到了學校，雨娟感到一部分老師的變化還是挺大的，特別是女老師，她們的發型變了，衣服也更時髦了，談笑中，也透露出她們的幸福和快樂。看到這一切，雨娟有著很大的失落感，她雖然換了發型，也買了幾件新衣服，但這外在的東西並不能掩蓋她臉上重重痛苦和蒼老，她隻覺得同在一個單位，人的命運卻是如此地不同。
開會前，大家也在議論朱梅的事情，當然這事情裏也少不了致遠的名字，這個縣城本來就很小，這樣的事情總會以意想不到的速度傳播著。雨娟聽到後心情也很不好，但她努力控製自己，她必須做好了接受這一切的準備，所有的閑言碎語都裝作沒聽見。雨娟很清楚，如果因為這樣的言語還要去生氣或者和致遠吵架的話，她的日子會過不下去的。
當官的喜歡開會，而且會議在這下麵總不被要參加會議的人重視，說是兩點的會其實三點才開。這樣的會議也總是千篇一律，雨娟都聽得耳朵起繭了，就如老師總要學生努力讀書，遵守紀律一樣，領導們也總在要求老師們努力教書，對工作認真負責，再用一些條條框框來限製老師們的行為。什麽不準私自調課，課前一定要備課等等都是聽了無數遍的東西，雨娟知道這隻是形式上的東西，就如同備課，隻是一種形式，每個學期寫那麽多，還不是毫無思維地照著教案書上抄的。雨娟這備課感到毫無意義，雨娟教了將近十年書，閉著眼睛也知道哪裏是重點也就是哪裏會考哪裏不會考，為什麽非要寫呢？還有那聽課記錄也更是荒唐，上至領導下到老師，都在要檢查時拿著別人的備課本抄著，一天十多節聽課就這樣完成了。
所有的形式上的東西講完之後，校長也終於說了一些實際性的東西，他說今年教育局下了文件，凡是城裏要晉級的老師要到鄉裏去支教一年才有晉級的資格，今年按打分算，可以去支教的老師有某某某某，這裏麵的某某有著雨娟的名字，晉級對於一個工作的人來說很重要，這直接牽涉到工資的問題，雨娟工作這麽久，好不容易等到這個機會，當然不能錯過，一旦錯過，很可能再要等上幾年。
“這些當官的真是吃飽了沒事幹，總要想著這樣的措施來折磨人。”說這話的老師要麽是今年要去支教，要麽是將來要去支教的。
“是呀，你說我們在這裏好好的，為什麽要下去一年呢？對下麵的環境又不熟悉，你說效果能好嗎？”這是附和的聲音。
“還有我們學校又沒有多老師，我們如果出去，這學校還不是要請代課老師。”再是附和聲。
“這樣學校的開支不還是要大一些嗎？”很快有老師就算清了這筆帳。
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所有要去支教的老師雖然在口裏罵著教育局領導，但每支教的老師都知道非下去不可，還是沒有老師棄權的。
雨娟也在心裏嘀咕，為什麽自己的事情總是這麽不順利，要晉級了就碰上要支教了，也不知走向哪個偏遠的地方，也不知一個人在那裏能不能吃得消，還有家裏的一大堆事情，致遠也不知道能不能麵對，真的是一波接一波呀！
會議在老師的埋怨聲中散了。
支教是一定要去的，那麽爽爽呢？雨娟在猶豫要不要把爽爽帶下去，這是兩個人的事情，雖然基本上是致遠聽雨娟的，雨娟還是征求了致遠的意見。
“爽爽不要帶下去了，再說城裏的學校要比鄉裏好，我能帶好的。”致遠的意見，帶著爽爽肯定難一些，他不想雨娟太吃苦。
“可我不放心，如果沒有朱梅這事，肯定是把爽爽留在家裏，可現在我真的不放心。爽爽讀一年級，要是學校老師不好，我就多教教，反正也隻有一年，應該沒事的。”雨娟還是想把爽爽帶下去的，至少在鄉裏會比在這裏安寧。
開會前，大家也在議論朱梅的事情，當然這事情裏也少不了致遠的名字，這個縣城本來就很小，這樣的事情總會以意想不到的速度傳播著。雨娟聽到後心情也很不好，但她努力控製自己，她必須做好了接受這一切的準備，所有的閑言碎語都裝作沒聽見。雨娟很清楚，如果因為這樣的言語還要去生氣或者和致遠吵架的話，她的日子會過不下去的。
當官的喜歡開會，而且會議在這下麵總不被要參加會議的人重視，說是兩點的會其實三點才開。這樣的會議也總是千篇一律，雨娟都聽得耳朵起繭了，就如老師總要學生努力讀書，遵守紀律一樣，領導們也總在要求老師們努力教書，對工作認真負責，再用一些條條框框來限製老師們的行為。什麽不準私自調課，課前一定要備課等等都是聽了無數遍的東西，雨娟知道這隻是形式上的東西，就如同備課，隻是一種形式，每個學期寫那麽多，還不是毫無思維地照著教案書上抄的。雨娟這備課感到毫無意義，雨娟教了將近十年書，閉著眼睛也知道哪裏是重點也就是哪裏會考哪裏不會考，為什麽非要寫呢？還有那聽課記錄也更是荒唐，上至領導下到老師，都在要檢查時拿著別人的備課本抄著，一天十多節聽課就這樣完成了。
所有的形式上的東西講完之後，校長也終於說了一些實際性的東西，他說今年教育局下了文件，凡是城裏要晉級的老師要到鄉裏去支教一年才有晉級的資格，今年按打分算，可以去支教的老師有某某某某，這裏麵的某某有著雨娟的名字，晉級對於一個工作的人來說很重要，這直接牽涉到工資的問題，雨娟工作這麽久，好不容易等到這個機會，當然不能錯過，一旦錯過，很可能再要等上幾年。
“這些當官的真是吃飽了沒事幹，總要想著這樣的措施來折磨人。”說這話的老師要麽是今年要去支教，要麽是將來要去支教的。
“是呀，你說我們在這裏好好的，為什麽要下去一年呢？對下麵的環境又不熟悉，你說效果能好嗎？”這是附和的聲音。
“還有我們學校又沒有多老師，我們如果出去，這學校還不是要請代課老師。”再是附和聲。
“這樣學校的開支不還是要大一些嗎？”很快有老師就算清了這筆帳。
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所有要去支教的老師雖然在口裏罵著教育局領導，但每支教的老師都知道非下去不可，還是沒有老師棄權的。
雨娟也在心裏嘀咕，為什麽自己的事情總是這麽不順利，要晉級了就碰上要支教了，也不知走向哪個偏遠的地方，也不知一個人在那裏能不能吃得消，還有家裏的一大堆事情，致遠也不知道能不能麵對，真的是一波接一波呀！
會議在老師的埋怨聲中散了。
支教是一定要去的，那麽爽爽呢？雨娟在猶豫要不要把爽爽帶下去，這是兩個人的事情，雖然基本上是致遠聽雨娟的，雨娟還是征求了致遠的意見。
“爽爽不要帶下去了，再說城裏的學校要比鄉裏好，我能帶好的。”致遠的意見，帶著爽爽肯定難一些，他不想雨娟太吃苦。
“可我不放心，如果沒有朱梅這事，肯定是把爽爽留在家裏，可現在我真的不放心。爽爽讀一年級，要是學校老師不好，我就多教教，反正也隻有一年，應該沒事的。”雨娟還是想把爽爽帶下去的，至少在鄉裏會比在這裏安寧。