''敏而好學，不恥下問。’出自《論語·公冶長》：
子貢問曰：“孔文子何以謂之文也?”
子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也！”
意思是說，子貢前來向孔子：衛國大夫孔圉死後，諡號‘文公’，世人都稱他為‘孔文子’，但其實世界上比他才華高的而並不少，那為什麽他卻被賜予‘文’這個字呢？
孔子迴答說：孔圉非常勤奮好學，腦筋聰明又靈活。如果有任何不懂的事情，就算對方地位或學問不如他，他都會大方而謙虛的請教，一點都不因此感到羞恥。這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱號並不會不恰當！
這道題確實非常簡單，陶健可以說是撞了大運，因為隻要是學習過論語的人，基本上都能夠知道正確答案。
陶健拱手道：“子曰：三人行，必有我師焉！”
此句出自《論語·述而》，可以說是論語中人人傳頌的名句之一，意思是說別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。
陶健的迴答，正好與‘敏而好學，不恥下問’的學說相論證！
青石上的公子點點頭，說道：“善，陶郎君通過了考校，接下來請江郎君上前！”
江寒上前一步，這時候也沒有之前那邊拘謹了，因為他見到對方考校陶健的課題並不是很難，便拱手道：“請柳郎君賜教！”
“不敢，請聽題！”
那公子微微一笑，開口卻不是像陶健那般發問，而是看著江寒笑道：“君子當明經義、曉典籍、通六藝、善琴棋書畫詩詞歌賦。方才考了陶郎君經義，到了你這兒便換個法子，如何？”
江寒聽了，頓時覺得頭痛。
連旁邊的陶健都隱隱為江寒擔心，因為他輕鬆過關本來就是意外，這公子稱唿柳韻為‘家父’，說明他便是柳韻的兒子，那麽學問自然不低。而且柳郎君這一次考校江寒時還沒有確定出題的範圍，或者說是這出題的範圍極大，有可能是考校江寒經義，也有可能是典籍典故，還有可能是君子六藝，或者是琴棋書畫詩詞歌賦！
這個範圍實在是有些廣泛了，一個人的精力畢竟有限，更何況江寒才十三歲，哪裏能什麽都通曉呢？
江寒隻得硬著頭皮道：“請柳郎君賜教！”
柳郎君笑道：“莫拘謹，接下來的考題於你來說應該不難，須得放鬆些才更好應對。今番江郎君離鄉原來此間求學，定然要與家中人告別，可請以此作曲一首以寄相思！”
原來是讓江寒吹曲子，江寒心裏的石頭頓時便落下了，便喚江順取了流徵笛來，當著二人又吹奏了一曲《送別》。
曲聲緩慢，音調由低入高，再趨於平緩，離別愁緒全部寄托於此曲之中，再由此曲吹奏出來的笛聲傳入柳郎君與陶健的腦海，頓時讓二人覺得陶醉其中。
待江寒一曲終了，陶健撫掌笑道：“善，江兄也通過矣！”
江寒朝陶健點頭微笑，以示致意。
可柳郎君卻道：“且慢，此曲似乎是新曲，可有詞？”
江寒一愣，迴道：“柳郎君，這似乎是第二題了！”
柳郎君被江寒的迴答弄得有些尷尬，因為他出題時並未說要江寒將詞也填好，隻好收聲道：“如此，江郎君也通過了！明日學舍便到了休沐期，你們再同時前來入學便是。”
說罷，那柳郎君便跳下青石台，飄然入了籬園。
陶健高興得跳了起來，保住了江寒的臂膀。二人互相恭喜一番，便趁著還未黃昏，驅牛車趕到郡城，找了間客棧匆匆住下。一番空白忙活之後，天色以晚，加上旅途勞頓，便早早歇下。
次日江寒與陶健起了大早，趕到山中求學。
當來到學舍門外，二人發現此處停駐了許多牛車，而且車駕華貴寒酸不一而足，不禁心思大定。
看來這柳韻果然是‘有教無類’，隻要是誠心前來求學的學子，不論其出身，一律都會收在門下！
這一點，就算那些看不起庶族寒門的世家都無法排擠，因為孔聖人便是一位‘有教無類’的代表人物，他門下弟子三千，不可能個個都是望族顯赫之輩。
學舍被一分為二，上麵立著牌子寫明‘左堂’與‘右堂’。進入學堂，發現此時尚早，並未遲來，江寒與陶健一眼便分辨了出來這左堂與右堂的差別來，便一起來到右堂之中，尋了個空位坐下。
楚朝尚右，但江左之地尚左，以左為上，所以楚朝避入江左之地以後也入鄉隨俗，故而左堂那邊的學子都是出身名門望族，而右堂之中則全是寒門學子。
作為老師的柳韻，則是立於左堂與右堂之中，為兩邊的學子講解授學。此處謂之中廳，前後各有一道當風的簾子，下雨之時也作抵擋雨水飄進來之用。
上午柳韻為大家講解的是經義論述，主要針對一些晦澀難明的句子進行剖析，江寒聽得也很有味道，陶健則是還有些興奮，靜不下心來，悄悄對江寒道：“有沒有覺得，這柳師很眼熟？”
江寒道：“前日在那華亭陸氏莊園門外遇見陸道伯，還有張太守，那張太守身邊的人，不正是柳師嗎？”
陶健眼睛一亮，頗為興奮道：“原來如此，我道為何一見柳師，竟然如此眼熟……”
江寒低頭迴道：“君山兄說讓仆人前往尋找一個近所居住，可有派人去？若是沒派人去，我們每日求學都要往返與郡城與山中之間，怕是晚上連溫習的時間都沒了！”
“已經讓仆人去找了，卻是不知道結果如何……”
二人低頭說話間，混不覺這晌午便過去了，柳韻也已經收了書卷，學子們則是紛紛朝他施禮，這時候柳韻突然指著江寒與陶健二人問道：“你們二人既然前來求學，便須克己於勤、擯除雜念，若課堂之上再發現爾等交頭接耳，便請自處吧！”
江寒與陶健渾身一頓，對視一眼，紛紛感到對方眼中滿是怯意，隻怕是以後在上課都不敢說悄悄話了。
眾學子做鳥獸散，不過大家隻是各自出了學舍，迴到自家的牛車處取了早就準備好是膳食，有些條件好的，就幹脆圍著鏡湖搭起了房屋，居住在此地。
江寒與陶健因為被當堂訓斥了，所以不敢早早離開，也是因為怕被人恥笑，等到人都走得差不多的時候，陶健牽了牽江寒的衣衫，江寒這才邁開步子。
但已經入了後簾的柳韻卻轉過頭來，朝這邊喊道：“那個，錢塘江家子江寒，隨我來一下！”
江寒蒙了，陶健推了他一把，道：“說你呢，傻了？”
子貢問曰：“孔文子何以謂之文也?”
子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也！”
意思是說，子貢前來向孔子：衛國大夫孔圉死後，諡號‘文公’，世人都稱他為‘孔文子’，但其實世界上比他才華高的而並不少，那為什麽他卻被賜予‘文’這個字呢？
孔子迴答說：孔圉非常勤奮好學，腦筋聰明又靈活。如果有任何不懂的事情，就算對方地位或學問不如他，他都會大方而謙虛的請教，一點都不因此感到羞恥。這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱號並不會不恰當！
這道題確實非常簡單，陶健可以說是撞了大運，因為隻要是學習過論語的人，基本上都能夠知道正確答案。
陶健拱手道：“子曰：三人行，必有我師焉！”
此句出自《論語·述而》，可以說是論語中人人傳頌的名句之一，意思是說別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。
陶健的迴答，正好與‘敏而好學，不恥下問’的學說相論證！
青石上的公子點點頭，說道：“善，陶郎君通過了考校，接下來請江郎君上前！”
江寒上前一步，這時候也沒有之前那邊拘謹了，因為他見到對方考校陶健的課題並不是很難，便拱手道：“請柳郎君賜教！”
“不敢，請聽題！”
那公子微微一笑，開口卻不是像陶健那般發問，而是看著江寒笑道：“君子當明經義、曉典籍、通六藝、善琴棋書畫詩詞歌賦。方才考了陶郎君經義，到了你這兒便換個法子，如何？”
江寒聽了，頓時覺得頭痛。
連旁邊的陶健都隱隱為江寒擔心，因為他輕鬆過關本來就是意外，這公子稱唿柳韻為‘家父’，說明他便是柳韻的兒子，那麽學問自然不低。而且柳郎君這一次考校江寒時還沒有確定出題的範圍，或者說是這出題的範圍極大，有可能是考校江寒經義，也有可能是典籍典故，還有可能是君子六藝，或者是琴棋書畫詩詞歌賦！
這個範圍實在是有些廣泛了，一個人的精力畢竟有限，更何況江寒才十三歲，哪裏能什麽都通曉呢？
江寒隻得硬著頭皮道：“請柳郎君賜教！”
柳郎君笑道：“莫拘謹，接下來的考題於你來說應該不難，須得放鬆些才更好應對。今番江郎君離鄉原來此間求學，定然要與家中人告別，可請以此作曲一首以寄相思！”
原來是讓江寒吹曲子，江寒心裏的石頭頓時便落下了，便喚江順取了流徵笛來，當著二人又吹奏了一曲《送別》。
曲聲緩慢，音調由低入高，再趨於平緩，離別愁緒全部寄托於此曲之中，再由此曲吹奏出來的笛聲傳入柳郎君與陶健的腦海，頓時讓二人覺得陶醉其中。
待江寒一曲終了，陶健撫掌笑道：“善，江兄也通過矣！”
江寒朝陶健點頭微笑，以示致意。
可柳郎君卻道：“且慢，此曲似乎是新曲，可有詞？”
江寒一愣，迴道：“柳郎君，這似乎是第二題了！”
柳郎君被江寒的迴答弄得有些尷尬，因為他出題時並未說要江寒將詞也填好，隻好收聲道：“如此，江郎君也通過了！明日學舍便到了休沐期，你們再同時前來入學便是。”
說罷，那柳郎君便跳下青石台，飄然入了籬園。
陶健高興得跳了起來，保住了江寒的臂膀。二人互相恭喜一番，便趁著還未黃昏，驅牛車趕到郡城，找了間客棧匆匆住下。一番空白忙活之後，天色以晚，加上旅途勞頓，便早早歇下。
次日江寒與陶健起了大早，趕到山中求學。
當來到學舍門外，二人發現此處停駐了許多牛車，而且車駕華貴寒酸不一而足，不禁心思大定。
看來這柳韻果然是‘有教無類’，隻要是誠心前來求學的學子，不論其出身，一律都會收在門下！
這一點，就算那些看不起庶族寒門的世家都無法排擠，因為孔聖人便是一位‘有教無類’的代表人物，他門下弟子三千，不可能個個都是望族顯赫之輩。
學舍被一分為二，上麵立著牌子寫明‘左堂’與‘右堂’。進入學堂，發現此時尚早，並未遲來，江寒與陶健一眼便分辨了出來這左堂與右堂的差別來，便一起來到右堂之中，尋了個空位坐下。
楚朝尚右，但江左之地尚左，以左為上，所以楚朝避入江左之地以後也入鄉隨俗，故而左堂那邊的學子都是出身名門望族，而右堂之中則全是寒門學子。
作為老師的柳韻，則是立於左堂與右堂之中，為兩邊的學子講解授學。此處謂之中廳，前後各有一道當風的簾子，下雨之時也作抵擋雨水飄進來之用。
上午柳韻為大家講解的是經義論述，主要針對一些晦澀難明的句子進行剖析，江寒聽得也很有味道，陶健則是還有些興奮，靜不下心來，悄悄對江寒道：“有沒有覺得，這柳師很眼熟？”
江寒道：“前日在那華亭陸氏莊園門外遇見陸道伯，還有張太守，那張太守身邊的人，不正是柳師嗎？”
陶健眼睛一亮，頗為興奮道：“原來如此，我道為何一見柳師，竟然如此眼熟……”
江寒低頭迴道：“君山兄說讓仆人前往尋找一個近所居住，可有派人去？若是沒派人去，我們每日求學都要往返與郡城與山中之間，怕是晚上連溫習的時間都沒了！”
“已經讓仆人去找了，卻是不知道結果如何……”
二人低頭說話間，混不覺這晌午便過去了，柳韻也已經收了書卷，學子們則是紛紛朝他施禮，這時候柳韻突然指著江寒與陶健二人問道：“你們二人既然前來求學，便須克己於勤、擯除雜念，若課堂之上再發現爾等交頭接耳，便請自處吧！”
江寒與陶健渾身一頓，對視一眼，紛紛感到對方眼中滿是怯意，隻怕是以後在上課都不敢說悄悄話了。
眾學子做鳥獸散，不過大家隻是各自出了學舍，迴到自家的牛車處取了早就準備好是膳食，有些條件好的，就幹脆圍著鏡湖搭起了房屋，居住在此地。
江寒與陶健因為被當堂訓斥了，所以不敢早早離開，也是因為怕被人恥笑，等到人都走得差不多的時候，陶健牽了牽江寒的衣衫，江寒這才邁開步子。
但已經入了後簾的柳韻卻轉過頭來，朝這邊喊道：“那個，錢塘江家子江寒，隨我來一下！”
江寒蒙了，陶健推了他一把，道：“說你呢，傻了？”