當天下午林平等人急忙忙的從林夕市迴到西貝縣，然後在西貝縣住了一晚，第二天一大早便趕迴了苦山。
林平讓石冬月和馬健翔迴家收拾行李，並在家裏休息一晚，和家人做離別前最後的相聚。
就在石冬月、馬健翔在家裏收拾行李，接受家人的叮囑時，林平這邊也沒有閑著，他有一大堆事情需要安排。
林平先是找到於夢菲，讓於夢菲幫忙代一下明天初三年級的課，把初二、初三的學生集中在一起，一起上幾節英語課。這就是學校老師少的壞處，一旦有老師有事情，代課都不好代。
接著，林平又去找到馮春秀她們，讓她們挑最好的山雞蛋、山蘑菇和紅薯製品裝成箱，不用說，這些都是送給遊泳中心劉主任劉萬隆的禮物。林平也送不起別的東西，這些山貨就是他現在唯一可以拿的出手的禮物。
“裝起來幹嘛？”馮春秀問道。
“我送人。”林平迴答道。
這時王新明正好過來，兩個人就在旁邊聊起了天。
“我們每樣東西裝了5箱，夠不夠啊，林老師。”石紅林過來問道林平。
林平想了一下說道：“再裝5箱。”
石紅林一臉詫異地說道：“裝那麽多幹嘛？這一箱可是能賣不少錢啊。”
馮春秀也跟著說道：“就是，這山雞蛋都挑的最大的最好的，光這一箱山雞蛋就得值五六十塊錢，這十箱就是五六百啊。再加上這些山蘑菇、山木耳和粉絲粉條，每樣都裝十箱，總起來夜的三四千塊錢呢。”
在石紅林和馮春秀眼裏，這些東西能賣錢不賣，反而用來送人，而且還要送這麽多，真的很舍不得。
王新明在一旁抽著煙笑著說道：“你看你們，老婆娘們就是頭發長見識短，這叫舍小利博大利，這點山貨值個三四千塊錢，也就在咱們眼裏是錢，在林校長要送的那些人眼裏不算錢，人家看不上，人家能收這些禮那就是給咱們臉，你們知道嗎？”
馮春秀不服氣的說道：“切，這臉給我我還不要呢，咱們白送給他們東西他們收還是給咱們臉？什麽道理。”
林平笑著解釋道：“馮姨，人家給咱們學校的可遠遠不止三四千塊錢就能解決的問題，甚至三四萬都解決不了。所以，咱們送給人家這些東西真的不算多，這也是咱們表達謝意的體現。”
這些東西不僅送給劉萬隆，還有李教練、李金正和魏校長，而又讓石紅林他們再加五箱，是因為林平考慮到也要送給李雨霏，而且送給每個人的份量是不一樣的。
林平打算送給劉萬隆三份，魏校長兩份，李教練和李金正各一份。如果說這種送禮方式是勢力，那麽這也是為了順應當前社會為人處事的潛規則。
不送，不知感恩，不懂禮節。
送，就要遵守一些社會上墨守成規的規則。
而如果林平送給這四個人禮物的份量都一樣，那麽還不如不送，因為很有可能得罪劉萬隆和魏校長。
堂堂遊泳中心的主任和一個教練收到一樣份量的禮物，劉萬隆知道了後萬一心中有一絲不爽，那這個禮就算是送砸了。
按照他們的地位送不同的份量，會使他們的心理比較平衡，李教練和李金正不會有也不敢有絲毫怨言，而且他們兩個肯定能夠理解林平的做法。畢竟這兩人也是屈於人下，一個在人手下打工，一個在人手下當秘書，這點為人處事的道理還是能夠理解的。
他們這些人收不收是一迴事，而送不送就是林平的問題。送這份禮，是林平心意的體現。這個心意在林平看來無論如何必須要送到、表達出來，即使他們不收，這也是社會辦事的潛規則，也是為人處事的禮節問題。
當然，隨著社會發展，社會廉潔風氣進一步提高，送禮、請客吃飯這種潛規則可能就會慢慢的減少直至消失。不過，在林平看來，中國數千年來形成了人情社會這個傳統，想要在二三十年內根除這種風氣是很難的。
十份禮物，送給劉萬隆他們四個去掉七份，剩下的三份林平要送給李雨霏。
送給李雨霏這麽多，其一是為了表達感謝，畢竟李雨霏對於忠國希望學校的幫助真的不少，而且還捐了三萬多塊錢給學校；其二也是因為李雨霏在報社工作，又和電視台是一家親，工作性質特殊，她稍微一宣傳對於苦山的土特產都是極大的幫助。
第二天清晨一早，其他學生來上學，石冬月和馬健翔的父母大包小包的把孩子送了過來。
兩個學生的家長對林平和學校發自內心的感激不盡，也為自己的孩子能夠出山進城發自內心的高興，他們知道林平幫著他們的家庭改變了孩子的命運。
“行！”王新明將東西裝上車，然後說道，“咱們出發吧，早去早迴，林校長很忙的，還要早點迴來教書。”
王新明說完這番話，兩個孩子的父母才依依不舍的鬆開了孩子的手。
林平笑著說道：“行，上車吧，人家體校的條件和待遇都比咱們這學校好，不會虧待孩子的，你們放心。”
兩個孩子的父母說道：“當然，林校長給孩子們挑的路，我們放心。”
不知不覺中，林平已經在學生的父母之中，甚至在苦山鄉親們的心中樹立起了威信和難得的信任。
有知識、有文化、為學生們盡職盡責，更重要的是能帶著鄉親們賺錢，這成了苦山百姓們心中對林平的評價。
馬健翔迫不及待的跳上了車，畢竟是個男孩，對家庭不是特別的眷戀，相比之下，他對外麵的世界和新學校的生活更加向往。
而石冬月卻站在原地沒有挪動腳步，這時石冬月開口說道：“老師。”
所有人都看著石冬月，石冬月緩緩地說道：“我能迴教室一趟嗎？我……想再看看……同學。”
石冬月的話中有很多不舍，而林平也知道她不是不舍得班裏的同學，隻是不舍得王一格。
林平讓石冬月和馬健翔迴家收拾行李，並在家裏休息一晚，和家人做離別前最後的相聚。
就在石冬月、馬健翔在家裏收拾行李，接受家人的叮囑時，林平這邊也沒有閑著，他有一大堆事情需要安排。
林平先是找到於夢菲，讓於夢菲幫忙代一下明天初三年級的課，把初二、初三的學生集中在一起，一起上幾節英語課。這就是學校老師少的壞處，一旦有老師有事情，代課都不好代。
接著，林平又去找到馮春秀她們，讓她們挑最好的山雞蛋、山蘑菇和紅薯製品裝成箱，不用說，這些都是送給遊泳中心劉主任劉萬隆的禮物。林平也送不起別的東西，這些山貨就是他現在唯一可以拿的出手的禮物。
“裝起來幹嘛？”馮春秀問道。
“我送人。”林平迴答道。
這時王新明正好過來，兩個人就在旁邊聊起了天。
“我們每樣東西裝了5箱，夠不夠啊，林老師。”石紅林過來問道林平。
林平想了一下說道：“再裝5箱。”
石紅林一臉詫異地說道：“裝那麽多幹嘛？這一箱可是能賣不少錢啊。”
馮春秀也跟著說道：“就是，這山雞蛋都挑的最大的最好的，光這一箱山雞蛋就得值五六十塊錢，這十箱就是五六百啊。再加上這些山蘑菇、山木耳和粉絲粉條，每樣都裝十箱，總起來夜的三四千塊錢呢。”
在石紅林和馮春秀眼裏，這些東西能賣錢不賣，反而用來送人，而且還要送這麽多，真的很舍不得。
王新明在一旁抽著煙笑著說道：“你看你們，老婆娘們就是頭發長見識短，這叫舍小利博大利，這點山貨值個三四千塊錢，也就在咱們眼裏是錢，在林校長要送的那些人眼裏不算錢，人家看不上，人家能收這些禮那就是給咱們臉，你們知道嗎？”
馮春秀不服氣的說道：“切，這臉給我我還不要呢，咱們白送給他們東西他們收還是給咱們臉？什麽道理。”
林平笑著解釋道：“馮姨，人家給咱們學校的可遠遠不止三四千塊錢就能解決的問題，甚至三四萬都解決不了。所以，咱們送給人家這些東西真的不算多，這也是咱們表達謝意的體現。”
這些東西不僅送給劉萬隆，還有李教練、李金正和魏校長，而又讓石紅林他們再加五箱，是因為林平考慮到也要送給李雨霏，而且送給每個人的份量是不一樣的。
林平打算送給劉萬隆三份，魏校長兩份，李教練和李金正各一份。如果說這種送禮方式是勢力，那麽這也是為了順應當前社會為人處事的潛規則。
不送，不知感恩，不懂禮節。
送，就要遵守一些社會上墨守成規的規則。
而如果林平送給這四個人禮物的份量都一樣，那麽還不如不送，因為很有可能得罪劉萬隆和魏校長。
堂堂遊泳中心的主任和一個教練收到一樣份量的禮物，劉萬隆知道了後萬一心中有一絲不爽，那這個禮就算是送砸了。
按照他們的地位送不同的份量，會使他們的心理比較平衡，李教練和李金正不會有也不敢有絲毫怨言，而且他們兩個肯定能夠理解林平的做法。畢竟這兩人也是屈於人下，一個在人手下打工，一個在人手下當秘書，這點為人處事的道理還是能夠理解的。
他們這些人收不收是一迴事，而送不送就是林平的問題。送這份禮，是林平心意的體現。這個心意在林平看來無論如何必須要送到、表達出來，即使他們不收，這也是社會辦事的潛規則，也是為人處事的禮節問題。
當然，隨著社會發展，社會廉潔風氣進一步提高，送禮、請客吃飯這種潛規則可能就會慢慢的減少直至消失。不過，在林平看來，中國數千年來形成了人情社會這個傳統，想要在二三十年內根除這種風氣是很難的。
十份禮物，送給劉萬隆他們四個去掉七份，剩下的三份林平要送給李雨霏。
送給李雨霏這麽多，其一是為了表達感謝，畢竟李雨霏對於忠國希望學校的幫助真的不少，而且還捐了三萬多塊錢給學校；其二也是因為李雨霏在報社工作，又和電視台是一家親，工作性質特殊，她稍微一宣傳對於苦山的土特產都是極大的幫助。
第二天清晨一早，其他學生來上學，石冬月和馬健翔的父母大包小包的把孩子送了過來。
兩個學生的家長對林平和學校發自內心的感激不盡，也為自己的孩子能夠出山進城發自內心的高興，他們知道林平幫著他們的家庭改變了孩子的命運。
“行！”王新明將東西裝上車，然後說道，“咱們出發吧，早去早迴，林校長很忙的，還要早點迴來教書。”
王新明說完這番話，兩個孩子的父母才依依不舍的鬆開了孩子的手。
林平笑著說道：“行，上車吧，人家體校的條件和待遇都比咱們這學校好，不會虧待孩子的，你們放心。”
兩個孩子的父母說道：“當然，林校長給孩子們挑的路，我們放心。”
不知不覺中，林平已經在學生的父母之中，甚至在苦山鄉親們的心中樹立起了威信和難得的信任。
有知識、有文化、為學生們盡職盡責，更重要的是能帶著鄉親們賺錢，這成了苦山百姓們心中對林平的評價。
馬健翔迫不及待的跳上了車，畢竟是個男孩，對家庭不是特別的眷戀，相比之下，他對外麵的世界和新學校的生活更加向往。
而石冬月卻站在原地沒有挪動腳步，這時石冬月開口說道：“老師。”
所有人都看著石冬月，石冬月緩緩地說道：“我能迴教室一趟嗎？我……想再看看……同學。”
石冬月的話中有很多不舍，而林平也知道她不是不舍得班裏的同學，隻是不舍得王一格。