晨光透過穹頂瀉入大廳，躺在沙發上駱有成渾然不覺。冷靜下來後，他一直在思考這樣一個問題：
赤蝠為什麽會同意讓畫本作為母親的陪葬品？
畫稿裏，赤蝠出現在喪葬現場。駱有成不知道赤蝠在母親被害的事件中，是推波助瀾的幕後黑手還是直接施害者？無論赤蝠扮演了什麽樣的角色，他都沒有理由讓畫本被保存下來。
難道保留畫本是讓哥哥就範的條件？這種可能性是極大的。
在赤蝠看來，哥哥不過是十二歲的少年，可塑性還是極大的。赤蝠是在他們快滿十八歲時奪舍的，用六年時間培養出一些感情，奪舍的時候遭遇的抵抗也相對弱一些。因此，赤蝠應該不介意給哥哥施點小恩惠——假如允許母親的物品作為陪葬品算是恩惠的話。
“成兒，你昨晚沒睡？”身邊傳來了沈文同的聲音。
“外公。”駱有成坐起來，把身子往旁邊挪了挪，給沈文同讓出了一個座位，“在想點事。”
“要注意休息，你再年輕，身體也經不住熬磨。”沈文同坐到駱有成身邊，“你外婆昨晚失眠了，天快亮才睡著。”
他幽幽低歎：“你外婆一直抱有幻想，希望女兒有一天會突然出現在我們麵前。她沒想過是這種方式。”
駱有成騰出一隻手，摟住了外公的肩膀，沒有說話。
“咦，你拿的是什麽？”沈文同的目光被電子畫本吸引。
“媽媽的畫本。”駱有成隨口迴道，等他反應過來，畫本已經在沈文同手中。
“畫得真不錯，第一次看見她畫的畫。”
沈文同想用手指去觸摸封麵上的女兒，那幅畫滑走了，出現了一幅新的畫。
“真是兩個小可愛。”沈文同看著嬰兒床上的兩個孩子說。接著，他看到了畫麵上方巨大的果蝠臉，雙手像被開水燙了一下，險些把畫本丟到地上，他吃驚地問，“那是什麽？”
“沒什麽好看的，媽媽的塗鴉而已。”駱有成從外公手裏搶迴畫本，放進了黑戒。他不想外公看到媽媽死時的慘狀。
沈文同立刻反應過來，“是你媽媽的預言畫？那就是害了你媽媽和哥哥的怪物？再給我看看，我想知道他們經曆了什麽。”
“幾幅畫而已，能看出什麽？”駱有成裝作渾不在意的樣子。
老頭發火了，大吼大叫，說不給他看畫他就不認這個外孫。眼看著他要把全屋的人都吵醒，駱有成趕緊拉著他進了一間空房間。
拿出畫本前，駱有成問：“外公，你以前真沒見過媽媽畫畫？”
沈文同氣哼哼地不作答。
駱有成向外公保證，隻要他迴答這個問題，並發誓不讓外婆知曉，就給他看畫本。
沈文同隻答應不讓外婆知道，駱有成的問題他要等看完畫本才迴答。外孫拗不過外公，隻能把畫本拿出來，並一再鼓勵老頭要堅強。
……
半小時後，沈文同一言不發地往外走，臉上的淚跡未幹。
“外公，你還沒迴答我的問題。”駱有成攔住了他的去路，“而且，你這樣出去，是想告訴外婆，媽媽死得很慘嗎？”
老頭強行擠出一個笑容：“對，不能讓她知道，不能讓其他人知道。”
駱有成扶著他的肩膀，讓他坐下平複一下心情。過了許久，沈文同才說：
“你媽媽小時候愛做手工，手很巧，但從沒畫過畫。”
駱有成微微一驚。他雖不懂畫，也能看出畫本上的畫稿畫工之精湛，絕不是從未摸過畫筆的人能畫出的。難道畫本不是出自媽媽之手？他記得帥德恆兄弟是看過母親的畫的，他要去問問錘子老大。如果這些畫不是母親的手筆，那麽畫本的內容就存疑了。
等外公情緒穩定離開後，駱有成匆匆來到小丫頭們的房間。
……
丫頭們還在睡覺，橫七倒八，五個小人睡滿了一張大床。駱有成沒有叫醒她們，意識離體，直撲老大消消火。
意識海，屬於帥德恆的半間房裏，錘子老大在酣睡。駱有成連續發出六道精神衝擊，才把這家夥搞醒。
“先生，我正做夢呢。”錘子老大很不滿，他似乎做了個好夢，夢境讓他很不舍。
“問你件事，問完你繼續睡。”
“哦。”
駱有成選擇了帥德恆五兄弟幫母親找船的那張畫稿，把它具現出來，問道：
“這幅畫和你以前看到的三幅預言畫，差別大不大？”
錘子老大認真地思考了一會兒，說：“有區別啊。”
“快說，什麽區別？”駱有成急促地問道。
“這張是彩色的，那三張沒上色。可能是那位大姐當時手頭隻有鉛筆吧。”
筆？母親的畫稿一幅幅快速地在駱有成意識中閃過。他注意到一個細節，描繪母親作畫場景的幾幅畫稿中，母親都是用最傳統的方式在作畫，工具是畫架、畫紙和畫筆，而非電子畫本、輔助作畫的腦機外設或著電子畫筆。
駱有成又迴憶了一下，母親用來作封麵的那幅畫中，那支3d出屏效果極佳的筆，的確是普普通通的勾線筆。他強壓住焦躁的情緒，繼續問道：
“繪畫技巧呢？比如人物、線條勾勒、風格，差別大嗎？”
錘子老大搖頭：“沒什麽差別，如果那三幅畫都塗上顏色，和這一幅應該是一樣的風格。”
駱有成：“確定？”
錘子老大：“確定！”
駱有成：“畫工也有這麽好？”
“是的。”錘子老大再次確認，他疑惑地問道，“先生，你怎麽會有那位大姐的畫？”
駱有成這次仍舊沒對錘子老大說實話。他認帥德恆的第二人格做侄女，帥德恆卻管自己老媽叫大姐，這種輩分的錯亂沒法去解釋。他說：
“剛去了一趟北美，無意中看到這幅畫，覺著畫上的五個人像你們五兄弟，就把它記下來了。”
錘子老大問：“大姐在北美還好嗎？”
駱有成：“我隻看到了畫。”
“大姐是好人呢。”沒有那位大姐的消息，錘子老大失望地躺下，很快又睡著了。
駱有成本想問問錘子老大願意什麽時候醒來，但看樣子錘子老大很享受睡覺的過程呢。
……
駱有成現在可以確定，畫稿的確是母親所做，而且母親更習慣在紙上繪畫。外公說母親從沒畫過畫，或許繪畫是母親在異能覺醒時帶來的能力。這是說得通的，沒人會閉著眼睛作畫吧？
一個疑竇，另一個疑竇接踵而至。
是誰把紙麵畫作轉移到電子畫本中去的呢？這是個謎。駱有成不認為是哥哥，他那時還小，居住的木屋內也沒有發現智腦或其他相關輸入設備。如果是赤蝠的人幫忙輸入的，那問題就大了。
畫本是赤蝠殘害駱有成一家的證據。把罪證留下，施害者不是腦袋被門板夾過，就是別有所圖。
因為電子畫本的緣故，他對傳遞意識信息的哥哥也產生了懷疑。他擔心哥哥已經被赤蝠徹底壓製，那段信息是赤蝠假借哥哥的身份發送的。
如果猜測為真，對方就是挖坑等自己往裏麵跳。在哪裏坑，怎麽坑？駱有成沒有頭緒。
無論如何，一個月後的意識對決，必須謹慎再謹慎。
……
此後的一段時間裏，駱有成積極備戰與赤蝠的對決。他要做的就是兩件事：找幫手、提實力。
五個侄女是一定要帶上的。先不去管哥哥在信息中的叮囑和母親畫本裏的最後一幅畫是否為真，駱有成對五個侄女很有信心。而他的信心，來自他的老師九少爺。
為了備戰，駱有成拉響了意識海中的召喚鈴。不負駱有成所望，這次來的是他的老師九少爺。
九少爺還帶來了五顆啟魂丹，讓駱有成給五個小丫頭服用。小丫頭們啟魂後，意識海中就有了如城牆般牢固的心門，就不用擔心被赤蝠入侵意識了。
駱有成笑著說老師也轉行當預言師了，他在擔心什麽害怕什麽，老師全知道。
九少爺說來之前，他與他的侄兒，也就是托尼和廣旭的預言老師聊了半個小時，所以知道學生需要什麽。
不，老師不知道！駱有成想讓老師帶更多的啟魂丹。比如給柳妹一顆，讓傻妹漫長的反射弧變短一點；比如給大姐夫一顆，讓他強大的大腦更強大；比如給大姐一顆，讓她的記憶力和自己一樣出眾……太貪了，老師不會答應的。
九少爺和他的學生聊了很多，也教了很多。他提醒駱有成，赤蝠可能還有外援，來自他們的世界，實力不容小覷。
駱有成：“這是托尼哥和廣旭哥的老師告訴您的？”
九少爺：“是的，但不知是哪一位，似乎是個女人。”
駱有成：“猜不著，還是不可說？”
九少爺：“猜不著，也不可說。”
在提問環節，駱有成問老師知不知道心石和靜念石的用法。九少爺說他不需要也從未借助過心石和靜念石冥想，對它們了解不深。
駱有成將哥哥說的心石和靜念石的新用法同老師講了一遍。
按哥哥的說法，將心石和靜念石在高溫高壓下融為一體，就會變成一團無實質的物質，能夠收入意識海，不僅能提高冥想的效率，而且還能成為構建精神世界的“建築材料”。哥哥說這個方法偷師於赤蝠，常院長精神世界裏的鍾擺精神病院就是依賴這種物質構築的。
九少爺考慮了不短的時間，認為這個方法沒有問題。
駱有成又詢問了創造分身的問題。老師的迴答也在他意料之中：創造人體，必須對人體有充分的了解，大到組織器官，小到細胞，沒有捷徑可走。
駱有成也隻能壓下近期創造分身的念頭，等天下安定，再把人體學當做興趣愛好抓起來。
在老師臨走前，駱有成問出了他憋了很久的問題：
“老師，能請您當外援嗎？”
九少爺拍了拍意識囚籠。駱有成看到意識囚籠顫抖了一下。
意識囚籠在老師麵前，乖得像個寶寶。
赤蝠為什麽會同意讓畫本作為母親的陪葬品？
畫稿裏，赤蝠出現在喪葬現場。駱有成不知道赤蝠在母親被害的事件中，是推波助瀾的幕後黑手還是直接施害者？無論赤蝠扮演了什麽樣的角色，他都沒有理由讓畫本被保存下來。
難道保留畫本是讓哥哥就範的條件？這種可能性是極大的。
在赤蝠看來，哥哥不過是十二歲的少年，可塑性還是極大的。赤蝠是在他們快滿十八歲時奪舍的，用六年時間培養出一些感情，奪舍的時候遭遇的抵抗也相對弱一些。因此，赤蝠應該不介意給哥哥施點小恩惠——假如允許母親的物品作為陪葬品算是恩惠的話。
“成兒，你昨晚沒睡？”身邊傳來了沈文同的聲音。
“外公。”駱有成坐起來，把身子往旁邊挪了挪，給沈文同讓出了一個座位，“在想點事。”
“要注意休息，你再年輕，身體也經不住熬磨。”沈文同坐到駱有成身邊，“你外婆昨晚失眠了，天快亮才睡著。”
他幽幽低歎：“你外婆一直抱有幻想，希望女兒有一天會突然出現在我們麵前。她沒想過是這種方式。”
駱有成騰出一隻手，摟住了外公的肩膀，沒有說話。
“咦，你拿的是什麽？”沈文同的目光被電子畫本吸引。
“媽媽的畫本。”駱有成隨口迴道，等他反應過來，畫本已經在沈文同手中。
“畫得真不錯，第一次看見她畫的畫。”
沈文同想用手指去觸摸封麵上的女兒，那幅畫滑走了，出現了一幅新的畫。
“真是兩個小可愛。”沈文同看著嬰兒床上的兩個孩子說。接著，他看到了畫麵上方巨大的果蝠臉，雙手像被開水燙了一下，險些把畫本丟到地上，他吃驚地問，“那是什麽？”
“沒什麽好看的，媽媽的塗鴉而已。”駱有成從外公手裏搶迴畫本，放進了黑戒。他不想外公看到媽媽死時的慘狀。
沈文同立刻反應過來，“是你媽媽的預言畫？那就是害了你媽媽和哥哥的怪物？再給我看看，我想知道他們經曆了什麽。”
“幾幅畫而已，能看出什麽？”駱有成裝作渾不在意的樣子。
老頭發火了，大吼大叫，說不給他看畫他就不認這個外孫。眼看著他要把全屋的人都吵醒，駱有成趕緊拉著他進了一間空房間。
拿出畫本前，駱有成問：“外公，你以前真沒見過媽媽畫畫？”
沈文同氣哼哼地不作答。
駱有成向外公保證，隻要他迴答這個問題，並發誓不讓外婆知曉，就給他看畫本。
沈文同隻答應不讓外婆知道，駱有成的問題他要等看完畫本才迴答。外孫拗不過外公，隻能把畫本拿出來，並一再鼓勵老頭要堅強。
……
半小時後，沈文同一言不發地往外走，臉上的淚跡未幹。
“外公，你還沒迴答我的問題。”駱有成攔住了他的去路，“而且，你這樣出去，是想告訴外婆，媽媽死得很慘嗎？”
老頭強行擠出一個笑容：“對，不能讓她知道，不能讓其他人知道。”
駱有成扶著他的肩膀，讓他坐下平複一下心情。過了許久，沈文同才說：
“你媽媽小時候愛做手工，手很巧，但從沒畫過畫。”
駱有成微微一驚。他雖不懂畫，也能看出畫本上的畫稿畫工之精湛，絕不是從未摸過畫筆的人能畫出的。難道畫本不是出自媽媽之手？他記得帥德恆兄弟是看過母親的畫的，他要去問問錘子老大。如果這些畫不是母親的手筆，那麽畫本的內容就存疑了。
等外公情緒穩定離開後，駱有成匆匆來到小丫頭們的房間。
……
丫頭們還在睡覺，橫七倒八，五個小人睡滿了一張大床。駱有成沒有叫醒她們，意識離體，直撲老大消消火。
意識海，屬於帥德恆的半間房裏，錘子老大在酣睡。駱有成連續發出六道精神衝擊，才把這家夥搞醒。
“先生，我正做夢呢。”錘子老大很不滿，他似乎做了個好夢，夢境讓他很不舍。
“問你件事，問完你繼續睡。”
“哦。”
駱有成選擇了帥德恆五兄弟幫母親找船的那張畫稿，把它具現出來，問道：
“這幅畫和你以前看到的三幅預言畫，差別大不大？”
錘子老大認真地思考了一會兒，說：“有區別啊。”
“快說，什麽區別？”駱有成急促地問道。
“這張是彩色的，那三張沒上色。可能是那位大姐當時手頭隻有鉛筆吧。”
筆？母親的畫稿一幅幅快速地在駱有成意識中閃過。他注意到一個細節，描繪母親作畫場景的幾幅畫稿中，母親都是用最傳統的方式在作畫，工具是畫架、畫紙和畫筆，而非電子畫本、輔助作畫的腦機外設或著電子畫筆。
駱有成又迴憶了一下，母親用來作封麵的那幅畫中，那支3d出屏效果極佳的筆，的確是普普通通的勾線筆。他強壓住焦躁的情緒，繼續問道：
“繪畫技巧呢？比如人物、線條勾勒、風格，差別大嗎？”
錘子老大搖頭：“沒什麽差別，如果那三幅畫都塗上顏色，和這一幅應該是一樣的風格。”
駱有成：“確定？”
錘子老大：“確定！”
駱有成：“畫工也有這麽好？”
“是的。”錘子老大再次確認，他疑惑地問道，“先生，你怎麽會有那位大姐的畫？”
駱有成這次仍舊沒對錘子老大說實話。他認帥德恆的第二人格做侄女，帥德恆卻管自己老媽叫大姐，這種輩分的錯亂沒法去解釋。他說：
“剛去了一趟北美，無意中看到這幅畫，覺著畫上的五個人像你們五兄弟，就把它記下來了。”
錘子老大問：“大姐在北美還好嗎？”
駱有成：“我隻看到了畫。”
“大姐是好人呢。”沒有那位大姐的消息，錘子老大失望地躺下，很快又睡著了。
駱有成本想問問錘子老大願意什麽時候醒來，但看樣子錘子老大很享受睡覺的過程呢。
……
駱有成現在可以確定，畫稿的確是母親所做，而且母親更習慣在紙上繪畫。外公說母親從沒畫過畫，或許繪畫是母親在異能覺醒時帶來的能力。這是說得通的，沒人會閉著眼睛作畫吧？
一個疑竇，另一個疑竇接踵而至。
是誰把紙麵畫作轉移到電子畫本中去的呢？這是個謎。駱有成不認為是哥哥，他那時還小，居住的木屋內也沒有發現智腦或其他相關輸入設備。如果是赤蝠的人幫忙輸入的，那問題就大了。
畫本是赤蝠殘害駱有成一家的證據。把罪證留下，施害者不是腦袋被門板夾過，就是別有所圖。
因為電子畫本的緣故，他對傳遞意識信息的哥哥也產生了懷疑。他擔心哥哥已經被赤蝠徹底壓製，那段信息是赤蝠假借哥哥的身份發送的。
如果猜測為真，對方就是挖坑等自己往裏麵跳。在哪裏坑，怎麽坑？駱有成沒有頭緒。
無論如何，一個月後的意識對決，必須謹慎再謹慎。
……
此後的一段時間裏，駱有成積極備戰與赤蝠的對決。他要做的就是兩件事：找幫手、提實力。
五個侄女是一定要帶上的。先不去管哥哥在信息中的叮囑和母親畫本裏的最後一幅畫是否為真，駱有成對五個侄女很有信心。而他的信心，來自他的老師九少爺。
為了備戰，駱有成拉響了意識海中的召喚鈴。不負駱有成所望，這次來的是他的老師九少爺。
九少爺還帶來了五顆啟魂丹，讓駱有成給五個小丫頭服用。小丫頭們啟魂後，意識海中就有了如城牆般牢固的心門，就不用擔心被赤蝠入侵意識了。
駱有成笑著說老師也轉行當預言師了，他在擔心什麽害怕什麽，老師全知道。
九少爺說來之前，他與他的侄兒，也就是托尼和廣旭的預言老師聊了半個小時，所以知道學生需要什麽。
不，老師不知道！駱有成想讓老師帶更多的啟魂丹。比如給柳妹一顆，讓傻妹漫長的反射弧變短一點；比如給大姐夫一顆，讓他強大的大腦更強大；比如給大姐一顆，讓她的記憶力和自己一樣出眾……太貪了，老師不會答應的。
九少爺和他的學生聊了很多，也教了很多。他提醒駱有成，赤蝠可能還有外援，來自他們的世界，實力不容小覷。
駱有成：“這是托尼哥和廣旭哥的老師告訴您的？”
九少爺：“是的，但不知是哪一位，似乎是個女人。”
駱有成：“猜不著，還是不可說？”
九少爺：“猜不著，也不可說。”
在提問環節，駱有成問老師知不知道心石和靜念石的用法。九少爺說他不需要也從未借助過心石和靜念石冥想，對它們了解不深。
駱有成將哥哥說的心石和靜念石的新用法同老師講了一遍。
按哥哥的說法，將心石和靜念石在高溫高壓下融為一體，就會變成一團無實質的物質，能夠收入意識海，不僅能提高冥想的效率，而且還能成為構建精神世界的“建築材料”。哥哥說這個方法偷師於赤蝠，常院長精神世界裏的鍾擺精神病院就是依賴這種物質構築的。
九少爺考慮了不短的時間，認為這個方法沒有問題。
駱有成又詢問了創造分身的問題。老師的迴答也在他意料之中：創造人體，必須對人體有充分的了解，大到組織器官，小到細胞，沒有捷徑可走。
駱有成也隻能壓下近期創造分身的念頭，等天下安定，再把人體學當做興趣愛好抓起來。
在老師臨走前，駱有成問出了他憋了很久的問題：
“老師，能請您當外援嗎？”
九少爺拍了拍意識囚籠。駱有成看到意識囚籠顫抖了一下。
意識囚籠在老師麵前，乖得像個寶寶。