她飛快抬頭掃了一圈，見到辦公室裏這副熱鬧的陣仗，和眾人質疑的目光，身子微微一顫，麵色慘白，一聲不吭地垂頭站定了。“趙安同學？”校長當然認識她，今年物理競賽的種子選手。他偷偷瞥了眼趙安，又為難地看向站在紀桓身邊的紀凡，心中一歎。說實話，兩撥人他誰都不想得罪。一方麵，趙安是教導主任家的親戚，自己平時也爭氣，競賽方麵給學校爭了不少榮譽。而紀凡，雖然本身成績不算出彩，但好歹也是個985、211的料子，平時中規中矩，算是個合格的好學生。本來嘛，這件事大家心裏都有定論，臨近高考，糊弄過去也就算了。可偏偏，紀凡不知怎麽了，死活不肯承認抄襲。更麻煩的是，他親姐跟t大招生辦還有點關係。——不管是學生作弊，還是被誣陷作弊，讓負責招生的老師知道這種事兒已經夠糟心的了，萬一處理得不好，那往後學校的t大保送名額還要不要了？校長左右為難，隻覺得腦殼又禿了一大圈。鬧到這個地步，誰對誰錯根本就不重要。從他的角度看，學校名譽比天大，要不是教導主任在這盯著，他估計早就甩鍋給趙安，當作“一場誤會”來解釋了。校長心煩意亂，擦了把額上的虛汗。似乎看穿了他心中所想，紀桓淡淡瞥了他一眼，道：“顧校長，我今天來，隻是作為學生家長。‘抄襲作弊’講究證據，既然現在學生和家長都在這，相信學校一定會秉公處理，拿出個真相來。”聽到“真相”，趙安的臉色又白了一分，幾乎成了透明的。“如果……”紀桓偏頭看向紀凡，“紀凡真的抄了這位同學，那麽學校給處分，通報批評，甚至退學，我們都沒意見。但如果沒有，我也希望你——”她衝趙安挑了挑眉毛，“能夠公開道歉。”校長還沒發話，教導主任先急了：“不能這麽著吧？她一個小姑娘家，又不知道紀凡到底有沒有，那啥，作弊。就合理懷疑一下而已嘛，如果沒抄，學校調查之後當然會還他清白，憑什麽要她——”“不知道？不知道就可以亂說話嗎？”紀桓霍然起身，氣勢逼人，看著竟比一屋子的男人還要高挑，“他們也都滿18歲，不是小孩子了，誹謗罪怎麽判知道嗎？”教導主任訕笑：“這、這怎麽能算誹謗呢？”紀桓冷笑，一把將弟弟推到自己身前：“嗬，如果今天我沒有來，你們會好好調查嗎？再說了，調查之前，你們有一個人相信他沒抄嗎？哦，還記不記得，你跟我的第一句話是什麽？”她繪聲繪色地模仿了一下教導主任趾高氣揚的語氣：“‘紀女士，你家孩子小測驗作弊不肯承認，能麻煩來一趟學校嗎？’”教導主任被她一張利嘴說得啞口無言，臉色都快跟趙安一樣白了。一直沉默的紀凡被姐姐推搡到了人群中心，他抬抬眼，先前說過閑話的幾個老師撞上他的目光，都不自然地轉開了視線。室內安靜得可怖。校長硬著頭皮打圓場：“唉，這不也是事出突然嘛……老師們也隻是聽了趙安同學的懷疑，才準備調查這個事情。”“嗯，‘事出突然’。”紀桓語氣平靜，“那你們有聽聽他的話嗎？”她又推了一把紀凡，“你自己說，你抄了嗎？”紀凡張了張嘴，啞聲道：“我沒有抄。”紀桓點點頭，環顧了一圈：“這迴都聽清楚了嗎？”見無人反應，她聳聳肩，坐迴沙發裏，“我相信他。”輕描淡寫的一句話，像是突然丟進池塘的石子兒，砸得紀凡心中一亂，波瀾驟起。他平淡無波的胸腔裏，忽地泛了酸，本以為堅硬無比的心髒，像被撬開了外殼，露出裏頭柔軟的蚌肉來。——我相信你。他腦子裏亂糟糟的，下意識地想說些什麽，可張了好幾次嘴，都沒能說出話。徐海帆一直站在角落裏，這時也幫腔道：“就是啊，紀凡連作業都沒抄過。倒是趙安，聽說你天天在家抄答案呢？”趙安大聲反駁：“我沒有！”徐海帆聳聳肩：“那麽激動幹嘛？我又不知道你到底抄沒抄，‘合理懷疑’一下而已嘛。”“你——”“別吵了。”趙安還想說什麽，卻被校長打斷了。他有些疲憊地揮揮手：“那咱們先看看卷子吧？”數學老師走上前，將一遝卷子堆在案板上，從中翻出了紀凡和趙安的兩張答題紙。“憑經驗看，兩張卷子的確有些雷同，”眾人緊張的目光中，他顫巍巍地攤開卷子，惴惴道，“所以我才找趙安同學來了解情況……”趙安130，紀凡138。兩人相差的八分，分別來自最後一題填空和函數大題的最後一小題。在場的大多是理科老師，很熟悉判卷規律。選擇填空兩人基本都全對，無法判是否雷同，具體得看後邊大題。翻到後一頁，眾人皆是一片安靜。套路化的三角函數和概率論暫且不提，從第三道立體幾何開始，兩人的解題思路非常相似。數學老師硬著頭皮解釋：“這道立體幾何題是求二麵角，用‘函數法’解是最常見的，但是比較複雜，花費的時間多，還容易算錯。”他上手比劃了一下，“不過，要是用到輔助線，就能簡化很多。基本的輔助線有五種添法，根據建立的坐標係不同，選擇就更多……”不需要進一步解釋，大家都能看出來，紀凡和趙安的答題紙上，輔助線添了同一條，連坐標係的原點都選的同一個。“不過，咱們班前幾天剛講過類似的題，所以這樣做的同學倒也不止他們兩個。”數學老師抹了把汗，“但是，再看這道解析幾何……”若說立體幾何隻是思路相近，那麽解析幾何簡直是一模一樣，唯一的區別隻在於設未知量，一個設定了“a、b、c”，另一個設定了“x、y、z”，放在這種境況下，完全是欲蓋彌彰的感覺。眾人沉默了。事情好像並不是簡單的“誤會”，兩張卷子的確非常雷同，在經驗老道的教師看來，可以算是鐵證如山。校長抽空瞥了眼紀桓，見她麵無表情，心中立刻七上八下起來。難道……真的是紀凡作弊，還死不肯承認？這要是當眾戳破真相，讓紀桓丟了麵子，背地裏她會不會對咱們學校……