這是強仔的第部小說，也是第一部長篇小說。希望大家能夠喜歡。
喜歡我寫的書的就請多多投票了，不喜歡的就請讀那些大師胡作品吧，有一點大家不要罵強仔哦。強仔又要上班又要寫作很累的。
我盡量每天新一章，謝謝大家的諒解。這幾天公司比較忙，加班多點可能會耽誤寫作希望大家能理解強仔的苦衷。
怎樣寫小說《部分裝載》
大綱為整部小說的根基，對編寫小說至為重要。很多小說創作人，在剛開始創作小說的時候，都沒有編寫大綱的習慣，而這個情況，往往會帶來很多的問題。
大綱有如船隻的舵，它能為整個航行過程提供正確的方向，讓船隻在海中航行時不致迷失方向，也不會走遠了路，平白浪費氣力。如果創作人能夠為小說定下一個完善的故事大綱，在編寫小說時，便不會有故事發展失控的情況出現，也不會把故事主幹和副線混淆，浪費筆墨於無關宏旨的情節之上。
很多學生或者初次嚐試小說創作的人，都對編寫大綱感到有困難，原因可能是老師對如何編寫大綱沒有作出指導，或者是在解說時過於簡單。很多同學在編寫大綱時，都隻是簡單的以幾句說話來概括。例如第一段是故事開端，第二段是故事高潮，第三段故事結束。這樣的陳述，並不是故事大綱。
一個故事，甚至一部百萬字的钜著，其實都是以「起、承、轉、合」作為故事發展的基本模式；而故事情節的描述，則需要以「時、地、人、事」作為陳述的重心。明白了這個根本，便知道小說的大綱是以清楚陳述「起、承、轉、合」與「時、地、人、事」為目的。
「起、承、轉、合」是指整個故事的發展過程。故事如何開始，開始了以後又帶來甚麼問題，為了解決這些問題，需要加入甚麼新的元素，最後如何把問題解決，這便是最基本的故事發展模式。
為了讓讀者清楚明白故事是如何發展，必須清晰地交代事情發生的時間、在甚麼地點發生、甚麼人牽涉在這事之內，而最重要的當然是發甚了甚麼事。這便是所謂的「時、地、人、事」。
當選定了小說主題之後，便可以構思故事，以表達小說的主題。把故事的情節詳細地記錄下來，便是故事大綱的雛型。例如要寫一個有關謀殺的偵探故事，便在要簡要地寫出時代的背景，案件發生的時間，涉及的人物，與及案件發生的經過，或案件發生後的情況。
有了這些「時、地、人、事」的元素後，便可以開始編排整篇小說發展的「起、承、轉、合」。把不同的事件，安排出現在讀者眼前的次序，使讀者對小說的情節逐一明白，從而製造故事的曲折、伏筆與懸念，起了吸引讀者追看的興趣。
編寫大綱的過程，可以讓創作人對整部小說的內容，來一次深入而詳細的思考。把故事的情節，全部在腦海中排演一次，找出故事中不合理的地方，加入增加讀者閱讀興趣的元素，使小說能夠更加精煉，更加有說服力，從而成為一部成熟的作品。
當創作人寫好故事大綱，其實已經完成了小說創作最重要的一個步驟。一個完善的故事大綱，並不是一蹴而就的事，是需要多作閱讀、多作思考、多作嚐試、多作練習的。
第一忌諱：無論文筆多麽優美，都不要讓描寫使你的敘述陷入中止。
小說的作者必須牢記這點：不要過分描述任何事情，無論它是特頓山脈，是夕陽，還是懷基基海灘上的斑馬。否則，你敘述的力度就要受到影響，你也將使讀者的注意力出現危險的空白。請記住愛勒莫。雷納德的金玉良言：“我總是力圖去掉那些讀者會跳過去的內容。”讀者的確願意跳過那些無效內容。
第二大忌諱：不要浪費過多的時間來描寫並非重要的環境。
小說家大衛。羅吉曾宣稱：“一部好的小說中的描寫絕不僅僅是描寫。大多數背景描寫的危險在於一連串的漂亮的陳述句和敘述的中斷將讀者推向昏昏欲睡的境地。”請牢記羅吉的格言，將它打在紙條上貼到計算機或打字機前：“一部好的小說中的描寫絕不僅僅是描寫。”
第三點忌諱是：不要在一個無關緊要的事情上浪費讀者的注意力。這是初學者最容易犯的錯誤。
第四點忌諱是：不要概括，要具體。
關於寫作忌諱概括化，沒有人比俄國偉大作家契河夫說得更好。他在一封信中，告誡一位作家朋友避免概括化和平常化：“我認為，對於自然的真正描寫應該相當簡略並與主題存在相關性。應該避免落人俗套的描寫，比如，‘落日沐浴在黑色海洋的浪花之中，絛紫色的金光一瀉而下’等等。在描寫自然時，要抓住細節，而且要達到這樣一種程度，即使閉上雙眼，也仍能看到你所描寫的場景。
你要能準確地描繪出一幅幅場景，使人物真實可信，他們在自己國有的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺中進行著日常工作。——拉威爾•；；；；；斯潘塞。
“怎麽才能讓事情看起來真實可信呢？”當一位作家被問及這個問題的時候，實際上是對他的一種讚揚。如果有人進一步對他說：“我好像身臨其境，能夠聽到、嗅到、感覺到這些地方，就像走進了小說的書頁中”，那他給讀者的東西就的確非同尋常了。當我被問及同樣的問題時，我的迴答是：“借助於五種感覺”。一些作者總意識不到應利用讀者的五種感覺來獲取真實感。利用讀者的視覺感受是常見的，但是利用讀者的嗅覺、聽覺（除了在對話中）、觸覺或是味覺又有幾次呢？我從1976年開始寫作，至今仍在我辦公室的牆上保留著五個詞：看、聽、感、嚐、嗅。每當我寫作的時候，都會參照這張表，有意識地寫些帶有氣味的東西。實際上，一些令人作嘔的東西在創造真實感的時候，反而有奇跡般的效果。
想想當一個人打開冰箱的時候，那種腐爛的水果的味道；當一個人剝一隻熊皮的時候，那腐臭的脂肪；當一位婦女在無人服務的加油站給油箱加油的時候，手上會沾滿了汽油味。僅在故事的開頭提及味道是不夠的，在敘述情節時，你還得反複參照那張表。讓我們設想一下，一男一女正在爭論某件事情，男人從門口一直衝到廚房，衝著女人大聲嚷嚷：“我不能再忍受你媽媽和我們住在一起，老太太必須在我迴來之前搬走，否則我就離開這個家！”在設置這個場景的時候，我可以讓女人烤製南瓜餅（味道甜美、溫馨，讓人迴想像感恩節一樣的快樂時光），但是如果再加上醃製香料和醋的氣味，這個場景就呈現出寓意。我會在某個時刻讓讀者想象這種氣味：“我鄭重警告你，勞拉，有她沒我，有我沒她！”他說著，那樣子就像廚房裏的味道一樣酸。不要忘記，在爭吵的時候，勞拉還一邊往罐子裏裝著泡菜。當她在大聲吵嘴的時候，可能會燙傷手，然後把手伸到冷水裏衝洗。當然，她也可能正在往泡菜裏倒鹽水，並且灑了一地，然後還要擦幹淨。她還在粗棉布製的圍裙上擦幹她的手。她可以擦拭從額頭（熱熱的，癢癢的）上流淌下來的汗水，她可以一邊叫嚷，一邊揮舞手中的勺子（堅硬的，木柄的），並向男人扔去。這些都會增強視覺效果。當爭吵越演越烈的時候，可能會聽到什麽聲音呢？是不是有條狗溜進來，喝錫製餅盤裏的水？
2010-8-1312：18
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怎樣寫小說《部分裝載》
大綱為整部小說的根基，對編寫小說至為重要。很多小說創作人，在剛開始創作小說的時候，都沒有編寫大綱的習慣，而這個情況，往往會帶來很多的問題。
大綱有如船隻的舵，它能為整個航行過程提供正確的方向，讓船隻在海中航行時不致迷失方向，也不會走遠了路，平白浪費氣力。如果創作人能夠為小說定下一個完善的故事大綱，在編寫小說時，便不會有故事發展失控的情況出現，也不會把故事主幹和副線混淆，浪費筆墨於無關宏旨的情節之上。
很多學生或者初次嚐試小說創作的人，都對編寫大綱感到有困難，原因可能是老師對如何編寫大綱沒有作出指導，或者是在解說時過於簡單。很多同學在編寫大綱時，都隻是簡單的以幾句說話來概括。例如第一段是故事開端，第二段是故事高潮，第三段故事結束。這樣的陳述，並不是故事大綱。
一個故事，甚至一部百萬字的钜著，其實都是以「起、承、轉、合」作為故事發展的基本模式；而故事情節的描述，則需要以「時、地、人、事」作為陳述的重心。明白了這個根本，便知道小說的大綱是以清楚陳述「起、承、轉、合」與「時、地、人、事」為目的。
「起、承、轉、合」是指整個故事的發展過程。故事如何開始，開始了以後又帶來甚麼問題，為了解決這些問題，需要加入甚麼新的元素，最後如何把問題解決，這便是最基本的故事發展模式。
為了讓讀者清楚明白故事是如何發展，必須清晰地交代事情發生的時間、在甚麼地點發生、甚麼人牽涉在這事之內，而最重要的當然是發甚了甚麼事。這便是所謂的「時、地、人、事」。
當選定了小說主題之後，便可以構思故事，以表達小說的主題。把故事的情節詳細地記錄下來，便是故事大綱的雛型。例如要寫一個有關謀殺的偵探故事，便在要簡要地寫出時代的背景，案件發生的時間，涉及的人物，與及案件發生的經過，或案件發生後的情況。
有了這些「時、地、人、事」的元素後，便可以開始編排整篇小說發展的「起、承、轉、合」。把不同的事件，安排出現在讀者眼前的次序，使讀者對小說的情節逐一明白，從而製造故事的曲折、伏筆與懸念，起了吸引讀者追看的興趣。
編寫大綱的過程，可以讓創作人對整部小說的內容，來一次深入而詳細的思考。把故事的情節，全部在腦海中排演一次，找出故事中不合理的地方，加入增加讀者閱讀興趣的元素，使小說能夠更加精煉，更加有說服力，從而成為一部成熟的作品。
當創作人寫好故事大綱，其實已經完成了小說創作最重要的一個步驟。一個完善的故事大綱，並不是一蹴而就的事，是需要多作閱讀、多作思考、多作嚐試、多作練習的。
第一忌諱：無論文筆多麽優美，都不要讓描寫使你的敘述陷入中止。
小說的作者必須牢記這點：不要過分描述任何事情，無論它是特頓山脈，是夕陽，還是懷基基海灘上的斑馬。否則，你敘述的力度就要受到影響，你也將使讀者的注意力出現危險的空白。請記住愛勒莫。雷納德的金玉良言：“我總是力圖去掉那些讀者會跳過去的內容。”讀者的確願意跳過那些無效內容。
第二大忌諱：不要浪費過多的時間來描寫並非重要的環境。
小說家大衛。羅吉曾宣稱：“一部好的小說中的描寫絕不僅僅是描寫。大多數背景描寫的危險在於一連串的漂亮的陳述句和敘述的中斷將讀者推向昏昏欲睡的境地。”請牢記羅吉的格言，將它打在紙條上貼到計算機或打字機前：“一部好的小說中的描寫絕不僅僅是描寫。”
第三點忌諱是：不要在一個無關緊要的事情上浪費讀者的注意力。這是初學者最容易犯的錯誤。
第四點忌諱是：不要概括，要具體。
關於寫作忌諱概括化，沒有人比俄國偉大作家契河夫說得更好。他在一封信中，告誡一位作家朋友避免概括化和平常化：“我認為，對於自然的真正描寫應該相當簡略並與主題存在相關性。應該避免落人俗套的描寫，比如，‘落日沐浴在黑色海洋的浪花之中，絛紫色的金光一瀉而下’等等。在描寫自然時，要抓住細節，而且要達到這樣一種程度，即使閉上雙眼，也仍能看到你所描寫的場景。
你要能準確地描繪出一幅幅場景，使人物真實可信，他們在自己國有的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺中進行著日常工作。——拉威爾•；；；；；斯潘塞。
“怎麽才能讓事情看起來真實可信呢？”當一位作家被問及這個問題的時候，實際上是對他的一種讚揚。如果有人進一步對他說：“我好像身臨其境，能夠聽到、嗅到、感覺到這些地方，就像走進了小說的書頁中”，那他給讀者的東西就的確非同尋常了。當我被問及同樣的問題時，我的迴答是：“借助於五種感覺”。一些作者總意識不到應利用讀者的五種感覺來獲取真實感。利用讀者的視覺感受是常見的，但是利用讀者的嗅覺、聽覺（除了在對話中）、觸覺或是味覺又有幾次呢？我從1976年開始寫作，至今仍在我辦公室的牆上保留著五個詞：看、聽、感、嚐、嗅。每當我寫作的時候，都會參照這張表，有意識地寫些帶有氣味的東西。實際上，一些令人作嘔的東西在創造真實感的時候，反而有奇跡般的效果。
想想當一個人打開冰箱的時候，那種腐爛的水果的味道；當一個人剝一隻熊皮的時候，那腐臭的脂肪；當一位婦女在無人服務的加油站給油箱加油的時候，手上會沾滿了汽油味。僅在故事的開頭提及味道是不夠的，在敘述情節時，你還得反複參照那張表。讓我們設想一下，一男一女正在爭論某件事情，男人從門口一直衝到廚房，衝著女人大聲嚷嚷：“我不能再忍受你媽媽和我們住在一起，老太太必須在我迴來之前搬走，否則我就離開這個家！”在設置這個場景的時候，我可以讓女人烤製南瓜餅（味道甜美、溫馨，讓人迴想像感恩節一樣的快樂時光），但是如果再加上醃製香料和醋的氣味，這個場景就呈現出寓意。我會在某個時刻讓讀者想象這種氣味：“我鄭重警告你，勞拉，有她沒我，有我沒她！”他說著，那樣子就像廚房裏的味道一樣酸。不要忘記，在爭吵的時候，勞拉還一邊往罐子裏裝著泡菜。當她在大聲吵嘴的時候，可能會燙傷手，然後把手伸到冷水裏衝洗。當然，她也可能正在往泡菜裏倒鹽水，並且灑了一地，然後還要擦幹淨。她還在粗棉布製的圍裙上擦幹她的手。她可以擦拭從額頭（熱熱的，癢癢的）上流淌下來的汗水，她可以一邊叫嚷，一邊揮舞手中的勺子（堅硬的，木柄的），並向男人扔去。這些都會增強視覺效果。當爭吵越演越烈的時候，可能會聽到什麽聲音呢？是不是有條狗溜進來，喝錫製餅盤裏的水？
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