“小林啊，你要理解學校，不是學校不留你，是這件事實在鬧得太大了……”
看著眼前的校長麵露難色，林平臉上麵無表情的說道：“校長，我懂。”
“不是學校不留你，是人家學生家長鬧到了教育局，教育局的批評通知都下來了。你說你，現在提倡的是什麽教育？是素質教育！你怎麽能體罰學生呢？”校長一邊說著一邊氣的直搖頭。
“我沒體罰他，他上課在那裏玩手機，還在玩什麽遊戲，我難道不能沒收他的手機……”林平越想越氣，還是忍不住出口反駁道。
“那你幹嘛動手呢？”校長無奈的說道。
“我沒收他手機他不樂意，他罵罵咧咧的想要奪迴去，還拿書本扔我，我……我就猛地奪了下手機，沒注意，隨手推了他一把，就成了我動手體罰學生了？”
林平的後半段話幾乎是忍無可忍的吼出來的，溫文爾雅的他聲音比平時提高了三倍，他現在感覺自己比六月的竇娥還委屈。
剛從師範大學畢業沒多久的林平來到這所中學當實習老師，本來一切都好，他教的認真又有趣，同學們學的也努力，班裏的成績直線上漲。他受到全校表揚，三個月轉正，工資上漲，還替代孕假的女老師成了班主任，一時之間成了全校的紅人，前途不可不謂一片光明。
可萬萬沒想到，正當他做著升職加薪教書育人的美夢時，一個轉校生將他的未來扯得一片粉碎。
當那天林平被校長叫到辦公室，把這個從省重點中學“轉”過來的學生安排到他的班級時，他的內心就莫名的咯噔了一下。
先不說這個男生燙頭染發打耳釘，一身煙味露紋身，光那副不正眼看人的吊吊表情就讓林平感覺很難受。但出於為人師表，林平微笑著和這個男生打招唿，還主動伸出手去拍了拍他的肩膀。結果，男生一副嫌棄的打開林平的手，臉上那種表情讓林平恨不得扇他一巴掌。
待男生走後，校長拍了拍林平的肩膀意味深長的說道：“不要招惹他，好好教你的書。”
林平當時就特想問：為什麽把他安排到我的班級來？
但想想為了在校長那留下好印象，為了自己的前途，林平微笑著答應下來。
身為一個老師，林平一直以《放牛班的春天》裏的馬修老師作為自己的榜樣，他努力處好和每一個學生的關係並傾盡心力的去教導他們，但這個轉校生是個硬茬子。
上課睡覺戴著耳機聽音樂，下課光明正大的玩遊戲，不交作業，頂撞老師，欺負同學，不可不謂劣跡斑斑。
屢教不改，目無尊長。林平對他無可奈何。
林平謹記校長的教導一再忍讓，視而不見，可沒想到這個轉校生變本加厲，更可怕的是，因為無法管束這個轉校生，同學們頗有怨言，他在班級裏的威信大大下降，整個班級開始發生了一些不好的變化。
用林平上學時老師經常說的一句話就是：一粒老鼠屎壞了一鍋粥。
這天上課，林平在上麵講課，轉校生腳放在桌子上抖著腿堂而皇之的玩著遊戲，甚至還時不時語音罵罵咧咧兩句。
“啪！”
林平把書本往講桌上猛地一拍，他已經到了忍耐的極限，“把手機給我交上來！”
但轉校生隻是白了他一眼，像是沒聽見一樣繼續玩遊戲。
於是，導致了今天的這一幕。
令林平沒想到是學生不講理，他媽更不講理。果然是熊孩子後麵都會有個熊家長。
轉校生家裏頗有錢勢，他媽鬧到市教育局，林平在這所中學的職業生涯也就走到了頭。
“唉，你別說了。”校長也頗為惋惜的歎了口氣，“我給你起好了推薦信，也給你推薦了份工作，是一所鄉鎮中學，你願意去就去，不願意你自己帶著這份推薦信另謀高就吧。”
林平閉上眼睛捏了捏額頭，心裏有萬般苦痛說不出口。
離開學校的時候一群學生偷偷來送他，一米八的大男子漢林平哭的稀裏嘩啦，他想過無數種未來的方向，但沒想到竟然會存在這樣一條暗淡的道路。
“媽……”林平仍然哭得不能自己，他也隻是一個剛步入社會的大學生，滿腹的委屈此時隻能說給家人和好友聽，“我離職了。”
“怎麽了嘛？不是幹的好好的嗎？”
林平一邊走一邊打電話抽泣著講述了事情的原委。
“唉，媽不是告訴過你嗎？現在的孩子和以前不一樣了，你們那時候媽都是鼓勵你們班主任打你罵你教育你，嚴師出高徒，但時代不同了，你就應該好好教書就行了，你教好你的，學不學是他們的事。師父領進門，修行在個人。”
“我知道，但是我做不到啊，尤其我不能看著因為一個……一個人影響其他人啊。”林平的心中充滿了一個年青教師的責任感和滿腔抱負，他可以容忍那個轉校生的惡行，但他不能再容忍那個轉校生影響到其他學生。
“行了，現在的孩子打不得罵不得甚至說不得，不都這樣嗎？沒關係，工作沒了沒關係，先迴家，再找。”
“媽，我就是想做一個負責任的老師，我有錯嗎？難得非要做那種上班打卡，上完課就溜，隻要學生沒有生命安全我就不管學生的老師才是好老師嗎？”
電話那頭沉默了一會兒。
“孩子，這不是你的錯……”
林平一邊哭訴一邊拖著行李箱走在路上，走到了十字路口等紅綠燈，突然一輛轎車擅闖紅燈疾馳而來，與一輛正常行駛的貨車猛地相撞。
“嘭！”
大腦短路的林平愣愣的站在路邊，隻見那輛脫離了行駛路線的轎車飛向了自己，越來越近……
眼前一片漆黑。
我死了嗎？
林平感覺到了一刹那間的疼痛，不，是劇痛，全身上下的劇痛，但隻是維持了一秒，他便什麽都感覺不到了。
開車不規範，路人淚兩行。真的是倒黴，等個紅綠燈都能遇上這種事？
林平完全不知道應該說什麽好，老天爺，你可真是“眷顧”我啊。
【宿主信息確認中……】
什麽東西？
【名校養成係統！】
等等！這是死亡殘留的幻覺？
【係統綁定中……係統綁定成功！】
【宿主信息如下：】
姓名：林平
年齡：22
性別：男
積分：0分
校長級別：落後山區貧困學校校長
成就統計：
培養的傑出人才：0
獲得國際大獎的學生：0
高考狀元：0
清華北大等國內名校學生：0
常青藤名校、牛津劍橋等國外名校學生：0
【正在進入平行世界……】
林平一臉懵逼，但慢慢的反應過來：我跟小說裏的情節一樣，我被係統選定了？
等等，這是什麽係統？
名校養成係統！
看著眼前的校長麵露難色，林平臉上麵無表情的說道：“校長，我懂。”
“不是學校不留你，是人家學生家長鬧到了教育局，教育局的批評通知都下來了。你說你，現在提倡的是什麽教育？是素質教育！你怎麽能體罰學生呢？”校長一邊說著一邊氣的直搖頭。
“我沒體罰他，他上課在那裏玩手機，還在玩什麽遊戲，我難道不能沒收他的手機……”林平越想越氣，還是忍不住出口反駁道。
“那你幹嘛動手呢？”校長無奈的說道。
“我沒收他手機他不樂意，他罵罵咧咧的想要奪迴去，還拿書本扔我，我……我就猛地奪了下手機，沒注意，隨手推了他一把，就成了我動手體罰學生了？”
林平的後半段話幾乎是忍無可忍的吼出來的，溫文爾雅的他聲音比平時提高了三倍，他現在感覺自己比六月的竇娥還委屈。
剛從師範大學畢業沒多久的林平來到這所中學當實習老師，本來一切都好，他教的認真又有趣，同學們學的也努力，班裏的成績直線上漲。他受到全校表揚，三個月轉正，工資上漲，還替代孕假的女老師成了班主任，一時之間成了全校的紅人，前途不可不謂一片光明。
可萬萬沒想到，正當他做著升職加薪教書育人的美夢時，一個轉校生將他的未來扯得一片粉碎。
當那天林平被校長叫到辦公室，把這個從省重點中學“轉”過來的學生安排到他的班級時，他的內心就莫名的咯噔了一下。
先不說這個男生燙頭染發打耳釘，一身煙味露紋身，光那副不正眼看人的吊吊表情就讓林平感覺很難受。但出於為人師表，林平微笑著和這個男生打招唿，還主動伸出手去拍了拍他的肩膀。結果，男生一副嫌棄的打開林平的手，臉上那種表情讓林平恨不得扇他一巴掌。
待男生走後，校長拍了拍林平的肩膀意味深長的說道：“不要招惹他，好好教你的書。”
林平當時就特想問：為什麽把他安排到我的班級來？
但想想為了在校長那留下好印象，為了自己的前途，林平微笑著答應下來。
身為一個老師，林平一直以《放牛班的春天》裏的馬修老師作為自己的榜樣，他努力處好和每一個學生的關係並傾盡心力的去教導他們，但這個轉校生是個硬茬子。
上課睡覺戴著耳機聽音樂，下課光明正大的玩遊戲，不交作業，頂撞老師，欺負同學，不可不謂劣跡斑斑。
屢教不改，目無尊長。林平對他無可奈何。
林平謹記校長的教導一再忍讓，視而不見，可沒想到這個轉校生變本加厲，更可怕的是，因為無法管束這個轉校生，同學們頗有怨言，他在班級裏的威信大大下降，整個班級開始發生了一些不好的變化。
用林平上學時老師經常說的一句話就是：一粒老鼠屎壞了一鍋粥。
這天上課，林平在上麵講課，轉校生腳放在桌子上抖著腿堂而皇之的玩著遊戲，甚至還時不時語音罵罵咧咧兩句。
“啪！”
林平把書本往講桌上猛地一拍，他已經到了忍耐的極限，“把手機給我交上來！”
但轉校生隻是白了他一眼，像是沒聽見一樣繼續玩遊戲。
於是，導致了今天的這一幕。
令林平沒想到是學生不講理，他媽更不講理。果然是熊孩子後麵都會有個熊家長。
轉校生家裏頗有錢勢，他媽鬧到市教育局，林平在這所中學的職業生涯也就走到了頭。
“唉，你別說了。”校長也頗為惋惜的歎了口氣，“我給你起好了推薦信，也給你推薦了份工作，是一所鄉鎮中學，你願意去就去，不願意你自己帶著這份推薦信另謀高就吧。”
林平閉上眼睛捏了捏額頭，心裏有萬般苦痛說不出口。
離開學校的時候一群學生偷偷來送他，一米八的大男子漢林平哭的稀裏嘩啦，他想過無數種未來的方向，但沒想到竟然會存在這樣一條暗淡的道路。
“媽……”林平仍然哭得不能自己，他也隻是一個剛步入社會的大學生，滿腹的委屈此時隻能說給家人和好友聽，“我離職了。”
“怎麽了嘛？不是幹的好好的嗎？”
林平一邊走一邊打電話抽泣著講述了事情的原委。
“唉，媽不是告訴過你嗎？現在的孩子和以前不一樣了，你們那時候媽都是鼓勵你們班主任打你罵你教育你，嚴師出高徒，但時代不同了，你就應該好好教書就行了，你教好你的，學不學是他們的事。師父領進門，修行在個人。”
“我知道，但是我做不到啊，尤其我不能看著因為一個……一個人影響其他人啊。”林平的心中充滿了一個年青教師的責任感和滿腔抱負，他可以容忍那個轉校生的惡行，但他不能再容忍那個轉校生影響到其他學生。
“行了，現在的孩子打不得罵不得甚至說不得，不都這樣嗎？沒關係，工作沒了沒關係，先迴家，再找。”
“媽，我就是想做一個負責任的老師，我有錯嗎？難得非要做那種上班打卡，上完課就溜，隻要學生沒有生命安全我就不管學生的老師才是好老師嗎？”
電話那頭沉默了一會兒。
“孩子，這不是你的錯……”
林平一邊哭訴一邊拖著行李箱走在路上，走到了十字路口等紅綠燈，突然一輛轎車擅闖紅燈疾馳而來，與一輛正常行駛的貨車猛地相撞。
“嘭！”
大腦短路的林平愣愣的站在路邊，隻見那輛脫離了行駛路線的轎車飛向了自己，越來越近……
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我死了嗎？
林平感覺到了一刹那間的疼痛，不，是劇痛，全身上下的劇痛，但隻是維持了一秒，他便什麽都感覺不到了。
開車不規範，路人淚兩行。真的是倒黴，等個紅綠燈都能遇上這種事？
林平完全不知道應該說什麽好，老天爺，你可真是“眷顧”我啊。
【宿主信息確認中……】
什麽東西？
【名校養成係統！】
等等！這是死亡殘留的幻覺？
【係統綁定中……係統綁定成功！】
【宿主信息如下：】
姓名：林平
年齡：22
性別：男
積分：0分
校長級別：落後山區貧困學校校長
成就統計：
培養的傑出人才：0
獲得國際大獎的學生：0
高考狀元：0
清華北大等國內名校學生：0
常青藤名校、牛津劍橋等國外名校學生：0
【正在進入平行世界……】
林平一臉懵逼，但慢慢的反應過來：我跟小說裏的情節一樣，我被係統選定了？
等等，這是什麽係統？
名校養成係統！