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那竹蜻蜓飛到二十多米高的高空，到了最高點，沒有立即掉下來，而是平穩在原位置旋轉，但很快旋轉變慢，開始慢慢降落。
這一幕正好被不知道從哪裏迴來的鷯哥看到，頓時大喊：“怪物！怪物！”
大家一聽，全都大笑起來。
竹蜻蜓的飛翔原理其實很簡單，但農村人基本上不知道，他們能做出來，還知道怎麽做，竹蜻蜓才能飛得更高。相反，城市人可能一開始不會製作，但他們自小接觸科學，一看到這個造型，就幾乎能猜測其原理。這就是城裏人跟農村人的不同之處，兩者著重的方向不同。
竹蜻蜓的葉片和水平旋轉麵之間有一個傾角，這個傾斜角度是可以調整的。
當旋翼旋轉時，旋轉的葉片將空氣向下推，形成一股強風，而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力，這股升力隨著葉片的傾斜角而改變，傾角大升力就大，傾角小升力也小。當升力大於竹蜻蜓的重量時，竹蜻蜓便可向上飛起。
竹蜻蜓的葉片和旋轉麵也保持一個傾角，所以當我們用手旋轉竹蜻蜓時，它會得到空氣的反作用推力而向上飛出。
翼麵的阻力麵積愈大作用力愈大，因而反作用力也愈大（浮力也愈大），竹蜻蜓就飛得愈高。但是我們也發現阻力麵積愈大，所需的旋轉力愈大，因此在實際竹蜻蜓的操作中並不實用，可能需要在力與角度麵積中找出一個平衡點使得竹蜻蜓省力好操作又飛得高。
眼看竹蜻蜓降落下來，幾個孩子不顧形象地往竹蜻蜓跑去。
“你們都不許動，這是我楚叔叔做給我的。”小葉子有些霸道地說道。
其他的小孩子還真停下來，看著那個竹蜻蜓，十分不舍，但也有兩個女孩子沒有理會小葉子的話。那就是小芽子跟萬家的小蘿莉，兩個小丫頭可跑得快了。
這兩人幾乎同時捉住竹蜻蜓，一個人捉住竹柄。一個人扯住翅膀。兩人用力，一個好好的竹蜻蜓就給拆開了。
萬國良跟苗火兩人對視一眼，均是苦笑不已。
“都是你們兩個小片丫頭，搶什麽搶？我都說是我的了，你們弄壞了，那就賠我吧！”小葉子老氣橫秋地指責兩個小丫頭。
得！三個人開始吵起來，雙方家長連忙上前和泥。
“老村，這些也是小工藝品，讓村民也做一些吧！不過自然不能做成這麽粗糙的。得細工細做，搞漂亮一點。”賴天翔一看，就知道這也是商機。傳統工藝品，往往都是很有內涵的。在製作和玩耍竹蜻蜒的過程中。可以領略中國古老兒童玩具的趣味和科學技術的奧妙。
楚家強點點頭，既然他們需要，那當然沒有問題，說來這竹蜻蜓製作並不難。
“我記得，這玩具好像前些年被日本申請為他們的文化遺產。”一個遊客臉色古怪地說道。
他這話也不是亂說，前些年日本的確將竹蜻蜓申請為他們國內的文化遺產，據說他們國內在奈良平成宮遺址出土了公元8世紀用木頭和羽毛製做的竹蜻蜓文物。而且很多喜歡看動畫片的小孩子都知道，這也是《哆啦a夢》中的飛行工具。
這時候，旁邊看熱鬧的文教授就搖頭道：“我們國內比他們早出現幾百年。公元前500多年的時候就發明了。日本也不過是唐朝的時候偷師過去的，就以為是他們的了，當真無恥。
說到底，我們國內很多文化沒能好好保護呀！被其他國家轉空子。就像我們的端午節，還不是被韓國給搶走了。真不知道國際那些文化審核員腦子是怎麽長的，這居然都能通過。就差點沒有將屈原也改國籍，搬到他們國家。”
說到這，文教授頗為不憤，對日韓的無恥行為感到驚心，對國際文化遺產審核員的不作為感到不可思議。更氣自己國內，一點都不重視。
他們這些老一輩的，喜歡住在鄉村。其中一個很重的原因，就是他們能在鄉村看到自己記憶中的東西，能看到中華文化的傳承。
其他人都默不作聲，這事情說來的確羞愧。國內，或者國人對文化遺產的保護意識，確實有待加強。
“老弟，還得麻煩你多做幾個了，不然這幾個小家夥安定不下來。”苗火隻好救助楚家強。這竹蜻蜓看起來好像很簡單，但苗火知道，自己肯定一下子做不出來，主要是那對翅膀，需要做成什麽程度，這連他一個門外漢都明白。
楚家強馬上動手，一連做了好幾個，除了自己鄉下的孩子，每個孩子都有。並不是他偏心，而且覺得沒必要。鄉下的孩子都會做，有時候人家做的還要精妙。
“有意思！一個轉地，一個飛天。”一個遊客高興地說道。他也自己動手，親自做一個獨特的小陀螺，以及一個竹蜻蜓。
周福榮拿過一個竹蜻蜓，雙手一搓。讓所有人都跌破眼鏡，那個竹蜻蜓不但沒有飛起來，還加速下降。周福榮臉色一紅，尷尬地說道：“老幺，你這個做得不合格呀！”
“叔叔，你弄錯了，不是那樣搓的。平平地放，是放不高的，要斜放一點。”一個楚家寨的孩子開口道。那孩子撿起來，然後自己輕輕一搓，那竹蜻蜓就飛起來。這個孩子也是熟手，他這一手不是讓竹蜻蜓直直高升，而是飛遠。
“哈哈！老三，你真是人才呀！”葉繼生頓時大笑。
隨後，放竹蜻蜓的人放竹蜻蜓，轉小陀螺的轉小陀螺，就是一些大人也忍不住手癢，跟別人一較高低。
楚家婉將一個小陀螺給楚家強：“哥！你轉一個給他們看看。”她知道自己大哥很會轉小陀螺，別人轉小陀螺都是規規矩矩的，但大哥能玩出很多的花樣。
其他人也想看看楚家強的絕技，這時候都停下來，看楚家強表現。
楚家強也不掃大家興，拿起那個小陀螺，在空中轉動，然後鬆手。那個轉動的小陀螺就直直掉下去，讓大家驚奇的是，那個小陀螺不但沒有因為掉下去而停止轉動，依舊高速旋轉，而且還上下跳動幾次，才安定在地上旋轉。
隨後，楚家強還是拿起來，但這次不是垂直放，而是微斜。那個旋轉的小陀螺落地後，沒有像剛才那樣跳動，而是一邊轉動，一邊在地上畫圓圈。
接著，就是左右搖擺旋轉，像是跳舞，十分有趣。別說那些遊客，就是文教授也被這樣的玩法看得一驚一愣。他有些發愣地說道：“陀螺被你玩到這種地步，你也算是大師了。”
那竹蜻蜓飛到二十多米高的高空，到了最高點，沒有立即掉下來，而是平穩在原位置旋轉，但很快旋轉變慢，開始慢慢降落。
這一幕正好被不知道從哪裏迴來的鷯哥看到，頓時大喊：“怪物！怪物！”
大家一聽，全都大笑起來。
竹蜻蜓的飛翔原理其實很簡單，但農村人基本上不知道，他們能做出來，還知道怎麽做，竹蜻蜓才能飛得更高。相反，城市人可能一開始不會製作，但他們自小接觸科學，一看到這個造型，就幾乎能猜測其原理。這就是城裏人跟農村人的不同之處，兩者著重的方向不同。
竹蜻蜓的葉片和水平旋轉麵之間有一個傾角，這個傾斜角度是可以調整的。
當旋翼旋轉時，旋轉的葉片將空氣向下推，形成一股強風，而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力，這股升力隨著葉片的傾斜角而改變，傾角大升力就大，傾角小升力也小。當升力大於竹蜻蜓的重量時，竹蜻蜓便可向上飛起。
竹蜻蜓的葉片和旋轉麵也保持一個傾角，所以當我們用手旋轉竹蜻蜓時，它會得到空氣的反作用推力而向上飛出。
翼麵的阻力麵積愈大作用力愈大，因而反作用力也愈大（浮力也愈大），竹蜻蜓就飛得愈高。但是我們也發現阻力麵積愈大，所需的旋轉力愈大，因此在實際竹蜻蜓的操作中並不實用，可能需要在力與角度麵積中找出一個平衡點使得竹蜻蜓省力好操作又飛得高。
眼看竹蜻蜓降落下來，幾個孩子不顧形象地往竹蜻蜓跑去。
“你們都不許動，這是我楚叔叔做給我的。”小葉子有些霸道地說道。
其他的小孩子還真停下來，看著那個竹蜻蜓，十分不舍，但也有兩個女孩子沒有理會小葉子的話。那就是小芽子跟萬家的小蘿莉，兩個小丫頭可跑得快了。
這兩人幾乎同時捉住竹蜻蜓，一個人捉住竹柄。一個人扯住翅膀。兩人用力，一個好好的竹蜻蜓就給拆開了。
萬國良跟苗火兩人對視一眼，均是苦笑不已。
“都是你們兩個小片丫頭，搶什麽搶？我都說是我的了，你們弄壞了，那就賠我吧！”小葉子老氣橫秋地指責兩個小丫頭。
得！三個人開始吵起來，雙方家長連忙上前和泥。
“老村，這些也是小工藝品，讓村民也做一些吧！不過自然不能做成這麽粗糙的。得細工細做，搞漂亮一點。”賴天翔一看，就知道這也是商機。傳統工藝品，往往都是很有內涵的。在製作和玩耍竹蜻蜒的過程中。可以領略中國古老兒童玩具的趣味和科學技術的奧妙。
楚家強點點頭，既然他們需要，那當然沒有問題，說來這竹蜻蜓製作並不難。
“我記得，這玩具好像前些年被日本申請為他們的文化遺產。”一個遊客臉色古怪地說道。
他這話也不是亂說，前些年日本的確將竹蜻蜓申請為他們國內的文化遺產，據說他們國內在奈良平成宮遺址出土了公元8世紀用木頭和羽毛製做的竹蜻蜓文物。而且很多喜歡看動畫片的小孩子都知道，這也是《哆啦a夢》中的飛行工具。
這時候，旁邊看熱鬧的文教授就搖頭道：“我們國內比他們早出現幾百年。公元前500多年的時候就發明了。日本也不過是唐朝的時候偷師過去的，就以為是他們的了，當真無恥。
說到底，我們國內很多文化沒能好好保護呀！被其他國家轉空子。就像我們的端午節，還不是被韓國給搶走了。真不知道國際那些文化審核員腦子是怎麽長的，這居然都能通過。就差點沒有將屈原也改國籍，搬到他們國家。”
說到這，文教授頗為不憤，對日韓的無恥行為感到驚心，對國際文化遺產審核員的不作為感到不可思議。更氣自己國內，一點都不重視。
他們這些老一輩的，喜歡住在鄉村。其中一個很重的原因，就是他們能在鄉村看到自己記憶中的東西，能看到中華文化的傳承。
其他人都默不作聲，這事情說來的確羞愧。國內，或者國人對文化遺產的保護意識，確實有待加強。
“老弟，還得麻煩你多做幾個了，不然這幾個小家夥安定不下來。”苗火隻好救助楚家強。這竹蜻蜓看起來好像很簡單，但苗火知道，自己肯定一下子做不出來，主要是那對翅膀，需要做成什麽程度，這連他一個門外漢都明白。
楚家強馬上動手，一連做了好幾個，除了自己鄉下的孩子，每個孩子都有。並不是他偏心，而且覺得沒必要。鄉下的孩子都會做，有時候人家做的還要精妙。
“有意思！一個轉地，一個飛天。”一個遊客高興地說道。他也自己動手，親自做一個獨特的小陀螺，以及一個竹蜻蜓。
周福榮拿過一個竹蜻蜓，雙手一搓。讓所有人都跌破眼鏡，那個竹蜻蜓不但沒有飛起來，還加速下降。周福榮臉色一紅，尷尬地說道：“老幺，你這個做得不合格呀！”
“叔叔，你弄錯了，不是那樣搓的。平平地放，是放不高的，要斜放一點。”一個楚家寨的孩子開口道。那孩子撿起來，然後自己輕輕一搓，那竹蜻蜓就飛起來。這個孩子也是熟手，他這一手不是讓竹蜻蜓直直高升，而是飛遠。
“哈哈！老三，你真是人才呀！”葉繼生頓時大笑。
隨後，放竹蜻蜓的人放竹蜻蜓，轉小陀螺的轉小陀螺，就是一些大人也忍不住手癢，跟別人一較高低。
楚家婉將一個小陀螺給楚家強：“哥！你轉一個給他們看看。”她知道自己大哥很會轉小陀螺，別人轉小陀螺都是規規矩矩的，但大哥能玩出很多的花樣。
其他人也想看看楚家強的絕技，這時候都停下來，看楚家強表現。
楚家強也不掃大家興，拿起那個小陀螺，在空中轉動，然後鬆手。那個轉動的小陀螺就直直掉下去，讓大家驚奇的是，那個小陀螺不但沒有因為掉下去而停止轉動，依舊高速旋轉，而且還上下跳動幾次，才安定在地上旋轉。
隨後，楚家強還是拿起來，但這次不是垂直放，而是微斜。那個旋轉的小陀螺落地後，沒有像剛才那樣跳動，而是一邊轉動，一邊在地上畫圓圈。
接著，就是左右搖擺旋轉，像是跳舞，十分有趣。別說那些遊客，就是文教授也被這樣的玩法看得一驚一愣。他有些發愣地說道：“陀螺被你玩到這種地步，你也算是大師了。”