次日,江南一高。


    高世晴施施然的從加長的豪車上走了下來,自從被肖琴包養之後,感覺自己就變身土豪了。


    因為大小就摳門的關係,肖琴給的那一個億她全部存在了理財產品上,這樣每天也有10000元的零花,讓勤儉節約的她根本就花不完好嗎?


    唔,隻要肖琴好好的活著,她大概一輩子都不用為錢財操心了吧~


    包吃包住,還有女仆……


    嗯,高世晴開始相信自己是個真主角了。


    可是當她今天進入教室的時候,卻發現大家的目光有些奇怪。


    之前看到她就會打招唿的人們眼神閃躲,仿佛故意不與她對視。


    小雨在教室裏也是存在感很低的少女,她把長發到腳踝的頭發剪成了學生頭,此刻外麵光芒萬丈。


    小雨看著大家都排斥高世晴,在想到從高世晴迴校起就一直流傳的謠言,說高世晴被富豪包養了,靠著出賣~身體換取驕奢的生活。


    她不相信高世晴是那樣的人。


    她可是在她快摔到的時候扶住她並且沒有嘲笑的善良女孩,一定是哪裏產生了誤會,小雨堅信。


    “早……”小雨的聲音很低。


    但是在此刻明顯情緒壓抑的教室裏,一下子就讓高世晴聽到了。


    高世晴笑,迴到:“早。”


    小雨怯弱的眼神瞬間仿佛被注入了力量,其他同學的目光則是閃了閃。


    最終還是有兩個女孩子互相推搡的走了過來在高世晴的麵前站定,扭捏的問:“世晴,聽說你被包養了,是不是真的?”


    高世晴第一反應就是想反駁,然後立即收到了係統的善意提醒。


    [根據主人強烈要求,係統監管主人思維,在主人即將犯規之前提醒,請主人現在迴答,是真的,否則會被懲罰。]


    高世晴冷靜了兩秒,表情詫異。


    但這在其他人的眼中頓時猶如散發了什麽信號一般。


    這,真的被包養了?


    然後高世晴的話將很多人的心都揪住了,這些人平時都是愛慕者高世晴的少年少女。


    “是的,我最近被一個大小姐包養了。”


    藍佳也聽到了這句話,愣了一下,這是不是意味著,自己也可以?


    “大小姐?”


    “嗯。”高世晴微笑,在想要不要把自己救人的事情說出來,想了想還是算了。


    本來因為長的好看引人注目就已經很麻煩了,這件事情也不一定是壞事。


    “世晴沒有出賣~身體嗎?”少女問完之後察覺到自己的問的問題不太好,可是說出去的話就像是潑出去的水。


    “你怎麽會這麽覺得呢?”高世晴仿佛完全沒有身體,迴答道。


    “對不起……”少女低下頭道歉。


    高世晴微笑不迴答。


    [宿主現在迴複‘沒關係’可獲得獎勵。]


    “……”好吧,雖然他覺得自己其實是一個小心眼的人,但看在對方是妹子的份上,嗯,絕對不是因為獎勵。


    “沒關係哦,你也是關心我,對吧?”


    少女立即就找著台階燦爛的笑著下了。


    “對!不光是我,大家都很關心世晴,希望世晴可以一直這麽耀眼,完美下去。”


    唉~高世晴微笑。


    [檢測到宿主行為‘寬容’可抽獎一次,是否現在抽取?]


    不抽。


    我現在可以抽幾次?


    [結合宿主這段時間的積累,合計12次。]


    上課。


    江南一高,是一個文科學校。


    從這裏畢業的人未來都會從政,或者成為文學家。


    而高世晴所在的班級則是專門教導文學家的班級。


    現在的文學家還沒有以後那麽複雜,說簡單點就是寫小說的……


    用文字捏造出不同的世界以供眾人欣賞,鍛煉想象力,則是這些人的價值和動力。


    而想象力,確是現在這個社會所最欠缺的。


    高世晴聽著老師在上麵講著場景的描寫,劇情的延生,以及三觀的塑造……


    想到自己熟悉的地球,他來自的那個時代,最不缺的就是想象力了。


    “我們常說的場景描寫,非常的重要,場景就是故事發生的背景,描寫到位可以有效的突出主角的處境,心境,以及將讀者帶入進去……”


    “高世晴同學,你怎麽看?”老師忽然點名。


    作為一個好學生的煩惱,大概就是總是被老師翻牌子吧。


    當老師需要一個標準的解答的時候,就會點好學生迴答,當需要殺雞儆猴的時候,就會點迴答不上來的人迴答,然後開始長篇大論的實行教育說辭,這一點,不管是在哪個世界都是不會改變的。


    高世晴站起身,微笑說:“老師說的好。”


    “噗……”


    “噗嘰……”


    忍不住笑了的人不止一個,這馬屁,好明顯。


    高世晴仿佛越來越接地氣了,許多人心裏都這麽想。


    老師無奈,揮手示意高世晴坐下。


    這孩子請假這個月變化很大啊,看來要和李李娜子班主任好好的聊聊。


    高世晴是學校關注的重點學生,不光學費全免,更加重要的是他們堅信,隻要好好培養,高世晴的前途未來必定不可限量。


    培養出這樣的一個學子,不管是對於日後的招生還是學校的名聲和社會地位,都是有著重大的幫助的。


    高世晴就像是一塊天然的美玉,甚至不需要打磨,就可以散發出耀眼的光輝,而江南一高則是覺得自己撿了一個大便宜。


    要是這塊美玉在他們的培養下長殘了,那才是真的砸招牌。


    老師的效率很高,幾乎是第二節課休息,就聽到同學說,“世晴同學,老師找你。”


    同學們並沒有議論紛紛,最近有一個麵向所有人的征文傳的很火,那個劍與魔法的。在大家的印象中,能上電視的除了新聞還是新聞,而這個征文……前所未聞見所未見。


    畢竟國際文化交流站隻有一個,社會地位可見一斑。


    第一次出現的征文活動,最大限度的調動了所有人的積極性和熱情,大家都非常好奇,這一魔法的分類到底是一個什麽樣的故事?


    畢竟華夏人口眾多,基數之大,許多沒有看過大魔法師的人,都紛紛去搜索了這一本大魔法師,看過之後統一叫好。

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