先聲明：考場共有兩個老師，一男一女
一。龍馬篇
龍馬（推門走進考場，手裏還拿著ponta)
女老師：呃……這位同學，請你把飲料拿出考場。
龍馬：嗯？madamadadane
男老師：呃……不行就算了，你把它放到旁邊的椅子上
龍馬：yada！
兩個老師：呃……
終於，龍馬準備演奏了（偶好想看~~）
女老師：彈a大調音階
龍馬：哼，那條音階還madamadadane！
老師：你就快點彈啦……
龍馬把手放到了琴上，突然忘了音階怎麽彈了（我承認好扯），於是說：切，不管了，直接彈曲子。
兩個老師：……
龍馬：哦對了，今天還要去訓練呢（說完拿起ponta走出了考場）
兩位老師（異口同聲）：喂，那你是來幹什麽的啊？
龍馬不管，甩門而去。最後留下酷酷的一句話：m a d a m a d a d a n e！！！！
二。不二篇
不二（優雅的走進來，笑眯眯）；老師好
男老師（推了一下女老師，小聲）：喂，收一下口水……
女老師（一副恍然大悟的樣子）：哦，咳咳，這位同學，彈a大調音階
不二（小聲）：好像很有趣啊（接著笑）好的老師
不二把手放到了琴上，纖細的手指在琴上跳動著（哇~~~~花癡ing)，兩位老師則在旁邊欣賞著美妙的樂曲……
男老師：多美妙的音樂啊，是吧？
發現沒人答應他，好奇的扭頭一看……
男老師（皺眉）：喂喂喂，都說了收一收口水啦……
女老師：嗯？啊對不起啊
突然，音樂停止了。
不二（睜眼）：老師，這個琴的音色不準啊
兩位老師（驚慌失措）：啊？？不會把不會吧？？
不二（又眯起了眼睛）：不會有錯的……要不然麗娜各位老師先把琴調一下吧……（突然手機響了）喂？啊，裕太啊，有事？哦好的，我馬上就來（說完，又笑眯眯）老師對不起，我還有事，先走了啊（說完起身優雅的離去）
男老師：喂，你有沒有覺得今天我們碰到的考生都有點奇怪啊？（發現又沒人理他，扭頭一看，不禁大怒）喂，人都走啦，你把口水收起來啊！！！
三。手塚篇
手塚（推門進來）：老師好
兩位老師（立馬變得嚴肅）：嗯，你好
手塚：老師，彈哪一組音階？
女老師：彈……男老師（趕緊搶著說）彈第四組
在冰山大人彈奏的時候，兩位老師在下麵悄悄話……
女老師（不滿）：你幹嗎要搶我說話啊？
男老師：我不僅覺得今天的考生都很奇怪，而且長得都很養眼啊……喂，你再流口水我就得請你出去了啊
正在他們聊得火熱朝天的時候，冰山大人已經演奏完畢了。
手塚：老師，音階彈完了
男老師（趕緊恢複正常的嚴肅）：恩好的，下麵就彈曲子吧
手塚（也不知怎麽就冒出了一句）：嗯，不要疏忽大意的彈吧！
兩位老師：…………
三首曲子彈完後，手塚起身去拿準考證。當他走到老師麵前時，男老師說：嗯，這位同學你彈得很好啊（終於有一個正常一點的了）
手塚（接過準考證，很鎮定地說）：我要成為鋼琴界的支柱（喂喂喂，應該是網壇的支柱吧？）！說完，自信滿滿的離去，留下兩個目瞪口呆的老師……
四。菊丸篇
菊丸（蹦蹦跳跳地“跑”進考場）：老師好~~~
兩位老師（這個考生很可耐啊）：恩，你好（笑容滿麵~）
菊丸（睜著大貓眼）：老師彈哪一組音階呢nya？？
女老師（和藹可親）：第四組~~
菊丸（坐到琴凳上）：(*^__^*) 嘻嘻……第四組啊，可惜可惜，下周再見吧~~~（突然好像又想了什麽）啊不對！！我彈得最好的是第三組，第四組彈得不熟啊！大石~~~~~~~~~~救救我啊！！！！
兩位老師：呃……沒關係你先彈……
菊丸（撅著嘴，滿臉不情願）：好吧好吧
還好了，音階總算蒙混過去了（對不起啊，實在不知道彈音階的時候該怎麽寫），下麵彈曲子……
男老師（小聲）：彈的還可以啊，就是太活潑了……
女老師（讚同的點頭）：是啊是啊……
正在這時，響起了幾聲貓叫（？），隻看菊丸突然停了下來，看向門口……有一隻貓從門縫裏麵擠了出來，“喵喵”叫了幾聲，隻聽菊丸叫道：“呀！忘了今天還要跟大石去練習！！”
然後對著貓（？）也“喵喵”叫了兩聲，然後就跟著貓出去了……
菊丸（臨走前還說）：哎呀老師，可惜可惜，下周再見吧~~~~
兩位老師（黑線）：喂喂喂，下周我們就不來了啊…………
五。大石篇
大石（很有禮貌的走進來和老師打招唿）：老師好
兩位老師（但願不要再碰到不正常的考生了）：嗯，你好
大石：……嗯，老師彈哪組音階？
女老師：第四組（這個考生很正常啊）
大石：嗯第四組……（說完想譜子）啊，完了完了，第四組我沒練好啊，怎麽辦怎麽辦？要不要就這麽湊活過去呢？哎呀，這樣不行啊，手塚會罰我跑圈，大家也會很失望的啊，可是可是，我真的彈不好啊，要不要跟老師說呢？不行不行，這怎麽能跟老師說了？哎呀我該怎麽辦啊？
兩位老師：呃……這位同學……你先彈吧……彈不好再說（我真沒見過這麽好的考官啊，大石真是幸運）……
大石：啊？唉如果要是老師這麽說的話我也就隻好硬著頭皮彈了可是我真的彈不好啊，不行不行，我要堅強，要勇敢一點啊，可是，萬一我要是彈不好，那不就太對不起我的老師，太對不起龍崎教練（關她什麽事啊？），太對不起辛苦的手塚，太對不起可愛的英二，太對不起我們那麽多忠實的粉絲了嗎（這句話我愛聽）？唉算了，我還是彈吧，彈的話可能彈不好，但是不談的話人家永遠也不知道你彈得不好啊（自己都不知道自己在寫什麽了……）！
兩位老師：…………（快點聯係急救中心，我們很有可能暈倒在考場上）
終於大石開始彈了……很lucky他竟然沒有彈錯……當他去拿準考證的時候，熱淚盈眶啊……
大石（相當激動）：唉，我成功了，我總算是沒有彈錯啊。這樣迴去就不用跑圈了，也好跟大家有一個交代了。不過還是有很多漏洞啊，迴去了以後我一定要重新做人（啊？！），不，重新做琴（媽媽咪，誰來救救我？眾：還不是你自己寫的？我們都快暈了）。唉，手塚，你的那麽多辛苦總算是沒有白費啊，你看青學現在已經是全國第一了！啊，真是欣慰啊……
還沒有說完，大石就被兩位老師“請”出了考場……
六。河村篇
河村（相當謹慎的走進來）：老師好
兩位老師（神啊，保佑我們）：嗯，你好
河村（左右看了看，不太好意思）：那個，老師彈第幾組音階呢？
女老師（重複說過n遍的話）：第四組
河村：哦……
然後，開始彈（好簡單的開始）。
彈到琶音時，河村在第四個音停住了。
河村（有點不好意思）心裏想著：啊，完了，太緊張，手老是出汗……
咳咳，我承認很扯，不過劇情需要，正在這時，不二突然出現，遞給河村一個球拍（我記得這種的事貌似都是不二做的……）……
河村（大吼）：哦，burning！！來吧！！區區一個鋼琴考級，我才不怕你呢！e on！！
兩位老師頓時嚇暈過去，被救護車拉走……
七。乾篇
乾（推著眼鏡走進來打招唿）：老師好
兩位老師（眾：老師不是被拉去搶救了嗎？天：這個，劇情需要，劇情需要……）：你好（這位同學有點詭異啊）
乾：如果我問“老師彈哪組音階？”迴答“第四組”的可能性為100%（說完便坐在琴上開始彈）
兩位老師：……
突然，乾有一個音彈錯了……
乾：剛才我彈錯了，現在老師沉默的可能性為100%（然後看了老師一下，迴過頭推一下眼鏡）嗯，資料很準確
兩位老師（無語）：…………
於是乾繼續下去……
（彈完音階）乾（推了一下眼鏡）：如果我現在說“老師，音階彈完了”，老師說“彈 曲子”的可能性為50%，沉默的可能性為49%……
男老師（想氣氣他，於是）：同學，你可以不用彈了
乾：……老師說“同學，你可以不用彈了”的可能性為1%（說完奸笑著看著老師）
兩位老師（黑線）：………………
繼續……
所有曲子彈完了，乾去拿準考證。很意外，他這次很正常，什麽都沒有說。
男老師：同學，你彈的很不錯啊
乾（拿起旁邊的一個杯子）：老師你一定很渴了吧？我這裏有誰你要不要喝？
男老師（驚訝+好奇）：嗯？謝謝……
“啊！！！！！！！！！！！！！！！！”隻聽一聲慘叫……有一名男士倒在了鋼琴的考場裏，旁邊的一名女士臉上充滿了恐懼，而另一名初中生，哦，不對該升高中了，一邊拿著一個筆記本在寫，一邊說“嗯，又獲得了寶貴的資料”……………………
八。桃城篇
桃城（推門進來）：（小聲嘟囔）真是的，還有半個漢堡沒吃完就把我趕出來了……
兩位老師：咳咳……（怎麽進了考場還想著吃？）
桃城（一副如夢初醒的樣子）：啊，老師好！
兩位老師：（這樣才對啊）嗯，你好
桃城（指著男老師）：老師你早上也吃的漢堡嗎？
男老師（莫名其妙）：是啊……（突然反應過來）咳咳，彈第四組音階
桃城（激動地54老師的話）：啊，老師我們太有緣了，我早上也吃的漢堡！老師你是不是特別喜歡吃漢堡？
男老師：嗯，是啊……你先彈……（被桃城的話打斷）
桃城：呀，老師我也特別喜歡吃漢堡！！老師你一次能吃幾個呀？我一次最多能吃十一個哦（動畫裏是十一個嗎？誰還記得）！
男老師（也來勁了）：我一次隻能吃十個呀，同學你好厲害呀，竟然能吃這麽多（為什麽不長胖捏）！
桃城：哎呀，其實也不是很厲害啦……不過老師，你這麽愛吃漢堡的人一次隻吃十個是不行的，不行的呀
男老師（慚愧）：唉，我也是這麽覺得
桃城：老師要不然我們先到樓下的肯德基去吃漢堡吧
男老師：好呀，走……
女老師（相當不滿）：咳咳，你們兩個，考完級再去吃行不行？
男老師（恍然大悟啊）：哦，對對，你趕緊彈，彈完再去吃啊
桃城（陰謀失敗了）：嗯，好吧……（不情願的做到了鋼琴凳上）
彈到一半，突然手機響了……
桃城：嗯？誰打擾我彈琴？彈完還要去吃漢堡呢！（然後拿起手機）喂？啊越前啊！哦，好的好的，我知道了，馬上就去！（然後扭過頭來對老師說）對不起呀老師，我和越前還要練網球，練完網球還要去吃漢堡（就知道吃漢堡），老師我先走了啊
女老師：哎，你先別……
男老師：同學，等我一下，我也要去！！
…………
九。海堂篇
海堂：嘶~~~~~（老師好）
兩位老師（頭上冒出了許多的問號）：啊咧？同學你說什麽？
海堂（無語中）：老師好……
兩位老師： 哦，原來是這樣滴撒……（這個社會進步的真快……老師都用這麽可耐的語言說話）
海堂：嘶——（“嘶”到一半，又咽了迴去）老師彈哪一組音階？
女老師：第四組……（今天的考生一個比一個奇怪，前麵一個說貓語的，這迴又來了一個說蛇語的）
海堂：嘶~~~~~（隻是習慣性的“嘶”了一下，並沒有別的意思）
音階開始…………
在彈基本和旋的時候，海堂每彈一個就“嘶”一下（好扯）……把兩個老師下的……渾身打哆嗦。
海堂：嘶~~~~~~（老師你們冷嗎？）
兩位老師：嗯（哆嗦中）……同學、你、說什麽？…………
海堂：嘶~~~（該死）老師你們冷嗎？兩位老師：嗯……不……冷……
海堂：（小聲）嘶~~~~（那就好）
然後開始彈曲子……不知道是什麽原因，海堂彈得曲子……聽起來就像呃……舞蛇用的音樂……
兩位老師開始打顫……
不是因為海堂的曲子有點詭異，而是他的琴聲……呃……招來了一條竹葉青（太扯了！）……
女老師（捅捅男老師）：你說，我們是不是……讓他別彈了？
男老師（打著哆嗦）：嗯……我看可以吧……
於是兩位老師就讓海堂停了下來。
海堂：嘶~~~~老師要不然我換一種樂器吧
兩位老師（拚命點頭）：嗯可以可以（喂不要這麽扯好不好？這是鋼琴考級！！！）
於是，海堂拿出了一支笛子（為什麽我有種不祥的預感）……
然後……兩位老師大叫一聲，緊接著逃出了考場，一邊跑還一邊喊“神經病院！！你們怎麽可以亂放人？！”（啊啊啊啊啊啊啊！！！劇情需要劇情需要！！！！小蛇我對不起你啊！）
一。龍馬篇
龍馬（推門走進考場，手裏還拿著ponta)
女老師：呃……這位同學，請你把飲料拿出考場。
龍馬：嗯？madamadadane
男老師：呃……不行就算了，你把它放到旁邊的椅子上
龍馬：yada！
兩個老師：呃……
終於，龍馬準備演奏了（偶好想看~~）
女老師：彈a大調音階
龍馬：哼，那條音階還madamadadane！
老師：你就快點彈啦……
龍馬把手放到了琴上，突然忘了音階怎麽彈了（我承認好扯），於是說：切，不管了，直接彈曲子。
兩個老師：……
龍馬：哦對了，今天還要去訓練呢（說完拿起ponta走出了考場）
兩位老師（異口同聲）：喂，那你是來幹什麽的啊？
龍馬不管，甩門而去。最後留下酷酷的一句話：m a d a m a d a d a n e！！！！
二。不二篇
不二（優雅的走進來，笑眯眯）；老師好
男老師（推了一下女老師，小聲）：喂，收一下口水……
女老師（一副恍然大悟的樣子）：哦，咳咳，這位同學，彈a大調音階
不二（小聲）：好像很有趣啊（接著笑）好的老師
不二把手放到了琴上，纖細的手指在琴上跳動著（哇~~~~花癡ing)，兩位老師則在旁邊欣賞著美妙的樂曲……
男老師：多美妙的音樂啊，是吧？
發現沒人答應他，好奇的扭頭一看……
男老師（皺眉）：喂喂喂，都說了收一收口水啦……
女老師：嗯？啊對不起啊
突然，音樂停止了。
不二（睜眼）：老師，這個琴的音色不準啊
兩位老師（驚慌失措）：啊？？不會把不會吧？？
不二（又眯起了眼睛）：不會有錯的……要不然麗娜各位老師先把琴調一下吧……（突然手機響了）喂？啊，裕太啊，有事？哦好的，我馬上就來（說完，又笑眯眯）老師對不起，我還有事，先走了啊（說完起身優雅的離去）
男老師：喂，你有沒有覺得今天我們碰到的考生都有點奇怪啊？（發現又沒人理他，扭頭一看，不禁大怒）喂，人都走啦，你把口水收起來啊！！！
三。手塚篇
手塚（推門進來）：老師好
兩位老師（立馬變得嚴肅）：嗯，你好
手塚：老師，彈哪一組音階？
女老師：彈……男老師（趕緊搶著說）彈第四組
在冰山大人彈奏的時候，兩位老師在下麵悄悄話……
女老師（不滿）：你幹嗎要搶我說話啊？
男老師：我不僅覺得今天的考生都很奇怪，而且長得都很養眼啊……喂，你再流口水我就得請你出去了啊
正在他們聊得火熱朝天的時候，冰山大人已經演奏完畢了。
手塚：老師，音階彈完了
男老師（趕緊恢複正常的嚴肅）：恩好的，下麵就彈曲子吧
手塚（也不知怎麽就冒出了一句）：嗯，不要疏忽大意的彈吧！
兩位老師：…………
三首曲子彈完後，手塚起身去拿準考證。當他走到老師麵前時，男老師說：嗯，這位同學你彈得很好啊（終於有一個正常一點的了）
手塚（接過準考證，很鎮定地說）：我要成為鋼琴界的支柱（喂喂喂，應該是網壇的支柱吧？）！說完，自信滿滿的離去，留下兩個目瞪口呆的老師……
四。菊丸篇
菊丸（蹦蹦跳跳地“跑”進考場）：老師好~~~
兩位老師（這個考生很可耐啊）：恩，你好（笑容滿麵~）
菊丸（睜著大貓眼）：老師彈哪一組音階呢nya？？
女老師（和藹可親）：第四組~~
菊丸（坐到琴凳上）：(*^__^*) 嘻嘻……第四組啊，可惜可惜，下周再見吧~~~（突然好像又想了什麽）啊不對！！我彈得最好的是第三組，第四組彈得不熟啊！大石~~~~~~~~~~救救我啊！！！！
兩位老師：呃……沒關係你先彈……
菊丸（撅著嘴，滿臉不情願）：好吧好吧
還好了，音階總算蒙混過去了（對不起啊，實在不知道彈音階的時候該怎麽寫），下麵彈曲子……
男老師（小聲）：彈的還可以啊，就是太活潑了……
女老師（讚同的點頭）：是啊是啊……
正在這時，響起了幾聲貓叫（？），隻看菊丸突然停了下來，看向門口……有一隻貓從門縫裏麵擠了出來，“喵喵”叫了幾聲，隻聽菊丸叫道：“呀！忘了今天還要跟大石去練習！！”
然後對著貓（？）也“喵喵”叫了兩聲，然後就跟著貓出去了……
菊丸（臨走前還說）：哎呀老師，可惜可惜，下周再見吧~~~~
兩位老師（黑線）：喂喂喂，下周我們就不來了啊…………
五。大石篇
大石（很有禮貌的走進來和老師打招唿）：老師好
兩位老師（但願不要再碰到不正常的考生了）：嗯，你好
大石：……嗯，老師彈哪組音階？
女老師：第四組（這個考生很正常啊）
大石：嗯第四組……（說完想譜子）啊，完了完了，第四組我沒練好啊，怎麽辦怎麽辦？要不要就這麽湊活過去呢？哎呀，這樣不行啊，手塚會罰我跑圈，大家也會很失望的啊，可是可是，我真的彈不好啊，要不要跟老師說呢？不行不行，這怎麽能跟老師說了？哎呀我該怎麽辦啊？
兩位老師：呃……這位同學……你先彈吧……彈不好再說（我真沒見過這麽好的考官啊，大石真是幸運）……
大石：啊？唉如果要是老師這麽說的話我也就隻好硬著頭皮彈了可是我真的彈不好啊，不行不行，我要堅強，要勇敢一點啊，可是，萬一我要是彈不好，那不就太對不起我的老師，太對不起龍崎教練（關她什麽事啊？），太對不起辛苦的手塚，太對不起可愛的英二，太對不起我們那麽多忠實的粉絲了嗎（這句話我愛聽）？唉算了，我還是彈吧，彈的話可能彈不好，但是不談的話人家永遠也不知道你彈得不好啊（自己都不知道自己在寫什麽了……）！
兩位老師：…………（快點聯係急救中心，我們很有可能暈倒在考場上）
終於大石開始彈了……很lucky他竟然沒有彈錯……當他去拿準考證的時候，熱淚盈眶啊……
大石（相當激動）：唉，我成功了，我總算是沒有彈錯啊。這樣迴去就不用跑圈了，也好跟大家有一個交代了。不過還是有很多漏洞啊，迴去了以後我一定要重新做人（啊？！），不，重新做琴（媽媽咪，誰來救救我？眾：還不是你自己寫的？我們都快暈了）。唉，手塚，你的那麽多辛苦總算是沒有白費啊，你看青學現在已經是全國第一了！啊，真是欣慰啊……
還沒有說完，大石就被兩位老師“請”出了考場……
六。河村篇
河村（相當謹慎的走進來）：老師好
兩位老師（神啊，保佑我們）：嗯，你好
河村（左右看了看，不太好意思）：那個，老師彈第幾組音階呢？
女老師（重複說過n遍的話）：第四組
河村：哦……
然後，開始彈（好簡單的開始）。
彈到琶音時，河村在第四個音停住了。
河村（有點不好意思）心裏想著：啊，完了，太緊張，手老是出汗……
咳咳，我承認很扯，不過劇情需要，正在這時，不二突然出現，遞給河村一個球拍（我記得這種的事貌似都是不二做的……）……
河村（大吼）：哦，burning！！來吧！！區區一個鋼琴考級，我才不怕你呢！e on！！
兩位老師頓時嚇暈過去，被救護車拉走……
七。乾篇
乾（推著眼鏡走進來打招唿）：老師好
兩位老師（眾：老師不是被拉去搶救了嗎？天：這個，劇情需要，劇情需要……）：你好（這位同學有點詭異啊）
乾：如果我問“老師彈哪組音階？”迴答“第四組”的可能性為100%（說完便坐在琴上開始彈）
兩位老師：……
突然，乾有一個音彈錯了……
乾：剛才我彈錯了，現在老師沉默的可能性為100%（然後看了老師一下，迴過頭推一下眼鏡）嗯，資料很準確
兩位老師（無語）：…………
於是乾繼續下去……
（彈完音階）乾（推了一下眼鏡）：如果我現在說“老師，音階彈完了”，老師說“彈 曲子”的可能性為50%，沉默的可能性為49%……
男老師（想氣氣他，於是）：同學，你可以不用彈了
乾：……老師說“同學，你可以不用彈了”的可能性為1%（說完奸笑著看著老師）
兩位老師（黑線）：………………
繼續……
所有曲子彈完了，乾去拿準考證。很意外，他這次很正常，什麽都沒有說。
男老師：同學，你彈的很不錯啊
乾（拿起旁邊的一個杯子）：老師你一定很渴了吧？我這裏有誰你要不要喝？
男老師（驚訝+好奇）：嗯？謝謝……
“啊！！！！！！！！！！！！！！！！”隻聽一聲慘叫……有一名男士倒在了鋼琴的考場裏，旁邊的一名女士臉上充滿了恐懼，而另一名初中生，哦，不對該升高中了，一邊拿著一個筆記本在寫，一邊說“嗯，又獲得了寶貴的資料”……………………
八。桃城篇
桃城（推門進來）：（小聲嘟囔）真是的，還有半個漢堡沒吃完就把我趕出來了……
兩位老師：咳咳……（怎麽進了考場還想著吃？）
桃城（一副如夢初醒的樣子）：啊，老師好！
兩位老師：（這樣才對啊）嗯，你好
桃城（指著男老師）：老師你早上也吃的漢堡嗎？
男老師（莫名其妙）：是啊……（突然反應過來）咳咳，彈第四組音階
桃城（激動地54老師的話）：啊，老師我們太有緣了，我早上也吃的漢堡！老師你是不是特別喜歡吃漢堡？
男老師：嗯，是啊……你先彈……（被桃城的話打斷）
桃城：呀，老師我也特別喜歡吃漢堡！！老師你一次能吃幾個呀？我一次最多能吃十一個哦（動畫裏是十一個嗎？誰還記得）！
男老師（也來勁了）：我一次隻能吃十個呀，同學你好厲害呀，竟然能吃這麽多（為什麽不長胖捏）！
桃城：哎呀，其實也不是很厲害啦……不過老師，你這麽愛吃漢堡的人一次隻吃十個是不行的，不行的呀
男老師（慚愧）：唉，我也是這麽覺得
桃城：老師要不然我們先到樓下的肯德基去吃漢堡吧
男老師：好呀，走……
女老師（相當不滿）：咳咳，你們兩個，考完級再去吃行不行？
男老師（恍然大悟啊）：哦，對對，你趕緊彈，彈完再去吃啊
桃城（陰謀失敗了）：嗯，好吧……（不情願的做到了鋼琴凳上）
彈到一半，突然手機響了……
桃城：嗯？誰打擾我彈琴？彈完還要去吃漢堡呢！（然後拿起手機）喂？啊越前啊！哦，好的好的，我知道了，馬上就去！（然後扭過頭來對老師說）對不起呀老師，我和越前還要練網球，練完網球還要去吃漢堡（就知道吃漢堡），老師我先走了啊
女老師：哎，你先別……
男老師：同學，等我一下，我也要去！！
…………
九。海堂篇
海堂：嘶~~~~~（老師好）
兩位老師（頭上冒出了許多的問號）：啊咧？同學你說什麽？
海堂（無語中）：老師好……
兩位老師： 哦，原來是這樣滴撒……（這個社會進步的真快……老師都用這麽可耐的語言說話）
海堂：嘶——（“嘶”到一半，又咽了迴去）老師彈哪一組音階？
女老師：第四組……（今天的考生一個比一個奇怪，前麵一個說貓語的，這迴又來了一個說蛇語的）
海堂：嘶~~~~~（隻是習慣性的“嘶”了一下，並沒有別的意思）
音階開始…………
在彈基本和旋的時候，海堂每彈一個就“嘶”一下（好扯）……把兩個老師下的……渾身打哆嗦。
海堂：嘶~~~~~~（老師你們冷嗎？）
兩位老師：嗯（哆嗦中）……同學、你、說什麽？…………
海堂：嘶~~~（該死）老師你們冷嗎？兩位老師：嗯……不……冷……
海堂：（小聲）嘶~~~~（那就好）
然後開始彈曲子……不知道是什麽原因，海堂彈得曲子……聽起來就像呃……舞蛇用的音樂……
兩位老師開始打顫……
不是因為海堂的曲子有點詭異，而是他的琴聲……呃……招來了一條竹葉青（太扯了！）……
女老師（捅捅男老師）：你說，我們是不是……讓他別彈了？
男老師（打著哆嗦）：嗯……我看可以吧……
於是兩位老師就讓海堂停了下來。
海堂：嘶~~~~老師要不然我換一種樂器吧
兩位老師（拚命點頭）：嗯可以可以（喂不要這麽扯好不好？這是鋼琴考級！！！）
於是，海堂拿出了一支笛子（為什麽我有種不祥的預感）……
然後……兩位老師大叫一聲，緊接著逃出了考場，一邊跑還一邊喊“神經病院！！你們怎麽可以亂放人？！”（啊啊啊啊啊啊啊！！！劇情需要劇情需要！！！！小蛇我對不起你啊！）