我一臉不解，懊惱的低喊：“為什麽？”
他緩緩的將手中嬌小黑色遙控器一按，跑車敞蓬慢慢地自動打開，我發現天空經已轉晴。他伸手往我身後的建築物一指，慢條斯理，微笑著對我說：“因為我們已經到了。”
我隨他手指著的方向一看，果然，那是學校另一端，和我前幾次到學校辦入學手續時所行走的方向是相反的，難怪自己沒發覺。
我這個“新巴黎”又如何比他這位“到地巴黎”來的熟悉呢？知道自己被作弄，有些羞怒的想說些什麽，卻被他打斷：“你再不下車，就真的要遲到了。”
下車前，我狠狠地瞪了他一眼。
惡魔就是惡魔！每次隻要和他在一起，我都會渾身不舒服，他總是有辦法讓我生氣，甚至有些情緒失控。我在心裏不停嘀咕著如何遠離這個“危險人物”。
隨後，到行政處確認手續，找到課室，便開始上課。
課堂是小班製的，大約有15個學生。也許是出於對法國浪漫和藝術的響往，東方臉孔占了一大半。我大約的“掃描”了班上的同學。其中特別吸引我的是一個和我一樣有著一頭長長黑頭發，皮膚雪白，氣質優雅的中國女生。
教課的老師，非常年輕俊朗，叫菲利貝，由於是第一堂課，菲利貝讓我們用英語自我介紹，順便說說為什麽想學習法文。
輪到那名中國女生時，她優雅的用著英語說自己叫翎，接著，淡淡說了一句怎麽看都不像似她會說的話：“學習法語可以讓我得到我想要的。”
無疑，翎的迴答，惹來全班同學愕然的眼神，有好奇，有驚訝，有不解，也有藐視的。她一臉冷靜的望著菲利貝，完全無視大家“關心”的眼神。
我又再次被她吸引。有些好奇她想透過學習法文得到什麽？每個人在做某件事情的背後都有他自己的原因？而自己呢？
到我的時候，我微笑輕輕地說：“我希望有一天可以用法語和我喜歡的人交流。”我是因為愛情而學習法文的。在他人眼中，也許浪漫，也許愚蠢。但，這一刻，我是真的因為這個原因。
菲利貝向我使出一抹溫和的笑，然後朝我們道：“沒錯，語言是用來交流的一種，通過彼此相通的語言，大家可以交換，分享想法，可是很多人往往錯誤的利用語言來撒謊，說些廢話，或者是故意說著人們聽不懂的話，為什麽？”菲利貝采用啟發式教育法反問我們。是呀？為什麽？
菲利貝望著我們繼續道：“在語言學上，我們稱之為”語言空洞性“。語言，本身是沒有意義的，因為它隻是一個工具，幫助表達一個人的思想與情緒。說出來的話，可以令人傷心或者歡樂，似在乎說話的人當時的想法與感覺。”
望著這個看起來不到30歲的年輕老師，如果不是清楚知道自己上的是法語課，我還以為自己正在上一門語言哲學呢。
悄悄地打量周圍的同學，也許大家想法並不一致，畢竟大家各自有著不一樣的經曆，但我總覺得大家似乎也從這一番話感覺到了什麽。
我帶著愉快地心情離開教室，耳邊依然迴響剛剛菲利貝對於語言所總結的一句話：“所以，作為語言主人的你們，有絕對的能力決定自己所說出來的話是讓聽的人傷心還是開心。”
是呀，如果語言可以令人開心，我決定從今以後不再吝嗇我的語言，特別是皓。我要用我最真心，最美麗的語言和他說話。我要他因為我說的話而開心。我在心中默默的答應自己。
我滿心甜蜜溫馨的坐在校門外石凳上，等待皓來接我。
我迫不及待的想見到他，迫不及待的想同他分享今天從菲利貝聽來的語言感想，更迫不及待的想與他去觀賞我們的第一場歌舞劇。
我等著，等著，始終沒有見到皓出現，就連影子也看不見……
藍色的天空已經漸漸地染上夕陽鮮豔的橘色，我所有的迫不及待已轉變為焦慮緊張，心中的甜蜜溫馨也被害怕擔心取代。
眼看橘色的天空也開始緩緩的轉為深藍色黑夜……皓依然沒有出現……我不知道自己等了多久……
他緩緩的將手中嬌小黑色遙控器一按，跑車敞蓬慢慢地自動打開，我發現天空經已轉晴。他伸手往我身後的建築物一指，慢條斯理，微笑著對我說：“因為我們已經到了。”
我隨他手指著的方向一看，果然，那是學校另一端，和我前幾次到學校辦入學手續時所行走的方向是相反的，難怪自己沒發覺。
我這個“新巴黎”又如何比他這位“到地巴黎”來的熟悉呢？知道自己被作弄，有些羞怒的想說些什麽，卻被他打斷：“你再不下車，就真的要遲到了。”
下車前，我狠狠地瞪了他一眼。
惡魔就是惡魔！每次隻要和他在一起，我都會渾身不舒服，他總是有辦法讓我生氣，甚至有些情緒失控。我在心裏不停嘀咕著如何遠離這個“危險人物”。
隨後，到行政處確認手續，找到課室，便開始上課。
課堂是小班製的，大約有15個學生。也許是出於對法國浪漫和藝術的響往，東方臉孔占了一大半。我大約的“掃描”了班上的同學。其中特別吸引我的是一個和我一樣有著一頭長長黑頭發，皮膚雪白，氣質優雅的中國女生。
教課的老師，非常年輕俊朗，叫菲利貝，由於是第一堂課，菲利貝讓我們用英語自我介紹，順便說說為什麽想學習法文。
輪到那名中國女生時，她優雅的用著英語說自己叫翎，接著，淡淡說了一句怎麽看都不像似她會說的話：“學習法語可以讓我得到我想要的。”
無疑，翎的迴答，惹來全班同學愕然的眼神，有好奇，有驚訝，有不解，也有藐視的。她一臉冷靜的望著菲利貝，完全無視大家“關心”的眼神。
我又再次被她吸引。有些好奇她想透過學習法文得到什麽？每個人在做某件事情的背後都有他自己的原因？而自己呢？
到我的時候，我微笑輕輕地說：“我希望有一天可以用法語和我喜歡的人交流。”我是因為愛情而學習法文的。在他人眼中，也許浪漫，也許愚蠢。但，這一刻，我是真的因為這個原因。
菲利貝向我使出一抹溫和的笑，然後朝我們道：“沒錯，語言是用來交流的一種，通過彼此相通的語言，大家可以交換，分享想法，可是很多人往往錯誤的利用語言來撒謊，說些廢話，或者是故意說著人們聽不懂的話，為什麽？”菲利貝采用啟發式教育法反問我們。是呀？為什麽？
菲利貝望著我們繼續道：“在語言學上，我們稱之為”語言空洞性“。語言，本身是沒有意義的，因為它隻是一個工具，幫助表達一個人的思想與情緒。說出來的話，可以令人傷心或者歡樂，似在乎說話的人當時的想法與感覺。”
望著這個看起來不到30歲的年輕老師，如果不是清楚知道自己上的是法語課，我還以為自己正在上一門語言哲學呢。
悄悄地打量周圍的同學，也許大家想法並不一致，畢竟大家各自有著不一樣的經曆，但我總覺得大家似乎也從這一番話感覺到了什麽。
我帶著愉快地心情離開教室，耳邊依然迴響剛剛菲利貝對於語言所總結的一句話：“所以，作為語言主人的你們，有絕對的能力決定自己所說出來的話是讓聽的人傷心還是開心。”
是呀，如果語言可以令人開心，我決定從今以後不再吝嗇我的語言，特別是皓。我要用我最真心，最美麗的語言和他說話。我要他因為我說的話而開心。我在心中默默的答應自己。
我滿心甜蜜溫馨的坐在校門外石凳上，等待皓來接我。
我迫不及待的想見到他，迫不及待的想同他分享今天從菲利貝聽來的語言感想，更迫不及待的想與他去觀賞我們的第一場歌舞劇。
我等著，等著，始終沒有見到皓出現，就連影子也看不見……
藍色的天空已經漸漸地染上夕陽鮮豔的橘色，我所有的迫不及待已轉變為焦慮緊張，心中的甜蜜溫馨也被害怕擔心取代。
眼看橘色的天空也開始緩緩的轉為深藍色黑夜……皓依然沒有出現……我不知道自己等了多久……