「第二天,你的能量越來越強,頻率也越來越快,變得極不穩定……」隨著司夜老師的話音我看到我的波紋越來越廣,離我最近的波紋密集度最強,間隔也不再均衡,散發的速度也不再是勻速,「最後,你的能量遍及了整個校區,達到了峰值……」


    登時,我的能量範圍如同爆炸一般陡然炸開,覆蓋了整個校區,眼前的圖像就跟一張雪白的畫紙上忽然用力潑上了一瓶墨水,周圍變成了不規則的散射!


    「驚箜和擎天也是在你枯竭的那一刻才能使用能力。」司夜老師指向了我位置的下層,出現了驚箜的大頭頭像。


    我想起來了,的確是在我昏迷前,方能的下方出現了一個洞,然後擎天才跑了過來……


    「這麽大的覆蓋麵,我很少見到……」司夜老師輕聲驚嘆,「也就是如果當時,你隻要把能力控製在自己的教室裏,那麽,你並不會達到零界點,蘇靈,這是你對自己能力的不了解,才會導致這樣地暴走。」


    「……」我檢討,我當時隻想阻止方能,並沒想那麽多。


    「而且,我們也沒想到你對方能使用能力,會傷及周圍的人。」司夜老師的話讓我一驚,我的心立時提起,我傷到了誰?


    司夜老師雙手在牆麵作了個外拉的動作,立時,我的教室被放大,出現了清晰的全息影像。我,方能和所有學生都在,一切被帶迴了當天。


    「方能的能力作用於人的腦部,而你的能力是使他的能力無法使用,可以說是一定程度上的對抗。所以,當時的情況等於你們兩個人在大家的大腦中對戰!」司夜老師一邊說,一邊用手作動作,宛如盡量讓我理解。


    「所有人的大腦成為了你們的戰場,所以他們的大腦最終無法承受外來能量這麽強大的衝擊,選擇自我保護性地休克,也就是讓人陷入昏迷。最後我們體檢時,還有很多人沒有甦醒,並檢測出不同程度的腦震盪。」司夜老師說完看向我,我已經心慌不已:「那,那些考生呢?現在還好嗎?」


    我心慌內疚地問司夜老師,他卻變得沉默。


    所以,新聞裏說輕微腦震盪都是假的……


    我再次想起來,當我和方能對抗時,那些星能特警也都痛苦地捂住了腦袋,可見當時他們的頭應該很疼。而我,當時隻以為是因為方能的能力。


    「越在你能量範圍外的人受到的影響越小……」司夜老師沒有直接迴答我的問題,而是說起了別的,「這也說明了一件事,也就是如果你遇到星族能量比你越強,你對他的效果可能越小,這有點像內力比拚,你能理解嗎?」


    司夜老師說著認真看我,我真的懵了。所以,我的能力也並不是能讓所有人都無法使用能力。而遇到變態級的,比如武林泰鬥或是天帝之類級別的,我可能打不過他們。


    難怪我在跟方能對抗時,感受到了一股阻力,之後會感覺特別類。


    「根據我們初步研究,你的能力並不是靠控製對方大腦,使他們無法使用能力,而更像是抹除了星族使用星能的痕跡,類似一種能量上的抵消。比如水火可以抵消,而你能力的形態是無形的,所以不可見。這也解釋了為何你在使用能力與對方對抗時,會大量消耗自身的的能量。這是我們現在所推測出的你能力的作用方法,如果要確定你的作用機理,可能還要更多的數據,最好還能採集到你與對方對抗時對方體內發生的變化。」司夜老師越說越認真,目光不離麵前的影像,能力的使用將會幫助他們更深入地去了解我們的變異,去了解星能基因。


    「如果能知道你的作用機理,我們在能力抑製上就能有所突破……」司夜老師發出了一聲長長的感嘆。


    「能力抑製?」我疑惑地看司夜老師。


    司夜老師嘴角微微帶出一絲微笑,那微笑卻是極淡極淡,淡地竟讓人心中莫名地心疼,宛如那抹淡笑裏充滿了太多太多的滄桑與血淚,而那些滄桑和血淚卻因為無望無助,與無力扭轉,最後,隻能迫使自己去麻木,去遺忘,去努力微笑。


    「像現在我們對星族罪犯的管理,隻是在他們的後頸安裝一個神經毒素裝置,我們稱為黑蜂一號……」司夜老師指指自己的後勁,我隨即看去,在他長長的髮辮下,隱隱看到了一塊小小的黑色刺青。在我還沒看清刺青的圖案時,他已經收迴手,那裏再次被他鬆鬆垮垮的長髮遮蓋。


    「黑蜂一號的作用機理和黃蜂一樣,一旦星族罪犯企圖使用能力傷及他人,會立刻刺出尾針,將神經毒素直接打入罪犯的脊髓,可讓星族罪犯立刻癱瘓……」


    我怔怔地聽著,宛如在聽一個科幻小說般遙遠。


    「星族和平與人道組織一直反對使用黑蜂一號,但目前為止,還沒有找到能有效組織星族罪犯使用能力的方法。而現在,你的能力卻可以阻止星族使用能力,所以大家都想從你的身上找到突破口!」司夜老師忽然充滿期待和渴望地看向我,那科學家的追求答案的執著目光,卻讓我後背有點發毛,有一種要被人把我拆開來看看我到底什麽構造的恐怖感。


    似是察覺到我心底的害怕,司夜老師有些尷尬地收迴目光,如同之前送我禮物般變得不自在起來,就像是深宅許久的大叔忽然走出房門看見生人一般地窘迫。


    「你放心,我們不會傷害你。」司夜老師有些倉促地說,「你死了對我們更沒好處……不不不,我是指,作為珍貴樣本,活著更好……」司夜老師說到最後越來越小聲,有些無力地扶上了額頭。


    「……」我感覺這對話是進行不下去了,高智商的科學家有時候卻不能好好聊天。


    「沒關係……我理解……」我隻能這樣說,好讓司夜老師放心,別再一副擔心我害怕,怕我連夜逃走的表情。


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