江風作為科長，每次活動都會收到局裏的一份《關於開展某某活動的實施方案》。他把最近幾次的活動方案放在一起一比較，不禁啞然失笑。這些方案幾乎就是一個模子裏倒出來的，不但形似而且神也似，甚至最後的幾點活動要求每次都一模一樣，一字不差。
這次活動照例分為三個階段。一是學習動員，二是查擺剖析，三是整改提高。每個階段都有明確的工作任務，實施辦法，需要達到的目的等等，非常具體，非常詳細。
需要注意的是，如果第一階段的學習任務完成了，千萬不能擅自進入第二階段。你得向市裏的督察組寫“轉段”申請：市先進性教育活動第幾督察組：我單位按照市委、市紀委有關開展黨員先進性教育活動的要求，已經圓滿完成第一階段的學習任務，取得了預期效果，現申請轉入活動的第二階段，當否，請批示。
督察組工作很認真的，收到申請，是要在中午時分來單位驗收的。驗收之前，各單位需要把本單位副縣級以上領導幹部的讀書筆記、心得體會集中起來送到市活動辦，通過活動辦的審核並蓋上“已閱”章。
然後是到各單位聽取這一階段的工作匯報，查看相關資料，如果沒什麽問題，這才在申請上批上“同意轉段”的批示，各單位才可以迫不及待地進行下一階段的活動。
對於沒有按照要求落實活動程序，動員不充分，學習任務不落實，或者是敷衍塞責，學習效果不明顯的單位，是不允許轉段的。
不允許轉段，就預示著這個單位出了問題，還不是小問題。前年的“三講”活動中，某局的活動沒有通過督察組驗收，被勒令重新學習。這個局的局長隨後就被查出了經濟問題。雖然沒被抓起來，但被免去了職務。
可見，這些學習活動，更是政治活動，是政治在另一個方麵的反映，絕對不能等閑視之。有了這個前車之鑒，誰還敢掉以輕心？於是各局委都是如臨大敵，大張旗鼓，轟轟烈烈，通過廣泛的宣傳發動，在單位營造了濃厚的活動氛圍。一時間捷報頻傳，各單位都取得了超出預期的活動效果，領導幹部的政治素養在一夜之間都有了突飛猛進的提高。
活動的第一階段，主要任務是學習。學習的內容主要無外乎“三個代表”重要思想，鄧小平理論，科學發展觀，以及中央領導人、省委明書記、市委蘇書記有關認真開展先進性教育活動的講話精神。
按照《方案》要求，每位黨員幹部必須寫出不少於一萬字的讀書筆記，不少於五篇的心得體會。領導們每天都日理萬機，忙的都是大事，都在兩手抓，兩手都要硬，哪有功夫坐下來磨洋工，傻嗬嗬地寫讀書筆記，寫心得體會？這都是秘書們的工作。
鄭爽在時，她的讀書筆記就是江風替她寫的，心得體會也是江風的學習感悟，最後由鄭爽在封皮上簽上自己的名字就可以上交了。督察組在查看班子成員的筆記時，明知道不是他們的親筆，也睜一隻眼閉一隻眼。誰都不傻，大家都心知肚明，知道這活動就是搞形式，走過場，馬馬虎虎，恁認真幹球。
局裏的黨員先進性教育活動動員會召開後的第二天上午，江風就接到了副局長宋敬山的電話。當時江風正在司機們的吵鬧聲中，專心看考研書籍。
宋敬山在電話中問他，在忙什麽？江風老老實實地迴答，報告宋局長，在看書。
宋敬山說，嗯，不錯。你來我辦公室一趟。
江風以為宋局長要找他說大事，不敢耽誤，一路小跑來到了宋敬山辦公室。宋敬山正在悠然地拿著噴壺澆花，說你先坐。江風伸手要接他手中的噴壺，說宋局長讓我來吧。
宋敬山沒把噴壺給他，朝他擺擺手，說，算了，還是我來吧，我怕你掌握不住水量，把我的花給淹死了。
江風隻得在沙發上坐了，耐心地等著他把花澆完。宋敬山一絲不苟的澆完花草，在辦公桌後麵坐了，卻沒有要說什麽大事的意思，拿出一本《黨員先進性教育活動讀本》和一個軟皮筆記本遞給江風，說江風啊，我的讀書筆記和心得體會就由你代勞吧，我哪有功夫做這些務虛的事情。什麽學習，剖析，整改，年年搞，都是老一套，沒有一點新意，完全是在走過場嘛。
江風也屬於一代憤青，動不動就憤世嫉俗，以為世人皆醉我獨醒，對許多事情都看不慣。這會見宋局長和自己觀點一致，就口無遮攔地說，是啊，要我說這就叫做折騰。學習活動搞的不少，口號喊的挺響，又是剖析又是整改的，全部是玩文字遊戲，結果怎麽樣？腐敗現象有增無減，黨群關係越來越遠。我認為，黨員先進不先進，不是喊喊口號就能解決的，自己說了不算，上級領導說了不算，老百姓說了才算。可惜現在的形勢是……
宋敬山揚手打斷他的話，說，江風，你這話太偏激，也就隻能關著門說。腐敗確實是一個政黨的頭號大敵，關係著一個政黨的生死存亡，但腐敗並不是主流。我們黨的大部分幹部還是清正廉潔的，還是實幹的，他們才是中流砥柱。這些年來，政府的反腐敗力度越來越大，一些省部級官員紛紛落馬，這充分表明我黨鏟除腐敗的決心是很大的。作為黨員，我們要用辯證的方法看問題，不能隻看到壞的一麵，或者是一葉障目，不見森林，以偏概全，往往是容易犯錯誤的。
江風說，宋局長，您這話雖然有一定的道理，但這些年來，盡管政府在全國範圍內大力開展廉政建設， 並聲稱已經取得了顯著的效果，然而官員腐敗的案子並沒有下降，而是一直呈上升趨勢，這又如何解釋？
宋敬山大概不想繼續和江風就這個敏感的問題探討下去，反問他說，那你認為原因在哪裏？
江風不假思索地說，我認為產生腐敗的原因，關鍵是製度的缺失，使監督淪為了一句空話。權力如果不受製約和監督，必將滋生腐敗，這是不變的真理。許多貪官落馬後都會感歎說，如果當初有人監督他，哪怕是提醒他一下，他就不會在犯罪的道路上越走越遠，最後滑向萬惡不赦的深淵。可見，有效的監督對於一個政權來說，是多麽的重要。而我國現階段，缺乏的正是對權力的監督，這才是滋生腐敗的根本原因。
宋敬山聽了江風的論斷，沒有肯定，也沒有否定，又追問道，那你說說，權力缺少製約和監督的根本原因是什麽？
江風不知天高地厚地說，很顯然，是因為權力的不平衡。美國有民主黨和共和黨，台灣有藍綠陣營，就連小小的泰國，還有紅衫軍呢。美國議會，多次上演全武行，議員之間打的頭破血流；烏克蘭為了一個標語打破了鼻子；韓國為了通過一個法律，議員之間多次鬥毆；台灣的議員和副市長還潑水互嗆呢。我們在報道這些新聞時，是把它們當做笑料的，抱著對他們民主政治嘲笑的態度，殊不知，這些國家正是因為有相對強大的監督方，製約方，才有效遏製了腐敗，老百姓才成為最終的受益者……
江風滔滔不絕地講著，宋敬山的臉色漸漸變得嚴峻起來。他不等江風繼續說下去，打斷了他，說小江，你不要再說下去了。我隻能告訴你，你的這些觀點很片麵，很危險。我不知道這是你的真實想法，還是你道聽途說，但從你說的這些話中，我還真看到了開展這次先進性教育活動的必要性。
要知道，每個國家都有各自的國情，實行什麽樣的民主政治製度，並不是某個人說了算的事情，而是由特定的曆史條件決定的。你是個本科生，對這些不會沒有了解。再說，資本主任國家實行輪流執政，就沒有腐敗了嗎？韓國可是個民主國家，擁有強大的反對黨監督、製約和完善的反腐敗體製，然而，韓國民主化後選舉產生的四位總統全鬥煥、盧泰愚、金泳三、金大中一個個前“腐”後繼，無一不涉貪腐，這又作何解釋？我們黨在成長的曆程中，必然會出現一些問題，就如人會生病一樣，隻要對症下藥，完全可以康複。至於你說的缺乏監督，雖然存在這方麵的問題，但我黨也正在積極完善。就現階段來說，各級人大就是最有力的監督力量。
江風說，嗤，人大依法監督政府，本是個好事，可是人大的組成又是什麽樣的呢？看吧，各省市的人大主任，副主任，幾乎全部是從領導崗位上退下來的省市主要領導，要他們去監督政府，和自己監督自己有何區別？再說了，人大監督政府，誰來監督人大？要我說啊，人大的監督力量還沒有網民強大呢……
宋敬山終於不耐煩了，揮揮手說好了好了，你不要再給我上政治課了。真沒想到你江風還這麽多想法，你這是要做當代魯迅呢！
這次活動照例分為三個階段。一是學習動員，二是查擺剖析，三是整改提高。每個階段都有明確的工作任務，實施辦法，需要達到的目的等等，非常具體，非常詳細。
需要注意的是，如果第一階段的學習任務完成了，千萬不能擅自進入第二階段。你得向市裏的督察組寫“轉段”申請：市先進性教育活動第幾督察組：我單位按照市委、市紀委有關開展黨員先進性教育活動的要求，已經圓滿完成第一階段的學習任務，取得了預期效果，現申請轉入活動的第二階段，當否，請批示。
督察組工作很認真的，收到申請，是要在中午時分來單位驗收的。驗收之前，各單位需要把本單位副縣級以上領導幹部的讀書筆記、心得體會集中起來送到市活動辦，通過活動辦的審核並蓋上“已閱”章。
然後是到各單位聽取這一階段的工作匯報，查看相關資料，如果沒什麽問題，這才在申請上批上“同意轉段”的批示，各單位才可以迫不及待地進行下一階段的活動。
對於沒有按照要求落實活動程序，動員不充分，學習任務不落實，或者是敷衍塞責，學習效果不明顯的單位，是不允許轉段的。
不允許轉段，就預示著這個單位出了問題，還不是小問題。前年的“三講”活動中，某局的活動沒有通過督察組驗收，被勒令重新學習。這個局的局長隨後就被查出了經濟問題。雖然沒被抓起來，但被免去了職務。
可見，這些學習活動，更是政治活動，是政治在另一個方麵的反映，絕對不能等閑視之。有了這個前車之鑒，誰還敢掉以輕心？於是各局委都是如臨大敵，大張旗鼓，轟轟烈烈，通過廣泛的宣傳發動，在單位營造了濃厚的活動氛圍。一時間捷報頻傳，各單位都取得了超出預期的活動效果，領導幹部的政治素養在一夜之間都有了突飛猛進的提高。
活動的第一階段，主要任務是學習。學習的內容主要無外乎“三個代表”重要思想，鄧小平理論，科學發展觀，以及中央領導人、省委明書記、市委蘇書記有關認真開展先進性教育活動的講話精神。
按照《方案》要求，每位黨員幹部必須寫出不少於一萬字的讀書筆記，不少於五篇的心得體會。領導們每天都日理萬機，忙的都是大事，都在兩手抓，兩手都要硬，哪有功夫坐下來磨洋工，傻嗬嗬地寫讀書筆記，寫心得體會？這都是秘書們的工作。
鄭爽在時，她的讀書筆記就是江風替她寫的，心得體會也是江風的學習感悟，最後由鄭爽在封皮上簽上自己的名字就可以上交了。督察組在查看班子成員的筆記時，明知道不是他們的親筆，也睜一隻眼閉一隻眼。誰都不傻，大家都心知肚明，知道這活動就是搞形式，走過場，馬馬虎虎，恁認真幹球。
局裏的黨員先進性教育活動動員會召開後的第二天上午，江風就接到了副局長宋敬山的電話。當時江風正在司機們的吵鬧聲中，專心看考研書籍。
宋敬山在電話中問他，在忙什麽？江風老老實實地迴答，報告宋局長，在看書。
宋敬山說，嗯，不錯。你來我辦公室一趟。
江風以為宋局長要找他說大事，不敢耽誤，一路小跑來到了宋敬山辦公室。宋敬山正在悠然地拿著噴壺澆花，說你先坐。江風伸手要接他手中的噴壺，說宋局長讓我來吧。
宋敬山沒把噴壺給他，朝他擺擺手，說，算了，還是我來吧，我怕你掌握不住水量，把我的花給淹死了。
江風隻得在沙發上坐了，耐心地等著他把花澆完。宋敬山一絲不苟的澆完花草，在辦公桌後麵坐了，卻沒有要說什麽大事的意思，拿出一本《黨員先進性教育活動讀本》和一個軟皮筆記本遞給江風，說江風啊，我的讀書筆記和心得體會就由你代勞吧，我哪有功夫做這些務虛的事情。什麽學習，剖析，整改，年年搞，都是老一套，沒有一點新意，完全是在走過場嘛。
江風也屬於一代憤青，動不動就憤世嫉俗，以為世人皆醉我獨醒，對許多事情都看不慣。這會見宋局長和自己觀點一致，就口無遮攔地說，是啊，要我說這就叫做折騰。學習活動搞的不少，口號喊的挺響，又是剖析又是整改的，全部是玩文字遊戲，結果怎麽樣？腐敗現象有增無減，黨群關係越來越遠。我認為，黨員先進不先進，不是喊喊口號就能解決的，自己說了不算，上級領導說了不算，老百姓說了才算。可惜現在的形勢是……
宋敬山揚手打斷他的話，說，江風，你這話太偏激，也就隻能關著門說。腐敗確實是一個政黨的頭號大敵，關係著一個政黨的生死存亡，但腐敗並不是主流。我們黨的大部分幹部還是清正廉潔的，還是實幹的，他們才是中流砥柱。這些年來，政府的反腐敗力度越來越大，一些省部級官員紛紛落馬，這充分表明我黨鏟除腐敗的決心是很大的。作為黨員，我們要用辯證的方法看問題，不能隻看到壞的一麵，或者是一葉障目，不見森林，以偏概全，往往是容易犯錯誤的。
江風說，宋局長，您這話雖然有一定的道理，但這些年來，盡管政府在全國範圍內大力開展廉政建設， 並聲稱已經取得了顯著的效果，然而官員腐敗的案子並沒有下降，而是一直呈上升趨勢，這又如何解釋？
宋敬山大概不想繼續和江風就這個敏感的問題探討下去，反問他說，那你認為原因在哪裏？
江風不假思索地說，我認為產生腐敗的原因，關鍵是製度的缺失，使監督淪為了一句空話。權力如果不受製約和監督，必將滋生腐敗，這是不變的真理。許多貪官落馬後都會感歎說，如果當初有人監督他，哪怕是提醒他一下，他就不會在犯罪的道路上越走越遠，最後滑向萬惡不赦的深淵。可見，有效的監督對於一個政權來說，是多麽的重要。而我國現階段，缺乏的正是對權力的監督，這才是滋生腐敗的根本原因。
宋敬山聽了江風的論斷，沒有肯定，也沒有否定，又追問道，那你說說，權力缺少製約和監督的根本原因是什麽？
江風不知天高地厚地說，很顯然，是因為權力的不平衡。美國有民主黨和共和黨，台灣有藍綠陣營，就連小小的泰國，還有紅衫軍呢。美國議會，多次上演全武行，議員之間打的頭破血流；烏克蘭為了一個標語打破了鼻子；韓國為了通過一個法律，議員之間多次鬥毆；台灣的議員和副市長還潑水互嗆呢。我們在報道這些新聞時，是把它們當做笑料的，抱著對他們民主政治嘲笑的態度，殊不知，這些國家正是因為有相對強大的監督方，製約方，才有效遏製了腐敗，老百姓才成為最終的受益者……
江風滔滔不絕地講著，宋敬山的臉色漸漸變得嚴峻起來。他不等江風繼續說下去，打斷了他，說小江，你不要再說下去了。我隻能告訴你，你的這些觀點很片麵，很危險。我不知道這是你的真實想法，還是你道聽途說，但從你說的這些話中，我還真看到了開展這次先進性教育活動的必要性。
要知道，每個國家都有各自的國情，實行什麽樣的民主政治製度，並不是某個人說了算的事情，而是由特定的曆史條件決定的。你是個本科生，對這些不會沒有了解。再說，資本主任國家實行輪流執政，就沒有腐敗了嗎？韓國可是個民主國家，擁有強大的反對黨監督、製約和完善的反腐敗體製，然而，韓國民主化後選舉產生的四位總統全鬥煥、盧泰愚、金泳三、金大中一個個前“腐”後繼，無一不涉貪腐，這又作何解釋？我們黨在成長的曆程中，必然會出現一些問題，就如人會生病一樣，隻要對症下藥，完全可以康複。至於你說的缺乏監督，雖然存在這方麵的問題，但我黨也正在積極完善。就現階段來說，各級人大就是最有力的監督力量。
江風說，嗤，人大依法監督政府，本是個好事，可是人大的組成又是什麽樣的呢？看吧，各省市的人大主任，副主任，幾乎全部是從領導崗位上退下來的省市主要領導，要他們去監督政府，和自己監督自己有何區別？再說了，人大監督政府，誰來監督人大？要我說啊，人大的監督力量還沒有網民強大呢……
宋敬山終於不耐煩了，揮揮手說好了好了，你不要再給我上政治課了。真沒想到你江風還這麽多想法，你這是要做當代魯迅呢！