最前麵一個高個子女生舉著塊藍底白字的班牌,身後排著兩列長長的隊伍,朝著他們所在的方向走來。


    雲見幾人不動聲色地盯著逐漸靠近的孩子們,以及走在一邊的那個班主任老師。


    這是一個顴骨凸出,無論是長相還是走路姿勢,都有些像個大老爺們似的中年女人。她看到穿著特殊製服的顧約四人,臉色微微一變,隨後像是沒看見四人,轉過身開始和那些前來接孩子的家長打招唿。


    顧約幾人互相打了個眼色,也沒上去打招唿,就那麽隔著好些人,觀察著這名被提升上來的班主任。


    “大哥哥!”突然,有個孩子拉住了顧約的手,睜著大眼睛看著他,“你是特戰部的吧,拜托你一定要救救我哥哥呀!”


    顧約愣愣地看著手中那隻軟軟的小手,蹲下身子,平視著孩子問:“你哥哥?”


    “喏,他在那兒。”孩子轉過身指了指五十六班的其中一名學生,顧約順著他手指的方向望去,下一刻,向來淡然的神色出現了一抹震驚。


    “我去,雙胞胎……”大個子視線在兩個孩子之間來迴穿梭,這兩個小男孩長得完全一樣,估計也隻有他們父母才區分的出。卓淩和雲見皺起了眉頭,有些擔憂地看著顧約。


    “哥哥成績不好,媽媽就把他放在那個老師家裏。”孩子麵向顧約,兩隻小手握住少年的手,癟了癟嘴巴,“爸爸媽媽工作忙,平時都是阿姨來接我,可我聽說那個老師的培訓機構出現問題了,哥哥會不會有事啊?”


    “你哥哥還在那個培訓機構做作業?”顧約詫異地問,不是已經被查封了麽?


    “對啊,那個老師把哥哥他們帶到她家裏去教了。”小男孩說著牢牢拉著顧約的手,大眼睛眨巴眨巴地看著他。


    顧約深深吸了口氣,雲見甚至聽出了他聲音中的顫抖,“你放心,我絕對不會讓你哥哥出事的。”


    曆史總是驚人的相似,顧約看著這個小男孩,仿佛看到了七年前的自己,突然沒頭沒腦地問了一句:“你們今年是不是十歲了?”


    “對呀,再過幾天就是我和哥哥的生日了。”小男孩歪著頭看著顧約,眼神中流露著一絲向往和期待,然後他像是想到了什麽,伸手在口袋中掏了掏,塞給顧約一顆棒棒糖,“大哥哥,這糖可甜了,我把自己的這顆給你,另一顆等哥哥迴家了再給他。”


    小男孩衝著顧約笑了笑,笑容純真而又美好。談到自己的哥哥,他似乎很是開心,眼中的光芒一閃一閃的。


    他靠近顧約,跟他說起了悄悄話。“哥哥他特別愛吃甜的,都已經有蛀牙了。平時媽媽不給他吃糖,我得偷偷地帶給他。”


    小男孩說到這,變得神秘兮兮起來,朝著顧約眨眨眼,“我已經準備好了給哥哥的生日禮物,所以大哥哥,你一定要救救我哥哥啊!”


    顧約怔怔地迴想著小男孩的話語,目送著他跟著一名中年女子離開,他有些呆呆地看著手中的那顆棒棒糖,剝開糖紙塞入了嘴裏。


    原來,有些甜的東西,並沒有那麽難吃。


    “走,跟上小男孩的哥哥。”雲見伸手按了下顧約的腦袋,黑色的眸子靜靜地看著少年,“他沒被接走,跟著他就可以知道嫌疑人轉移的教學地點了。”


    顧約愣愣地點點頭,站起身神色恍惚地走了幾步,結果一頭撞在雲見背上。後者轉過身,似乎輕輕歎了口氣,“清醒了?”


    “嗯。”顧約臉上的表情沒什麽變化,捂著額頭輕嗯了一聲。


    雲見看了他一眼,隨後看向一邊的卓淩,後者會意地點點頭,帶著大個兒率先跟了上去,趙小軍等警察也是尾隨而上。


    “顧約,”雲見向少年伸出手,“不要給自己那麽大的壓力,這次和以前不一樣,你不是一個人。”


    雙胞胎、哥哥。


    這兩個詞,是他們四人平時交流中的禁詞,能避開就避開,實在避不了,卓淩三人也會用別的詞語來代替。隻因他們都知道顧約心中的那道傷痕。


    隻是沒想到,這次事件中的其中一個受害者,居然會和顧約這麽相似。


    顧約低著頭看著眼前這隻修長有力的手,緩緩握了上去。是啊,他已經和以前不一樣了,不再是孤身一人。


    所以,到底還在怕什麽呢!


    “現在我們還不知道具體情況,除了已經變傻的那些孩子,我們還得留意這個培訓機構的其他孩子,會不會出現相同的狀況。”雲見說。


    “我想不明白,她就這麽有恃無恐麽。在這個當口還敢繼續輔導下去,還有那些家長也是,竟然還放心把孩子交給她?”顧約和雲見並肩往目的地走去。


    卓淩幾人已經找到並且包圍了嫌疑人的教學地點,就等他倆過去了。


    “這或許也是那隻祟的能力。”雲見猜測道,兩人加快步伐。


    等他們到的時候,情況卻有些出人意料。嫌疑人所在的教學地點就是她自己的家,裏麵還有十四個孩子,正圍在客廳的兩個大茶桌邊做作業。


    卓淩幾人站在廚房邊,那個嫌疑人正拉著趙小軍低聲說著什麽,一臉哀求的樣子。


    “怎麽了?”雲見來到卓淩身邊問。


    “她好像知道我們的身份,故意引我們過來。”卓淩臉上也很是疑惑。這可是第一次碰到這麽主動的嫌疑人,搞得他都覺得是不是有什麽陰謀。


    “她這是在幹什麽?”顧約看著趙小軍的方向,微微皺起了眉頭。


    “求求你們救救這些孩子吧,我已經不知道該怎麽辦了?”嫌疑人苦苦地哀求道。


    “你有什麽隱情嗎?”趙小軍看著差不多半跪在他身前的女人,幾次想把她拉起來都沒成功。


    “這些孩子以前真的很笨,”女人被雲見幾人拉了起來,開始訴說一切,“我在最開始接手的時候真的要崩潰了,怎麽教都教不好。”


    顧約幾人各自找了個位置,或站著或靠著,靜靜地聽著女人講述。


    “我每天睡覺都在想著該怎麽教他們,絞盡腦汁地嚐試了各種方式,全都沒有用。甚至連做夢都在教他們習題,希望他們能在第二天突然開竅。”


    大個子雙目一亮,他在學習上經常被卓淩嘲笑沒開竅。在高一時,他們班主任曾說過,有些人會在一定的時候,突然頓悟了,然後成績就會突飛猛進。


    他特別希望自己就是班主任口中的那些人,一下子頓悟了,追上卓淩不說,還能把他遠遠地甩在後麵就更好了。


    大個子這個白日夢已經做了一年了,眼前這個女人說的開竅,應該就和他的班主任口中的頓悟是一個意思吧。


    女人看了眼客廳的那些孩子,壓低聲音繼續說:“但有時候,我覺得問題不是出在孩子們的身上,而是現在的教育,實在是太難了。五年級的幾何題,在不使用相似圖形的前提下,我自己都不知道該怎麽教給他們。還有涉及到方程的相遇問題,不告訴你路程,隻告訴你中點。這種題目,不管講多少遍,還是有好多孩子根本就理解不了。”


    這點趙小軍倒是深有同感,有時候不加班迴家早,輔導他兒子做作業,有些題確實難倒他了。他以為這隻是因為他好久沒接觸習題,水平退化了,現在看來,這還真不是他的問題。他也曾在網上看到過好些名牌大學畢業的博士碩士生,都被自己孩子的習題給難倒了。


    “那你後來是怎麽把這些孩子的成績提高上去的?”卓淩問。


    五九班的班主任說過,一開始來這裏的孩子,成績提高的很明顯,有些還出現了舉一反三的領悟力。


    “我想盡了一切辦法,都沒有用,後來無意間閃過一個念頭。這樣難度的習題,這些五六年級的孩子,是接受不了的。但如果能讓他們以成人的接受能力來學習和思考,那就沒問題了。”


    聽到這,顧約和雲見對視了一眼,隱隱覺得問題可能就出在這個念頭上了。


    果然,下一刻,女人的話證實了顧約幾人的猜測,“這個念頭在我腦海中盤踞了很久,怎麽揮都揮不去。沒過幾天,我就發現這些孩子的接受能力提高了,很多地方更是一點就通。我也沒有多想,隻覺得是上蒼聽到了我的呐喊,真的讓這些孩子們開竅了。”


    女人歎了口氣,“我沒想到的是,好景不長,才過了幾個學期,這些孩子中的其中一個開始變得遲鈍起來。這種遲鈍不僅體現在學習上,甚至還體現在平時的生活中。”


    顧約幾人馬上就想起了昨天晚上探訪的幾個家庭,那些變得癡傻的孩子們,看到他們隻會傻笑,話都說不清楚,有幾人甚至還流出了哈喇子。


    “更可怕的是,這不是個例,這種情況就像是多米諾骨牌一樣,在這些孩子中產生了連鎖反應,現在已經有九個孩子出現了反應遲鈍的情況。”女人說著看向了這裏的十四個孩子,顧約幾人自然明白她的言下之意。


    很有可能,這裏剩下的十四個孩子,也會變傻。

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