…………


    弘晙阿哥說一樣,皇上答應一句。弘晙阿哥十個手指頭用完了,終於想起來一件大事。


    「瑪法,弘晙前些天看漢唐建築,還有漢唐小雜書……瑪法,我們也修一座芙蓉園那樣的大園子,好不好?讓雷金玉師傅來修。」


    修芙蓉園那樣的大園子?皇上稍稍猶豫,這太奢侈。


    可難得乖孫孫喜歡,皇上現在有錢底氣足,財大氣粗。


    「好。」


    「想要什麽樣的園子,弘晙隻管說來。」


    瑪法最好。


    弘晙大眼睛星星閃閃,麻利地說出自己的想法,「瑪法,弘晙看書上說,唐太宗時期長安城裏有一座園子公開。君臣與民共樂,曲水流斛,我們也造一個給天下百姓賞玩的園子。」


    園子好看,讓全天下的人都來看,這才是乖孫孫的想法?皇上愣住,不敢相信的樣子。


    「弘晙來,坐下。」皇上迴過神來,興沖沖地拉著乖孫孫直接盤坐在炕上,要給乖孫孫講故事。


    「華夏的歷史悠久,幾千年來歷朝歷代都會出一個英明聖君,不光國家強大,老百姓的生活也好。比如不大為人知道的隋朝。


    隋朝開國皇帝隋文帝楊堅,在位期間的很多所作所為至今令人讚嘆,當時大隋國力發展的太過於強盛,國庫裏的銀子也是越來越多。有大臣上奏說:『國庫裏的銀子的放不下了。』」


    隋文帝說了八個字,弘晙猜猜,他說的什麽?」


    …………


    弘晙楞眼。


    隋文帝他不認識啊,哪能知道當年的隋文帝說了什麽,皺巴著一張臉左思右想,可皇上目光鼓勵,大有弘晙阿哥一定可以猜出來的架勢。


    弘晙阿哥使勁兒搜索自己的腦細胞,終於找到不知打哪裏看來的一段話,「國庫的銀子來自老百姓的賦稅,『上好貪利,則臣下百吏乘是而後豐取刻與,以無度取千民。』貪官就是取之於民的多,用之於民的少,是不對的。」


    「隋文帝若是一個真的好皇帝,他肯定說,把銀子都給老百姓用。取之於民,用之於民。」


    弘晙阿哥自覺猜對了,大眼睛閃亮,美滋滋地等瑪法的誇獎。


    親瑪法……楞眼。


    「『上好貪利,則臣下百吏乘是而後豐取刻與,以無度取千民。』的出處,弘晙知道嗎?」


    弘晙……乖乖搖頭。


    「出自《荀子·君道》,荀子也是儒家之人,可他和孔子,孟子都不大一樣。


    至道大形,隆禮至法則國有常,尚賢使能則民知方……明分職,序事業,材技官能,莫不治理……荀子先生主張天下人分工盡職,君王選賢任能,國家萬事安定有序。」


    「老百姓『安其居,樂其業,至老不相攻伐。』也就是《隋書》中的一句話,『拯茲塗炭,安息蒼生,天下大同,歸於治、理。』此乃隋唐帝王治、理天下的要義,所以當時隋文帝也是這樣迴答他的大臣……。」


    弘晙……


    皇上……


    皇上本是聽了乖孫孫修園子的提議想起這麽個故事,感嘆於乖孫孫的一番心意,打算藉機教導乖孫孫為君之道,哪知道聽了乖孫孫一番為君之論。


    大為驚嘆歡喜之下,說了這樣一番話,正等著乖孫孫來一個崇拜的星星眼。


    可弘晙阿哥隻覺得,瑪法講的好像是了不得的大道理,可是他都沒聽懂啊。


    四目相對,弘晙阿哥不懂就問,「瑪法啊,『至道大形……』是什麽?」


    「『寧積於人,無藏庫府』弘晙也不懂。」


    等不到迴答,還著急地伸手拉著瑪法的衣襟,提出建議,「瑪法說白話啊。」


    親瑪法……


    大白話,治理國家的最高原則:崇尚禮義,完備法製,國家才會有正常的秩序。崇尚賢人,任用能人,百姓才有明確的方向……此為荀子的「隆禮重法」思想,好說。


    可是,「寧積於人,無藏庫府」?把銀子都分了,每個老百姓都分著點,這話怎麽說?


    「瑪法?」


    弘晙阿哥催促一聲,黑葡萄一樣的大眼睛裏滿是疑問。


    皇上端正麵色,有了詞兒,「獎勤罰懶,任用賢能,使天下公理盛行,人人從內心裏遵守禮儀規矩,這是身為君王治理天下該行的『至道大形』。」


    「而君王自己,則是要時刻記得,自己身受萬萬民的供養,要恩澤四方。也就是--弘晙剛剛說的『取之於民,用之於民』。」


    …………


    祖孫兩個大眼瞪小眼。


    弘晙……就這樣簡單的幾句話?


    皇上……就這樣簡單的幾句話。


    「瑪法啊,孔聖人他們是不是都喜歡說別人聽不懂的話?」


    「他們還寫了那麽多書?都是一樣的意思啊。」


    太不夠可愛了啊。


    弘晙最近背書,覺得甚為委屈。


    皇上義正詞嚴,「因為他們是『聖人』。」


    弘晙腮幫子一鼓,不服,「『聖人』是要對人好。」


    皇上一噎。


    …………


    這次談話讓皇上印象深刻,他開始認真琢磨乖孫孫的進學問題。


    太聰明,講一遍就會,不能讓他跟著其他人一起學,耽誤時間。


    學的太雜,老師也要多,否則教不來他。


    皇上想起自己故意拖延的雜學老師一事兒,小小的煩惱。


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