遊塔後,啟霜的爹娘又帶他到街上買了一些好吃的零食,下午陪他逛逛書店,買了幾本課外曆史故事書,在晚飯後,反複盯矚,後坐車離開了。
啟霜和良子哥、鳳兒姐捉迷藏瘋,打彈珠,滾鐵環,出汗玩累後,打水迴房洗了個澡。在房中書桌前椅子上坐下,啟霜翻看新買的書,對其中一本《隋唐英雄傳》看得帶勁,漸漸入迷,也不知過多久,慢慢趴在桌上。
啟霜恍惚中感到眼前有黃光閃爍,一會看見有雲朵翻來轉去,眼前出現一屏幕,上麵很多小點隱隱約約,一會變成一條波浪湧動,在旋轉一會後,匯聚成一個純白色橢圓形小圓圈。
他感到眼前白圈越來越耀眼,像輪明月掛在夜空,想多注意它亮度時,猛然散開,很快暗淡消失,但屏幕亮了起來,由淡黃變淺白,而正感光線不斷轉換明暗,突然彈現一道長影,漸漸變明,出現一個白色七層塔!
啟霜細看時,這白塔閃了幾下後飛速倒轉到他左手臂上,一會又返到眼前,又突地變換成一把明晃晃尖頭長槍,過不多會突然變現成一把拂塵。
正想怎麽迴事時,眼前閃過一道金光,又變成一珠串旋轉不停,頓覺額頭發脹,頭骨漸感疼痛,放棄觀望,眼前由白屏變黃,而後變得漆黑一片。
啟霜揉揉雙眼,不明白發生什麽,房間出其地安靜,他驚愕不己,又好奇又害怕,剛剛是夢境嗎?一個不到十歲孩子茫然不知在他身上己出現驚天動地力量,隻是能量仍處於封存狀態。
他抬眼看物品東西,輪廓清楚無比,閉眼就覺有物影隨步蹦顯,難不成前天雷炸壞了腦子?啟霜閉眼思考,抬手連連拍頭時,居然發現額前有長長影子一會遠一會近,交替晃動,確認是拍動時手影。
“天啦,我能閉眼看到手影!“啟霜驚訝,試著看茶杯,手電筒,都有類似物品模糊影子,隻不過不明亮,都是暗影。
啟霜到床上,一邊坐一邊觀察,這下可好,一閉眼轉下頭就感到有什麽東西晃來晃去,跳來跳去,感到害怕,不敢關電燈,又拿來那本書看,閉眼隱約看到一排排字影閃動,嚇得丟下書,折騰半天,五心朝天一會後,實在累,迷迷糊糊睡著了。
天眼功能分為內視,微視,透視,遙視。佛家稱之為天眼通,亦稱天眼證智通,照佛家的說法,就是色界天的眼根超越了大地的遠近,時間的過去和未來,一切現象都能明見。
具有天眼的人,能夠預知未來。天眼的能力越強,能見的未來越久遠,精確度也越高。對人類而言,修禪定或可得天眼;但禪定的目的卻不在於修得天眼,雖另有專修神通的方法,但若修得了天眼,也未必表示已入禪定。
天目開後,元氣容易走漏,要慧而不用,方能益增其慧,否則會縮短壽命,要少用慎用,隻是修行路上一個過程。
醒來後,他又來試驗他的天目,瞧房間桌椅的過去,由老舊變成嶄新,後變得粗糙,再變成參天大樹,然後變得縮小,後又變成種子。
他對房門使用天目功能,瞧到房門的過去,他好奇地對房門外空間使用天目,見到這片空間區域內發生的一些事情,但隻能瞧到一兩天內的事情,而且不很穩定。
天眼功能根據目標的改變,消耗不同的能量,因目標層次高低而變化。瞧桌椅所用能量不高,而瞧過去時空,損耗較大,他還不能操控自如。
啟霜喜歡封神演義中有三隻眼的二郎神,能識破真形,英雄嶽飛故事,相當祟拜嶽王。
他七歲時調皮好動,舞大槍耍木刀,打仗很平常,頭被打破幾次,將幾個玩伴淹在河裏,他爹無奈找當地嶽大垸一位拳師教了一套嶽家拳,聽他爹講這嶽大垸是英雄嶽飛後人居地,嶽家後人一直流傳教嶽飛開創的嶽家拳。
他膽子比一般同齡孩子大多了,對環境適應快,這次遇到雷劈很快不怕,醒來還嘻嘻哈哈,沒想到眼晴發生狀況,開始又點怕黑了,但他不想為這告訴爹娘,不然練武白練了,還會讓良子哥和鳳兒姐笑話他鼠膽廢材。
還是由它吧,反正不礙著學習和生活。
啟霜摸了摸身上佩戴護身符:“小爺有你什麽都不怕!將來我要當一代槍王,除暴安良,降妖除魔,當萬人景仰的大英雄大將軍,指揮千軍萬馬!!!”
第四天,周五上午,啟霜正常上了學。六(五)班裏平時愛打鬧的同學都離他遠遠的,好友曾平超用異樣目光瞧了他多次,並說了句:“老大,造型真精神,三天不見,進係統升級成雷神呀!”。有個女同學代表部分女生關心,朝他打招唿:“那個,霜子,你頭發焦了不影響梳頭吧?”
啟霜心碎,瞪了她好幾眼:“去玩你的,你小妮子要遇上,恐怕炸成豔屍!”
啟霜一天心情不大好,聽課也不太認真,感到處處有人指指點點,唉,都當我黴人,連曾平超都躲,這麽明顯針對這自認帥小夥的他,形象節操都快毀完了!哼,再議論,小心我以學習委員身份公報私仇,不治下挑事的,以後威信更會掃地。
他放學後,馬上在校外不遠處轉角追上曾平超,在路上攔住曾平超,兩掌相拍:“超子,來來,聽說你功夫長勁不少了,試試力氣哦!”曾平超驚慌後退幾步,連連擺手:“老大,饒過我吧!你的嶽家拳爐火純青,全年級公認第一!我不服不行!”
啟霜冷哼一聲:“讓我試下你馬步穩不穩!”曾平超討好地口氣說:“別別,老大,我錯了,下次帶些好連環畫給你瞧!”
我用暗勁按下他肩膀,惡狠狠地講:“下不為例,老大帶你們玩不容易,再笑老大就開了你!班裏有任何議論我的,由你這個勞動兼體育委員負責解決掉!”曾平超低頭:“任何時候一定要聽老大,老大就是寬宏大量!”
啟霜笑了笑,後趁他不注意,來個拌腿背摔,曾平超爬起來,苦著臉說:“老大,你來陰的!”啟霜說:“小樣,這叫機敏!”
啟霜和良子哥、鳳兒姐捉迷藏瘋,打彈珠,滾鐵環,出汗玩累後,打水迴房洗了個澡。在房中書桌前椅子上坐下,啟霜翻看新買的書,對其中一本《隋唐英雄傳》看得帶勁,漸漸入迷,也不知過多久,慢慢趴在桌上。
啟霜恍惚中感到眼前有黃光閃爍,一會看見有雲朵翻來轉去,眼前出現一屏幕,上麵很多小點隱隱約約,一會變成一條波浪湧動,在旋轉一會後,匯聚成一個純白色橢圓形小圓圈。
他感到眼前白圈越來越耀眼,像輪明月掛在夜空,想多注意它亮度時,猛然散開,很快暗淡消失,但屏幕亮了起來,由淡黃變淺白,而正感光線不斷轉換明暗,突然彈現一道長影,漸漸變明,出現一個白色七層塔!
啟霜細看時,這白塔閃了幾下後飛速倒轉到他左手臂上,一會又返到眼前,又突地變換成一把明晃晃尖頭長槍,過不多會突然變現成一把拂塵。
正想怎麽迴事時,眼前閃過一道金光,又變成一珠串旋轉不停,頓覺額頭發脹,頭骨漸感疼痛,放棄觀望,眼前由白屏變黃,而後變得漆黑一片。
啟霜揉揉雙眼,不明白發生什麽,房間出其地安靜,他驚愕不己,又好奇又害怕,剛剛是夢境嗎?一個不到十歲孩子茫然不知在他身上己出現驚天動地力量,隻是能量仍處於封存狀態。
他抬眼看物品東西,輪廓清楚無比,閉眼就覺有物影隨步蹦顯,難不成前天雷炸壞了腦子?啟霜閉眼思考,抬手連連拍頭時,居然發現額前有長長影子一會遠一會近,交替晃動,確認是拍動時手影。
“天啦,我能閉眼看到手影!“啟霜驚訝,試著看茶杯,手電筒,都有類似物品模糊影子,隻不過不明亮,都是暗影。
啟霜到床上,一邊坐一邊觀察,這下可好,一閉眼轉下頭就感到有什麽東西晃來晃去,跳來跳去,感到害怕,不敢關電燈,又拿來那本書看,閉眼隱約看到一排排字影閃動,嚇得丟下書,折騰半天,五心朝天一會後,實在累,迷迷糊糊睡著了。
天眼功能分為內視,微視,透視,遙視。佛家稱之為天眼通,亦稱天眼證智通,照佛家的說法,就是色界天的眼根超越了大地的遠近,時間的過去和未來,一切現象都能明見。
具有天眼的人,能夠預知未來。天眼的能力越強,能見的未來越久遠,精確度也越高。對人類而言,修禪定或可得天眼;但禪定的目的卻不在於修得天眼,雖另有專修神通的方法,但若修得了天眼,也未必表示已入禪定。
天目開後,元氣容易走漏,要慧而不用,方能益增其慧,否則會縮短壽命,要少用慎用,隻是修行路上一個過程。
醒來後,他又來試驗他的天目,瞧房間桌椅的過去,由老舊變成嶄新,後變得粗糙,再變成參天大樹,然後變得縮小,後又變成種子。
他對房門使用天目功能,瞧到房門的過去,他好奇地對房門外空間使用天目,見到這片空間區域內發生的一些事情,但隻能瞧到一兩天內的事情,而且不很穩定。
天眼功能根據目標的改變,消耗不同的能量,因目標層次高低而變化。瞧桌椅所用能量不高,而瞧過去時空,損耗較大,他還不能操控自如。
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他膽子比一般同齡孩子大多了,對環境適應快,這次遇到雷劈很快不怕,醒來還嘻嘻哈哈,沒想到眼晴發生狀況,開始又點怕黑了,但他不想為這告訴爹娘,不然練武白練了,還會讓良子哥和鳳兒姐笑話他鼠膽廢材。
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啟霜心碎,瞪了她好幾眼:“去玩你的,你小妮子要遇上,恐怕炸成豔屍!”
啟霜一天心情不大好,聽課也不太認真,感到處處有人指指點點,唉,都當我黴人,連曾平超都躲,這麽明顯針對這自認帥小夥的他,形象節操都快毀完了!哼,再議論,小心我以學習委員身份公報私仇,不治下挑事的,以後威信更會掃地。
他放學後,馬上在校外不遠處轉角追上曾平超,在路上攔住曾平超,兩掌相拍:“超子,來來,聽說你功夫長勁不少了,試試力氣哦!”曾平超驚慌後退幾步,連連擺手:“老大,饒過我吧!你的嶽家拳爐火純青,全年級公認第一!我不服不行!”
啟霜冷哼一聲:“讓我試下你馬步穩不穩!”曾平超討好地口氣說:“別別,老大,我錯了,下次帶些好連環畫給你瞧!”
我用暗勁按下他肩膀,惡狠狠地講:“下不為例,老大帶你們玩不容易,再笑老大就開了你!班裏有任何議論我的,由你這個勞動兼體育委員負責解決掉!”曾平超低頭:“任何時候一定要聽老大,老大就是寬宏大量!”
啟霜笑了笑,後趁他不注意,來個拌腿背摔,曾平超爬起來,苦著臉說:“老大,你來陰的!”啟霜說:“小樣,這叫機敏!”