在林平掛斷電話的另一頭，孟老師握著手中的手機陷入了沉思，林平的這通電話又讓他不得不麵對一個周前發生的劉青梅毛衣被扔這件事。
這件事他確實知道，而且並不是一知半解，因為他在班級裏的學生中安插著眼線，每隔一段時間他會找那幾個固定的學生了解一下班內的情況，誰早戀了，誰偷偷帶手機了，誰幹什麽壞事了，他基本都會知道。畢竟是幹著精英班的班主任，這麽多年來，孟老師除了有教學能力外，在班級管理上也確實有點小手段。
而孟老師知道了劉青梅這件事後，一方麵確實是因為馬上就要期末考試了，他不想因為處理這件事影響班內的學習氛圍，也不想影響幾個當事人的考試心情而沒有立刻去解決。而且劉青梅沒有主動來報案，孟老師也就暫時當不知道來處理。孟老師好幾次看到劉青梅都想找劉青梅問問這件事，但是每次都見劉青梅在認真地學習，好像沒有受到影響，他便也沒有主動開口談起這件事。
然後，孟老師工作確實也很忙，越臨近放假老師的工作越忙，出試卷、考試、批卷、開教學會、開班會、開家長會、開校會、年級會，一大攤子事一大堆會議，光開會就開的頭暈腦脹，就把這事給忘了。
同時，另一方麵，帶頭欺負劉青梅的那個孩子比較特殊，孟老師想要處理這件事也不得不去慎重處理。
西貝一中每一屆的精英班都有一個不成文的規矩，那就是表麵上是五十個人，但最後會成為六十人的班級。
是的，沒錯，高一一班精英班也是如此，錄取了全年級前五十名外，還補錄了十個學生，這十個學生是什麽人大家基本上都心知肚明，非富即貴。西貝縣有傳言說，西貝一中的精英班名額賣到十萬塊錢一個。
但其實倒也沒有那麽貴，不過需要花錢是真的，成績越好拿錢就越少，成績越差想進精英班花的錢就越多。而且，有些學生進精英班不隻是花錢能解決的，是通過各種關係硬塞進來的，你都不知道這些學生找了什麽樣的後台才獲得擠進精英班的名額。
沒辦法，精英班的教學好，老師好，有點權勢的家長肯定都希望自己的孩子能夠進精英班。另一方麵這也是當前社會的教育潛規則。有的中小學都會分雙語班和普通班，有的家長為了能讓自己的孩子進雙語班獲得更好的教育，也是各種花錢送禮，各種托人找關係。
這個時候，孩子要是學習不夠好，那真的就是拚爹，看誰的家長錢多，看誰的家長關係夠硬。
甚至幼兒園都會存在這種現象。
一些大城市的私立精英幼兒園、小學更誇張，會給發“家長資源調查表”，調查家長的學曆、職務、年薪收入、興趣愛好，甚至會問“您的工作或特長能為班級孩子的學習提供哪些幫助？“
還有的幼兒園會對小孩進行麵試，甚至還對家長麵試，還要求家長帶著學位學曆證書進行麵試。
某二線城市一幼兒園甚至公開要求“家長的學曆必須在大專以上才有資格報名並入園”。用父母的出身來決定孩子的未來，好像倒退到了幾十年，甚至倒退到了封建社會。如此荒唐的做法，卻隱隱有大勢所趨的跡象。
而西貝一中的精英班隻有十個特殊名額，說實話，已經很良心了，有些學校甚至可能一半一半。
而和劉青梅發生衝突，領頭的那個學生正是靠著關係進的精英班，而且這個學生學習成績本身也很好，在全年級能排前一百。現在林平再次提起這件事，孟老師管肯定是要管，但是投鼠忌器，他需要謹慎的來處理這件事。孟老師身為多年的老教師，他清楚地知道，一旦處理不好，不僅自己的前途會受到影響，而且很有可能導致那幾個學生變本加厲，和劉青梅的關係鬧得更僵。
與此同時，就在林平和孟老師剛通完電話的同時，劉青梅敲了敲門然後貓著腳走了進來，對著林平微微一笑說道：“林老師好，在幹什麽呢？”
林平笑了笑說道：“剛和你們班主任孟老師通完電話。”
劉青梅一聽有些緊張地說道：“啊？那孟老師有沒有說我什麽？”
林平笑著說道：“你們孟老師對你評價挺好的，誇你很省心，是個很安靜陽光喜歡微笑的女生。”
劉青梅有些害羞的低下了頭。
林平又說道：“你那件事我也和你們孟老師聊了，你們孟老師會好好解決的。那個，你以後在學校有什麽委屈，一定要講，知道嗎？不要藏著掖著。”
劉青梅點了點頭說道：“嗯。”
劉青梅又開口說道：“老師，我這次考的不好。”
林平看了一眼劉青梅笑著說道：“還行啊，28名，你們老師跟我說了，畢竟是精英班的28名，不要隻放在你們班來看，也要放到全年級看嘛。從年級排名上來說，不也是28名嘛。”
劉青梅抿了抿嘴唇，然後猶豫著說道：“雖然有些話說出來不好聽，但是我還是想說，我這次沒考過劉向前，就感覺心裏……有點……不知道說什麽好。”
說著劉青梅甩了甩自己的腦袋有些自責地說道：“呀呀呀，我不該這麽想的，這種想法是不正確的。但是看到劉向前考的比我高，就心裏……”
林平看到劉青梅這樣子哈哈大笑了起來說道：“沒事，我知道，我能理解你的心情。”
劉青梅這是把一同從苦山出去的劉向前當成了自己的競爭對手，有這種想法也是好的，可以激勵這兩個孩子更好的進步和學習。
就像是兩個好朋友，雖然都希望自己的好朋友也能取得好成績，但是看到好朋友的成績超過自己的時候，卻心裏又很不是滋味，那種感覺就是既喜悅又有點難受，既甜又酸。然後希望自己下次能夠取得比他更好的成績。
林平接著說道：“你和劉向前相互競爭也是好的，但你們兩個也一定要相互幫助，也要和自己的同學互幫互助，共同進步。要把格局放得大一點，畢竟你們真正的競爭對手並不是自己的同班同學，而是三年後共同參加高考的上千萬學子。你們是競爭者，更是隊友，無論如何，都不是敵人。”
劉青梅點了點頭，然後說道：“林老師，您說的話我知道。但是我一直考的比劉向前好，這次沒考過他就有點不甘心。而且你不知道當時成績下來，他在我麵前多嘚瑟，真的好煩。”
林平哈哈大笑起來，他已經想象到了劉向前拿著試卷在劉青梅麵前嘚瑟的那個賤樣。
這件事他確實知道，而且並不是一知半解，因為他在班級裏的學生中安插著眼線，每隔一段時間他會找那幾個固定的學生了解一下班內的情況，誰早戀了，誰偷偷帶手機了，誰幹什麽壞事了，他基本都會知道。畢竟是幹著精英班的班主任，這麽多年來，孟老師除了有教學能力外，在班級管理上也確實有點小手段。
而孟老師知道了劉青梅這件事後，一方麵確實是因為馬上就要期末考試了，他不想因為處理這件事影響班內的學習氛圍，也不想影響幾個當事人的考試心情而沒有立刻去解決。而且劉青梅沒有主動來報案，孟老師也就暫時當不知道來處理。孟老師好幾次看到劉青梅都想找劉青梅問問這件事，但是每次都見劉青梅在認真地學習，好像沒有受到影響，他便也沒有主動開口談起這件事。
然後，孟老師工作確實也很忙，越臨近放假老師的工作越忙，出試卷、考試、批卷、開教學會、開班會、開家長會、開校會、年級會，一大攤子事一大堆會議，光開會就開的頭暈腦脹，就把這事給忘了。
同時，另一方麵，帶頭欺負劉青梅的那個孩子比較特殊，孟老師想要處理這件事也不得不去慎重處理。
西貝一中每一屆的精英班都有一個不成文的規矩，那就是表麵上是五十個人，但最後會成為六十人的班級。
是的，沒錯，高一一班精英班也是如此，錄取了全年級前五十名外，還補錄了十個學生，這十個學生是什麽人大家基本上都心知肚明，非富即貴。西貝縣有傳言說，西貝一中的精英班名額賣到十萬塊錢一個。
但其實倒也沒有那麽貴，不過需要花錢是真的，成績越好拿錢就越少，成績越差想進精英班花的錢就越多。而且，有些學生進精英班不隻是花錢能解決的，是通過各種關係硬塞進來的，你都不知道這些學生找了什麽樣的後台才獲得擠進精英班的名額。
沒辦法，精英班的教學好，老師好，有點權勢的家長肯定都希望自己的孩子能夠進精英班。另一方麵這也是當前社會的教育潛規則。有的中小學都會分雙語班和普通班，有的家長為了能讓自己的孩子進雙語班獲得更好的教育，也是各種花錢送禮，各種托人找關係。
這個時候，孩子要是學習不夠好，那真的就是拚爹，看誰的家長錢多，看誰的家長關係夠硬。
甚至幼兒園都會存在這種現象。
一些大城市的私立精英幼兒園、小學更誇張，會給發“家長資源調查表”，調查家長的學曆、職務、年薪收入、興趣愛好，甚至會問“您的工作或特長能為班級孩子的學習提供哪些幫助？“
還有的幼兒園會對小孩進行麵試，甚至還對家長麵試，還要求家長帶著學位學曆證書進行麵試。
某二線城市一幼兒園甚至公開要求“家長的學曆必須在大專以上才有資格報名並入園”。用父母的出身來決定孩子的未來，好像倒退到了幾十年，甚至倒退到了封建社會。如此荒唐的做法，卻隱隱有大勢所趨的跡象。
而西貝一中的精英班隻有十個特殊名額，說實話，已經很良心了，有些學校甚至可能一半一半。
而和劉青梅發生衝突，領頭的那個學生正是靠著關係進的精英班，而且這個學生學習成績本身也很好，在全年級能排前一百。現在林平再次提起這件事，孟老師管肯定是要管，但是投鼠忌器，他需要謹慎的來處理這件事。孟老師身為多年的老教師，他清楚地知道，一旦處理不好，不僅自己的前途會受到影響，而且很有可能導致那幾個學生變本加厲，和劉青梅的關係鬧得更僵。
與此同時，就在林平和孟老師剛通完電話的同時，劉青梅敲了敲門然後貓著腳走了進來，對著林平微微一笑說道：“林老師好，在幹什麽呢？”
林平笑了笑說道：“剛和你們班主任孟老師通完電話。”
劉青梅一聽有些緊張地說道：“啊？那孟老師有沒有說我什麽？”
林平笑著說道：“你們孟老師對你評價挺好的，誇你很省心，是個很安靜陽光喜歡微笑的女生。”
劉青梅有些害羞的低下了頭。
林平又說道：“你那件事我也和你們孟老師聊了，你們孟老師會好好解決的。那個，你以後在學校有什麽委屈，一定要講，知道嗎？不要藏著掖著。”
劉青梅點了點頭說道：“嗯。”
劉青梅又開口說道：“老師，我這次考的不好。”
林平看了一眼劉青梅笑著說道：“還行啊，28名，你們老師跟我說了，畢竟是精英班的28名，不要隻放在你們班來看，也要放到全年級看嘛。從年級排名上來說，不也是28名嘛。”
劉青梅抿了抿嘴唇，然後猶豫著說道：“雖然有些話說出來不好聽，但是我還是想說，我這次沒考過劉向前，就感覺心裏……有點……不知道說什麽好。”
說著劉青梅甩了甩自己的腦袋有些自責地說道：“呀呀呀，我不該這麽想的，這種想法是不正確的。但是看到劉向前考的比我高，就心裏……”
林平看到劉青梅這樣子哈哈大笑了起來說道：“沒事，我知道，我能理解你的心情。”
劉青梅這是把一同從苦山出去的劉向前當成了自己的競爭對手，有這種想法也是好的，可以激勵這兩個孩子更好的進步和學習。
就像是兩個好朋友，雖然都希望自己的好朋友也能取得好成績，但是看到好朋友的成績超過自己的時候，卻心裏又很不是滋味，那種感覺就是既喜悅又有點難受，既甜又酸。然後希望自己下次能夠取得比他更好的成績。
林平接著說道：“你和劉向前相互競爭也是好的，但你們兩個也一定要相互幫助，也要和自己的同學互幫互助，共同進步。要把格局放得大一點，畢竟你們真正的競爭對手並不是自己的同班同學，而是三年後共同參加高考的上千萬學子。你們是競爭者，更是隊友，無論如何，都不是敵人。”
劉青梅點了點頭，然後說道：“林老師，您說的話我知道。但是我一直考的比劉向前好，這次沒考過他就有點不甘心。而且你不知道當時成績下來，他在我麵前多嘚瑟，真的好煩。”
林平哈哈大笑起來，他已經想象到了劉向前拿著試卷在劉青梅麵前嘚瑟的那個賤樣。