不夠響亮,我不滿意,那麽你們就一直喊‘明白’,一直喊到我滿意了為止?明白了嗎?”


    “明白了!”在教官的威脅和威懾下,全體同學使出了吃奶的力氣給出了洪亮的迴答,


    教官滿意的點了點頭:“這還不錯。”


    同學們心中都舒了一口氣,但這口氣還沒舒完,教官突然喊道:“1!”


    這突如其來的命令打了同學們一個措手不及,同學們有的反應快,有的反應慢,然後參差不齊的做出了動作,看起來零零散散,極不協調和美觀。


    教官自然是很不滿意,皺著個眉頭說道:“先給我端個五分鍾!”


    然後同學們端著,教官開始挨個挑毛病。


    “你,手臂姿勢不正確!怎麽說的?手掌要對著你的胸口,你對著地麵幹什麽?”


    “你,手臂給我端正了!你斜著幹什麽?”


    “你,後麵的手臂給我抬高點!”


    “你!右腿給我站直了,再給我彎著,我讓你站上一天!”


    “你!左腿給我抬高點!你都快碰到地麵了!高!高!再給我高點!”


    “還有你!大哥,你就不感覺有什麽不對嗎?”教官好氣又好笑的說道,於是其他同學的目光都看了過來。


    原來,這個同學同手同腳,端著右臂抬起了右腿,也就是“順拐”。


    教官拍了拍那個同學的肩膀說道:“你看看你兩邊的人,你和他們有什麽不同!”


    於是這個同學左右看了看,發現自己的腿好像抬錯了,然後便趕緊更正自己的姿勢,這一換不要緊,惹得旁邊的同學忍不住笑出了聲,原來這個學生不僅換了抬起腿,順便把端著的胳膊也給換了,由端著右臂抬著右腿換成了端著左臂抬著左腿,仍然是同手同腳。


    教官也忍不住笑了,然後說道:“你再看看你和他們有什麽不同?”


    這個同學再次左右看了看,覺得好像確實有點不對勁兒,於是再次換成了端著右臂抬著右腿,這下旁邊的同學徹底笑瘋了。


    “笑什麽!”教官先是訓斥了其他的同學,然後無奈的說道:“手臂不要動,換腿!”


    結果這個同學似乎身體協調性很差,而且被教官這麽一訓斥和同學們這麽一笑,變得格外緊張,腦子一時緩不過勁兒來,一時之間不知道該如何是好,手腳變得無處安放起來。


    “你叫什麽名字?”教官厲聲問道。


    這個學生有些緊張的迴答道:“王……王濼棋……”


    “王濼棋!”教官大聲喊道。


    王濼棋愣了一秒然後迴答道:“到……到!”


    “出列!”


    “是!”


    於是,教官開始了對王濼棋的單練。


    而其他同學就開心了,正好可以趁著這段時間進行偷懶。


    教官一邊單練王濼棋,一邊掃視了一眼其他同學,厲聲嗬斥道:“都給我抬好了!”


    單練了兩分鍾的王濼棋,總算是把他的順拐給糾正了過來,便讓他歸隊。


    然後教官喊道:“2!”


    學生們便齊刷刷的放下左腿抬起右腿,擺起右臂端起左臂。


    “1!”


    “2!”


    “121!”


    “慢了慢了哈,我喊121就快速的擺動左右臂,抬起左右腿,跟上我的節奏明白嗎?”


    就這樣,西貝四中高一新生們一天天的進行著不同的訓練項目。

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