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病嬌治癒係統[快穿] 作者：祈容 投票推薦 加入書簽 留言反饋
多數派自然地被認為是正義，意見相悖的就會被排擠。所以班級一旦發生孤立事件，就會產生一種心理氛圍——我不能站在大家的對立麵。於是，所有人會盡量保證自己和班級裏多數人的步調一致，他們其中會成為欺淩者的幫兇，煽風點火、積極地參與著欺淩行為，以此來避免自己淪為受害者。同時想從小團體中獲得一定的地位。
有一部分則察言觀色、隨波逐流不斷地想要合群，以保證自己站在多數派裏，生怕與別人不同而被孤立。又或者是冷眼旁觀，雖然討厭欺淩者，卻不敢招惹這些是非。
這就是名為『欺淩』的氣氛。
於是，理所當然的。與他們的氛圍對立、有著正義感努力阻止欺淩行為的同學，往往成為了下一個欺淩的目標。這也是為什麽一旦發生欺淩事件，沒有同學敢站出來的原因。
在這裏，我非常感謝高二e班吳向珊同學。
然後也非常對不起，吳向珊同學因為我遭遇了更加嚴重的校園欺淩——論壇裏的網路暴力。
網絡暴力的可怕之處，在於僅僅因為趙慧雅三人在論壇裏各種精分發的一張貼，就有數百條留言跟風謾罵。
你們隨口而出的幾句話，就這樣把一個無辜者的名聲搞臭，以所謂的「正義」之名行使惡毒的人身攻擊，卻一步步地毀滅每個受害者。而她的家人、她的朋友都有可能受到傷害。
誰誰誰真婊，誰誰誰和誰誰誰在一起了，誰誰誰亂搞……
請好好地思考，為自己說的話以及做的事負起責任來，不要因為網絡的匿名性就變身成為隨意辱罵、指責的暴徒，也永遠不要在不了解事情真相、不了解一個人的情況下就聽信著流言蜚語來評價一個人！
網上那些反轉的新聞還不夠多嗎？
等事情真相揭曉後，又開始說真反轉，又開始道歉，赤-裸裸的見風使舵，和網絡上那些肆意發泄情緒的鍵盤俠又有什麽區別？」
陸思暖深吸一口氣，長長地吐出道：「作為一所優秀的市重點中學，上水中學完全是按照學生的學習成績來分班，將學生分為「優等生」和「後進生」，a班裏的學生都是成績非常優異的尖子生，學校著重培養的班級，於是a班的學生美譽遠播，生源紛至遝來，而e班的學生則被其他班級邊緣化。
有沒有覺得很眼熟呢？是的，現在我迴答大家，欺淩的本質是氣氛，而上水中學的大氛圍就是——不公平的差別對待。
不僅是老師，還是a到d班的學生，都正無意識地在孤立和歧視著e班的學生。
為什麽會有那麽多同學輕而易舉地相信趙慧雅她們發的誹謗帖？因為帖子裏事件的主人公是e班啊。
『e班這種差生班出來的學生能有幾個好的？』
『上水中學的e班有一部分是學籍在其他學校的借讀生，理論上根本不算上水中學的學生。所以，e班的事不要上升到整個學校好嗎？』
甚至包括e班的學生，都認為著e班是最差的班級，e班裏都是問題學生，想逃離這個班級。
那為什麽還要設立一個e班，招收學習成績不好的學生？隻是為了贊助費嗎？
不，即使沒有e班，d班也會成為下一個e班。
落後就要挨打！
比起贊助費，追求升學率的上水中學，更需要一個濃鬱的學習氛圍，將學生們的幹勁激發出來——如果不想掉進e班，不想被所有人輕蔑鄙視，就必須考出好成績。那麽學生們迫於壓力，就會不眠不休地學習，努力保持現有的名次，讓自己絕不掉進e班！甚至會因為成績好，有一種高高在上的優越感。
至於e班的學生，反正是借讀生，反正是付了贊助費的差生，大部分都不影響上水中學的升學率，所以從最初就不在上水中學各位領導老師們的考慮範圍內。
它的存在僅僅隻是其他班級的墊腳石。
所以，e班的同學，你們明白了嗎？在老師們的眼裏，你們隻是別的同學走向高考成功的一塊墊腳石而已。一個被學校被老師完全放棄輕視的一個班級。
因為成績差，所以被扣上了「差生」的帽子，就這樣心甘情願接受嘲諷，接受各種不公正的待遇嗎？
然而你們呢？在被其他班級看不起的情況下，你們彼此也互相看不起。
『快點離開這個班級就好了……』
『反正我不是學習的料，再怎麽複習都是沒用的。』
班級裏氣氛低迷陰沉，覺得自己不需要努力，怎麽做成績都是倒數被人看不起，就幹脆自暴自棄。
打架、逃課、作弊……最終成為了校園欺淩事件的高發群體。
然後印證了那句——e班的學生果然都是問題學生。
真是可悲啊，你們父母花那麽多錢讓你在重點中學讀書，對你們抱有著多大的希望，你們卻隻學會了校園欺淩。甚至被人輕蔑鄙視，都沒有激起哪怕一丁點的上進心，隻會把自己不滿的情緒發泄在比自己更弱小的人身上。
因為我是差生，所以一點都不敢與好學生競爭一場明知道會輸的比賽，那為什麽烏龜願意答應和兔子比賽？
龜兔大賽這個故事，誰看都知道烏龜不是兔子的對手，甚至會嘲諷烏龜的不自量力，但烏龜為什麽同意和兔子比賽？它難道提前知道兔子會因為太驕傲自滿而輸掉了比賽嗎？
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有一部分則察言觀色、隨波逐流不斷地想要合群，以保證自己站在多數派裏，生怕與別人不同而被孤立。又或者是冷眼旁觀，雖然討厭欺淩者，卻不敢招惹這些是非。
這就是名為『欺淩』的氣氛。
於是，理所當然的。與他們的氛圍對立、有著正義感努力阻止欺淩行為的同學，往往成為了下一個欺淩的目標。這也是為什麽一旦發生欺淩事件，沒有同學敢站出來的原因。
在這裏，我非常感謝高二e班吳向珊同學。
然後也非常對不起，吳向珊同學因為我遭遇了更加嚴重的校園欺淩——論壇裏的網路暴力。
網絡暴力的可怕之處，在於僅僅因為趙慧雅三人在論壇裏各種精分發的一張貼，就有數百條留言跟風謾罵。
你們隨口而出的幾句話，就這樣把一個無辜者的名聲搞臭，以所謂的「正義」之名行使惡毒的人身攻擊，卻一步步地毀滅每個受害者。而她的家人、她的朋友都有可能受到傷害。
誰誰誰真婊，誰誰誰和誰誰誰在一起了，誰誰誰亂搞……
請好好地思考，為自己說的話以及做的事負起責任來，不要因為網絡的匿名性就變身成為隨意辱罵、指責的暴徒，也永遠不要在不了解事情真相、不了解一個人的情況下就聽信著流言蜚語來評價一個人！
網上那些反轉的新聞還不夠多嗎？
等事情真相揭曉後，又開始說真反轉，又開始道歉，赤-裸裸的見風使舵，和網絡上那些肆意發泄情緒的鍵盤俠又有什麽區別？」
陸思暖深吸一口氣，長長地吐出道：「作為一所優秀的市重點中學，上水中學完全是按照學生的學習成績來分班，將學生分為「優等生」和「後進生」，a班裏的學生都是成績非常優異的尖子生，學校著重培養的班級，於是a班的學生美譽遠播，生源紛至遝來，而e班的學生則被其他班級邊緣化。
有沒有覺得很眼熟呢？是的，現在我迴答大家，欺淩的本質是氣氛，而上水中學的大氛圍就是——不公平的差別對待。
不僅是老師，還是a到d班的學生，都正無意識地在孤立和歧視著e班的學生。
為什麽會有那麽多同學輕而易舉地相信趙慧雅她們發的誹謗帖？因為帖子裏事件的主人公是e班啊。
『e班這種差生班出來的學生能有幾個好的？』
『上水中學的e班有一部分是學籍在其他學校的借讀生，理論上根本不算上水中學的學生。所以，e班的事不要上升到整個學校好嗎？』
甚至包括e班的學生，都認為著e班是最差的班級，e班裏都是問題學生，想逃離這個班級。
那為什麽還要設立一個e班，招收學習成績不好的學生？隻是為了贊助費嗎？
不，即使沒有e班，d班也會成為下一個e班。
落後就要挨打！
比起贊助費，追求升學率的上水中學，更需要一個濃鬱的學習氛圍，將學生們的幹勁激發出來——如果不想掉進e班，不想被所有人輕蔑鄙視，就必須考出好成績。那麽學生們迫於壓力，就會不眠不休地學習，努力保持現有的名次，讓自己絕不掉進e班！甚至會因為成績好，有一種高高在上的優越感。
至於e班的學生，反正是借讀生，反正是付了贊助費的差生，大部分都不影響上水中學的升學率，所以從最初就不在上水中學各位領導老師們的考慮範圍內。
它的存在僅僅隻是其他班級的墊腳石。
所以，e班的同學，你們明白了嗎？在老師們的眼裏，你們隻是別的同學走向高考成功的一塊墊腳石而已。一個被學校被老師完全放棄輕視的一個班級。
因為成績差，所以被扣上了「差生」的帽子，就這樣心甘情願接受嘲諷，接受各種不公正的待遇嗎？
然而你們呢？在被其他班級看不起的情況下，你們彼此也互相看不起。
『快點離開這個班級就好了……』
『反正我不是學習的料，再怎麽複習都是沒用的。』
班級裏氣氛低迷陰沉，覺得自己不需要努力，怎麽做成績都是倒數被人看不起，就幹脆自暴自棄。
打架、逃課、作弊……最終成為了校園欺淩事件的高發群體。
然後印證了那句——e班的學生果然都是問題學生。
真是可悲啊，你們父母花那麽多錢讓你在重點中學讀書，對你們抱有著多大的希望，你們卻隻學會了校園欺淩。甚至被人輕蔑鄙視，都沒有激起哪怕一丁點的上進心，隻會把自己不滿的情緒發泄在比自己更弱小的人身上。
因為我是差生，所以一點都不敢與好學生競爭一場明知道會輸的比賽，那為什麽烏龜願意答應和兔子比賽？
龜兔大賽這個故事，誰看都知道烏龜不是兔子的對手，甚至會嘲諷烏龜的不自量力，但烏龜為什麽同意和兔子比賽？它難道提前知道兔子會因為太驕傲自滿而輸掉了比賽嗎？
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