接下來的小課，老太太再一次出現，容光煥發的樣子，就像是剛才在辦公室裏喝了什麽返老還童的藥丸。
她的容光是李斌給她的，不論李斌如何內斂，她都打算把這一節課交給李斌了，她也很想好好領略一番李斌的才華。
老太太微笑看著李斌：“李斌，這一節課老師想讓你好好發揮發揮，我們的課本裏有莊子的《逍遙遊》，當時我在課堂上講得不夠細致，你給大家說一說你的看法。”
李斌隻能站起來了，他雖然一個字都不想多說，但又能有什麽辦法，總不能和老太太說，其實我不會，其實我什麽都不懂，其實我是扯淡呢……，那樣非把老太太給絕望死不可。
“李斌，你上講台上來，老師做你的學生！”老太太一臉微笑。
靠！老太太可是名正言順的正教授級別，關於古代文學的論文就在全國著名雜誌報刊上發表過十幾篇，現在居然說要做他的學生，實在也太……
老太太認為，全係幾百新生幾乎考得都不理想，那是自己沒有把學生教好，李斌獨樹一幟，那是李斌的天賦，她拿出名篇來讓李斌解析，正是要考驗一下，李斌是不是隻會應付考試，他的自由發揮又如何？
“老師，我就在這裏說吧！”李斌說。
老太太猶豫了片刻：“那好吧！”她重新登上了講台，坐到了椅子上，宛若一個上了年歲的學生，隻是坐得有點高了。
關於《逍遙遊》，李斌在獲得異能之後讀過一遍，包括下角的注釋，他現在完全有能力演繹下來。
李斌的語文課本依舊懶散得躺在桌子上，他並沒有低下頭把書翻開嗯嗯啊啊半天，很自然的姿勢：“‘逍遙’也寫作‘消搖’，意思是優遊自得的樣子；‘逍遙遊’就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。”
李斌停頓了片刻：“全文可分為三個部分，第一部分至‘聖人無名’，是本篇的主體，從對比許多不能‘逍遙’的例子說明，要得真正達到自由自在的境界，必須‘無己’、‘無功’、‘無名’。第二部分至‘窅然喪其天下焉’，緊承上一部分進一步闡述，說明‘無己’是擺脫各種束縛和依憑的唯一途徑，隻要真正做到忘掉自己、忘掉一切，就能達到逍遙的境界，也隻有“無己”的人才是精神境界最高的人。餘下為第三部分，論述什麽是真正的有用和無用，說明不能為物所滯，要把無用當作有用，進一步表達了反對積極投身社會活動，誌在不受任何拘束，追求優遊自得的生活旨趣。”
班裏的學生對語文課並沒有幾個感興趣的，不過此時李斌生動活潑的講演把全班同學的積極性都調動了起來。
劉雨菲的眼神並沒有刻意放到李斌身上，但心卻隨著李斌的每一句話在動，真正的心動。
“本篇是《莊子》的代表篇目之一，也是諸子百家中的名篇，充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓說理於寓言和生動的比喻中，形成獨特的風格。‘逍遙遊’也是莊子哲學思想的一個重要方麵。全篇一再闡述無所依憑的主張，追求精神世界的絕對自由。在莊子的眼裏，客觀現實中的一事一物，包括人類本身都是對立而又相互依存的，這就沒有絕對的自由，要想無所依憑就得無己。因而他希望一切順乎自然，超脫於現實，否定人在社會生活中的一切作用，把人類的生活與萬物的生存混為一體；提倡不滯於物，追求無條件的精神自由。”
這次當李斌停頓的片刻，班裏爆發出了雷鳴般的掌聲，男女生都情不自禁小聲私語。
“李斌實在是太棒了！”
“在望京大學有點屈才！”
“放到北大中文係也是一頂一的。”
“他高考的時候一定病得不輕，要不高考成績應該是全國狀元了！”
……
李斌心裏說，本人高考的時候根本就沒什麽病，就是水平不行！口裏卻開始背誦《逍遙遊》的全文了，他相信這也是全班同學想聽到的，他們一定都在想了，這小子能不能把《逍遙遊》一字不差背出來呢？那文讀起來雖然爽，但是很拗口的！人的好奇心總是能夠到達脫了褲子的地步。
“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏也；怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，誌怪者也。諧之言曰：‘鵬之徙於南冥也，水擊三千裏，摶扶搖而上者九萬裏，去以六月息者也。‘野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣…………雖然，猶有未樹也。夫列子禦風而行，泠然善也，旬有五日而後反。彼於致福者，未數數然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而禦六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，聖人無名。”
李斌一字不差把《逍遙遊》全文抑揚頓挫地背了下來，這麽一來，全班學生還有語文老太太不是服不服的問題了，而是不知道該說什麽好了。
“很好！很好！繼續講下去……”語文老太太的身心都在顫抖，自己的後代為什麽是兒子不是女兒呢？如果是女兒，長得漂亮點配給李斌，生出來的孩子一定是天才！一種很實際的想法，從知識和素養到了傳宗接代上。
李斌有點不想說了，但是看到老師熱切的樣子，再看看班裏人那種殷切的目光，隻能是繼續了，這幫人可從來沒這麽認真聽過老師的課：“冥：亦作溟，海之意。北冥，就是北方的大海。下文的南冥仿此。傳說北海無邊無際，水深而黑。鯤，本指魚卵，這裏借表大魚之名。鵬，本為古‘鳳’字，這裏用表大鳥之名……”
李斌把該說的終於都說完了，又是一片雷動般的掌聲，經久不息。樓道裏巡查的學生處的老師不知道教室裏在搞什麽，以為是借助上課的時間開起了聯歡會，推開門的瞬間看到語文老師在講台上，關上門走開了。
老太太越發激動了：“我在大學裏教書有三十多年了，李斌是我的學生裏最優秀的，一個理科的學生，能把文科的東西學到了這種程度，實在是罕見……”
終於熬到了下課，李斌不經意間去摸額頭，才發現自己已經掛上了薄薄的汗氣，難道自己方才也很激動麽？
班裏的學生離開的時候，目光都在李斌的身上停留了片刻，都是欽佩的眼神，完全沒有什麽不服氣的成分，即使是葉飛，也隻是傻笑。
她的容光是李斌給她的，不論李斌如何內斂，她都打算把這一節課交給李斌了，她也很想好好領略一番李斌的才華。
老太太微笑看著李斌：“李斌，這一節課老師想讓你好好發揮發揮，我們的課本裏有莊子的《逍遙遊》，當時我在課堂上講得不夠細致，你給大家說一說你的看法。”
李斌隻能站起來了，他雖然一個字都不想多說，但又能有什麽辦法，總不能和老太太說，其實我不會，其實我什麽都不懂，其實我是扯淡呢……，那樣非把老太太給絕望死不可。
“李斌，你上講台上來，老師做你的學生！”老太太一臉微笑。
靠！老太太可是名正言順的正教授級別，關於古代文學的論文就在全國著名雜誌報刊上發表過十幾篇，現在居然說要做他的學生，實在也太……
老太太認為，全係幾百新生幾乎考得都不理想，那是自己沒有把學生教好，李斌獨樹一幟，那是李斌的天賦，她拿出名篇來讓李斌解析，正是要考驗一下，李斌是不是隻會應付考試，他的自由發揮又如何？
“老師，我就在這裏說吧！”李斌說。
老太太猶豫了片刻：“那好吧！”她重新登上了講台，坐到了椅子上，宛若一個上了年歲的學生，隻是坐得有點高了。
關於《逍遙遊》，李斌在獲得異能之後讀過一遍，包括下角的注釋，他現在完全有能力演繹下來。
李斌的語文課本依舊懶散得躺在桌子上，他並沒有低下頭把書翻開嗯嗯啊啊半天，很自然的姿勢：“‘逍遙’也寫作‘消搖’，意思是優遊自得的樣子；‘逍遙遊’就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。”
李斌停頓了片刻：“全文可分為三個部分，第一部分至‘聖人無名’，是本篇的主體，從對比許多不能‘逍遙’的例子說明，要得真正達到自由自在的境界，必須‘無己’、‘無功’、‘無名’。第二部分至‘窅然喪其天下焉’，緊承上一部分進一步闡述，說明‘無己’是擺脫各種束縛和依憑的唯一途徑，隻要真正做到忘掉自己、忘掉一切，就能達到逍遙的境界，也隻有“無己”的人才是精神境界最高的人。餘下為第三部分，論述什麽是真正的有用和無用，說明不能為物所滯，要把無用當作有用，進一步表達了反對積極投身社會活動，誌在不受任何拘束，追求優遊自得的生活旨趣。”
班裏的學生對語文課並沒有幾個感興趣的，不過此時李斌生動活潑的講演把全班同學的積極性都調動了起來。
劉雨菲的眼神並沒有刻意放到李斌身上，但心卻隨著李斌的每一句話在動，真正的心動。
“本篇是《莊子》的代表篇目之一，也是諸子百家中的名篇，充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓說理於寓言和生動的比喻中，形成獨特的風格。‘逍遙遊’也是莊子哲學思想的一個重要方麵。全篇一再闡述無所依憑的主張，追求精神世界的絕對自由。在莊子的眼裏，客觀現實中的一事一物，包括人類本身都是對立而又相互依存的，這就沒有絕對的自由，要想無所依憑就得無己。因而他希望一切順乎自然，超脫於現實，否定人在社會生活中的一切作用，把人類的生活與萬物的生存混為一體；提倡不滯於物，追求無條件的精神自由。”
這次當李斌停頓的片刻，班裏爆發出了雷鳴般的掌聲，男女生都情不自禁小聲私語。
“李斌實在是太棒了！”
“在望京大學有點屈才！”
“放到北大中文係也是一頂一的。”
“他高考的時候一定病得不輕，要不高考成績應該是全國狀元了！”
……
李斌心裏說，本人高考的時候根本就沒什麽病，就是水平不行！口裏卻開始背誦《逍遙遊》的全文了，他相信這也是全班同學想聽到的，他們一定都在想了，這小子能不能把《逍遙遊》一字不差背出來呢？那文讀起來雖然爽，但是很拗口的！人的好奇心總是能夠到達脫了褲子的地步。
“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏也；怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，誌怪者也。諧之言曰：‘鵬之徙於南冥也，水擊三千裏，摶扶搖而上者九萬裏，去以六月息者也。‘野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣…………雖然，猶有未樹也。夫列子禦風而行，泠然善也，旬有五日而後反。彼於致福者，未數數然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而禦六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，聖人無名。”
李斌一字不差把《逍遙遊》全文抑揚頓挫地背了下來，這麽一來，全班學生還有語文老太太不是服不服的問題了，而是不知道該說什麽好了。
“很好！很好！繼續講下去……”語文老太太的身心都在顫抖，自己的後代為什麽是兒子不是女兒呢？如果是女兒，長得漂亮點配給李斌，生出來的孩子一定是天才！一種很實際的想法，從知識和素養到了傳宗接代上。
李斌有點不想說了，但是看到老師熱切的樣子，再看看班裏人那種殷切的目光，隻能是繼續了，這幫人可從來沒這麽認真聽過老師的課：“冥：亦作溟，海之意。北冥，就是北方的大海。下文的南冥仿此。傳說北海無邊無際，水深而黑。鯤，本指魚卵，這裏借表大魚之名。鵬，本為古‘鳳’字，這裏用表大鳥之名……”
李斌把該說的終於都說完了，又是一片雷動般的掌聲，經久不息。樓道裏巡查的學生處的老師不知道教室裏在搞什麽，以為是借助上課的時間開起了聯歡會，推開門的瞬間看到語文老師在講台上，關上門走開了。
老太太越發激動了：“我在大學裏教書有三十多年了，李斌是我的學生裏最優秀的，一個理科的學生，能把文科的東西學到了這種程度，實在是罕見……”
終於熬到了下課，李斌不經意間去摸額頭，才發現自己已經掛上了薄薄的汗氣，難道自己方才也很激動麽？
班裏的學生離開的時候，目光都在李斌的身上停留了片刻，都是欽佩的眼神，完全沒有什麽不服氣的成分，即使是葉飛，也隻是傻笑。